樂善堂梁植偉紀念中學

中三級中國語文科寫作練習（　）

姓名：　　　　　　　　　　　　班別：中三　　　　　　編號：

〔看圖作文〕

P1

你可曾遇過這些情景呢？試就以上所附圖片，用大約２５０字左右（包括
標點符號），寫出圖中的情況及你的感受。

概述圖書館人的 。

本文 描寫同學自私的行為，如：　　　　　　　　。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。
　　　　　　　。

批評那些私同學的 。
完
 樂善堂梁植偉紀念中學
中三級中國語文科寫作練習（　）

姓名：　　　　　　　　　　　　班別：中三　　　　　　編號：

〔一個我最懼怕的人〕

活了十多年，你最懼怕的是誰呢？為什麼呢？哪件事的印象又是最深刻的呢？

他／她就是：　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

試參考《釀》一文的寫作手法，然後以「一個我最懼怕的人」為題，寫作一篇不少
於五百字（包括標點符號在內）的文章。

本文的文體是：　　　　　　　　　＋　　　　　　　　　　

寫作大綱：

（一）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（三）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（四）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

〔完〕
 樂善堂梁植偉紀念中學
中三級中國語文科寫作練習（　）

姓名：　　　　　　　　　　　　班別：中三　　　　　　編號：

〔偶像崇拜之我見〕

問卷調查
１）你有沒有偶像？
ａ．有　　　　　　ｂ．沒有　　　（回答第４題）

２）你的偶像是：　　　　　　　　　。

３）他／她有哪些地方是值得你去崇拜的呢？
ａ．能歌擅舞　　　　ｂ．外型吸引　　　　　ｃ．演技精湛
ｄ．性格突出　　　　ｅ．具智慧、魄力　　　《．其他（請說明）

４）為什麼你沒有偶像呢？
ａ．浪費金錢時間　　　　　　ｂ．不應過份跟隨朝流
ｃ．欣賞與崇拜是兩回事　　　ｄ．沒個性的表現　　　ｅ．其他

５）你的朋友／家人／師長有沒有崇拜偶像呢？
ａ．朋友：　有　　　　　　　　　　　　　　沒有　□
ｂ．家人：　有　　　　　　　　　　　　　　沒有　□
ｃ．師長：　有　　　　　　　　　　　　　　沒有　□

６）他／她們對「偶像崇拜」有何意見？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

７）時下的年青人怎樣崇拜自己的偶像呢？試列舉數例。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

８）以你所見，年青人應否崇拜偶像呢？為什麼？
立場：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

～多謝合作～
 〔偶像崇拜之我見〕

作文要訣

１）審察題目

２）決定文體　　　　　本文是　　　　　　　　　　　　文。

３）決定人稱　　　　　本文應用第　　　　　　　　　人稱。

４）搜集資料

５）整理資料

６）列寫大綱：
ａ．略述時下年青人崇拜偶像的　　　　和　　　　　　。
　　展示個人立場　　　　贊成／反對。
ｂ．列舉贊成／反對的　　　　　　　。
ｃ．總結上文，重申個人立場。

７）寫作手法：
你會用哪些寫作手法去表達自己的意見呢？

ａ．列舉例証
ｂ．正反對比
ｃ．修辭技巧
ｄ．其他

８）字數：五百字或以上（包括標點符號）

〔完〕
 樂善堂梁植偉紀念中學
中三級中國語文科寫作練習（　）

姓名：　　　　　　　　　　　　班別：中三　　　　　　編號：

苦　　候

「我看看手上的腕錶，半小時了，還不見朋友的蹤跡，我開始感到不耐煩
了，．．．．．．」

一、心理測驗：

Ａ　他必定是因貪睡而遲 Ｂ　他可能忘記了約會的 Ｃ　他可能臨時有重要的

到 時間及地點 事情或遇到突發事
件，未能及時通知自
己，故此遲到或爽約

Ｄ　他可能遇上交通擠塞的情況，被困 Ｅ　可能自己記錯了約會的時間和地點
車內心急如焚，因此未能準時應約

我的想法是：　　　　　

分析：
１）Ａ：你是個明白事理的人，因為你了解人是貪睡的動物，所以會嘗試容忍
這個人性的弱點。

２）Ｂ：你是個能體諒朋友的人，不會把朋友看得太壞，但容易吃虧。

３）Ｃ：你是個寬宏大量的人，若朋友的過失不太嚴重，所給予的理由又充分，
你能輕易饒恕他，不需他苦苦哀求原諒。

４）Ｄ：你是個考慮週詳的人，常按照一些實際情況來推想他人的行為表現。

５）Ｅ：你是個缺乏自信的人，宜加強自信，從今天開始努力改善吧！
二、個案重現：

試把適當的詞語填在空格內。

１）火車快要開出了，陳磊還沒來，真使我不知如何　　　　　　。
２）陳嘉民遲到也不解釋一下，氣得我　　　　　　　　　　　　。
３）陳智偉在車站等了個多小時，才見莊文龍　　　　　　的走來。
４）黃綺華呆站了幾個小時後，腿都　　　　　　　　　　　得很。
５）街上人來人往，彭宏蕊四處張望，也看不到偉迪的　　　　　　　。
６）看見李志超跑來時　　　　　　　如牛，劉永麗的怒氣便消了一大半。

暴跳如雷、酸痛、蹤影、氣喘、施施然、是好

試根據以上所附的一段文字，先完成習作，然後根據列寫大綱，用順敘、插
敘和第一人稱的手法，寫作一篇不少於五百字的文章，所附文字及標點符號包
括在內。

寫作大綱

一、承接提示中「朋友」還未出現，交代作者的決定　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　並　　　　　　　　　　　。

二、敘述作者在作出決定後所　　　　　　　　　　　　　。

三、抒發　　　　　　　　　　或交代　　　　　　　　　　　　　　。
 樂善堂梁植偉紀念中學
中三級中國語文科寫作練習（　）

姓名：　　　　　　　　　　　　班別：中三　　　　　　編號：

〔應用文—一封給班主任的信〕

時光荏苒，你進入「梁中」已將近三年了。學校裡的一切，可有與你結下深厚的
感情？試用書信的形式，向你的班主任抒發一下三年來的感受。（字數不得少於
五百字，包括標點符號在內。）

提示：
１）可回顧在校三年的生活—多姿多采？苦樂參半？有得有失？
２）你對老師同窗有何觀感呢？
３）你對將來有何冀望？

＊＊要懂得選材，把印象最深刻的勾劃出來；要感情真摯，把你的心底話訴說
出來。

＊＊要注意書信的格式：
ａ）稱謂語
ｂ）正文
ｃ）結束：包括結束語、祝福語，以及署名和日期。

〔完〕
 樂善堂梁植偉紀念中學
中三級中國語文科寫作練習（　）

姓名：　　　　　　　　　　　　班別：中三　　　　　　編號：

〔家居安全〕

試根據下圖，寫作短文一篇，指出圖中的四個問題，並促請市民注意家居安全。
（字數為２５０左右，包括標點符號在內。）

P8
提示：

１）單幅圖片的寫作，應著重主題的反映；連環圖的寫作，就應側重故事的連
續性。
２）看圖要有序。首先，從整體觀看畫面；然後逐個部份細看。分部觀察時，可
以先看環境，後看人物；或者先看人，後看物。
３）看圖要細緻。例如觀察人物，要注意容貌、衣著、動作、神態等；觀察事物，
則要注意數量、色彩、狀態和所處位置等。如果是連環圖，就要多注意人物
的表情、動作變化，與故事發展的關係。
４）下筆時要加點想像。用文字把圖畫的內容表達出來，必須根據畫面運用想像
把靜態、無聲、無情的畫面，變為動態、有聲、有情的文字。
５）寫作時宜力求打破畫面的局限和避免平鋪直敘，所以用字遣詞要具體、生動
多用富有感情色彩的詞句。
６）若果依據連環圖寫作，每幅圖所佔的字數，不宜相差太大。
７）儘量根據題目所要求的字數來寫，文章不可過長或太短。

〔完〕
 樂善堂梁植偉紀念中學
中三級中國語文科寫作練習（　）

姓名：　　　　　　　　　　　　班別：中三　　　　　　編號：

〔論成功之道〕
成功之道

以下是一些成功人士的訪問摘要，試選出他們成功的要訣，真寫在下列各段文
字後的適當位置上。

投機取巧　　　　有冒險精神，懂得抓緊每個機會　　　　堅守個人信念
為達目的，不擇手段　　　　熱愛本身工作　　　　　懂得安排時間
敷衍塞責，不思進取　　　　培養出集中注意力於重點的能力
投入工作，不斷發揮潛能

１）足球界傳奇人物比亞拜仁說：「足球是我最大的興趣，做足球教練是我的理
想。」

要訣：

２）名高爾夫球手積克力羅斯曾說：「我覺得要事業有成，天分並非主要因素，
對工作的投入程度才是關鍵所在，越投入工作，越能發揮其內在潛能，與
成功的距離越近。」

要訣：

３）世界著的探險家曾說：「當我心裏想做某件事時，一定要做到才肯罷休；我
曾列出所有我想去的地方，卻因錢不夠而未能成行，但我並不放棄，結果
十年後才如願以償。」

要訣：

４）「棒球壇的天皇巨星跟一般棒球手的分別，在於前者在比賽時注意力比較能
夠集中一點。」棒球界的「本壘打王」漢克亞朗指出：「我只要看一次那些投
手擲球便能辨出他們投球的來勢，因為我極注意他們的一舉一動。」

要訣：
寫作大綱

１）指出成功人士能出人頭地，背後定有其成功的　　　　　　　　。
２）詳論達致成功的　　　　　　　　。
３）對有人認為「成功靠僥倖」的觀念作出　　　　　　　　　　。
４）總結上文，並勉勵讀者　　　　　　　，以求踏上　　　　　　　　　。

表達手法

議論文的寫作手法有很多種，其中最常用的有：

１）列舉　　　　　作為論據，來証明自己的觀點或主張。
２）利用　　　　　　　的方式來闡明道理。
３）正反對比。
４）反駁他人的錯誤觀念。

你會選擇哪幾種呢？

〔完〕
 樂善堂梁植偉紀念中學
中三級中國語文科寫作練習（　）

姓名：　　　　　　　　　　　　班別：中三　　　　　　編號：

〔續寫故事〕
「舉手！不許動！否則我們把她殺掉！」劫匪挾持著母親，大明十分焦急，
可是．．．．．．
試把上文中漏去的部份續寫成一篇意思完整的文字。續寫部份不得少於４８
０字，包括標點符號在內。

注意事項：

１）要弄清楚題目的要求。
２）續寫部份必須與原文銜接。
３）選材時要注意切題，無關重要的東西必須刪除。
４）注意情節的發展、結構的完整。
５）如有需要，可按情節的合理發展，加插新的內容或人物。
６）文中可加插對話。
７）留意前後文是否呼應。

寫入大綱：

１）

２）

３）

４）

〔完〕
 樂善堂梁植偉紀念中學
中三級中國語文科寫作練習（　）

姓名：　　　　　　　　　　　　班別：中三　　　　　　編號：

〔機場百態〕

熱淚盈眶
滿面愁容 依依惜別 精神奕奕

雀躍 興致勃勃 欣喜若狂

木無表情 縱目四望 揮手道別

疲倦不堪
喜形於色
抱頭痛哭

專心致志
心急如焚

你可有「送機」或「接機」的經驗呢？試選擇一個處境，然後用直接描寫、直接抒
情和第一人稱的手法，以「機場百態」為題，寫作一篇不少於五百字的環境描寫
文章，標點符號包括在內。

〔完〕
 樂善堂梁植偉紀念中學
中三級中國語文科寫作練習（　）

姓名：　　　　　　　　　　　　班別：中三　　　　　　編號：

〔應用文—事務書信〕

事務書信是處理私人事務的來往書信，內容可以是申請獎學金或安裝電話
分機等。

事務書信
（一） ｘｘ日報助學委員會執事先生台鑒，敬啟者： （稱謂）
為申請助學金事。學生本年參加香港中學會考合格， （正文）
並獲中英文科優異，中史、世史、地理三科良好成績，現已
決定在原校升讀中六。
家人父為工廠倉務員，入息微薄，且已屆退休年齡，
工作能力大不如前，家母惟有承接車衣工作來維持生計。
長姊為了幫補家計，亦於前年輟學，現任職電子廠裝配
員。由於家中仍有兩弟兩妹就讀中小學，開支頗大，全家
入息只可勉強維持。學生自小有升讀大學志向，且獲得家
人的鼓勵，故此希望申請助學金以完成學業。
學生的會考成績己符合申請的標準，且經校方證明家
境確清貧，現謹遵照規定將申請表逐項填註，懇請批准， （結束語）
不勝感激！
　　敬祝 （祝福語）
台安！
　　附助學金申請表乙份
ｘｘ中學學生黃志文謹上 （署名）
一九九ｘｘ八月十五日 （日期）

（二） 逕啟者：茲申請在下列地點安裝分機： （稱謂）

香港柴灣興華村興盛樓一八三○室 （正文）
請儘速派員安裝是荷！
此致
香港電話公司
黃三石啟 （署名）
試選擇以下其中一題寫作，字數約為１５０左右。

（一）試擬寫一封向電話公司申請更改電話號碼的書信。
提示：列明更改電話號碼事由、戶主、地址及原有電話號碼。

（二）試擬一封向市政局圖書館申請補領圖書証的書信。
提示：列補領的事由、個人的詳細資料及舊証的編號。

（三）試擬一封向房屋署川申請轉換較大居住單位的書信。
提示：列明申請原因、戶主、地址及要求的單位面積。

＊＊要注意書信的格式：
ａ）稱謂語
ｂ）正文
ｃ）結束：包括結束語、祝福語，以及署名和日期。

〔完〕