EL DE LES ONZE

-Tema : El descobriment d’un secret familiar

-Parts basiques del text :

Plantejament ( és presenta la situación ) : aniria des de “ Des de menuda que tinc una dèria
amb els trens ….” fins a “ Es una sensaciò física molt potent …” (L.1-12)

Una chica te com a mania els trens , i com vivien prop de l'estació , cada diumenge anàvem
a veure el tren amb el seu pare , cada vegada que tenía algún problema s'anava a l'estació i
es quedava a l’espera .

Nus ( desenvolupa tots els fets que constitueixen la historia ) aniria des de “ Que busques,
allá?...” fins a “ El de les onze es un tren que no s’atura mai, un dels més rapids ..” (L.12-38)

Al pare no li agradava que anara ella a l'estació aunque no sel va dir mai , i ella es va
pensar que sería perque anava sola , quan va cumplir els 18 anys li varen fer una sorpresa
les seves ties , i ella després es va anar a l'estació , quan la seu tía lola li explica la veritat
de la seua mare , que es va tirar a les vies del tren

Desenllaç ( ens conta com acaba la historia ) aniria des de “ I ara el meu món s’ha fos , com
una bombeta que fa pla¡...” fins al final del text (L.39-43)

El seu món és va caure , i es va fer fos .

-Resum : Una chica te com a mania els trens , i com vivia prop de l'estació , cada
diumenge anava a veure el tren amb el seu pare , cada vegada que tenía algún problema
s'anava a l'estació i es quedava a l’espera .Al pare no li agradava que anara ella a l'estació
aunque no sel va dir mai , i ella es va pensar que sería perque anava sola , quan va cumplir
els 18 anys li varen fer una sorpresa les seves ties , i ella després , es va anar a l'estació ,
quan la seu tía lola li explica la veritat de la seua mare , que es va tirar a les vies del tren. El
seu món és va caure , i es va fer fos .

-Tipologia textual : La seua tipología textual es narrativa , ja que conta uns fets reals o
ficció en un espai i temps determinats amb uns personatges.

Caractéristiques :

● Abundancia de verbs en passat : “ vaig demanar” (L.4) , “ havia bufat” ( L.24) , “ em

pensava” (L.33)
● Monoleg interior : “Que busques , allá? , m havia demanat un día el pare . “Alla on?”
“A l'estació” . “No busques res”. “ M’agraden els tren ja ho saps”. (L.13-15)

-Exemple de 5 recursos expressius de carácter literari :

 1. Onomatopeya : “plaf” (L.43)
2. Epitet : “nit fosca” (L.40)
3. Hipérbole : “notes una velocitat que t’entra pels porus de la pell i quan el tren passa ,
veloç..” (L.10)
4. Caracterització de personatges “ La tía Lola es la germana bessona de mon pare”
(L.27)
5. Enumeracio “ En créixer , en fer quinze anys , setze, desset , m'havia disputat amb el
pare , eixia de casa i me n'anava a l'estació” (L.5)
6. Exclamaciò : “Sorpresa¡¡” (L.23)

-Veus del discurs :

Narrador protagonista en 1ra persona “ Des de menuda que tinc una deria amb els trens..”
(L.1)

Discurs en estil directe el pare : “No m’agrada que hi vages” (L.15)

Discurs en estil directe la tia Lola: “ Ja n’hi ha prou , ho has de saber , que ton pare no viu”
(L.26)

Discurs en estil directe totes les ties : “Sorpresa¡¡” (L.23)