ARALING PANLIPUNAN 8

SY 2020-2021

IKATLONG MARKAHAN
Frances Hillary S. Dela Torre
Pangalan: _________________________ Petsa: _______________
8- Aristotle
Seksyon: _________________________

Karagdagang Gawain II

Mensahe ng Guro: Ako ay nasisiyahan sapagkat iyong pinatunayan ang husay at galing sa Learning
Activity Sheets (LAS). Ang positibong pananaw sa malayang pag-aaral ang daan upang ang
kamangmangan ay ind imaging hadlang upang ikaw ay matuto sa iyong mga paa. Ang karagdagang
gawain ito, ang magpapalalim upang ikaw ay magpatuloy na matuto.

Gawain: Tukuyin ang Mabuti at di-mabuting epekto ng ginawang paggagalugad at pagtuklas

ng mga lupain ng mga Europeo para sa kanilang sarili at sa mga katutubo (orihinal na
nainirahan) ng lugar na kanilang natuklasan. Itala ito sa tsart.
❖ Para sa mga Europeo

MABUTING EPEKTO DI-MABUTING EPEKTO

1. Napatunayang bilog ang daigdig. 1. Pagpapalawig ng merkantilismo sa

2. Pagkatuklas ng bagonf rutang mga kolonya.
pangkalakalan mula sa Europa
patungong Asya.
3. Pag-unlad ng kalakalam sa iba’t
ibang panig ng daigdig.
4. Paglaki ng populasyon.
5. Pag-usbong ng mga bagong
kaalamang Pang- heograpikal.

1|P age
❖ Para sa mga Katutubo

MABUTING EPEKTO DI-MABUTING EPEKTO

1. Paghahanap ng
1. Diskriminasyon ng lahi.
pagkukunan ng rekado.
2. Pagkasirasa mayamang
2. Pagpapayabong ng kaalaman mula
sibilisasyon ng mga katutubo.
noong Renaissance.
3. Pagkalat ng epidemya at iba
3. Pagpapalaganap ng relihiyong
pang mga uri ng sakit.
Kristyanismo.
4. Pagkasira ng mga likaw na
4. Pag-unlad ng teknolohiya na may
yaman.
kinalaman sa transportasyong
5. Slavery at Slave trade- pang-
pandagat.
aalipin ng mga mananakop sa
5. Kontribusyon ni
mga kolonya.
Prinsipe Henry ng Portugal .

GOOD LUCK!

2|P age