Hrvatski jezik

Školski esej

ZADATAK ZA PISANJE ŠKOLSKOGA ESEJA

B
William Shakespeare, Hamlet
Prvi polazni tekst
Al otkrivenje takvih vječnih stvari
DUH: Ja sam duh tvog oca, osuđen
Ne dolikuje ušima od mesa
Obilaziti noću neko vrijeme,
I krvi. Slušaj me, o, slušaj
A danju postit, zatvoren u ognju,
Pa ako ikad ljubio si oca –
Dok plamen taj me sveg ne očisti
Od gadnih grijeha, koje za života
HAMLET: O, Bože moj!
Počinih. Da mi nije zabranjeno
Kazivat tajne moga zatvora, DUH: Osveti gadno mu
Ispričati bih štošta mogao, I bezdušno umorstvo!
Od čega bi i ponajblaža riječ HAMLET: Ha! Umorstvo!
Strahotom tebi dušu prožela
DUH: Umorstvo već je samo sobom gadno,
I mladu tvoju krv zaledila
Al ovo ti je ponajgadnije
I oči ti, ko zvijezde iz putanja,
I najgrđe i najbezdušnije!
Izbacila iz duplja njihovih,
A kudrave i guste uvojke HAMLET: O, kazuj mi ga bez odlaganja,
Razmrsila, te svaka bi se vlas Da uzmognem na brzim krilima,
Za sebe sama nakostriješila Ko miso ili mašta ljubavna,
Ko bodljike u ljutog dikobraza. Pojurit i na svoju osvetu!

Drugi polazni tekst

KRALJ: Je l’ otac bio drag vam, Laerte? Od rođenoga gine obilja.

Il tek ste kao neka slika bola – Što hoćemo uradit, valjalo bi
Lik bez srca? Uradit smjesta, čim i hoćemo,
Jer naše htijenje mijenja se i slabi
LAERT: Što pitate me to?
I odgađa toliko, koliko je
KRALJ: Ja ne mislim da niste ljubili I prilika i jezika i ruku,
Svog oca, nego znam da ljubav je I onda riječi „valjalo biˮ jesu
Za vrijeme vezana, a život mi Ko dubok uzdah, koji blažeć zlijedi1,
Dokazuje da vrijeme gasi žar Al sad u živac čira. Hamlet je
I vatru njenu. Ima neki gar Na povratku – što mislite uradit,
Il fitilj u plamenu ljubavi, Valjanim da se sinom pokažete
Što hoće da ga oslabi, i ništa Svog oca – više djelom nego riječju?
Na svijetu nema uvijek istu snagu
Jer kad se snaga odviše razbuja, LAERT: U crkvi ću mu grkljan prerezati!
1
zlijedi – ranjava
Smjernice
• Predstavite djelo Hamlet u kontekstu književnopovijesnoga razdoblja u kojemu je nastalo.
• Protumačite odnos Hamleta i Laerta na temelju djela u cjelini.
• Usporedite polazne tekstove na sadržajnoj i stilskoj razini i objasnite njihovu ulogu u kontekstu
djela u cjelini.
• Povežite tematiku polaznih tekstova s djelima slične tematike.
• Obrazložite svoje tvrdnje.