Mata pelajaran Sains

Kelas/ bil murid 1 Bestari ( /32 murid) 1 Sarjana ( /33 murid)

Tarikh 2/8/2018 (Khamis)
Masa 8.00 – 8.30 pagi (30 minit) 9.00 – 9.30 pagi (30 minit)
Standard 8. PENYERAPAN
kandungan 8.1 Keupayaan bahan menyerap air
Standard 8.1.2 Mengelas objek yang boleh menyerap air dan tidak boleh menyerap
pembelajaran air.
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat menyenaraikan 3 contoh objek boleh
pembelajaran menyerap air dan tidak boleh menyerap air dengan betul.
Pengetahuan sedia Murid telah memahami maksud penyerapan.
ada
KPS Memerhatikan, membuat inferens
KB Mencirikan, membanding dan membezakan, membuat gambaran mental.
Tahap penguasaan Menyatakan objek yang boleh menyerap dan tidak boleh menyerap air.
(TP1)
EMK Keusahawanan
ABM Span, kapas, tisu, duit syiling, batu, guli, sudu besi
Nilai murni Bertolak ansur dan bersemangat pasukan.
Langkah PdPC 1. Murid membuat uji kaji penyerapan.
2. Murid mengelaskan objek yang boleh menyerap dan tidak boleh
menyerap air.
3. Murid menjawab lembaran kerja.
4. Rumusan.
refleksi