A DETAILED LESSON PLAN IN

GRADE 3 CHEMISTRY
I. Objectives
At the end of the lesson the pupils will be able to:
1. Distinguish liquids from solids according to its characteristics,
2. Recognize that liquids follow the shape of its container, and;
3. Distinguish the taste and smell of different liquids.
II. Subject Matter
a. Topic : Liquids
b. Concept to be learned : Characteristics of Liquid
c. Materials : Power point, Containers, Different Liquids, Video
Clips, Printed Materials
d. References : Science- Ikatlong Baitang Kagamitan ng Mag-aaral sa
Tagalog, Unang Edisyon 2015, ISBN: 978 621-407-
0114, page (10-15)
III. Procedure
Teacher’s Activity Pupil’s Activity
A. Preliminary Activities
1. Prayer …..Amen
2. Greetings Good Morning class!
3. Checking of Attendance
B. Lesson Proper
1) Motivation
Everybody stand up
Place your chairs in the both sides
Are you familiar with the game, the
boat is sinking? Yes Ma’am
Let’s do it!
The boat is sinking group yourselves The pupils will play
into 5, into 10, into 8.
Everybody carry your chair and go
to your last group.

2) Presentation
Mayroon akong mga kagamitan dito,
sino ang makakapagsabi kung ano ang
mga ito?
Christine ano itong hawak ko?
May tinatawag bang solid dito?
Ma’am ako po. Tubig, Gatas at Soda
Gatas Ma’am
Yung baso Ma’am, dahil isa yan sa mga
halimbawa ng solid sa pinag-aralan natin
kahapon. Pero hindi po solid ang gatas dahil
hindi naman iyan matigas o malambot.
 E eto ano naman ito? Soda Ma’am
Ang bote ba ay solid? Yes Ma’am
Ipapabuklat ang libro sa pahina 10 Bubuksan ang libro
Ano naman kaya ang tawag sa gatas Liquids Ma’am
at soda kung ang mga ito ay hindi solid?
Ito ay mga halimbawa ng liquids
Bakit nga ba ang mga ito ay Dahil hindi matigas ang mga ito Ma’am
tinatawag na liquid?
Tama, at dahil ang mga ito ay
dumadaloy.
Magtatawag ng isang bata para
ibuhos ang soda at gatas sa ibang
lalagyan. Nakikita nyo bang dumaloy ang Yes Ma’am
soda at gatas?
Nakakabasa din kaya ang mga ito?
Para makita natin halika dito Abby at
buhusan mo ng kaunti ang damit. Nabasa Yes Ma’am
ba ang damit?

3) Developmental Learning Activities

Gawain 1
Lahat ng grupo ay mabibigyan ng
kagamitan at ibibigay ninyo ang pangalan Solid Liquid
kung alin ang solid at liquid. Gamitin ang
talahanayan.

Naintindihan ba ninyo ang gagawin Yes Ma’am

niyo mga bata?

Ayon sa inyong obserbasyon….

1. Saan makikita ang mga liquid?
2. Magbigay ng halimbawa ng
lalagyan Tricia?
3. Bakit kailangang nasa lalagyan ang
mga liquids?
Sa mga lalagyan Ma’am
Baso, bote, garapon
Para hindi matapon Ma’am dahil hindi nila
kayang hawakan ang kanilang sarili

Gawain 2
Nakikita niyo ba ang mga hawak Yes Ma’am
kong sisidlan?
Kunin ninyo ang inyong kuwaderno 1. Puso 4. Parisukat
at isulat ang hugis ng ipapakita kong 2. Bilog 5. Parihaba
sisidlan. 3. Tatsulok 6. Bilohaba

Tatawagin isa-isa ang mga grupo
para mag-obserba.
Ibuhos ang liquid sa mga sisdlan. Gawing
muli sa iba pang liquid. Tignan ang sisidlan
ng liquid na ibinuhos at ang pinaglagyan
nito.
Itala at sagutan ang mga tanong gamit ang
 inyong obserbasyon sa inyong kuwaderno.

Mga tanong:
1. Ang liquid ba ay katulad ng hugis ng
sisidlang pinaglagyan nito?
2. Ang liquid ba ay nakakakuha ng
espasyo sa sisidlan nito? Bakit?
3. Nakita mo ba ang hugis ng liquid sa
iba-ibang sisidlan? Paano?
4. Anong katangian ng liquid ang
natutunan mula sa gawain?
Oo
Hindi, dahil sinusundan niya ang lalagyan at
sa loob ay walang espasyo.
Oo, nagiging hugis puso ang liquid kung ito
ay ilalagay sa hugis pusong lalagyan at
ganoon din sa iba.
Sinusundan nito ang hugis ng lalagyan

Gawain 3
Ngayon naman susuriin natin ang
amoy at lasa ng mga liquids. Gamitin ang sariling kutsara para tikman
Babala: Ang ilang liquid ay hindi ang mga liquids. Itala ang inyong nalasahan.
dapat tikman o lasahan.
Ibigay ang mga liquid na pwedeng
lasahan. Ilapit ng dahan-dahan sa iyong ilong ang
Babala: Huwag ilapit na mabuti sa isang bukas na sisisdlan at amoyin ito. Itala
ilong kung aamuyin ang liquid. ang inyong naamoy.
Ibigay ang mga liquid na pwedeng
amoyin.
Matatanggap ang printed na kopyang
Ibigay ang gagawing talahanayan. ibibigay ng guro.

Mga tanong: Hindi Ma’am

1. Magkakapareho ba ang lasa ng mga
liquid Grace? Matamis, mapait, maalat, maasim
2. Ano-ano ba ang nalasahan mo
Remy? Fruit juice, ketsup
3. Ano-ano ang mga matamis na
nalasahan mo Lotis? Suka, katas ng kalamansi
4. Ano-ano naman ang mga maasim na
nalasahan mo Divine? Katas ng ampalaya Ma’am
5. Mayroon ka bang mapait na
nalasahan Jane? Toyo Ma’am
6. May maalat ka bang nalasahan Ely? Yes Ma’am
7. Kanais-nais ba ang amoy ng
pabango? Hindi Ma’am
8. Naging kanais-nais ba sa iyo ang
amoy ng glue Jhonny?

Gawain 4
Ngayon titignan naman natin kung
paano dumadaloy ang liquids
Tatawagin ang bawat grupo upang
mag obserba sa harapan.
Mga kagamitan: Gatas na malapot, glue,
alcohol, toyo, suka, shampoo, Gamit ang sariling kutsarita, kumuha ng
tubig,langis, pintura, lotion hating kutsaritang liquid sa isang lalagyan at
ibuhos sa isa pang lalagyan

Ibigay ang printed na material.

Mga tanong: Ma’am may mga mabilis at mabagal

1. Renato ilarawan mo nga ang dumaloy
pagdaloy ng iba-ibang mga liquid Alcohol, toyo, suka
2. Ano-ano ang mga dumadaloy ng
mabilis Anne? Pintura, glue, lotion, shampoo
3. Ano-ano naman ang mabagal
dumaloy Leimer? Dumadaloy ang liquid
4. Ano ang katangiang ipinakita ng
liquid sa gawain Rhea?

4) Generalization
Ano-ano ang mga katangian ng liquid
ayon sa pinag-aralan natin mula umpisa? Ang liquid ay nakakabasa
Magbigay ng isa Jennifer? Dumadaloy
Ano pa Rhemalene? May iba-ibang lasa
Ano pa Joshua? May iba-ibang amoy
Ano pa Ronald? Sinusunod nito ang hugis ng lalagyan
Ano pa Angelica? May mga malapot at malabnaw
Ano pa Jimwel?
Very good mga bata. Iyan ang mga
katangian ng Liquid.

IV. Evaluation
Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat
sa papel. C
1. Alin sa mga sumusunod ang liquid?
a. Paminta b. Asin c. Bagoong d. Papel
2. Alin sa mga sumusunod ang liquid na B
may matamis na lasa?
a. Asukal b. Gatas c. Candy
d. Bubble gum
3. Alin sa mga sumusunod ang liquid na C
may mapait na lasa?
a. Gatas b. Ketsup
c. Kape d. Toyo
4. Alin sa mga sumusunod ang
dumadaloy ng mabilis? B
a. Glue b. Tubig c. Lotion d. Pintura
5. Alin sa mga sumusunod ang malapot at
mabagal dumaloy? A
a. Lotion b. Tubig c. Toyo d. Suka

Tama o Mali: Isulat ang TAMA sa

patlang kung ang sinasabi at MALI
 naman kung ito ay mali.
____1. May sariling hugis ang mga
liquid.
____2. Pabango lamang ang may kaaya- Mali
ayang amoy sa lahat ng liquid.
____3. Ang mga liquid ay may iba’tibang Mali
lasa
____4. Nakalagay ang mga liquid sa mga Tama
lalagyang solid.
____5. Lahat ng liquid ay maaaring Tama
inumin at lasahan.
Mali
V. Assignment
Sa inyong kwaderno maglista ng iba’t
ibang liquid na inyong nakikita sa loob
ng inyong kusina. Mantika, Toyo, Suka, Bagoong, Tubig,
Juice, Softdrinks, Patis

Prepared by:
CHRISTINE M. LAPADA
Student

Checked by:
ARTEMIO B. SAET
Instructor