WEEKLY HOME LEARNING PLAN

GRADE ONE
Week 4 Quarter 2
January 25-29, 2021
DAY AND MODE OF
LEARNING AREA LEARNING COMPETENCY LEARNING TASKS
TIME DELIVERY
MONDAY- Preparation for the day’s activities
THURSDAY Wake up, make up your bed and breakfast, have a short meditation
8:00 – 9:00
9:00 – 10:00 EDUKASYON SA  Nakapagpapakita ng Basahin ang aralin (Pagpapakita ng Pagmamahal at Paggalang sa Dalhin o ibalik ng
PAGPAPAKATAO pagmamahal sa pamilya at Kapwa)sa Modyul sa Edukasyon sa Pagpapakatao, pahina 18. at mga magulang ang
every Monday and Tuesday kapwa sa lahat ng Sagutin at isagawa ang mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 at 2. output sa
only pagkakataon lalo na sa oras LUNES nakatalagang
ng pangangailangan Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: (tingnan sa modyul p. 19) Learning KIOSK sa
MARTES itinakdang araw at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: (tingnan sa modyul p. 20) oras.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: (tingnan sa modyul p. 23)

 Identifies similar or Pag-aralan ang aralin tungkol sa “Magkatulad at Di-Magkatulad na Dalhin o ibalik ng
dissimilar or musical lines. Linya”, Week 4 ng Modyul sa Musika, pahina 27-31. mga magulang ang
output sa
Sagutin at isagawa ang mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 4, 5, 6, 7 nakatalagang
MAPEH (MUSIC)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: (tingnan sa modyul p. 28) Learning KIOSK sa
every Wednesday only
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: (tingnan sa modyul p. 29) itinakdang araw at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: (tingnan sa modyul p. 30) oras.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: (tingnan sa modyul p. 31)

MAPEH (ARTS)  Creates a design inspired by
every Wednesday only Philippine flowers,
jeepneys, Filipino fiesta
decors, parols, or objects
and other geometric shapes
found in nature and in
school using primary and
secondary colors.
Basahin at pag-aralan ang aralin tungkol sa “Bulaklak ng Pilipinas o Dalhin o ibalik ng
mga Bagay na Makikita sa Paaralan” Week 4 ng Modyul sa Arts, mga magulang ang
pahina 23-25. output sa
Sagutin at isagawa ang mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 4, 5, 6, at 7 nakatalagang
Learning KIOSK sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: (tingnan sa modyul p. 23) itinakdang araw at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: (tingnan sa modyul p. 24) oras.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: (tingnan sa modyul p. 24)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: (tingnan sa modyul p. 25)

MAPEH (PHYSICAL  Identifies locomotor skills Basahin at pag-aralan ang aralin tungkol sa (Mga Kilos Lokomotor) Dalhin o ibalik ng

DAGATAN ELEMENTARY SCHOOL 1

 EDUCATION) sa Modyul sa PE, pahina 6-8 mga magulang ang
Every Thursday only Sagutin at isagawa ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 7. output sa
nakatalagang
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: (tingnan sa modyul p. 15-16) Learning KIOSK sa
itinakdang araw at
oras.
(MAPEH) HEALTH  Demonstrates proper hand Basahin at pag-aralan ang aralin tungkol sa Wastong Paraan ng Dalhin o ibalik ng
Every Thursday only washing Paghuhugas ng Kamay mga magulang ang
sa Modyul sa HEALTH, pahina 14-16. output sa
Sagutin at isagawa ang mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 at 4 nakatalagang
Learning KIOSK sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: (tingnan sa modyul p. 18) itinakdang araw at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: (tingnan sa modyul p. 18-19) oras.
10:00 – 10:15 SNACK
10:15 – 11:15 MTB  Supply rhyming words to Sa tulong at gabay ng magulang o taga pag-alaga, basahin at unawain Dalhin o ibalik ng
(Monday to Thursday) complete a rhyme, poem, ang aralin Paggamit ng mga Magkakasintunog na Salita sa mga magulang ang
and song. Modyul MTB-MLE pahina 19-20. output sa
Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto 1, 2, 3, 4, 5, 6 nakatalagang
LUNES Learning KIOSK sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: (tingnan sa modyul p. 21) itinakdang araw at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: (tingnan sa modyul p. 21) oras.
MARTES
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: (tingnan sa modyul p. 21)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: (tingnan sa modyul p. 22)
MIYERKULES
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: (tingnan sa modyul p. 22)
HUWEBES
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: (tingnan sa modyul p. 23)
11:15 – 11:50 LUNCH
11:50 – 12:20 Homeroom Guidance  Differentiate the healthy and Miyerkules
Every Wednesday & unhealthy experiences at
Thursday only home, in school and in the *Sa tulong at gabay ng magulang o tagapag-alaga , talakayin sa bata
community. ang nasa Keep in Mind p. 8.
*Talakayin sa bata ang mabuti at hindi mabuting karanasan na
 Tell a story of a healthy nangyayari sa tahanan, sa paaralan at sa pamayanan.
experience at home in *Makapagbahagi ang mag-aaral ng isang mabuting karanasan sa
school and community. tahanan sa panahon ng pandemya.

Huwebes
*BAlikan ang aralin
Gawin ang gawain sa p. 9. Maglalagay ang mga mag-aaral ng tsek
(/) kung ang pangungusap ay nagpapakita ng mabuting karanasan at
ekis (X) kung hindi.

DAGATAN ELEMENTARY SCHOOL 2

 *Ibabahagi ng mag-aaral ang nararamdaman na tungkol sa kanyang
mabuti at hindi mabuting karanasan sa pamamagitan ng pagkopya at
paglalagay ng kulay dito. p. 9-10.

12:20 – 1:10 ARALING  Nakabubuo ng kwento LUNES Dalhin o ibalik ng

PANLIPUNAN tungkol sa pang-araw-araw
(Monday-Wednesday) na gawain ng buong
pamilya
 Nakikilala ang “family tree”
at ang gamit nito sa pag-
aaral ng pinagmulang lahi
ng pamilya
Sa tulong at gabay ng magulang o taga pag-alaga, basahin at unawain mga magulang ang
ang aralin Mga Pangyayari sa Buhay ng Sariling Pamilya sa output sa
Modyul Araling Panlipunan sa pahina 21. nakatalagang
Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto 1 at 2 Learning KIOSK sa
itinakdang araw at
MARTES oras.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: (tingnan sa modyul p. 22)

MIYERKULES
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: (tingnan sa modyul p. 23)
1:10 – 2:00 FILIPINO  Natutukoy ang kahulugan Sa tulong at gabay ng magulang o taga pag-alaga, basahin at unawain
(Monday - Thursday) ng salita batay sa kumpas, ang aralin Pagtukoy sa Kahulugan ng Ugnayang Salita-Larawan
galaw, ekspresyon ng sa Modyul Filipino sa pahina 20.
mukha; ugnayang salita- Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto 1,2,3,4
larawan o kasalungat LUNES
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: (tingnan sa modyul p. 20-21)
MARTES
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: (tingnan sa modyul p. 21)
MIYERKULES
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: (tingnan sa modyul p. 21)
HUWEBES
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: (tingnan sa modyul p. 22)
2:00 - 3:00 MATHEMATICS  Illustrates subtraction as LUNES Dalhin o ibalik ng
(Monday-Wednesday) “taking away” or Sa patnubay ng magulang o tagapag-alaga ay pag-aralan at unawain mga magulang ang
“comparing” elements of ang aralin sa Week 4 tungkol sa “Pagbabawas ng Bilang at Pag-aalis o output sa
sets. Pagtatanggal o Paghahambing sa Sangkap ng Pangkat (Sets)”, tingnan nakatalagang
sa Modyul sa Mathematics, pahina 18-21. Learning KIOSK sa
Isagawa ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1, 2, 3, 5 at 6. itinakdang araw at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: (tingnan sa modyul p. 20) oras.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: (tingnan sa modyul p. 20)

MARTES
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: (tingnan sa modyul p. 20)

MIYERKULES
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: (tingnan sa modyul p. 21)

DAGATAN ELEMENTARY SCHOOL 3

 Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: (tingnan sa modyul p. 21)

Approved: Prepared by:

Noted:

EVELYN G. MALALUAN FELICIDAD C. EVANGELISTA JASMIN M. PEREZ

MASTER TEACHER I PRINCIPAL III Teacher III

CAROLYN M. CRUZAT
Teacher III

JHENECA M. PEREZ
Teacher I

DAGATAN ELEMENTARY SCHOOL 4