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  • Yo Matías y Las Matemáticas 1

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    Pee ei Prien Sa Claudia Comparatore Cet NT -=33 trtafresca 7 Yo, NVATIAS yo A primaria -=3 tintafresca ‘Rgradecemos ba colaboracion de los siguientes docentes {eth lo ar ot Pata Prev, euros Ae), Alea Burgos (a de Pat, Prox de Buenos it, os Hai Nf EADA, bel Bauza (CAB Anal Cra Frnanca Romeo Lats, Pov. ds nox Aed, Anahi Lat ‘Ror, Sina Fe, des ingen CAB, haces Mara Mens Pian CAA), {Cia vanes tado (Quiles Pe, de Buenos Ate, Catalina Masons Sans, cls de Bucs Are}, Cu ala Gores Exelon dela ru Pe. ds Snes Aes Oasea ANeraeh (CAEN, Cedbee nes aM CARA FBI Bieta (LaPla Prox de Bunn Aes) Flan Sez Pxdomo Made Piss, row de Buenor Ares) Gerardo erge Fat Luan Po de Burnes Are Grace Soto Rese, Conc Lara Camet(CABA) Liana Dis CAA, {aha lara, Pel, de Buanos Ares, Mara Crtin abalos ar lr Pl ‘de Buenos As Mara es Angeles Marea ABA) Merona Vloe Kity Bal Poa, ce Bens Aes, Maranaverel (Quiles, Pe de Buanos Ares MasaPiec is Pc, ce Bros te, Mererdes ane RBA], Monica ‘Aleandea Fagor (San coraa Sata Fe Tana Saami Cray Ene Res) Yost Ket (ABH, Gorente general Jefa de preprensa Claudio De Simony yfowograta Director editors Andres ‘Aina Baruj Selecciony retoaue de imégenes Director de sere Leandro Ramirex Fotogratios ‘uteras ‘Areal Clasin lana Kurrok (coordinedors) Matin Katz silvia Altman, La Doratto ‘Gausiacomparetore Asiterteeatoral Hlusuaciones Carolina Pizze Fernando Sendra Producclon editorial Editor Gustavo Melgar Myriam Ladeani Correctora Ariana Gonzélex Soro Jefadeare Eugenia Escamez Coordinador de arte disco sic Diego Lucero Diagraracora Adriana Galante Iran nie Aer a ieee ieee Tima frseaedicones 5. IChO4BAAS} Cuda Buenos Aes Hecho el densa cus erablece Ise 970 987 57674641 Inty 1173, Libre de edelon agers, Ingimoeni ger Prima Send Frond is Es ib se tmndde pret en slimes de mara de 2018. enGat SA, yan eae cba (Giaccone 200 sempre Aveta eve frocop bres Y sobre culeueripe de sonore, repeseta patel te de hoautorizca polos edtores vila Teer Erefctglafoecoplade demas sera eg ‘eta conta la peta de lo tunores secre ncevas aba as tetas ce puso [Eespaelelgérere masculine fsinglr'y plural ile amos gener Eafrma opal femenine Pers. amo elusoesliko ddoomtos grees deta lect, lesresposaies de etapubesclon mpi asain en Lapeer teal peal de tstobny doled qucle aeons fmvealgule fomaque se, dents Capitulo Néimeros en el bartioUsesocaldelos nimerss ‘Néimeros en el documento Us social delos nieneros Los dedos de la mano Contes de cleciones. Enel jardinde Matias conten de cciecciones. Elnimeroen|acamiseta tecuray eran denne Ordenarlascamisetas ompariienyoxen timers Jugar con el dado orden dominos. n Laaartucherasiuaconssqrotionstiasdesuna Fldarmitario daMatiaciniessinon steps u Elcalendariousoelcanav Actividades de integradon Fichas paraelcuaderno... Los érbolesceny omparacén denimers Ena ganja uatoespsienstasdesun Lastedasyelvisorinedxesndeigoss Lipices ymarcadorescines ese Elalbumde figuritassicore poblnsesde na re Tarjetas numeradas wa pescon dlc Las camisetas rien enla sre nmi Las guards nono ds gnéi Ellaberinto asic o woos Actividades de integradibn ene 80 Fichasparaelcuaderno 31 ‘Qué aprendimes? Loslibros esas eneaeerin Labibliotecatesuneaden ern Jugarhasta 10 tte ded sem Guentasfécilessaoiadecevomnal esos. Loscaracolesde Natiassinioerenndsanayea Lashebilas de Tatianastensplieniiadesanayrata Saltos de a dos completado ce escalas. Hjuegodelasholtas swnwsproleniasdagey qt rt. AB mm AS M6 AT Lacfigurasnecvoiintdtgns Figurasiqualestoonseienodeo Actividades deintegracén Fichasparad cuademo . A Capitulo 4 sarnen Tigarcon dados énrzegaste aor. Pasearporelbarioviacin nara Comprar frutasresocion potas ce sum ys Lospaquetesdefideosieoaxesndesige Hequiosco nodeidnerendeconprstanes La jugueteria vo deo somos Lasllaves te pso! escias Ubicar na tabla sora ests Sumar de distintas maneras srs dao sess. Deunladoa otto sbiadin nya05. Actividades de integracén Fichas para el cuademo Quéaprendimos? secnmsasssssenresssnscsssssssreons OS, Maes Saltar porlos niimerostsais2, sy Numeros con letras tery excuta deniers wae Los ttlesstuacons poblemiiascan dats cdoser tbls Monosyconejos suspen ends daosentbas Latabla deniimerostewicid aise nnérta vasennnnaaO Girasycuentas Yderpscieldebsdtes Lascomprasdelibrerasiuaconsrotlenstia:onms an Formasdesumartsitas desir. Salrdecomprassiucanspabensias ca amass Los vueltos stwacionesproblemsticas con sumas 2515 wa Guentas facilessvatei de ceul meral de suasyests Medien el aula nidsasnoconercontesde ogi Actividades deintegracién . Fichas para el cuaderno.. Blower bisiarasnauanias Collares y pulseras tstrategas dest ‘Sumary restaréstatesias decal ment Decoraciones originales teeoxen9 dn Laobra de artereorocnienoderiguas.. Da més omenos sists uapoino non Sumarlo mismo Va poicon del ts. Enelrestordn ialosedaties Serilltasypaneras ilove mae. Lesanimales Poems tones popercnas iArepartieFrotienaserenrto Los uerpos geometricosteonxinieto de weposgeamitis. Caras, vertices y aristas once decunprsgeanévi Actridadesdeintegracion Fichas parael cuadero. Preguntas yrespuestassnuaiorsprotlenstcascon dxostaltintesy ni, Relato dela fiesta siuaconespotenstiascondastatantsysobramesB3 sabato LaloteriaLecuny ecrturedendnens.. Lostalonarios eosaidoter tenant. Lasfiestaspatias scons a ‘Vamnosdepaseo suaconsprensca convo Lacaleuladoraprogramabletsraegas decd mentl sa. {Danigual! Exrategas de cicalomestal thas convaronpas Laregla msitste ont Medi, dibujary comparariis deg Actividades deintegracién Fichas paral cuadlerna ... iQuéaprencimos? . La veterinatiasuacinespobemiiason isp La pescaeria tunes pableméiascenaospisa Eljuego dela ocaRepulid eles rami onen Ordenar enla biblioteca teqiandatcelsererumina Analizarlosdatossiusionspotendico un ditsaantysabork we 118 Sin calclarstatssdecsalespoxnato La ferreteriasiuons oedtasde wis popconde Entodos,lomismo siucinespribenatiasderouro Pesado oliviano?vesdasdepes Meno vado? vaste opie Actvidadesdeintegracién Fichas para el cuaderno .. {Quéaprendimos? e- CAPITULO1 cs hy RODEA CON ROJO LOS NUMEROS QUE INDICAN PRECIOS. iy RODEA CON AZUL LOS NUMEROS QUE INDICAN EN QUE HORARIO. ESTA ABIERTA LA FARMACIA. PENSEMOS AUREMIPPS, ZEN QUE OTROS LUGARES VEN NUMEROS? ZQUE REPRESENTAN? | ) QiELNUMERO 83 INDICA QUE EN EL COLECTIVO ENTRAN 83 PERSONAS? ern. [Nemeros |Uso socal de los ndimeros, MATEMATICAT ‘Numeras| Uso sacl de los numeras. iy LEE EL DOCUMENTO NACIONAL DEIDENTIDAD DE MATIAS. @ RODEACON ROJO EL DIA DE SU NACIMIENTO. @ RODEACON AZUL EL NUMERO DE SU DOCUMENTO. = =i ? oe i Bie ms meee aSENERO mee | a aeee TERRES Tes iy PEGA ACA UNA FOTOCOPIA DE TU DOCUMENTO. © RODEA CON ROJO EL DiA DETU NACIMIENTO. @ RODEACON AZUL EL NUMERO DETU DOCUMENTO. Q éPARA QUE SIRVEN? g ZQUE OTROS DATOS CON NUMEROS HAY EN EL DOCUMENTO? - my DIBUJA LOS ANILLOS QUE FALTAN PARA TENER 5 DE CADA UNO. coo of [Numeros | Conteo de cotecciones.. EN EL JARDIN DE MATIAS ny RODEA EL NUMERO DE BICHOS QUE HAY EN CADA GRUPO. Estas = Lo Se SONMIS | *) TH 4 = \ MASCOTAS. _/ 122 5 Sy ALE ew cau ON nt ai il 12345 (12 3a 5) [6 7 8 9 10| L6 7 8 910 jnteo de calecciones, Ny a : ye capituo! | 9 EL NUMERO EN LA CAMISETA LAS CAMISETAS DE FUTBOL TIENEN UN NUMERO. hy ESCRIBi EL NUMERO QUE DICE CADA CHICO EN LA CAMISETA. OCHO MATIAS mp ¢ (ouatro) ) j j [rata | Ry 4 | JUAN | iby MATIAS ENCONTRO CINCO CAMISETAS. Basaa & @ RODEA CON ROJO LA CAMISETA CON EL NUMERO DIEZ. a : i {| | @RODEA CON AZUL LA CAMISETA CON EL NUMERO OCHO. Nimeros | Lecturay eseritura denumerns. al @ RODEA CON VERDE TODAS LAS CAMISETAS QUE TIENEN ue ¢ UN NUMERO MENOR QUE 6. Numeros |Comparacisn yorden de niimeros. ORDENAR LAS CAMISETAS MATIAS ORDENA LAS CAMISETAS SEGUN SU NUMERO, DE MENORA MAYOR. ESCRIBI EL NUMERO DE LA CAMISETA QUE VA ANTES DE LA 3. (_) By ESCRIBI EL NUMERO DE LA CAMISETA QUE VA ENTRE LA 8Y LA 10. L_) [By {QUE CAMISETA SE PONE PRIMERO, LA SEIS O LA SIETE? (4) escripiet NOMERODELA £3) escriwict numero De La CAMISETA QUE VATRES LUGARES CAMISETA QUE VA TRES LUGARES DESPUES DE LA CINCO. ANTES DE LA NUEVE. COMPLETA LAGRILLA. UNO DOS CINCO ‘SIETE DIEZ 1 3 4 6 8 9 . CAPITULO 1 £ WEAR ON ELDADO . INSTRUCCIONES: MATERIALES: @ POR TURNOS, CADA JUGADOR TIRA UN @1DADO DADO YANOTA EL NUMERO QUE SALE @ PAPELYLAPIZ ves Ponds al aac ley N72 @ EL QUE SACA EL NUMERO MAS GRANDE SE ANOTAUN PUNTO. @ GANA EL QUE DESPUES DE 5 RONDAS SUMO MAS PUNTOS. Deshi De Je Hy RODEA EL DADO QUE GANA CADA RONDA. Ronda 3 Ronda 4 @@e woGe By COMPLETA EL DADO PARA QUE GANE LA RONDA. Gey Boe Nuimeros | Orden de niimeros. Oparaciones | Situaciones problematicas de sura. PARA 7 ion “(Ya RESOLVER ESTAS 5 > acTIViOADES | PODES DIBUJAF LA CARTUCHERA i \ ECUANTOS LAPICES TIENE TATIANA EN TOTAL? ~ ~ “] TENGo ESTos\ \ NUEVos. \ x RESPUESTA:_______ By MATIAS TIENE 4 LAPICES CORTOS Y 5 LAPICES LARGOS. ECUANTOS LAPICES TIENE EN TOTAL? RESPUESTA BY JUAN TIENE 2 MARCADORES GRUESOS Y 6 MARCADORES FINOS. &CUANTOS MARCADORES TIENE EN TOTAL? RESPUESTA:; @ iCUANTOS MARCADORES LE FALTAN A JUAN PARA LLEGARA 107 Xi = RESPUESTA:; \} at QUAN TENIA ALGUNOS LAPICES.SU MAMA LE TRAJO 3 MAS Y AHORA sa } TIENE 9, {CUANTOS LAPICES TENIA ANTES? A LOS CHICOS HICIERON LA TAREA EN LA HABITACION DE MATIAS Y SE OLVIDARON ALGUNAS COSAS. iy RODEAEN LA IMAGEN QUE SE OLVIDO CADA UNO. ; /MILIBRO >, ee MILAPIZ (ESTACERCADE) /ME OWVIOR QUEDO SOBRE | 7 2} Lapucrra:/ ( | ‘ >) _LAPUERTA. | MILAPICERA | EL ESCRITORIO. 4 _ SOBRE LA | , ~ALFOMBRA. iy € ) © —_—— i DIBUJA SEGUN LAS INSTRUCCIONES. + UN MOSQUITO CERCA DE LA VENTANA. + UNAUTITO ALLADO DE LA PUERTA. + UNA MEDIA SOBRE LA SILLA VERDE. @ +UNA MOCHILA ABAJO DEL ESCRITORIO. Oho + UNOSO DE PELUCHE SOBRE LA ALMOHADA. ) : by B14 | wscemincas . Serene \ Espacio |Ubicacionen elespacio, EL CALENDARIO ny PEGA ACA UN CALENDARIO DEESTE ANO. | : © COPIA EL NUMERO QUE INDICA EL ANO. (_) © {CUANTOS MESES HAY EN EL ANO? (_) Media | Uso del calendario, Q TODAS LAS SEMANAS TIENEN LOS MISMOS DIAS? * Q éTODOS LOS MESES TIENEN LA MISMA CANTIDAD DE DIAS? ( ate ot ae ee * ay DIBUJA LAS MARIPOSAS QUE FALTAN PARA TENER 10. fay COMPLETA ESTAS COLECCIONES PARA QUE CADA UNA TENGA 10 ELEMENTOS. [16 | MATEMATICAL (ine poner a apa Ley TIE « f Se ¢ LOS LAPICES Oy LUISATIENE 3 LAPICES. LUCAS TIENE 4. ZQUIEN TIENE MAS? RESPUESTA: BY PEDROTIENE 7 LAPICES. ANA TIENE 3 LAPICES ECUANTOS LAPICES TIENEN ENTRE LOS DOS? RESPUESTA; BY MARIA COMPRO8 LAPICES. iCUANTOS LAPICES MAS TIENE QUE COMPRAR PARA TENER 102 RESPUESTA: EN EL COMEDOR ny DIBUJALOPEDIDO. + UNZAPATO DEBAJO DELA MESA. + UNVASO SOBRE LA MESA. + UN PERRO AL LADO DE LA MESA. + UNA BOTELLA SOBRE LA MESA, LEJOS DEL VASC. + UNA PELOTA DEBAJO DE LA SILLA. jae j LAS FRUTAS HED] ESCRIBi CUANTAS FRUTAS HAY EN CADA CASO. By MATIAS QUIERE REGALARLE A TATIANA 20 FRUTAS DE CADA UNA. TACHA LAS QUE SOBRAN. tec sees Rona slab ay 19722 [Nameros | Conteo de calecciones LOS ARBOLES Hy RODEA CON ROJO EL ARBOL QUETIENE MAS PERAS. £2 este ARBOLTIENE MAS PERAS £13) este ArBou TIENE QUFTODOS LOS ANTFRIORFS - MENOS PFRAS QHF TODOS LOS: DIBUJALAS. WS ANTERIORES. DIBUJALAS. oN ‘Numeras [Orden y comparacion de rumeros Q {COMO SABEN QUE DIBUJARON LA CANTIDAD CORRECTA DE PERAS? ZHAY UNA SOLA POSIBILIDAD? ae EN LA GRANJA Pecos iy LOS PAJAROS Y LAS MARIPOSAS PASEAN ENTRE LOS ARBOLES. ECUANTOS ANIMALES PASEAN? RESPUESTA: iy EN EL GALLINERO HAY 7 POLLITOS Y 5 GALLINAS. ZCUANTOS ANIMALES HAY EN TOTAL? = RESPUESTA: Q MATIAS ATRAPO 5 MARIPOSAS Y LAZLO 2 MENOS QUE MATIAS. ECUANTAS MARIPOSAS ATRAPARON ENTRE LOS DOS? QUTATIANA ENCONTRO 5 CONEJOS, JUAN ENCONTRO OTROSY ENTRE LOS DOS TIENEN 9. ZCUANTOS CONEJOS ENCONTRO JUAN? Operaciones | Situaciones problematicas de suma, MATEMATICAT roducciSnde signos te ~ Opercione:| LAS TECLAS Y EL VISOR hy RODEAENLAIMAGEN DELA CALCULADORA: + CON ROJOLATECLA QUETENES QUE APRETAR PARA ENCENDER LA CALCULADORA. ~ CON VERDE LATECLA CON ELNUMERO2. * CON AZUL ELVISOR, QUE ES EL ESPACIO DONDE APARECEN ESCRITOS LOS NUMEROS. Ry LAURA COMPRA 8 NARANJAS Y DESPUES PIDE 3 MAS. DIBUJA EN ORDEN LAS TECLAS QUE TIENE QUE APRETAR EN LA CALCULADORA PARA CALCULAR CUANTAS NARANJAS TIENE EN TOTAL. i 3 MARCOS TIENE6 MANZANAS Y COMPRA 2 MAS. PARA SABER CUANTASTIENE EN TOTAL APRIETA&@, EY 3. PERONO APARECE EL RESULTADO, éPOR QUE? CAPITULO 2 e— LAPICES Y MARCADORES = DIBUJALOS UTILES QUEFALTAN PARA QUE HAYA 20DE CADA UNO. ‘wi 1 ining © COMPLETA LA TABLA. us nz # = e LAPICES CRAYONES Nameros | Conteo de colecciones. g 5 é i a i 5 i { é EL ALBUM DE FIGURITAS BY LAZLOTIENE 7 FIGURITAS Y SU MAMA LE COMPRA 1 PAQUETE MAS. éCUANTAS FIGURITASTIENE AHORA? — TIENE SFIGURITAS. RESPUESTA: By JUAN TIENE 8 FIGURITAS PARA PEGAR EN SU ALBUM Y COMPRA 2 PAQUETES MAS. EN CADA PAQUETE VIENEN 5 FIGURITAS. ECUANTAS FIGURITAS PEGARA? co jGENIAL! NO ME a/ | SALIONINGUNA \. REPETIDA iss ad RESPUESTA: TATIANA TIENE 7 FIGURITAS REPETIDAS. SE LAS CAMBIA A MATIAS POR 10 FIGURITAS. ZCUANTAS FIGURITAS MAS QUE ANTES TIENE? RESPUESTA: Q FLOR TIENE 10 FIGURITAS, NACHO TIENE ALGUNAS Y ALAN TIENE 4, ENTRE LOS TRES TIENEN 20 FIGURITAS. ECUANTAS FIGURITAS SON DE NACHO? TAR JEIAS NUMERADAS INSTRUCCIONES: MATERIALES @ SE MEZCLAN LAS TARJETAS DE TODOS, @ 11 TARJETAS DELA LOS JUGADORES. LUEGO,CADAUNO SACA5 PAGINA 133, POR CADA TARJETAS SIN MIRAR. LASLEE, LAS UBICADE — JUGADOR MENOR A MAYOR Y ESCRIBE LOS NUMEROS EN UN PAPEL. @ PAPELY LAPIZ @ ELPRIMERO QUE TERMINAGRITA 'LISTO”. SI ES CORRECTOLO QUEHIZO, GANA1 PUNTO. é @ GANAELPRIMERO EN SUMAR 5 PUNTOS. Deshies DE JVearR FEA FSCRIRI FSTAS TAR IFTAS ORDFNADAS NF MENOR A MAYOR By EN EL JUEGO LAZLO SACO LA TARJETA DIECISEIS_ |. RODEALOQUE ESCRIBIO LAZLO EN SU PAPEL. fee] fe] fa -< @éTODOS MARCARON EL MISMO PAPEL? ZEL NUMERO PUEDE 4). J TENER OTRA ESCRITURA? CPOR QUE? — Numeros | Valor pocicional de ls cifras. 26 | matematicat [Orden Nameros LAS CAMISETAS MATIAS ORDENO LAS CAMISETAS POR COLOR Y SEGUN SU NUMERO, DE MENOR A MAYOR. By ESCRIBI EL NUMERO DE LA CAMISETA QUE SIGUE. ae S KI £3) ESCRIBi EL NUMERO DE LA CAMISETA DEL MEDIO. BYE BP Oy z er GUARDAS SON IGUALES SI TIENEN 2 @P | tascuaroas LAS MISMAS FORMAS. ny PINTA LA GUARDA SIGUIENDO EL MODELO. VGOLORES al ou By COMPLETA LA GUARDA. ENTRA DESDE WWWTINTAFRESCA.CON.AR ‘AMATINET/ PRIMERO. BUSCA GEONETRIA YJUGA AL JUEGO DE LAS GUARDAS. z 5 & EL LABERINTO et iy MARCA EL CAMINO QUE DEBE RECORRER MATIAS PARA LLEGAR HASTA TATIANA. 5 Geemetria | Ansisis de recorridos. AdividaDes De Weeracin sO 0° e000 e008 e060 ) 00006 @eo0s e000 »,oOage e000 9900 e20e0 PSE BY RODEA LAS TECLAS QUE HAY QUE APRETAR PARA RESOLVER CADA. PROBLEMA. DESPUES DIBUJALAS EN ORDEN. @ LA ABUIELA DE MATIAS TIENE @ FLORLE REGALO AANA 15 BOTONES Y COMPRA 5. 17 CARAMELOS Y TAMI LE REGALO 9. ECUANTOS BOTONES TIENE? éCUANTOS CARAMELOS TIENE ANA? (By JUAN TIENE 10 FIGURITAS. LAZLO TIENE 2 FIGURITAS MAS QUE JUAN. ECUANTAS FIGURITAS TIENEN ENTRE LOS DOS? [30 MATEMATICAT “ZLSINN AND SOYIWON SOT N3GYO N3181d>S3 key “$3YO109 SITWNDI 3 SVHNDLd SWWSIW SV NOD VaeWND V1)NDaS Ly “SVGYWND SVLS3 VINId AG “VENDId VIEVW8Y Ved SOLNNd SOTINA Ly \ ‘SVINNOS SY1AS34OT09 ony. $01300W vandld W1uldandsad 5 By COMPLETA ESTOS GRUPOS PARA TENER 20 LAPICES DE CADATIPO. —- _ = ee — dyeniit) we*s Ny By COMPLETA EL CAMINO CON LOS NUMEROS DEL 1 AL 20. bay FLORENCIA TIENE 7 PULSERAS Y TATIANA TIENE 3. €CUANTAS PULSERAS TIENEN ENTRELAS DOS? RESPUESTA: @ FLORENCIA Y TATIANA JUNTARON SUS PULSERAS Y LAS DE ANA. ENTRELAS TRES TIENEN 16 PULSERAS. {CUANTAS PULSERAS SON DE ANA? RESPUESTA: iy DIBUJA LO PEDIDO. + UNA CAJA SOBRE UN ESTANTE. + UNABOTELLA SOBRE LA MESA. 4 UNGATO DEBAJO DELA MESA, 4 UNNENE ALLADO DE MATIAS. [34 MATEMATICAT ene pani aoa Lay 117 CAPITULO 3 LOS LIBROS Ay LOS CHICOS ORDENAN UNA COLECCION DE LIBROS. hy ESCRIBi CADA NUMERO DONDE CORRESPONDE. a 5 a TABLADE Fileoles 5 6 7 NUMEROS. —— 10 13 20 By ESCRIBi EN LATABLA, CON ROJO, TODOS LOS NUMEROS QUE TERMINAN CON 8. DONDE SE UBICAN? By ESCRIBiEN LATABLA, CON AZUL, TODOS LOS NUMEROS QUE EMPIEZAN CON 3. 2DONDE SE UBICAN? Numeros |Regularidaden la serie numérica, 2QUETIENEN EN COMUN TODOS LOS NUMEROS DE LA MISMA FILA? & cQUETIENEN EN COMUN TODOS LOS NUMEROS DE LA MISMA f COLUMNA? 136 MATEMATICA LA BIBLIOTECA MATIAS ORDENO ESTOS LIBROS, PERO SE BORRARON ALGUNOS NUMEROS. Hy ESCRIBi LOS NUMEROS QUE FALTAN PARA QUE QUEDEN ORDENADOS DE MENOR A MAYOR. t iy UNI CADA PERSONAJE CON EL LIBRO QUE PIDE. os — ——— \ Feaeno® ) DAME EL Za SaAatN yf TREINTAY DOS. / @ME PODRIAS\ Niemiinalge ALCANZAR EL DIECISEIS? vo yy Numero: | Regularidaden|a serie numérica, CAPITULO 3 JVEAR Haga 10 INSTRUCCIONES: @ SE REPARTEN 3 CARTASACADA JUGADOR Y SE DEJANLAS QUE JUGADOR Y SE PONEN 4 CARTAS EN ESTABAN ENLAMESA. ESTO SEREPITE ELCENTRO DE LA MESA DE MODO HASTA QUE SE TERMINAEL MAZO. QUE TODOS VEANLOS NUMEROS. @ GANA EL QUE MAS CARTASTIENE, @ POR TURNOS, CADA JUGADOR CONTANDO LAS QUE LEVANTOY TIENE QUE LEVANTAR UNA 0 MAS. DESCONTANDO LAS QUE TIENE EN CARTAS DE LAMESAQUE SUMEN 10 LAMANO. CON ALGUNADE LAS QUE TIENEY DEJARLAS AL GOSTADO. Si NO PUEDE HACERLO DEBE DEJARUNADE SUS MATERIALES. CARTAS ENLAMESA @ELMAZO DE CARTAS DE LAS PAGINAS 1354144 @ CUANDO SE QUEDAN SINCARTAS SE REPARTEN NUEVAMENTE 3POR De{fues DE GAR Hy MATIAS TIENE LACARTA. Y QUIERE LEVANTAR UNA CARTA DELA MESA. ZQUE NUMERO NECESITA? Bay TATIANA TIENE EN LA MANO LAS CARTAS Bee YENLA MESA ESTAN ESTAS cartas{ 5] .ESCRIBI TODAS LAS JUGADAS QUE PUEDE HACER. ‘Operaciones | Estrategias de calculo mental de sumas. @ éCOMO LE CONVIENEJUGARA TATIANA? 2POR QUE? CUENTAS FACILES ESCRIBi UNA CUENTA QUE PERMITA CALCULAR CUANTOS LAPICES HAY EN CADA CASO. res Pontes ne 19728 ] { £2) nesowve estas cuENTAS. } (Ga } (as2= } [onte i3y COMPLETA ESTAS CUENTAS. ( 6+ =10 }[ 1+ =10 }| +5=10 } COMPLETA ESTA CUENTA DE DOS MANERAS DISTINTAS. tegias de cilculo mental @ ANOTEN EN EL CUADERNOTODAS LAS SUMAS QUE DAN 10. % i ° CAPITULO 3 [3] Sx, PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS PODES DIBUJAR. a 5 i : ny MATIAS TIENE 9 CARACOLES. EL LUNES ENCUENTRA 7 ENLA PLAYA. EL MARTES LA TIA LE REGALA 8. {CUANTOS TIENE AHORA? RESPUESTA: iy EL MIERCOLES MATIAS ENCUENTRA MAS CARACOLES. AHORA TIENE 30, 2CUANTOS CARACOLES ENCONTRO? RESPUESTA: By EL JUEVES MATIAS PIERDE 10 CARACOLES. iCUANTOS CARACOLES. LEQUEDAN? : g : i 3 3 k é i & E 5 é TODOS LOS DIAS DE ESTA SEMANA ME REGALARON HEBILLAS. Q LAS HEBILLAS DE TATIANA ER EL LUNES TATIANA TENIA 8 HEBILLAS EN SU CAJA EL MARTES MARI LE REGALO5Y ANA, 7. ECUANTAS TIENE AHORA? RESPUESTA: By EL MIERCOLES LAMAMA LE REGALO MAS. HEBILLAS. LEE LA CUENTA QUE HIZO TATIANA Zo PER ZI PARA SABER CUANTAS HEBILLAS TENIA EL JUEVES. © éCUANTAS HEBILLAS TENIA EL MIERCOLES? © iCUANTAS HEBILLAS NUEVAS GUARDO EL JUEVES? © {CUANTAS TENIA ELJUEVES? py EL VIERNES TATIANA TENIA 24 HEBILLAS EN SU CAJA, LE SACARON HEBILLAS? €CUANTAS? RESPUESTA: gallos DE A Dos INSTRUGCIONES: @ POR TURNOS, CADA JUGADOR TIRA EL DADO. EN UN MINUTO, LOS DOS TIENEN QUE ANOTAR NUMEROS COMENZANDO POR EL NUMERO DEL DADO Y SALTANDO DE A DOS. POR EJEMPLO: SI EN EL DADO SALE @ HAY QUE ESCRIBIR B67 Oi (Be, @ TERMINADO EL TIEMPO, EL QUE ESCRIBIO MAS NUMEROS Y DE MANERA CORRECTA SE ANOTA UN PUNTO. @ GANA EL QUE DESPUES DES RONDAS TIENE MAS PUNTOS. MATERIALES: @ UNDADO @ PAPELY LAPIZ De{fe} DE Wong Hy MATIAS. sco ESCRIBI 10 NUMEROS QUE TIENE QUE ANOTAR MATIAS. By LAZLO SACO 8. ESCRIBI6 NUMEROS QUE TIENE QUE ANOTARLAZLO. 23 Y rarianasaco . ESCRII 10 NUMEROS QUETIENE QUE ANOTAR TATIANA. NUMERO IGUAL? éPOR QUE? *QiES POSIBLE QUE MATIAS, TATIANA Y LAZLO ESCRIBAN ALGUN Q QUIEN PUFDE ESCRIBIR FL 35? COMO SE DAN CUENTA? ZY FL. 24? [ 22 | MATEMATICA 1 Numeros | Completado de escala. EL JUEGO DE LAS BOLITAS my MATIAS JUEGA A LAS BOLITAS CON SUS AMIGOS. EN LA PRIMERA RONDA, MATIAS TIENE 8 Y LE GANA 3 ALAZLO. PARA CUANTAS TIENE AL FINALIZAR LA RONDA? ; RESOLVER | Los PROBLEMAS \ PODES DIBUJAR we RESPUESTA: : @ LAZLOTENIA 10 BOLITAS AL COMENZAR LA PRIMERA RONDA. 2CUANTAS. LE QUEDARON LUEGO DE JUGARCON MATIAS? RESPUESTA: fy TATIANA COMPRA UNA BOLSITA CON 6 BOLITAS. JUEGA UNA RONDA Y LE QUEDAN 4. iGANO O PERDIO? ¢CUANTAS? ZCOMOTE DAS CUENTA? RESPUESTA: £3) FLOR COMPRO UNA BOLSITA CON 9 BOLITAS. DESPUES DE JUGAR UNA. RONDATIENE 12. {GANO OPERDIO? CUANTAS? y jones | Siuaciones problemiticas de agregar, quitar y juntar, RESPUESTA: LAS FIGURAS LAS FIGURAS CERRADAS QUETIENENTRESLADOS RECTOS SELLAMAN ‘TRIANGULOS. LAS FIGURAS CERRADAS QUETIENEN CUATRO LADOSRECTOS SELLAMAN CUADRILATEROS. © RODEA CON ROJO LAS FIGURAS QUE TIENEN ALGUN LADO CURVO. © RODEACON AZUL LAS FIGURAS QUE TIENEN 4LADOS RECTOS. @ RODEA CON VERDE LAS FIGURAS QUETIENEN 3 LADOS RECTOS. BY ECUANTOS TRIANGULOS HAY? _) BY iCUANTOS CUADRILATEROS HAY? L_) EMATICA | Reconocimiento de figuras. Geom ‘Geometria | Reconacimiento de figuras. Q dEN QUE SE PARECENY EN QUE SE DIFERENCIAN LAS FIGURAS VIOLETA Y ROJA? Q ZEN QUE SE PARECENY EN QUE SE DIFERENCIAN LAS FIGURAS ‘ VIOLETAY CELESTE? i Q ZEN QUE SE PARECENY EN QUE SE DIFERENCIAN LAS FIGURAS ‘Af CFLESTE Y VERDE? (es > \ capiTULO 3 | 45 | . ny EN LA FARMACIA HAY QUE SACAR UN NUMERO PARA SER ATENDIDO. ESCRIBi EL NUMERO QUETIENE TATIANA. TENGO2 NUMEROS MENOS QUE MATIAS. Ze ot ae al j aay | marias | tazto | | axiana | ® iCUANTOS NUMEROS MENOS QUE LAZLOTIENE TATIANA? © éCUANTOS NUMEROS MAS QUE MATIAS TIENE LAZLO? iy OBSERVA LA FIGURA Y PINTA SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES. Ler | © CONROJO, LOS CUADRILATEROS QUE TIENEN. TODOS LOS LADOS IGUALES. ® CON AZUL,LOS CUADRILATEROS QUE NO TIENENTODOS LOS LADOS, IGUALES. © CON VERDE, LOS TRIANGULOS. AG | Matematica WLSaNdSau GINVISI Ja N3 NOWVIND SALINONE SOLNYND? SOLLLNV ZNOUJIONIAS IGYUVL V1 V “ILNVLSI TV SOSVAVd S ASOLLLAY » NOUVDSUDV SI 1ODUSIW 13. keg 7 ‘WLSANdSaY é3LNVLS3 13 N3 NO¥VGIND SALANSNL SOLNYNI? “SOSWAvd € ASOLILNW Z NOMSIONSA 3S SALHVW 13 a dau ZAWH SALANONE SOLNYND? SOSWAVd ZASOLILNY & AVH WISSLINONE V13G0 JLNVISI NN NF MG wraal3nonr v1 oe “V4 3ND VHD Id V130 OUZWON ‘TZ ODNV19 N3 OlDVdS3 VOW N3JS1dS3 ey “ODNV19 NJ NYIS3 3ND SVHI4 SV1 MV DIGN VLTW4 S31ASYZ39VIIdWO" NN NOD NVYDSNE SODIHD SOT eSVZald SVISI NVA JGNO0? CAPITULO 4 JNGAR GN DADS INSTRUGCIONES: MATERIALES: @ POR TURNOS, CADAJUGADOR TIRA @ DOS DADOS. LOS DADOS. SI SALE ENLOS DOS EL : : MISMO NUMERO, ANOTALASUMADE —@ pAPELYLAPIZ LOS MISMOS. S| NO, PIERDE EL TURNO. @ GANA EL QUE OBTIENE MAS PUNTOS, LUEGO DE 10 RONDAS. h Desfies DE JucaR L we iy ESCRIBI LOS PUNTOS QUE ANOTAN EN CADA RONDA. hy EN OTRO JUEGO, TATIANA TIRA DOS DADOS Y TIENE QUE AGREGAR 10 A LA SUMA DE LOS DADOS. POR EJEMPLO, SI EN LOS DADOS SALE OO ree QUEHACER2+3+10=5+10=15. ECUANTOS PUNTOS SACA EN CADA CASO? ce, GC | 6@ rategias de calculo mental de sumas. z é Q ES FACIL RESOLVER CUENTAS DE 10 MAS UN NUMERO?

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