Professional Documents
Culture Documents
Araling Panlipunan Rubrics
Araling Panlipunan Rubrics
ARALING PANLIPUNAN 7
Unang Markahan – Modyul 2: Kahalagahan ng Ugnayan ng Tao at Kapaligiran sa Paghubog ng
Kabihasnang Asyano.
Source: http://bnvhsmodules.com/wp-content/uploads/2020/10/FINAL-AP7-Module-2-for-
Stamping-to-Folder-4-1.pdf
RUBRIK SA PAGMAMARKA
Kailangan pang
Lubos na Mahusay Mahusay
Pamantayan Magsanay
(10 puntos) (7 puntos)
(5 puntos)
Maliwanag at angkop May kakulangan sa Hindi maliwanag at
ang tema mensahe sa hindi angkop ang
Kaangkupan ng
paglalarawan ng mensahe sa
Tema
tema paglalarawan ng
tema
Nakakahikayat ang Hindi gaanong Hindi nakahihikayat
mga ipinapahayag na nakahihikayat ang ang mga
Paghihikayat
paraan mga ipinahahayag na ipinahahayag na
paraan paraan
Orihinal ang Hindi gaano naipakita Walang orihinal sa
Orihinalidad ginawang paglikha ang pagka-orihinal paglikha ng poster
ng poster nito
Gumamit ng tamang Hindi gaanong Hindi gumamit ng
kombinasyon ng gumamit ng tamang tamang kombinasyon
kulay upang kombinasyon ng ng kulay upang
Pagkamalikhain
maipahayag ang kulay upang maipahayag ang
tema maipahayag ang tema
tema
Malinis, maayos at May kakulangan sa Hindi malinis at
malinaw ang aspeto ng kalinisan maayos ang
Impact
kabuuang gawa at kaayusan ang kabuuang gawa
kabuuang gawa
ARALING PANLIPUNAN 7
Unang Markahan – Modyul 4: Ang Yamang Likas at Implikasyon Nito sa Pamumuhay
ng mga Asyano
Source: file:///C:/Users/mark/Downloads/ef8540803634af645d0ad85dbf3d4a38.pdf
GAWAIN: SANAYSAY-SURI
Basahing mabuti ang teksto sa ibaba tungkol sa Ang Banaue Rice Terraces Noon at Ngayon.
Sagutin ang sumusunod na katanungan pagkatapos mong basahin ang sanaysay at isulat ang
iyong sagot sa isang malinis na buong papel. Ang rubriks sa ibaba ang magsisilbing gabay mo
at pamantayan sa pagmamarka sa gawaing ito.
RUBRIK SA PAGPAPALIWANAG
Krayterya Napakahusay (5) Mahusay (3) Hindi Mahusay (1)
Nilalaman Naipaliwanag ng Naipaliwanag ng Hindi masyadong
maayos ang maayos ang naipaliwanag ang
katanungan at tama katanungan ngunit tanong at mali ang
ang impormasyong kulang ang naibigay na
nailahad. impormasyong kasagutan.
nailahad.
Kaugnayan sa Naibigay ng maayos Hindi gaanong Ang impormasyong
tekstong binasa ang kaugnayan ng naibigay ng maayos hinihingi ay malayo
paksa/ideyang ang paksa/ideyang na sa paksa/ideyang
hinihingi. hinihingi hinihingi
Organisasyon ng Nailahad ng may Maayos ang Hindi gaanong
mga ideya kaayusan ang mga pagkalahad ng mga maayos ang
ideya at konsepto ng paksa ngunit kulang kaayusan ng ideya
paksa. sa kaayusan ang
mga ideya nito.
ARALING PANLIPUNAN 7
Unang Markahan – Modyul 5: Kalagayang Ekolohikal ng Asya
Source: file:///C:/Users/mark/Downloads/b518bbb5f8f6b223a6c6ddef2d7c1aac.pdf
RUBRIK SA PAGMAMARKA
Pamantayan Excellent Very Good Fair Needs
(5) (4) (3) Improvement (2)
Presentasyon Malinis at Malinis ngunit May kahirapang Mahirap basahin
maayos ang hindi lahat ay unawain ang dahil hindi
pagkakasulat ng maayos ang pagkakasulat ng maayos at malinis
talata pagkakasulat pangungusap na pagkakasulat
ng mga
pangungusap
Lalim ng Napakalalim na Malalim na Mababaw at Napakababaw na
repleksyon nakikita ang nakikita ang hindi gaanong walang
paguugnayan ng pag-uugnayan nakikita ang paguugnay ang
dating kaalaman ng dati sa pag-uugnayan dati at bagong
at karanasan sa bagong ng dati sa kaalaman at
bagong kaalaman bagong makikita lamang
kaalaman kaalaman kung ano ang
tinalakay sa klase
ARALING PANLIPUNAN 7
Ikalawang Markahan- Modyul 3: Indus at Hwang Ho: Duyan ng Kabihasnan
Source: https://pdfcoffee.com/ap-7-q2-mod3-pdf-free.html
GAWAIN: PHOTO-COLLAGE
Panuto:
1.Ihanda ang mga materyales, katulad ngcoupon bond o anumang papel namaaaring
pagdikitan,1/8 illustration board, mga pandikit at pangkulay, at mga larawanna mayroon sa loob
ng inyong bahay.
2.Pumili ng isa sa tatlong paksana nais mong gawingphoto-collage tungkol sa sibilisasyong
Indus at Tsina:
a. Uri ng pamumuno noon at ngayon
b. Kalakalang barter vs paggamit ng salapi
c. Paghahambing sa mga mayaman at mahirap noon at ngayon
3. Mas mainam kung makapagsasagawa ng pananaliksikhinggil sa piniling paksa para sa
photo-collage.
4. Mas mainam kung lalagyan ito ng disenyo. Gumamit ng mga makukulay na papel o
materyales na maaaring makita sa loob ng bahay.
5. Maaaring makipagtulungan sa miyembro ngiyong pamilya na may kaalaman sa pagbuo
ng collage.
Ang iyong gagawing collage ay mamarkahan batay sa sumusunod na rubrik:
Pamantayan 1 2 3 Marka
Pagkamalikhain Hindi naging Naging Lubusang
malikhain sa malikhain sa nagpamalas ng
pagbuo ng pagbuo ng pagiging
collage. collage malikahain sa
pagbuo ng
collage
Kaangkupan sa Hindi angkop Angkop ang Lubusang
paksa ang ilang napakaangkop
nabuong collage (kalahati) bahagi ng
ng c nabuong collage
ollage.
ARALING PANLIPUNAN 7
Ikalawang Markahan- Modyul 3: Indus at Hwang Ho: Duyan ng Kabihasnan
Source: http://www.depedbataan.com/resources/20/grade_8_araling_panlipunan_modyul_2.pdf
GAWAIN: ADVOCACY CAMPAIGN
Layunin ng malikhaing advocacy campaign na hindi lamang maipahayag ng mag-aaral ang
kanyang malalim na pagkakaunawa sa pagsusuri sa impluwensiya kaisipang Asyano, relihiyon
at paniniwala kundi ang mahikayat ang kapwa mag-aaral at kabataan na maisabuhay ang
impluwensiyang Asyano na nagbibigay daan hindi lamang sa paggising kundi makapag-ambag
sa pagyabong ng pagmamahal sa bansa at sa pagiging Asyano sa kasalukuyan.
Kailangan iangkop ng mag-aaral ang bubuuing advocacy campaign sa panlasa ng kapwa
kabataan. Maaring kumbinasyon ng iba't-ibang media ang gamitin tulad ng komersyal sa
telebisyon at radyo, print ads sa mga diyaryo at magasin, paggawa ng brochure, komiks,
posters, advocacy shirts at iba pangparaphernalia, internet website o blogsite, at paglikha ng
campaign jingle o tula.
PAMANTAYAN 1 2 3 4
Walang Nalilito Mahusay Napakahusay
alam
Kaalaman sa Paksa: Naipakita sa
presentasiyon ang malawak at
malalim na pagkakaunawa sa
paksa.
Kalidad ng Impormasyon o
Ebidensya: Wasto ang mga
historikal na mga ebidensiyang
ginamit nakapagpakita ng sapat,
pili at kailangang ebidensya ayon
sa pangangailangan ng isang
presentasyon.
Kaalaman sa Kontekstong
Pangkasaysayan: Nakapagpakita
ng malalim at malawak na
kaalaman sa kapanahu- nan ng
pangyayari; naiugnay ang
pagtalakay sa mga ka- ganapang
panlipunan, pangekonomiya at
pampulitika sa kapanahunan ng
pangyayari; tumpak at umaayon
sa ka- panahunan ng pangyayari
ang mga larawan, kasuotan,
diagram, at iba pang props at
multi-media na ginamit sa
presentasyon.
Estilo at Pamamaraan ng
Presentasyon: Ang piniling anyo
o pamamaraan ng presentasyon
ay lohikal at angkop na angkop sa
paksa; mayroong malinaw na
umpisa, buong katawan
(organized body) at pagsasara
(clear closure) o kongklusyon ang
presentasyon; tamang-tama ang
haba at sumunod sa itinakdang
oras ang
presentasyon.
ARALING PANLIPUNAN 7
Ikalawang Markahan- Modyul 4: Ang Karanasan at Implikasyon ng Digmaang Pandaigdig at
ang Kaugnayan ng Ideolohiya sa mga Malawakang Kilusang Nasyonalista
Source: file:///C:/Users/mark/Downloads/Q4-AP-7-WEEK-4.pdf
GAWAIN: Reaksyon, Opinyon, Saloobin
Panuto: Sumulat ng maikling sanaysay na nagpapahayag ng inyong reaksyon, opinyon at
saloobin patungkol sa dapat gawing tugon sa isyu ng West Philippine Sea sa pagitan ng China
at Pilipinas. Gamitin ang rubric sa ibaba sa paggawa ng sanaysay. Gawin ito sa isang malinis
na papel.
ARALING PANLIPUNAN 7
Ikatlong Markahan – Modyul 1: Mga Dahilan, Paraan at Epekto ng Kolonyalismo at
Imperyalismo ng mga Kanluranin sa Unang Yugto (ika-16 at ika17 siglo) Pagdating nila sa
Timog at Kanlurang Asya
Source: https://www.scribd.com/upload-document?archive_doc=502450370
Gawain: “Answer Me!”
Kabuuan 10
1. Papaano mo maipapakita ang pagmamahal sa sariling bansa sa kabila ng mga
impluwensiya ng kolonyalismo at imperyalismo?
ARALING PANLIPUNAN 7
Ikatlong Markahan– Modyul 2 Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa
Pagbuo ng mga Bansa sa Timog at
Source: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1hma99_rDPuOGWsMwbY08IKpohCPnL-gg
GAWAIN: “Pagmamahal Ko, Iguhit Mo!”
Panuto: Gumuhit ng isang simbolo na nagpapakita ng nasyonalismo. Bakit mo ito pinili?
Ipaliwanag ang iyong sagot sa sagutang papel.
ARALING PANLIPUNAN 7
Ikatlong Markahan– Modyul 4 Iba’t Ibang Ideolohiya sa Pag-usbong ng Nasyonalismo at
Kilusang Nasyonalista sa Timog at Kanlurang Asya
Source: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1hma99_rDPuOGWsMwbY08IKpohCPnL-gg
PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA
Pamantayan Deskripsiyon Puntos
Nilalaman Maliwanag na nailalahad ang 10
mga sagot. Realistiko
at makabuluhan ang mga ito
Organisasyon Gumagamit ng mga angkop 5
na salita
Kabuuan 15
GAWAIN: Hugot
Pa More!
Panuto: Sumulat ng isang (1) hugot line tungkol sa paksang tinalakay. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
Halimbawa: Kilusang Nasyonalista ka ba? Bakit? Kasi hindi naging malaya ang mga bansa sa
Timog at Kanlurang Asya kung wala ka.
Pamantayan Puntos
Nilalaman (angkop sa araling tinalakay) 5
Magkatugma ang mga salita 5
Pagkamalikhain (may dating ang nagawang 5
hugot)
Kabuuan 15
ARALING PANLIPUNAN 7
Ikatlong Markahan– Modyul 5 Karanasan at Bahaging Ginampanan ng Kababaihan tungo sa
Pagkakapantay-pantay, Pagkakataong Pang-ekonomiya at Karapatang Pampolitika
Source: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1hma99_rDPuOGWsMwbY08IKpohCPnL-gg
Pamantayan 5 4 3 Puntos
Nilalaman Lubusang Nagpakita ng Simpleng
naipakita ang pasasalamat at pasasalamat at
pasasalamat at pagpapahalaga. pagpapahalaga.
pagpapahalaga.
Paggamit ng Walang mali sa May 1-3 maling May 4 o higit
bantas at pagkagamit ng bantas at Malaki pang maling
Malaki at maliit at at maliliit na titik bantas at Malaki
maliit na titik. malaking titik. at maliit na titik
Nagamit ng
wasto ang lahat
ng bantas.
Paggamit ng Walang mal isa May 1-3 maling May 4 o higit
mga salita paggamit ng pagamit ng pang maling
salita salita paggamit ng
salita
Kalinisan at Wastong-wasto May 1-2 bura or Hindi Mabasa at
kaayusan at napakalinis ng dumi sa may 3 o higit
pagkakasulat pagkakasulat pangbura o dumi
sa pagkakasulat
Kabuuang Puntos: 20
ARALING PANLIPUNAN 7
Ikatlong Markahan– Bahaging Ginampanan ng Relihiyon sa Iba’t ibang Aspekto ng Pamumuhay
Source: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1hma99_rDPuOGWsMwbY08IKpohCPnL-gg
GAWAIN: “Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba”
Panuto: Pumili ng dalawang pinuno na sa tingin mo ay magkasalungat ang pamaraan sa
pamumuno at pagtataguyod ng kalayaan sa kanilang bansa. Isulat sa loob Venn Diagram ang
sagot.
ARALING PANLIPUNAN 7
Ikatlong Markahan– Modyul 8 Mga Anyo, Tugon at Epekto sa Neo-kolonyalismo sa Timog at
Kanlurang Asya
Source: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1hma99_rDPuOGWsMwbY08IKpohCPnL-gg
GAWAIN: “GUHIT-SIMBOLO!”
Panuto: Gumuhit ng isang bagay na sumisimbolo sa iyong natutunan sa pagksang, “Mga anyo,
tugon at epekto ng neo-kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya. Ilarawan ito sa loob ng isang
(1) pangungusap.” Ang pamantayan ang magiging batayan para sa iyong marka. Isulat ang
sagot sa sagutang papel.
ARALING PANLIPUNAN 7
Ikatlong Markahan– Modyul 9 Mga Kontribusyon ng Timog at Kanlurang Asya sa Kulturang
Asyano
Source: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1hma99_rDPuOGWsMwbY08IKpohCPnL-gg
GAWAIN: Likha-Awit!
Panuto: Lumikha ng isang awitin na may kaugnayan sa mga kontribusyon ng Timog at
Kanlurang Asya sa Kulturang Asyano. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
Malinaw na nakapghatid ng
Kahusayan 5
mensahe sa mambabasa
Kabuuan 25
ARALING PANLIPUNAN 7
Ikaapat na Markahan-Modyul 7 Bahaging Ginagampanan ng Relihiyon sa Iba’t Ibang Aspekto
ng Pamumuhay
Source: https://znnhs.zdnorte.net/wp-content/uploads/2021/05/AP7_Q4_M7_W6.pdf
ARALING PANLIPUNAN 8
Unang Markahan – Modyul 1 Katangiang Pisikal ng Daigdig
Source: https://znnhs.zdnorte.net/wp-content/uploads/2020/10/ArP8_Q1_W1.pdf
GAWAIN: Slogan
Gumawa ng isang slogan tungkol sa mga maaari mong magawa upang mapangalagaan ang
daigdig. Isulat ang iyong slogan sa sagutang papel.
GAWAIN: Tula
Sumulat ng isang tula na may dalawang saknong tungkol sa wastong pangangalaga sa ating
daigdig. Isulat ang iyong tula sa sagutang papel.
ARALING PANLIPUNAN 8
Unang Markahan- MODYUL 2: Heograpiyang Pantao
Source: file:///C:/Users/mark/Downloads/baixardoc.com-araling-panlipunan-grade-8-module-
whole.pdf
GAWAIN: WHO’S WHO IN THE REVOLUTION? Personality and History (GROUP DYNAMICS)
Panuto: Upang higit mong makilala ang mga personalidad na malaki ang ginampanan sa
Rebolusyong Politikal sa iba’t ibang bahagi ng daigdig, hanapin ang sumusunod gamit ang
internet. Bukod sa larawan ay hanapin ang talambuhay ng mga personalidad na itinakda sa
inyong pangkat. Humanap ng mga kawili-wiling bahagi ng kanilang buhay na maaaring
ikuwento sa klase .
Kayo ay bibigyan ng pagkakataong iulat ang mga impormasyong nakalap sa klase. Makikita sa
ibaba ang mga personalidad na inyong hahanapin.
Pangkat I- Patrick Henry Thomas Jefferson
Pangkat II- Napoleon Bonaparte Camille Desmoulins
Pangkat III- Vladimir Lenin Josef Stalin
Pangkat IV- Simon Bolivar Jose de San Martin
RUBRIC PARA SA PRESENTASYON
ARALING PANLIPUNAN 8
Unang Markahan – Modyul 5 Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig
Source: https://znnhs.zdnorte.net/wp-content/uploads/2020/11/ArP8_Q1_W6-7.pdf
ARALING PANLIPUNAN 8
Unang Markahan- Modyul 8 Pamana ng mga Sinaunang Kabihasnan ng Daigdig
Source: http://bnvhsmodules.com/wp-content/uploads/2020/10/AP8_Q1_MODULE-8.pdf
GAWAIN: Photo Essay
Gamit ang iyong cellular phone o digital camera, kuhanan mo ng larawan ang anumang
makikita mo sa paligid na nagpapakita ng paraan ng paggamit ng tao sa mga kontribusyon ng
sinaunang kabihasan. Sakaling walang cellular phone o digital camera, maaari mo ding iguhit
ang mga larawan. Kakailanganin mo ng iba’t ibang larawan ngunit magkakaugnay at
nagpapakita ng isang istorya o tema.
Matapos nito’y susulat ka ng isang sanaysay na iinog sa paksang “Ano ang kontribusyon
ng mga sinaunang tao sa gawaing pangkabuhayan?” Ang sanaysay ay dapat na may
kaugnayan rin sa mga larawan.
ARALING PANLIPUNAN 8
Ikatlong Markahan – Modyul 4: Ang Rebolusyong Siyentipiko, Enlightenment at
Industriyal
Source: https://znnhs.zdnorte.net/wp-content/uploads/2021/03/AP8_Q3_M4.pdf
GAWAIN: Paggawa ng Repleksiyon
Panuto: Gumawa ng sariling repleksyon tungkol sa iyong natutunan sa araling ito. Ilahad kung
paano makatutulong ang iyong kaalaman sa Rebolusyong Siyentipiko, Enlightenment at
Rebolusyong Industriyal sa iyong pang araw araw ng buhay.
Kabuuang Puntos 20
ARALING PANLIPUNAN 8
Ikaapat na Markahan-Modyul 2 Mga Dahilan, Mahahalagang Naganap at Bunga ng
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
GAWAIN: Jingle Making
Panuto: Gumawa ng isang Jingle or maikling awitin na sariling Komposisyon
nagpapakita ng iyong adbokasiya at saloobin upang maiwasan ang digmaang at ipaalam ang
mabuting bunga nito.
ARALING PANLIPUNAN 8
Ikaapat na Markahan-Modyul 3 Ang Pagsisikap ng mga Bansa na Makamit ang Kapayapaang
Pandaigdig at Kaunlaran
Source: https://znnhs.zdnorte.net/wp-content/uploads/2021/06/AP8_Q4_M3_W5.pdf
GAWAIN: Semantic Web
Batay sa paksang tinalakay, isulat sa mga kahon na nasa paligid ang layunin ng United Nations,
gayundin ang mabubuting naidulot ng organisasyon.
ARALING PANLIPUNAN 8
Ikaapat na Markahan-Modyul 4 Mga Ideolohiyang Politikal at Ekonomiko sa Hamon ng
Estabilisadong Institusyon sa Lipunan.
GAWAIN: Ladder Web
Panuto: Gamit ang kasunod na ladder web, isulat ang kahalagahang ginagampanan ng
ideolohiya sa isang bansa.
Batayan sa Pagmamarka
ARALING PANLIPUNAN 10
Unang Markahan – Modyul 1: Kahalagahan ng pag-aaral ng mga Kontemporaneong Isyu at
mga Suliraning Pangkapaligiran
Source: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/19sCMDrxyYZUO4POPLXcjIDO2icVv_Skc
ARALING PANLIPUNAN 10
Unang Markahan – Modyul 5: CBDRM sa Pagtugon sa Hamon ng Kapaligiran
Source: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/19sCMDrxyYZUO4POPLXcjIDO2icVv_Skc
GAWAIN: Sanaysay
Gumawa ng sanaysay hinggil sa kahalagahan ng disiplina at kooperasyon sa pagharap sa
panganib dulot ng mga suluraning pangkapaligiran. Iyong isaisip na ang iyong sanaysay ay
binubuo ng hindi bababa sa 50 salita.
Source: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1K-_Il0WMAoeCP4y4AS8Nh164g0JBiJhP