Professional Documents
Culture Documents
الخطة الدراسية 2022 1
الخطة الدراسية 2022 1
للتغيي
ر الجماع
ي م :التنظيم وقيادة العمل
المساق التعل ي
من 9شباط ولغاية 18حزيران 2022
الخطة الدراسية -مسودة
ّ
التعلم وتسلسل الوحدات التعلمية .كما تجدون وصف فحوى كل وحدة تعلمية ،مواعيد
ي تجدون ِ يف هذه الخطة الدراسية نسق المساق
لقاءاتنا ،والقراءات المقررة ،والواجبات المطلوب تسليمها.
يرج مالحظة األمور التالية: ى
ً ً رِ ّ
الت تكون مدتها أسبوعا واحدا . واألخية و ي
ر سبوعي باستثناء الوحدة األوىل تعلمية مدتها أ ● باألغلب كل وحدة
ّ
ِ
محاضة. تعتي ذات أهمية خاصة وسوف نركز عىل مناقشتها ِ يف ال والت ى● هنالك نوعان من القراءات .النوع األول هو القراءات اإللزامية ي
تغت فهم الطالب ِ ِ ّ ِ ِ النوع ِ
وتضء عىل ممارسات مشابهة ودراسات حالة ي الثان هو قراءات مقيحة لن نناقشها يف المحاضة ولكنها ي ي
مفيدة.
ّ
● السماع لحلقات مخصصة من بودكاست شبكة أثر وستجدونها ِ يف الوحدات التعلمية مع القراءات.
ً
مستخدمي برنامج زوم .وسوف نرفع كل مواد المساق عىل المنصة رِ ج ِ يف المساحة الصفية االفياضية (عىل اإلنينت) تقنيا سوف نلتق لقاء ّ
ي ي
ّ ّ
الموقعي وسوف يكون هنالك مواعيد للتهيئة التقنية لمن رِ التعلمية اإللكيونية باستخدام برنامج مودلُ .يتوقع من الطالب تعلم التعامل مع
يرغب.
ّ
م ِ يف كل وحدة من وحدات المساق: أدناه نسق المساق التعل ي
ِ ّ ّ )١
المحاضة حمل.ي ملف القراءات من تطبيق مودل وإقرأ.ي المادة المقررة واطلع.ي عىل المادة المقيحة قبل
المحاضة يوم السبت ( ١-١١ظه ًرا توقيت األردن) مشاركة ّ
حية عىل اإلنينت ِ يف تطبيق زوم ِ احض.ي وشارك.ي ِ يف
ِ )٢
احض.ي لقاء الشعبة وشارك.ي بشكل ّ
ج عىل اإلنينت إما يوم األربعاء أو الخميس ِ )٣
ي
ّ ّ
الت وضعها عىل واجبك )٤أكمل.ي وسلم.ي الواجب لمدرس.ة شعبتك واقرأ .ي العالمة والمالحظات ي
)٥عد .عودي لرقم واحد أعاله
2
ويشي عليه بواحدة من بالنسبة للواجب :بعد تسليم واجب الوحدة يقوم ّ
مدرس.ة الشعبة بقراءة الواجب ووضع مالحظاته التمكينية عليه
ر
اإلشارات الثالثة التالية:
ِ
تعت أن الطالب.ة أتم.ت الواجب بشكل جيد،
والت ي
ي وإشارة
ِ
تعت أن الطالب.ة بحاجة لوضع المزيد من الجهد.
والت ي
ي وإشارة
3
ّ
اللقاء األول :تهيئة للمساق ،أسلوب التعلم ،تقنياته ومتطلبات التخرج 10-9شباط 2022
ً ّ ِ ُ
م ومتطلبات استكماله والتخرج .كذلك نضع أعراف عملنا معا وتوقعاتنا من
نلتق يف شعبنا لنتعرف عىل بعضنا وعىل نسق المساق التعل يي
ّ ّ ِ ّ
مبت عىل التجربة العملية ،فسوف نتعرف عىل أسلوب التعلم الذي سوف نمارسه من تعلم نظري،م ي بعضنا البعض .وبما أن المساق التعل ي
الذان ومرافقة المدرس.
ي العمىل ،ويتبعه التأمل
ي يتبعه التنفيذ
القراءات المطلوبة:
تتغي المعرفة عند تطبيقها"
مارشال غانز "العاصفة -هل ر ●
الصغية"
ر سيم ى ين سيتكن" ،التعلم من الفشل ،اسياتيجية الخسائر ●
لتبت عقلية النمو ،من مجلة هارفرد ر ِ
بينيس روفيو ِ ِ ●
الحقيق ي
ي المعت كارول دويك،
رِ
الي النغر ،عواقب الغفلة ،من كتاب "التعلم بالتفكر" ●
4
المجتمع | 12شباط 2021
ي الوحدة األوىل| مقدمة ِ يف القيادة والتنظيم
[وحدة أسبوع]
ً ّ
بالتغييُ .ي َعد تنظيم المجتمع ِ يف جوهره برنامجا
ر المحاضة نعرض نهج التنظيم المجتمع كطريقة لقيادة العمل الجماع ُ
المطالب ي ي
ِ ِ يف هذه
رِ ِ ً
للتغيي وكيف يختلف هذا النهج عن نهج المدافعة ر كقياديي.ات يعت أن ننظر إىل أهل القضيةلبناء قوة الناس ،تحديدا أهل القضية .فماذا ي
ّ
رِ
تمكي القيادة. أساس ِ يف
ي الخيية؟ وألن هدف المنظم.ة بناء قوة الناس ،فهو يستثمر بشكل ر والمناضة وتقديم الخدمات والمساعدات
المجتمع
ي تمكي القيادة ِ يف عملنا و حمالتنا و حراكاتنا السياسية واالجتماعية .و للتنظيم
رِ نستعرض ِ يف هذه الوحدة تعريف القيادة وكيفيات
ّ ّ
المحاضة نبذة رسيعة عن كل واحدة من الممارسات الخمسة ِ ه محط تعلمنا ِ يف الوحدات القادمة ،ونقدم ِ يف هذه
خمس ممارسات أساسية ي
ً ّ ّ ّ
التضف أمام الغموض لتحقيق الهدف المشيك ،ونشاهد معا .ونركز عىل تعريف القيادة كأخذ المسؤولية لخلق ظروف تمكن اآلخر من
رِ
لتمكي القيادة . رِ
نموذجي
ِ
المحاضة: القراءات المطلوبة قبل
والتغيي والحركات االجتماعية
ر التغيي القيادة
ر مارشال غانز ،قيادة ●
المجتمع رِ
تمكي القيادة من دليل القيادة والتنظيم مؤسسة أهل، ●
ي
ً ً
االجتماع
ي للتغيي
ر الجماع
ي آرون شوتز وماري ساندي" ،ما ليس تنظيما مجتمعيا" من كتاب العمل ●
المجتمع
ي ملصق ممارسات التنظيم ●
القراءات المقيحة:
المجتمع
ي مارشال غانز" ،مقدمة التنظيم" من مالحظات التنظيم ●
ً
توفكىح" ،تويي والغاز المسيل للدموع :قوة وضعف االحتجاجات المتصلة/المتشابكة" ويمكن ايضا حضور فيديو ر
قصي ى ي زينب ●
للعرن)
ىي توفكىح هنا (ميجم
ى ي لزينت
● جون ماكنايت" ،الخدمات سيئة للناس"
ِ رِ
تمكي القيادة يف حملة قم مع المعلم" العلم" ،دراسة حالة: ● نرسين
ي
الفيديو المطلوب مشاهدته:
قارن فيديو رؤيا هنا مع فيديو حملة صار وقتها هنا
فيديو رواد حملة ٦دقائق
فيديو حملة قم مع المعلم
مواعيد اللقاءات والواجبات المطلوبة:
ِ
المحاضة استكمل.ي كل القراءات المطلوبة قبل موعد ●
ً لمحاضة الموسعة :السبت 12شباط 2022من الساعة الحادية ر ِ
عرس ولغاية الواحدة ظهرا بتوقيت عمان ا ●
رِ ِ
اإلثني الموافق 14شباط 2022 الواجب األول :تسليم ورقة تأمل يف قيادتك" قبل نهاية ●
لقاء الشعبة :ال يوجد ●
5
ّ
والتغيي :حمالتكم.ن| 19شباط 2022
ر الوحدة الثانية| أهل القضية ،القوة،
رِ
أسبوعي] [وحدة
ً ً ِ ُ
ه رؤيتهم وما المشكلة او التحديقضيت ليس بسؤاال بسيطا ،نغوص به ومن ثم نسأل ما ي ي جماعت أو من هم أهل
ي بمعت من هم ناس
من هم أ ي
ّ
الجماع؟ نحلل أوجه القوة الثالث ونحدد صاحب القرار ونحلل
ي الذي يحول دون تحقق رؤيتهم ومن هنالك نحدد الهدف المشيك للتحرك
ّ
التغيي الذي
ر الت يحتاجون للوصول إىلمواطن قوته وضعفه وكذلك مواردنا ومواطن قوتنا .وكيف لهم أن يحولوا مواردهم لتصبح القوة ي
تغيي .نركز عىل الجانب النظري وكذلك عىل الجانب يطمحون إليه .بهذه الطريقة نبدأ ررسح المعالم األساسية من االسياتيجية ونخرج بفرضية ر
ً
الت يمكن لحمالتكم أن تساهم من الت تطمحون لها ونتحدث سويا عن الطرق ي الت تعملون عليها والنتائج يفنلق نظرة عىل الحمالت ي ي العمىل
ي
ً ً ِ
الت يواجهها أناسكم .نستعرض مثاال لحملة ونحلل عناضها األساسية والمفاهيم الرئيسية ذات العالقة .إضافة إىل خاللها يف حل المشكلة ي
ً
التغيي الذي نحدثه ِ يف العالم من حيث القوة
ر المجتمع:
ي مناظي للنجاح ِ يف التنظيم
ر ذلك ،نحلل سويا مدى نجاح الحملة من خالل ثالث
وف قدرته عىل العمل الجماع للمطالبة بحقوقه ،والتغيي المتمثل ّ
بنمونا نحن عىل الصعيد ِ ِ
ر ي والتغيي يف المجتمع الذي نبنيه ي
ر بأوجهها الثالث،
الفردي خالل مشوار الحملة.
القراءات المطلوبة:
من كتاب "العمل الجماع للتغيي االجتماع ،مقدمة ِف التنظيم المجتمع "الفصل ّ - 12
القوة والمستهدفون ●
ي ي ي ر ي
مارشال غانز" ،فلنتحدث عن القوة" من ر
مرسوع غيتسبورغ ●
والتغيي"
ر من مالحظات مارشال غانز "الناس والقوة ●
التغيي"
ر مت" ،نهج الحمالت من أجل
هيشهون و ر ي
ر ●
ّ
القضية ملصق :أهل ●
القراءات المقيحة:
تايلور برانش" ،قصة مقاطعة حافالت مونتغومري" ، ●
المجتمع ِ
"معت النجاح" من دليل القيادة والتنظيم مؤسسة أهل، ●
ي
رِ
المعلمي االستماع إىل بودكاست حلقة نقابة ●
مواعيد اللقاءات والواجبات المطلوبة:
ِ
المحاضة استكمل.ي كل القراءات المطلوبة قبل موعد ●
ً
عرس ولغاية الواحدة ظهرا بتوقيت ّ ِ
لمحاضة الموسعة :السبت 19شباط 2022من الساعة الحادية ر
عمان ا ●
لقاء الشعبة 23 :و 24شباط 2022حسب موعد شعبتك ●
رِ
اإلثني الموافق 28شباط 2022 الواجب الرابع :تسليم ورقة العمل "اسياتيجية حملتك :هدف وفرضية ر
تغيي" قبل نهاية يوم ●
6
قصت أنا | 5آذار2022 ،
ي الوحدة الثالثة| القصة العامة:
رِ
سبوعي] [وحدة أ
ً
أيضا ر ِ االليام بل ي ّ
تطوير قصصنا العامة ممارسة قيادية ال يقتض هدفها عىل استكشاف الموارد العاطفية الت تدفعنا للتضف و ِ
تمكي تضمن ي
ِ ِ
الت بامكانها أن تدفع االخرين للتحرك (قصة اآلخرين من معرفة ذاتهم ومواطن دافعيتهم .نستعرض يف هذه المحاضة ثالثة أنواع من القصص ي
ً
تحديدا ل ّ ِ ً
تحمل مسؤولية يدعيت أنا
ي اآلن) وأن تشكل هوية جماعية حول القيم المشيكة (قصتنا نحن) وبإمكانها أيضا أن توضح ما الذي
ً ّ
الت تحملها ِ ،يف هذه الوحدة نركز ِ
قصض ونركز عىل رسد مشاهد محددة يف القصة وعىل القيم ي
ّ
ي (قصت أنا) .نطلع معا عىل نموذج
ي التضف
ِ ِ ِ
جماع نحو
ي ويدفعت ألنضم وأقود عمل ي كت قصت أنا .ي
وف هذه الوحدة ،أدرك ما الذي يحر ي ي وه
ثالن القصص ي
عملنا عىل القصة األوىل من ي
التغيي وكذلك كقيادي أتعلم كيف أساعد اآلخرين ِ يف استخراج قصصهم الشخصية والقضية واتعلم كيف أمكنهم من خالل طرح أسئلة سابرة. ر
القراءات المطلوبة:
القصة العامة من مالحظات مارشال ●
ّ
دان مكأدامز "الذات المخلصة" من جامعة أوكسفورد ●
القراءات المقيحة:
ماركوس وكيتايما" ،إعادة التعرف عىل العواطف" ●
الفيديو المطلوب مشاهدته:
قصة ميسان حمدان
قصت أنا رهف ابو ضىح
ي
قصت أنا
ي تيسي
ر كيفية
ً ِ
المحاضة نرسين الحاج أحمد -اختيارية :األربعاء 16آذار 2022من 6 - 5عضا الساعة المكتبية األوىل مع
7
الوحدة الرابعة| ّ
القصة العامة :قصتنا نحن وقصة اآلن| 19آذار 2022
رِ
أسبوعي] [وحدة
ً
أيضا ت ر ِ ّ تطوير قصصنا العامة ممارسة قيادية ال يقتض هدفها عىل استكشاف الموارد العاطفية الت تدفعنا للتضف و ِ
مكي يتضمن االليام بل ي
ه قصت أنا ي
ي اآلخرين من معرفة ذاتهم ومواطن دافعيتهم .نركز ِ يف هذه الوحدة عىل قصتنا نحن كمجتمع .فإن كانت إحدى أهداف رواية
ِ مساعدة اآلخرين ِ يف
ه مساعدة اآلخرين عىل فهم بعضهم البعض .قصتنا نحن متجذرة يف ى
الخية المشيكة فهم ،فهدف رواية قصتنا نحن ي
ي
ننتم إليها .وكل منا بيننا وبالقيم الت نتشاركها .تنجح ر ِ
ينتم
ي ي حي يشعر المستمعون أنهم جزء من "النحن" .ونرسد قصص مختلفة للنحن ي
الت ي
ً
إىل اكي من "نحن" أو مجتمع .نروي قصتها بناء عىل النضاالت المشيكة ،ولحظات االختيار ،والنقاط المرجعية التاريخية ،وما إىل ذلك.
كذلك ِ يف هذه الوحدة سوف نروي "قصة اآلن" لتحريك اآلخرين الختيار االنضمام إلينا استجابة لتحدي عاجل لقيمنا المشيكة من خالل
قصت أنا وقصتناي العمل الهادف .وهذا يتطلب إيجاد الشجاعة لخلق التوتر واستنباط مصادر األمل والمخاطرة بالفشل .تنبثق قصة اآلن من
ً
التغيي الذي نطمح اليه معا .كما نتأمل ِ يف
ر حي ينضم لنا آخرين ِ يف التضف الذي ندعو اليه نحو
نحن اللتان تخلقا األرضية لها .وتنجح القصة ر ِ
ّ
وف طرق طرح األسئلة السابرة .ونربط ِ يف هذه الوحدة كل ما سبق بمشاريعنا وحمالتنا وحراكاتنا لنتمكن من ِ رِ
التمكي عىل رسد القصة ي كيفية
ّ ُ
تغيي الرسد السائد والذي يعزز الظلملك نتمكن من ر الت يجب أن تروى وتنقل من لسان آلخر ي اإلجابة عىل السؤال المتعلق بماهية القصص ي
أو الالمباالة أو عدم االكياث.
القراءات المطلوبة:
التعرف عىل العواطف" من بحث ِف الطبيعة ر
البرسية ّ ديفيد هيوم "إعادة ●
ي
ِ
كيف تستخدم القصة يف مشوار حملتك أو حراكك؟ ،موقع أهل ●
ِ
إبت واستخدام القصة
االستماع إىل بودكاست حملة ي ●
ملصق القصة العامة ●
القراءات المقيحة:
كيف تستخدم القصة ِ يف مشوار حملتك أو حراكك؟ ،محطة كيف ،موقع أهل ●
الفيديو المطلوب مشاهدته:
ّ
نموذج قصتنا نحن (حول موضوع قضايا معلمات القطاع الخاص)
الياجنة ِ
نموذج قصة اآلن (حول موضوع أسالك الكهرباء وتداخلها مع أنابيب الماء يف مخيم برج ى
فيديو ر ِ
تمكي قصتنا نحن
فيديو ر ِ
تمكي قصة اآلن
مواعيد اللقاءات والواجبات المطلوبة:
ِ
المحاضة استكمل.ي كل القراءات المطلوبة قبل موعد ●
ً
عرس ولغاية الواحدة ظهرا بتوقيت ّ ِ
لمحاضة الموسعة :السبت 19آذار 2022من الساعة الحادية ر
عمان ا ●
لقاء الشعبة 23 :أو 24آذار 2022حسب موعد شعبتك ●
ّ
الواجب الثالث (مالحظة :يتشكل من 3أجزاء) :تمرين المهارة عىل زوم مع مرافقيك بالتعلم" ،وتسليم ورقة التأمل"القصة العامة- ●
رِ
االثني الموافق 28آذار ،2022وبعد استالم المالحظات من المدرس.ة ،إرسال القصة كاملة فيديو- أنا ونحن واالن" قبل نهاية يوم
تصوير فردي قبل 10نيسان 2022
8
ً
مساء قصت أنا ،قصة النحن ،قصة اآلن) 20آذار األحد 8 -6 رِ
تمكي ربط القصص ( ِ
محاضة اختيارية :
ي
ِ
االليامية :القيادة والحشد والتوسع | 2نيسان 2022 الوحدة الخامسة :العالقات
رِ
سبوعي] [وحدة أ
ِ
االليام نحو أساس ِ يف قيادته وتنظيمه للحملة .فبناء العالقات مع أهل القضية يعزز ي يستثمر المنظم ِ يف بناء وتنمية العالقات كأسلوب عمل
ً
الهدف المشيك .ومن خالل بناء العالقات ندرك أيضا الموارد الموجودة لدينا ونتخيل كيف لنا أن نوظفها خدمة للقضايا .ومن خالل العالقات
ً
معا ِف هذه المح ِ ٌ ِ ً
اضة ي وأساس لتنمية القيادة واستكشاف القيم والموارد .نتعلم االليام، أيضا نكتشف القادة ونمكن القيادة .العالقات صمغ
الت اعتدنا عىل تنميتها.
التنظيم وعن كيفية اختالف هذه العالقات عن العالقات الشخصية والعائلية والمهنية ي ي عن أبعاد العالقات ِ يف العمل
بي العالقات القوية والعالقات الضعيفة وننظر كذلك باسياتيجيات عالقاتية مختلفة ونفكر ِ يف اسياتيجيتنا العالقاتية ال يت سوف رّ ِ
ونمي ر ِ
ّ ً
فنتعرف هنا عىل تكتيك لقاء واحد لواحد ّ نتبناها ِ يف حملتنا .وانطالقا من االسياتيجية العالقاتية لحملتنا نفكر ِ يف التكتيكات العالقاتية،
ّ
ونتمرن عىل استخدامه. رِ
نموذجي ونشاهد
القراءات المطلوبة:
المجتمع ِ
االليامية من دليل أهل القيادة والتنظيم مؤسسة أهل ،العالقات ●
ي
كريس روندو" ،طريقة المرأة ِ يف التنظيم" ●
ايان سيمونز" ،اجتماعات واحد لواحد من كتاب خطوات التنظيم " ●
ِ
االليامية فيديو العالقات ●
فيديو مقيح
ِ ِ
● فيديو بناء العالقات ف التنظيم المجتمع " االجتماعات ِ
الميلية" ي ي
ً
مساء ِ
المحاضة نرسين الحاج أحمد -اختيارية :األربعاء 13نيسان 2022من 5:00 - 4:00 الساعة المكتبية الثانية مع
9
ّ
الوحدة السادسة| البنية القيادية :فريقكم.ن القيادي | 16نيسان ( 2022رمضان)
رِ
سبوعي] [وحدة أ
من سيقود حملتك؟ أنت؟ لوحدك؟ ال أحد؟ الجميع؟ ما هو نمط القيادة الذي سوف تمارسه وتخلقه ِ يف نضالك وحراكك وحملتك؟ هل
تبت بنية تعزز فكرة القيادة كممارسة (ليست كشخص) ِ
لك ال ينفرد أحد بالقيادة؟ وهل يمكن لحملتك ان ييمكن أن تكون حملتك بال بنية ي
ً ً ً ِ
المحاضة نطرح نموذجا قياديا تشاركيا ضىح او القدوة)؟ ِ يف هذه ُ
الخية أو البطل الم ي
وأن القيادة تشاركية (ليست محصورة بالقيادي صاحب ى
حي نخلق بنية فريق حيث تكون القيادة فيه ممارسة من رق َبل أكي من شخص .ونستعرض كيف يمكننا أن نشجع القيادة التشاركية وننميها ر ِ
ً ّ
الت تضمن مشاركة الجميع ِ يف ومعايي العمل ي
ر جيدة وصحية .نطلع معا عىل نظرية هاكمان وواغمان حول تشكيل الفريق القيادي الجيد،
ِ ِ رِ القيادة .وكذلك نستعرض نظرية واغمان ِ يف
لت سوف تشاركنا تمكي الفريق .نستضيف يف محاضتنا منظمة حملة من المنطقة العربية وا ي
تجربتها ِ يف تأسيس فريق حملتهم مع إضاءات عىل تحديات حقيقية واجهها الفريق وكيف تخطاها .كذلك نتأمل ِ يف هذه الوحدة بفرق
ومعايي العمل ،واألعراف الداعمة.
ر حمالتكم من حيث التشكيل،
القراءات المطلوبة:
المجتمع ٢٠١٩
ي مؤسسة أهل " بنية الحملة_الفريق القيادي" من دليل القيادة والتنظيم ●
ماريانو سيجمان" ،كيف يمكن للمجموعات أن تأخذ قرارات جيدة" ،تيد ايكس ،هنا ●
كارول كرباج ،السياسة بالصدفة"الحراك يواجه "شعوبه" ،كانون األول .٢٠١٦ ●
القراءات المقيحة:
ريتشارد هاكمان " ما نحتاجه للوصول إىل َ
العظمة " ●
رِ
لتمكي الفريق". روث واغمان " مقاربة نظرية ●
ِ
ماريون ماكالون " ،وجهة نظر عن التضف يف المنظمات" ●
ً
مساء ِ
محاضة اختيارية :استضافة ى
اليوفيسورة روث واغمان ،الثالثاء 26نيسان 2021 ،من الساعة 9:30 - 7:30
10
عيد الفطر 6 - 3أيار 2022
ِ ّ
ومنحت الحملة | 7أيار 2022 التغيي وتكتيكاتكم.ن
ر الوحدة السابعة|االسياتيجية :فرضية
رِ
سبوعي] [وحدة أ
ه عملية ه كيفية تحويل ما لديك لتحصل عىل ما تريد من قوة لتحقيق ما تحتاج .وضع االسياتيجية عملية تخيلية كما ي االسياتيجية ي
ً
المحاضة ،نتعرف عىل سبعة أسئلة أساسية تساعدنا ِ يف تطوير اسياتيجية حملتنا بما ِ يف ذلك ِ وه أيضا عملية مستمرة ِ .يف هذه تحليلية ي
ً ُ
ِ
محاضتنا الثانية عمىل نراجع معا أول ثالث أسئلة اسياتيجية كنا قد ررسحناها ِ يف
ي الزمت .من خالل مثال
ي
ِ ِ
منحت التغيي والتكتيكات وال
ر فرضية
ً
التغيي
ر المحاضة نتأمل معا ِ يف االسئلة المتبقية :من لديه القدرة عىل تحقيق
ِ هدف؟ ِ يف هذه
ي
وه :من هم ناس ،وما ه مشكلتهم وما هو ِ
ي ي ي
ه مواطن قوتنا ومواردنا وكيف لنا أن نوظفها بذكاء لنؤثر عىل مواطن قوته وضعفه؟
ه مصادر قلقه؟ ما ي ه مصادر قوته وما ي
الذي نريد؟ ما ي
ِ ِ ِ ً ً
زمت يوضح مراحل
تبت عىل مواردنا و نتخيلها يف خط ي تغيي نيجمها الحقا إىل مجموعة تكتيكات يانطالقا من هذه األسئلة نخرج بفرضية ر
ِ ِ
الت سوف نرسمها .يف هذه المحاضة ،نستضيف منظمة و قيادية من حملة عربية لتشاركنا بالتكتيكات المبدعة ي
الت طورتها التصعيد والقمم ي
حملته .
القراءات المطلوبة:
المجتمع
ي التغيي
ر كيم بوبو ،الفصل الرابع "تطوير اسياتيجية" من كتاب التنظيم من أجل ●
المجتمع
ي التغيي
ر كيم بوبو ،الفصل الخامس "دليل للتكتيكات" من التنظيم من أجل ●
ميني ربيغ" ،صناعة االسياتيجية" ،هارفارد ر ِ
بينيس ريفيو ِ ِ
هييي ●
المجتمع ِ
والمنحت" دليل القيادة والتنظيم مؤسسة أهل" ،االسياتيجية ،التكتيك ●
ي
االستماع إىل بودكاست حلقة مانيش مسامح ●
ِ
منحت الحملة فيديو ●
معايي التكتيك ّ
الجيد ر ملصق: ●
القراءات المقيحة:
ربينارد لومر" ،نوعان من القوة" ●
11
الوحدة الثامنة | البنية التوسعية :فرقكم الممتدة | 21أيار 2022
رِ
أسبوعي ] [وحدة
غي مالئم لهذا الهدف .وكما نعارض فكرة القيادي األوحد تبت قيادة من أهل القضية. ِ
وبالتاىل وجود فريق قيادي واحد ر
ي كمنظم.ة هدفك أن ي
ّ ِ ِ ً
الت تتألف من أكي من فريق قيادي .ربما
نحن أيضا نعارض فكرة الفريق القيادي األوحد .يف هذه المحاضة نطلع عىل بنية قيادة تشاركية ي
ِ
تبت قيادة ِ ِ
لك يأكي واألهم ي
تكون فرق حملتك فرق جغرافية تنشئها يف المدن المختلفة او يف االحياء المختلفة وتستمر بالتوسع بها ليكون أثرك ى
ً ً وقوة لدى أهل قضيتك وربما ُت ّ
كون أيضا فرقا وظائفية مسؤولة عن االعالم او قاعدة البيانات او المساعدة القانونية ،ويصبح السؤال كيف
ِ
الت قد تحبط او تنض عملهم .المهم أن ي
تبت حملتك قدرة عمل الجمع ي
ي تنسق بينهم وتتأكد أنهم يلتقون عىل القيم وكذلك عىل ثقافة العمل
رِ ً ِ
تمكي قيادة اآلخرين . ه أيضا عىل عاتقها
جماع يف مجتمع قضيتك وأن تأخذ ي ي
القراءات المطلوبة:
المجتمع
ي مؤسسة أهل" ،بنية الحملة -الفرق الممتدة" دليل القيادة والتنظيم ●
اكسىل" ،قصص وأعداد_ نظرة عن كثب عىل معسكر أوباما" ي زاك ●
لحق -لبنان
ي اإلستماع إىل بودكاست أثر حراك ●
ً
مساء ِ
محاضة اختيارية :استضافة ى
اليوفيسور مارشال جانز من جامعة هارفرد ،الثالثاء 24أيار 2022 ،من الساعة 7 - 5
ً
مساء ِ
المحاضة نرسين الحاج أحمد -اختيارية :الخميس 2حزيران ،أيار من 8 -7 الساعة المكتبية الرابعة مع
12
الوحدة التاسعة|التضف المحفز| 4حزيران 2022
رِ
أسبوعي] [وحدة
ً
التغيي ،وأن يطوروا قاعدة البيانات
ر كمنظم.ة هدفك أيضا أن ينفذ أهل القضية والمتضامنون معهم التكتيكات االسياتيجية ي
الت تعكس فرضية
ً ُ
ذان من أهل القضية .فيصبح السؤال :كيف لنا الخاصة بالحملة والحراك بشكل مستمر وأن تغىط الحملة اعالميا ويكون لها مصدر تمويل ي
رِ
متطوعي ،بل عىل العكس ِ
االليام دون ان ينسحب قياديو حملتنا ودون أن نخرس ان نصمم كل هذه المهام بطريقة ُمحفزة وتحافظ عىل
معايي لتصميم العمل المحفز .وبعد التصميم يتوجب علينا أن نخرج ونطلب من الناس
ر تجذب اآلخرين نحو العمل والنضال .ونستعرض ثالثة
ً ً ِ
االليام نفهم منطقها ونشاهد نموذجا تمثيليا للطريقة االنضمام معنا ِ يف تضفنا المحفز ،وهنالك طريقة من أربعة محطات أساسية لطلب
المثىل بتحريك الناس .
القراءات المطلوبة:
المجتمع
ي مؤسسة أهل " ،التضف المحفز " دليل القيادة والتنظيم ●
االجتماع من ستانفورد
ي بيي مري" ،رس التوسع" من مجلة االبتكار ●
ِ
الثان ١٩٧١ ر ايرفينج ل .جانيس، ●
الجماع" ،مجلة علم النفس اليوم ،ترسين ي
ي "التفكي
ر
حي رِ
تمكي المرأة نتعلمها من حركة عمال المياومة" ،منصة ى ٌ
"دروس عن سارة عبابنة، ●
ِ
االليام فيديو طلب ●
13
الوحدة ال ر
عارسة | الفرصة السياسية وختام | 18حزيران 2022
[وحدة أسبوع واحد]
الشخض
ي لت نواجهها عىل الصعيد
الجماع ال يخلو من التحديات ا ي
ي األخي نتأمل ِ يف التنظيم كحرفة وكمهنة .التنظيم وقيادة العمل
ر ِ يف لقائنا
ً ً
الت نواجهها جميعا معا ِ يف حراكنا .كيف لنا أن نستمر ِ يف التنظيم والقيادة الجماعية ِ يف ظل هذه التحديات .ماذا تعلمنا وماذا نتعلم عن
وتلك ي
غينا لنستمر .فاالستمرار بحد ذاته هو إحدى معطيات الفوز ِ يف نضالنا.
التعاط مع هذه التوترات والتحديات وكيف نحافظ عىل أنفسنا وعىل ر ي
الت نعرفها و ِ ِ
يعت االنضمار ،فكيف نستمر ونحافظ عىل من حشدنا ،بل ونحشد آخرين ونتعامل مع التحديات ي
يعت التوسع وال ي
واالستمرار ي
تلك الت ال نعرفها .وسوف نستمع كذلك لجميع المشار ر ِ
كي حول ما تعلموه نتيجة االنضمام إىل هذا المساق والمشاركة فيه .فنسأل :ماذا ي
الجماع؟ وألي مدى حققنا أهداف حمالتنا وماذا ينتظرنا اآلن؟ ونشاهد رِ
كمنظمي وماذا تعلمنا عن التنظيم وقيادة العمل تعلمنا عن أنفسنا
ي
ّ
الصفية ،إلغالق المساق ولالحتفال. فيديوهات ،أعدها الطالب ِ يف شعبهم
القراءات المطلوبة:
الشخض"
ي رونالد هايفتس ،من كتاب لقيادة دون أجوبة سهلة ،الفصل " ١١التحدي ●
مارشال غانز ،الفصل الثامن من مالحظات التنظيم" ،المجتمعات ِ يف خضم العمل" ●
ثيش نان هان" ،طوف النجاة ليس بالشاط" ،من كتاب صمت ُمرعد ●
ً ِ
المحاضة نرسين الحاج أحمد -اختيارية :األربعاء 22حزيران 2022من الساعة 5- 4عضا بتوقيت األردن األخية مع
ر الساعة المكتبية
14