習作﹝九﹞ 《爸爸的花兒落了》

爸爸的花兒落了

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主旨：

甲.課文總結
本文共有七十四段，可分為兩部分：
第一部分： (第 至 段)
記敘英子在參加 時，回憶 對自己的
督促、教導和愛護。
第二部分： (第 至 段)
寫英子拿了 回家，知道爸爸已在
去世，感到自己責任重，但表現得很鎮定。

乙.詞語解釋
1.驪歌：
2.嗓子：
3.示意：
4.恥笑：
5.硬著頭皮：

丙.問答
1. 試根據課文內容填寫下表。

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人 物 身 份
(1) 林海音家裏用的僕婦、奶媽
(2) 蘭姨娘的男朋友
(3) 林海音最小的妹妹
(4) 韓老師的父親

2. 英子到醫院探爸爸時，爸爸對她有哪三項教訓？ 又那三項教
訓使英子回憶起哪三件事？

教 訓 回憶起的事

(1) (1)

(2) (2)

(3) (3)

3. 試就課文所記，把和英子父親性格有關的事例填寫在下表內。

性 恪 事 例
(1)慈愛 -
-
(2)嚴刻 -
(3)重感情 -
(4)愛花 -
改正：

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丁.語文運用
一.【生字讀音】：試寫出下列各字的讀音(粵音)。
生字 挪 撣 捏 咻 柵
讀音
生字 驪 蹲 掄 撩 撢
讀音

二.【語氣表達】： 下列的句子，各在課文內表達了甚麼語氣？
(提示：叮囑、傷感、教導、督責、鼓勵)
1. 「我怎能夠去？」
2. 「英子，不要怕，無論甚麼困難的事，
只要硬著頭皮去做，就闖過去了。」
3. 「明天要早起，收拾好就到學校去，這是
你在小學的最後一天了，可不能遲到！」
4. 「闖練，闖練，英子。」
5. 「晚了也得去，怎麼可以逃學！起！」
三.【章法探究】： 下列各項，是按課文敘述的順序排列的。如果按
事情發生的先後順序排列，應該怎樣整理？
a) 在大禮堂裏舉行畢業典禮
b) 去醫院邀請爸爸參畢業典禮
c) 一年級的時候有早晨不願起床的毛病

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d) 有一天想逃學而挨打，結果上學遲到
e) 畢業典禮開始了
f) 爸爸非常喜愛花
g) 韓主任致詞
h) 唱驪歌時哭了
i) 常常有大人要我做大人
j) 爸爸叫我去給陳叔叔寄錢
k) 拿了畢業証書回到家裏
l) 爸爸去世，趕往醫院

調整後的排列順序是： (提示：將原編號填在空位上)
、 、 、 、 、 、 、 、 、
、 、 、

四.【修辭手法】：試寫出下列各句所運用的修辭手法。

1. 自從六年前的那一次，我何曾遲到過？

2. 我是一隻狼狽的小狗。

3. 怎麼還不起來，快起，快起！

4. 長亭外，古道邊

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