Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office of Quezon City
Payatas B Elementary School
Unang Markahan – Ikalimang Linggo Unang Araw Code: F5WG-If-j-3
Pangalan:________________________________________________ Petsa:_____________
Baitang/ Pangkat :_________________________________________ Iskor:_______________

Layunin: Nagagamit ang iba’t ibang uri ng panghalip sa usapan at pagsabi tungkol sa
sariling karanasan
Paksang Aralin: Panghalip na pamatlig at patulad
Tandaan: Ang ito at diyan ay mga panghalip na pamatlig na inihalili sa pangalan ng malapit o malayo sa
nagsasalita,kausap, o nag-uusap.
Malapit sa Nagsasalita Malapit sa Kausap Malayo sa nag-uusap
Ito/ire Iyan Iyon
heto hayan/ayan hayun/ayun
dito diyan doon

C. Sumulat ng tigdadalawang pangungusap na panghalip[ pamatlig at panghalip na patulad.

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Unang Markahan – Ikalimang Linggo Unang Araw Code: F5WG-If-j-3

Unang Markahan – Ikalimang Linggo Ikalawang Araw Code: F5PN—Ia -4
Pangalan:________________________________________________ Petsa:_____________
Baitang/ Pangkat :_________________________________________ Iskor:_______________

Narra St., Payatas B, Quezon City

(02) 983-59-12
es.payatasb@depedqc.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office of Quezon City
Payatas B Elementary School
Layunin: Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling pangangailangan at sitwasyon.
Paksang Aralin: Paggamit ang wika bilang tugon sa sariling pangangailangan at sitwasyon.

A. Basahin ang mga pangungusap. Sagutin at piliin ang titik tamang sagot.
1. Si nanay Maria ay pupunta sa palengke at iniwanan niya si Lorna na naglilinis ng bahay. Ano ang sasabihin
ni Lorna?
a. Nanay bumili ka ng tinapay. c. Nanay ito ang pera ko.
b. Nanay maglalaro po ako. d. Nanay, sasama po ako sa inyo.
2. Nahulog ang kapatid ni Noel sa hagdan. Sumigaw si Noel.
a. Nahulog si Bebi! c. Umiyak si Noel.
b. Tumakbo si Noel. d. Tiningnan lang niya ang kanyang kapatid.
3. Nakasalubong ni Mila isang umaga si Bb. Tuazon. Ano ang sasabihin niya?
a. Magandang hapon po. C. Magandang gabi po.
b. Magandang umaga po. D. Paalam po.
4. Walang lapis si Lina at gusto niyang humiram kay Lorna. Ano ang sasabihin niya?
a. Pwede bang humiram ng lapis? C. Akin na po ang lapis mo.
b. Maari bang humiram ng lapis mo? D. Hihintayin ko ang lapis mo.
5. Binigyan si Mila ng tinapay ng kanyang nanay. Ano ang sasabihin niya?
a. Hindi ko po alam. C. Ewan ko
b. Salamat po, nanay D. Bakit po?
B. Sagutin ang mga tanong ayon sa pagkakakilala mo sa inyong sarili.
1. Ano ang paborito mong laro?
2. Sino ang gusto mong artista?
3. Paano mo ipinagdiriwang ang inyong kaarawan?
4. Kailan mo masasabi na ikaw ay nagtagumpay?
5. Paano mo ipinapakita ang pagmamahal mo sa inyong mga magulang?

Unang Markahan – Ikalimang Linggo Ikatlong Araw Code: F5PN-Ia-4

Pangalan:________________________________________________ Petsa:_____________
Baitang/ Pangkat :_________________________________________ Iskor:_______________

Layunin: Naiuugnay ang sariling karanasan sa napakinggang teksto-balita, isyu, usapan.

Paksang Aralin: Pag-uugnay ng Karanasan sa binasa pagpapahayag ng sariling opinyon o
reaksiyon

Narra St., Payatas B, Quezon City

(02) 983-59-12
es.payatasb@depedqc.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office of Quezon City
Payatas B Elementary School

A. Punan nang angkop na salita ang mga pangungusap ayon sa iyong karanasan.
1. Dumalo ako sa kaarawan ng aking kaklase. Marami akong kinain tulad ng ___________
______, __________, at _________. Nagkaroon din ng mga palaro.
2. Tuwing buwan ng ______________, nagdiriwang ang aming barangay tuwing
kapistahan. Dito masaya ang mga _______ at _________. Maraming handang pagkain tulad ng _________,
__________ at _________sa halos lahat ng bahay.
3. Tuwing araw ng Pasko, masaya kami sa aming _________. Naghahanda ang aking ina ng masasarap na
____________. Sabay-sabay kaming nagtutungo sa _______ upang magpasalamat sa Dakilang Lumikha.
Nagpupunta rin kami sa aming ______, _______, _______, _______, _____at ____________ upang humalik
sakanilang kamay.

Pumili ng isang balita mula sa inyong panonood sa telebisyon at ipahayag ang iyong opinyon o reaksiyon mula
dito.

___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________.

Unang Markahan – Ikalimang Linggo Ikaapat na Araw Code: F5PN-Ia-4

Pangalan:________________________________________________ Petsa:_____________
Baitang/ Pangkat :_________________________________________ Iskor:_______________

Layunin: Naipapahayag ang sariling opinyon o reaksiyon sa napakinggang balita isyu o usapan
Paksang Aralin: Pagpapahayag ng sariling opinyon o reaksiyon sa napakinggang balita isyu o usapan
Basahin ang kuwento. Ipahayag ang sariling opinyon o reaksiyon sa tatlong pangungusap.
Estudyante….Naistranded!

Narra St., Payatas B, Quezon City

(02) 983-59-12
es.payatasb@depedqc.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office of Quezon City
Payatas B Elementary School
Umihip ang hangin at bumuhos ang malakas na ulan. Nabasa ang mga estudyanteng papasok sa kanilang mga
klase kahit pa may dala silang payong.
Nagtrapik sa mga lansangan dahil may ilang lugar na tumaas ang tubig. Nagbanggaan angdalawang sasakyan
dahil sa madulas ang kalsada. Sumimangot na ang mga pasahero dahil mahuhuli na sila sa kani-kanilang
pupuntahan.
Samantala, dahil sa biglang pagbuhos ng ulan at balitang mga pagbaha sa ilang lansangan, nag-anunsyo ang
pangasiwaan ng paaralan na suspendido na ang klase.
Sinuspinde man ang klase, hindi rin makauwi ang mga estudyante. Malakas pa ring bumubuhos ang ulan.
Naghihintay silang tumila ang ulan habang nag-aabang ng masasakyan pauwi. Ginabi na ang mga naistranded
bago nakauwi.
1.
2.
3.

Panuto: Makinig sa balita. Sagutin ang mga tanong pagkatapos.

Itataas ng MERALCO ang bayad sa kuryente sa darating na buwan.

Ito ay alinsunod sa pagtaas ng singil sa labas na binibili ng pribadong ahensya sa NAPOCOR.
Bagay itong ikinakabahala ng mga mamimili sa kinabibilangan ng milyon-milyong pamilya.
Labag man sa kalooban ng mga pinunong naglilingkod ng ahensya ay wala silang magagawa
dahil ito ang kahilingan ng kasalukuyang sitwasyon.

a. Bakit magtataas sa singil ang MERALCO?

b. Sino-sino ang maaapektuhan ng balita?
c. Iugnay ang napakinggang balita sa sariling karanasan.

Narra St., Payatas B, Quezon City

(02) 983-59-12
es.payatasb@depedqc.ph