Εργασία: Αυθεντική αξιολόγηση

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να εξασκηθείτε στην κατασκευή δημιουργικών και αυθεντικών
αξιολογήσεων που να ελκύουν το ενδιαφέρον των μαθητών και να έχουν κάποιο αντίκτυπο στην
πραγματική ζωή. Άρα η εργασία αυτή (από την πλευρά των εξεταζομένων) δεν θα γίνει αποκλειστικά
για να βαθμολογηθεί από τον εκπαιδευτικό.

Η εργασία θα πρέπει να αφορά το ίδιο θεματικό αντικείμενο (π.χ. φυσική, μαθηματικά, λογοτεχνία) με
την τελική εργασία του μαθήματος (δοκίμιο αξιολόγησης), τους ίδιους μαθητές αλλά και την ίδια ύλη
(κεφάλαιο/α) που αξιοποιήσατε για τις ερωτήσεις της τελικής εργασίας. Μπορείτε όμως να
συμπεριλάβετε και επιπλέον κεφάλαιο/α στην εργασία της αυθεντικής αξιολόγηση.

Πιο συγκεκριμένα, για αυτή την εργασία θα πρέπει να κάνετε τα εξής:

α) να αναφέρετε τα κεφάλαια στα οποίο θα βασιστεί η αξιολόγησή σας

β) να γράψετε την ηλικία και την τάξη για την οποία θα κατασκευαστεί η αυθεντική αξιολόγηση. O
μόνος περιορισμός που έχετε είναι να απευθύνεται η εργασία αυτή σε παιδιά από την Γ’ δημοτικού
μέχρι και την Γ’ Λυκείου.

γ) να γράψετε ολοκληρωμένους διδακτικούς στόχους πάνω στους οποίους θα βασιστεί η αυθεντική

αξιολόγηση. Οι διδακτικοί στόχοι μπορεί να βασίζονται είτε πάνω στο αναλυτικό πρόγραμμα του
μαθήματος, είτε πάνω σε στόχους που θα γράψετε εσείς, είτε σε συνδυασμό των πιο πάνω. Μπορείτε
επίσης να συμπεριλάβετε, πέρα των γνωστικών, στόχους, και συναισθηματικούς ή ψυχοκινητικούς
στόχους. Δεν υπάρχει συγκεκριμένος αριθμός διδακτικών στόχων που θα πρέπει να γράψετε ή να
χρησιμοποιήσετε. Θα πρέπει να προσέξετε όμως ώστε οι διδακτικοί σας στόχοι να περιλαμβάνουν και
τα πέντε στοιχεία των διδακτικών στόχων, όπως αναφέρονται στο διδακτικό εγχειρίδιο του μαθήματος
610. Σε περίπτωση που επιλέξετε να χρησιμοποιήσετε διδακτικούς στόχους από το αναλυτικό
πρόγραμμα κάποιου μαθήματος, οι οποίοι δεν είναι ολοκληρωμένοι, θα πρέπει να τους τροποποιήσετε
ώστε να περιλαμβάνουν και τα πέντε στοιχεία των διδακτικών στόχων.

δ) να ετοιμάσετε μία άσκηση αυθεντικής αξιολόγησης που να είναι ατομική για τους μαθητές.

ε) να καθορίσετε τα κριτήρια με βάση τα οποία θα βαθμολογήσετε την εργασία αυτή, μέσω ρούμπρικας
αξιολόγησης όπου σε κάθε γραμμή θα έχετε γράψει τα κριτήρια (τα οποία θα σχετίζονται με τους
στόχους που έχετε θέσει) και το βαθμό επίτευξής τους με σύντομη περιγραφή. Χρησιμοποιήστε όσα
κριτήρια κρίνετε εσείς σκόπιμο, αλλά φροντίστε να είναι ταυτόχρονα πλήρης αλλά και πρακτική. Μέσω
της ρούμπρικας μπορείτε να αξιολογήσετε τους μαθητές σας ομαδικά ή ατομικά σύμφωνα με τη κρίση
σας και τον σχεδιασμό σας.

Κριτήρια 1 2 3 4
Δικό σας περιγραφη περιγραφη περιγραφη περιγραφη
κριτήρια
Πχ έκφραση Υποτυπώδης. Χρησιμοποιεί Χρησιμοποιεί Άριστη.
Δε απλοϊκό λόγο σύνθετο λόγο Χρησιμοποιεί
χρησιμοποιεί με λάθη ορθά
ολοκληρωμένες περίπλοκο
προτάσεις λόγο

στ) να δικαιολογήσετε το γιατί πιστεύετε ότι αυτή η αξιολόγηση είναι αυθεντική, ποιο αντίκτυπο έχει
στην πραγματική ζωή, και γιατί αυτή η εργασία θα έλκυε το ενδιαφέρον των μαθητών.

Η μορφή της εργασίας με εξαίρεση το σημείο στ’ πιο πάνω θα πρέπει να έχει τη μορφή αξιολόγησης
που θα δοθεί στους μαθητές. Με άλλα λόγια, η εργασία θα πρέπει να περιλαμβάνει τις ΟΔΗΓΙΕΣ που
θα δώσετε στους μαθητές σας ώστε να ολοκληρώσουν την εργασία και όχι να κάνετε μια περιγραφή
οποιονδήποτε διδακτικών δραστηριοτήτων.

Η εργασία πρέπει να είναι γραμμένη σε μονό διάστιχο σε μέγεθος 12 και με γραμματοσειρά Times New
Roman. Η έκταση της εργασίας δεν πρέπει να υπερβαίνει τις τέσσερις σελίδες.

ΔΕΝ χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε οποιαδήποτε βιβλιογραφία για αυτή την εργασία.

Η βαθμολογία της παρούσας ατομικής εργασίας θα αποτελέσει το 15% της τελικής σας βαθμολογίας
στο μάθημα. Η υποβολή της εργασίας είναι υποχρεωτική

Λόγω της φύσης αυτής της εργασίας δεν μπορείτε να λάβετε ανατροφοδότηση από τους διδάσκοντες
για αυτή. Αν όμως έχετε συγκεκριμένες απορίες που θα θέλατε να με ρωτήσετε σχετικά με την εργασία,
πολύ ευχαρίστως να σας τις απαντήσω.

Η εργασία θα πρέπει να παραδοθεί στο MOODLE με τη μορφή αρχείου στη Word ΚΑΙ ΟΧΙ ΣΕ
ΜΟΡΦΗ PDF. Το όνομα του αρχείου της εργασίας πρέπει να περιλαμβάνει το επίθετο, το αρχικό του
ονόματός σας, και το ακροατήριο, όλα με λατινικούς χαρακτήρες (π.χ. PapathanasiouM3). Ό αριθμός
του ακροατηρίου σας φαίνεται δίπλα από την παύλα στο όνομα του μαθήματος (EDUC610DL-) που
βρίσκεται πάνω αριστερά στο MOODLE (π.χ. Home --> EDUC610DL-03). Οι εργασίες που θα
κατατεθούν με μορφή PDF δεν θα αξιολογούνται γιατί δεν θα μπορεί να γίνει ο ανάλογος έλεγχος
λογοκλοπής.

Όλες οι εργασίες θα πρέπει να υποβάλλονται στην πλατφόρμα του μαθήματος για να υπάρχει διαφάνεια,
να αξιολογούνται από το πρόγραμμα turnitin, και να καταγράφεται και η μέρα και η ώρα συμπλήρωσης
της κάθε εργασίας. Κατά συνέπεια, οποιαδήποτε εργασία αποσταλεί μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου
ΔΕΝ μπορεί να υπολογιστεί ως συμπληρωμένη γιατί δεν θα φαίνεται στην πλατφόρμα του μαθήματος.

Να έχετε επίσης υπόψη σας ότι θα αφαιρείται 15% από τη βαθμολογία των εργασιών που παραδίνονται
εκπρόθεσμα. Θα αφαιρούνται και 3 επιπρόσθετες μονάδες για κάθε επιπλέον μέρα καθυστέρησης στην
παράδοση της εργασίας. Επίσης δεν θα γίνεται δεκτό κανένα προσωπικό αιτήματα για παράταση της
παράδοσης της εργασίας την τελευταία βδομάδα πριν από τη μέρα παράδοσής της. Τελικές εργασίες
που παραδίδονται μία βδομάδα μετά από τη λήξη της προθεσμίας θα βαθμολογούνται με 0.
H μέγιστη έκταση αυτής της εργασίας είναι οι 4 σελίδες (συμπεριλαμβανομένου και του εξώφυλλου).
Θα αφαιρείται μισή μονάδα για κάθε επιπλέον σελίδα αυτής της εργασίας πέρα από τις 4 σελίδες.

Το μέγιστο αποδεκτό ποσοστό λογοκλοπής για αυτή την εργασία είναι το 15%.
 Κλείδα αξιολόγησης:

Πρωτοτυπία αξιολόγησης 0 1 2

Ρεαλιστική 0 1 2
(περιλαμβάνει δραστηριότητες πραγματικού κόσμου)

Ανώτερης γνωστικής απαίτησης 0 1 2

(προϋποθέτει κριτική ή/και καινοτόμα σκέψη)

Εφαρμόσιμη 0 1 2
(χρειάζεται ενασχόληση με το θεματικό αντικείμενο αντί αντιγραφή γνώσης)

Καταλληλότητα κριτηρίων αξιολόγησης 0 0.5 1

(ταύτιση ολοκληρωμένων στόχων με τη ρούμπρικα)

Διαμορφωτική 0 1 2
(Επιτρέπει τη μελέτη πηγών και την ανατροφοδότηση)

Η αξιολόγηση έχει αποδέκτες άτομα εκτός από τον εκπαιδευτικό 0 1 2

Οι δραστηριοτήτων σχετίζονται άμεσα με τα εξεταζόμενα κεφάλαια 0 1 2

Από την εργασία θα αφαιρούνται μονάδες στις περιπτώσεις όπου η έκταση ξεπερνά τις 4 σελίδες, ή
στις περιπτώσεις που οι στόχοι δεν είναι ολοκληρωμένοι, ή αν υπάρχουν θέματα λογοκλοπής.

Θα αφαιρείται μία επιπλέον μονάδα αν η αυθεντική αξιολόγηση που θα ετοιμάσετε δεν είναι ατομική για
τους μαθητές.