&—™ KEMENTERIAN WGK PENDIDIKAN Sz” MALAYSIA La Ake fo) Toadee KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH SAINS TINGKATAN 4 Penulis Noraini binti Abdullah Nor Mazliana binti Abdul Hashim Mohammad Amirul bin Adnan } Shamsulikram bin Abdul Hamid Editor Nor Shazwani binti Mohamad Zaini a Faezah binti Abdul Wahab if € Pereka bentuk Ayu Amira binti Rosdi ‘Yong Lai Yin me a lustrator a sChan Yoke Peng :KEMENTERIAN 4 PENDIDIKAN MALAYSIA PENGHARGAAN KPM 2019 ISBN 978-967-2088-68-4 Penerbitan buku teks ini melibatkan, key banyak pihak. Sekalung penghargsan ane kasih ditujakan kepada semua pihak terlibat, iaitu: Cetakan Pertama 2019 © Kementerian Pendidikan Malaysia Yang Semua hak cipta terpelihara, Mana-mana bahan dalam buku ini, tidak dibenarkan diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik dengan clektronik, |» Pegawai-pegawai Bahagian Sumber day «Alii jawatankuasa kawalan kuali Bahagian Sumber dan Teknologi Pen Kementerian Pendidikan Malaysia. mekanik, penggambaran semula mabupun dengan Teknologi Pendidikan dan Bahagian | cara perakaman tanpa kebenaran terlebih dahulu Pembangunan Kurikulum, Kementeian daripada Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, Pendidikan Malaysia. Kementerian Pendidikan Malaysia. Perundingan s + Dr. Shukur Abu Hassan, Centre for A tertakluk pada pengiraan royalti dan honorarium. Composite Materials (CACM) UTM, Diterbitkan untuk Kementerian Pendidikan Malaysia oleh: Odonata Publishing Sdn. Bhd. + Cultural Promotion Division, Culture and Sports Department, Citizens Affairs Bure, City of Hiroshima. No.2, Jalan Damai Puspa 2, ty of Alam Damai Industrial Park, « Library and Public Archives Unit, 56000 Cheras, International Commitee of the Red Cross, Kavala Lumpur, « Agensi Nuklear Malaysia, Telefon: +603-9101 1179 Faksimile: +603-9101 7991 + Jabatan Perhutanan Semenanjung Malaysia Laman web: www.odonatabooks.com E-mel: online@odonatabooks.com Reka letak dan atur hurut: Minion Pro Muka taip teks: Regular Saiz taip teks: 11 pt. Dicetak oleh: Herald Printers Sdn, Bhd. Lot 508, Jalan Perusahaan 3, Bandar Baru Sungai Buloh, 47000 Sungai Buloh, Selangor Darul Ehsan. + Agensi Remote Sensing Malaysia (ASM) + Individu-individu yang terlibat secara | Jangsung dan tidak langsung dalam ‘menyempurnakan penerbitan Buku Teks Sains KSSM Tingkatan 4ie x3 TEMA 2 Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup Lr Reece ial [Le EE pendahuluan TEMA 1 Kaedah Saintifix PRY 1.2 Pembuangan Bahan Sisa 13 Pemadam Kebakaran Praktis Sumatif 1 EE 21 2.2 Heimlich Manoeuvre CULL c ny arr Peralatan Perlindungan Diri Resusitasi Kardiopulmonari (Cardiopulmonary, Resuscitation, CPR) Praktis Sumatif 2 COE eee e a 3.1 Suhu Badan 3.2. Kadar Denyutan Nadi 3.3 Tekanan Darah 3.4 _Indeks Jisim Badan (Body Mass index, BMI) Praktis Sumatif 3 4. 42 43 44 45 46 Praktis Sumatif 4 Genetik i 5.1 5.2 Pewarisan 5.3. Mutasi 5.4 Teknologi Kejuruteraan Genetik 5.5 Variasi Praktis Sumatif 5 ‘Sokongan, Pergerakan dan Pertumbuhan. Kelestarian Alam Sekitar Sektor Tenaga Sektor Pengurusan Sisa dan Air Sisa Sektor Pertanian dan Perhutanan Sektor Pengangkutan Teknologi Hijau dan Kehidupan Pembahagian Sel 6.1 Sokongan, Pergerakan dan Pertumbuhan Haiwan kan dan Pertumbuhan Manusia je Selongan, Pertumbuhan dan Kestabilan dalam Tumbuhan Praktis Sumatif 6| & ike TEMA 3 Penerokaan Unsur dalam Alam LE} Te Bab 10) TEMA 4 Tenaga dan Kel Peete Bab 12 Koordi 7.1 Sistem Endokrin Manusia 7.2 Gangguan kepada Koordinasi Badan 7.3. Minda yang Sihat Praktis Sumatif 7 RUST TOE Ten) 8.1 Asas Jirim 8.2 Jadual Berkala Unsur Moden 8.3 Isotop Praktis Sumatif 8 Eaiewor trad E 9.1 Aloi 9.2 Kaca dan Seramik 9.3 Polimer Praktis Sumatif 9 Tike 40.1 Perubatan Tradisional, Perubatan Moden dan Perubatan Komplemenig; & 10.2, Radikal Bebas “el 10.3. Bahan Antioksidan q 10.4 Produk kesihatan Praktis Sumatif 10 oe starian Hidup DOT R CUR Lcu) 11.1. Gerakan Linear 11.2. Graf Gerakan Linear 11.3 Pecutan Graviti dan Jatuh Bebas 11.4 Jisim dan Inersia Praktis Sumatif 11 Tenaga Nuklear 7 12.1 Penggunaan Tenaga Nuklear 12.2. Penghasilan Tenaga Nuklear 12.3 Impak Penggunaan Tenaga Nuklear 12.4 Tenaga Nuklear di Malaysia I Praktis Sumatif 12 3 i Jawapan Glosari Rujukan BEEBE BRMBERL PR eo eS7 Pendahuluan Boi tual ne 4 Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) ini ditulis r ghatan 4 Yang. digubat ore a282"kan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran, rer earkan peniokenn jock Kementerian Pendidikan Malaysia, Buku teks ini disediakan oe ee ohmen tan holistik bertepatan dengan Falsafan Pendidikan Kebangszan yang berhasrat melahirkan murid yang bijak, kreatif,inovatif,kritis dan mempunyai nilai-nilai murni. Penulisan buku teks ini menekankan kem BAT), kemahiran saintifik kemahiran berkon ahiran berfikir aras rendah dan aras tinggi (KBAR & ‘ unikasi, membuat keputusan, serta menyelesaikan masalah dalam kehidupan harian supaya setiap murid dapat menguasai kemahiran-kemahiran tersebut yang. diperlukan Pada abad ke-21. Selain itu, pendekatan Pengajaran dan Pembelajaran Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik STEM) juga didedahkan melalui aktviti dan projek supaya murid berminat untuk menceburi bidang sains dan teknologi. Buku ini mempunyai ciri- istimewa seperti berikut: ee ee ae mibaryeng menor linda berkaitan — See He SEE TST Cee eet i CTT TUS a Penyenggaraan dan. Soe STEM a9 4 Multimedia ‘Simulasi ee, { 49 Penerokaan Unsur. PY, aco ea % pe fe Af Kciedteron Hug 4 Inkuiri Perbincangan Eksperimen —_ProjekIntegrasi Sains dengan... Menghubunghan sains dengan mata pelajaran lain | Proktis Formatir Soalan untuk menguji kefahaman murid pada akhir ‘Setiap subtopik Info verjaya yang berkaivan dengan sains Laman Sejarah Meruathan falta-falta sejarah yang berkaitan dengan bidang sains Cetusan Minda Soalan yang mencabar pemikiran yang bervaitan dengan topik Mengingat kembali ‘maklumat yang pernah dipelajari sebelum ini Standard Pembelajaran Disediakan mengikut Dokumen Standard Kurihulun dan Pentaksiran= tokoh yang menyumbang : eo | pencapai dan | ee eon mbidang sansInformasi tambahan { \ | Kuiz (soalan aneka-piliban) [8s | pada hujung setiap bab ==> (2) => sur Wuat turun aplikasi BT Sains Cari halaman yang Tingkatan 4 ARsecara percuma | _ mempunyai ikon ini. dengan mengimbas QR code nee dibawal Model 20:mn/s 77,122, 122, Permainan interoaif m/s 146,164Langkah Keselam PTR E Te cuir] MG icanciliy | DGaa | > Topeng muka © Sarung tangan © Kebuk wasap © Bahan sisa biologi © Keracunan merkuri © Jenis-jenis pemadam bakaranLanglah Heselamatandidalam vakal ESR fr ran ‘umpahan Merkuri di dalam Makmal Sekolah Proses menyahcemar dijalant Pada jam 3.30 petang, peralatan perlindungan diri Pea TEU OL Tee PuercoPerlindungan Diri ‘Anda telah mempelujari peraturan dan langkah-langksh Keselamatan di dalam makmal i Tinghaten 1, Demi menjaga Kesclamatan anda hetika berada di dalam makmal, terdapat pethagaijenis peralatan perlindungan diri yang perlu anda tahu dan perlu digunakan dengan, cara yang bet. Peralatan Perlindungan Diri dan Fungsinya Peralstan perlindungan diriialah kelengkapan yang diperlukan untuk memberikan perlindungan kepada pemakainya daripada bahaya. Soe turd tutup perlu di Gambar foto 1.1 Perdlatan perlindungan diri pada murid| Kabinetini digunakan Oe Langkah Keseiamatan di dalam Makmal_ Peralatan Perlindungan Diri di dalam Makmal Peralatan perlindungan diri yang disediakan di dalam makmal ialah seperti penyiram kecemasan, pembilas mata, kebuk wasap dan kabinet aliran laminar. Walaupun terdapat alat-alat perlindungan diri di dalam makmal, setiap kemalangan atau kecederaan di dalam makmal perlulah dilaporkan dengan segera kepada guru. (eric ees (Laminar flow cabinet) “untuk mengelakkan kontaminasi semasa aktiviti berkaitan dengan mikrobiologi dijalankan fosarey) UTX Lo) ease) (Eyewash station) Gambar foto 1.2 Peralaian perlindungan diri di dalam makmal