Ho Huy Lam

You might also like

Download as doc, pdf, or txt
Download as doc, pdf, or txt
You are on page 1of 4

Task 1 checklist

Reviewer’s name: ho huy lam


Writer’s name: Hang Trieu Nhat Anh
Evaluated writing:

I. Tiêu chí TASK ACHIEVEMENT


Yes/ Minh chứng từ bài (sử dụng tốt hoặc lỗi
No sai)
1. Bài viết có đoạn mở bài đầy đủ thông no
Failure to mention the total number of
tin không? (what, when, where,
different video games compared
(who))
2. Bài viết có đoạn overview, trong đó yes
có nhắc tới hai đặc điểm nổi bật của
biểu đồ không?
3. (Bài viết có yếu tố thời gian) Bài viết yes
có một câu về xu hướng (tăng/ giảm/
vv) ở câu overview không?
4. Bài viết có đủ số từ không? (tối thiểu no 148 words
150 từ)

II. Tiêu chí COHERENCE AND COHESION

Yes/ No Minh chứng từ bài (sử dụng


tốt hoặc lỗi sai)
1. Bài viết có hai đoạn thân bài không? yes
2. Bài viết bố cục rõ ràng: hai đoạn thân bài unclear Both main ideas were
phát triển từ hai ý chính được nhắc tới ở mentioned but not distinctive
overview không? enough
3. Mỗi đoạn thân bài có sử dụng các cụm từ no
chuyển đoạn (transitional words/
phrases) giúp người đọc biết đoạn đó viết
về cái gì không? (ví dụ with regard to…,
turning to …, concerning …)
4. Các câu trong đoạn thân bài có sự liên kết yes
chặt chẽ về nghĩa (cùng nói về một chủ
đề) không?
5. Mỗi đoạn thân bài có sử dụng các liên từ no
nối các ý trong một câu với nhau không?
(FANBOYS; while, although, despite ….)
6. Mỗi đoạn thân bài có sử dụng các từ nối yes By contrast
để liên kết ý của các câu trong một đoạn
với nhau không? (ví dụ, in contrast;
similarly; in the subsequent stage…?
7. Bài viết có câu dài quá 3 dòng chứa nhiều no
thông tin quan trọng cùng một lúc gây
khó hiểu hoặc gây quá tải không?
8. Bài viết có sử dụng sai reference words no
(they, this, it) hay từ chỉ định quá xa so
với danh từ chính không?

III. Tiêu chí LEXICAL RESOURCES

Minh chứng từ bài (sử dụng


tốt hoặc lỗi sai)
1. Bài viết có sử dụng đa dạng các từ loại yes Plummeted, rose
liên quan đến thay đổi/ xu hướng không?
Ví dụ
Biểu đồ line graph: underwent an upward
trend; a dramatic increase; a fall of 20%, a
growth of ….)
Biểu đồ table: ranked first, topped the
list, placed second;
2. Bài viết có sử dụng các cách diễn đạt khác yes Income, revenue for sales
nhau (paraphrase) của các từ khóa trong
bài viết không?
3. Bài viết có sử dụng ngôn ngữ so sánh no
không?
4. Bài viết có sử dụng ngôn ngữ về yes around
approximation không?
5. Bài viết có sử dụng linh hoạt ngôn ngữ no
diễn đạt phần trăm, tỉ lệ, con số không?
6. Bài viết có sử dụng chính xác các cụm kết no
hợp từ (collocation) thuộc biểu đồ không?
Ví dụ experience a considerable increase;
had a rapid growth;
7. Bài viết có sử dụng từ vựng ít phổ biến yes Plummeted
không? (uncommon words)
Ví dụ upswing/ soar/ acceleration thay
cho strong increase; ascending trend
8. Bài viết có lỗi về văn phong không? no
+ không viết tắt
+ Không sử dụng các từ informal (big/
small, …)
+ Không/ hạn chế sử dụng câu chủ động
(we can see that…)
+ Không sử dụng cụm động từ
+ Không sử dụng cliché (due to the fact
that...)

9. Bài viết có lỗi chính tả không? no
10. Bài viết có lỗi về lựa chọn từ không chính yes
xác không?
11. Bài viết có lỗi về dạng thức của từ không? no

IV. Tiêu chí GRAMMAR RANGE AND ACCURACY

Yes/ No Minh chứng từ bài (sử dụng


tốt hoặc lỗi sai)
1. Bài viết có sử dụng đa dạng các cấu trúc yes
ngữ pháp không (câu đơn, câu phức, câu
ghép)?
2. Các câu trong bài viết có sử dụng đa dạng no
các loại chủ ngữ khác nhau không?
3. Bài viết có lỗi về dấu chấm câu không? no
(ví dụ có sử dụng dấu phảy sau however,
trước các từ FANBOYS hay trước các từ
while/ whereas/ although ở giữa câu
không?)
4. Bài viết có lỗi về thì của động từ (verb no
tense) không?
5. Bài viết có lỗi về kết hợp chủ ngữ - động no
từ (ví dụ chủ ngữ số ít, động từ số nhiều?)
6. Bài viết có lỗi về giới từ không? no
7. Bài viết có lỗi về mạo từ không? no
8. Bài viết có lỗi về trạng từ không? no
9. Bài viết có lỗi về cấu trúc câu (câu mệnh no
đề quan hệ, mệnh đề kết quả, mệnh đề
chỉ mục đích, mệnh đề giả định if clause
v.v.) không?

You might also like