RANCANGAN HARIAN PKPP PRASEKOLAH SK SUNGAI KAWI, MERADONG

MINGGU / TEMA TARIKH HARI

40 / BUAH-BUAHAN TEMPATAN 22 NOVEMBER 2021 ISNIN
MASA / CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF / REFLEKSI AKTIVITI
TUNJANG / BBM
7:30 – 7:50 pg  Mencatat suhu badan.
PERBUALAN AWAL  Memberi arahan untuk mencuci tangan sebelum masuk ke kelas.
(PA) *20minit  Guru memberi taklimat COVID19 sebelum PdP bermula.
 Menghormati anggota keluarga (RUJUK RPH / MODUL SIVIK PRASEKOLAH-10 MINIT)
7:50 – 8:20 pg Di akhir pembelajaran 2 daripada 4 orang - Guru mengarahkan murid berdiri Laptop
FK 4.0 PERGERAKAN BERIRAMA murid umur 6 tahun manakala 2 daripada 5 dalam barisan dengan jarak 1 Speaker
AKTIVITI FIZIKAL
(AF) *30minit FK4.1.3 Melakukan pergerakan bebas mengikut muzik orang murid umur 5 tahun boleh: meter.
-Melakukan pergerakan secara bebas mengikut - Guru demonstrasi melakukan
muzik. beberapa pergerakan.
- Murid mengulangi sendiri dengan
Refleksi: bantuan guru

8:20 – 9:10 pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran 2 daripada 4 orang murid -Murid menonton video huruf. Lembaran kerja
AKTIVITI umur 6 tahun manakala 2 daripada 5 orang murid -Murid menulis 26 huruf kecil dengan Worksheet
Empati kepada orang yang memerlukan umur 5 tahun boleh: betul.
PEMBELAJARAN (RUJUK RPH / MODUL SIVIK PRASEKOLAH-20 MINIT) -Students watch Local Fruits in
(AP) *70minit -Menulis 12/26 huruf kecil dengan betul. Malaysia.
BM2.0 KEMAHIRAN MENULIS -Recognise 11/26 missing small letters in 8 words -Name all the fruits in the worksheet
BM3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul. given. given.
-Menggunting gambar buah-buahan mengikut -Recognise and write all 22 missing
BI2.0 WRITING SKILLS garisan bentuk dengan kemas. vowel letters in 8 words given..
BI2.2.3 Recognise capital letters of the alphabet (4+). -Murid mewarnakan gambar buah-
BI2.2.4 Name letters of the alphabet (4+). Refleksi: buahan tempatan.

FK1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS

FK1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang
melibatkan alatan (5+).
9:10 – 9:40 pg
REHAT / BREAK
(RK) *30minit
9.40 – 10.10 pg BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING SKILLS
BAHASA INGGERIS BI 1.2.2 Listen to and sing songs
BI 1.2.3 Listen to and repeat greetings
REFER THE CEFR SCEME OF WORK INCLUDED
(BI) *30minit
BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions LESSON 5 ( MY CLOTHES )

10:10 – 10:40 pg FOCUS (SP): End of the lesson 2 of 4 pupils age 6 years Activity 4(a) & (b) - page 6 Pocket chart
SMARTER PHONICS Develop sound-letter correspondence for Set 1 letters;a,b,c,m, d, f, meanwhile 2 of 5 pupils age 5 years are able to: Refer to Framework given Letters card
p, i, j, k, l, n, t, s, w, q, r, g, h, v, x, y, z, e, o, u, - sound the letter a,b,c,m, d, f, p, i, j, k, l, n, t, s, w, Chart of “The Pet
(SP) *30minit q, r, g, h, v, x, y, z, e, o, u, Hen”
(LS)BI 2.0 : READING - read Fritzory Readers ‘”The Pet Hen”
 BI 2.2.7 Blend phonemes (sounds) to form single syllable words.
Reflection:

10:40 – 11:20 pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran 2 daripada 4 orang -Murid menonton video huruf. Lembaran kerja
AKTIVITI murid umur 6 tahun manakala 2 daripada 5 -Murid menulis 26 huruf kecil Worksheet
PEMBELAJARAN orang murid umur 5 tahun boleh: dengan betul.
(AP) *40minit BM2.0 KEMAHIRAN MENULIS -Students watch Local Fruits in
BM3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul. -Menulis 12/26 huruf kecil dengan betul. Malaysia.
-Recognise 11/26 missing small letters in 8 -Name all the fruits in the
BI2.0 WRITING SKILLS words given. worksheet given.
BI2.2.3 Recognise capital letters of the alphabet (4+). -Match 2 groups of the same fruit. -Recognise and write all 22
BI2.2.4 Name letters of the alphabet (4+). missing vowel letters in 8 words
Refleksi: given..
MA1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR -Students name the fruits.
MA1.1.3 Memadankan dua kumpulan objek yang
mempunyai bilangan sama (4+).

11.20 – 11.30 pg Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini.
PENUTUP Murid menyatakan nama hari untuk esok
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang
(P) *10minit Membaca doa untuk pulang

REFLEKSI KESELURUHAN:

DISEDIAKAN OLEH: DISAHKAN OLEH:

KHAJIJAH BINTI SA’AID

GURU PRASEKOLAH GURU BESAR / PENOLONG KANAN
 RANCANGAN HARIAN PKPP PRASEKOLAH SK SUNGAI KAWI, MERADONG
MINGGU / TEMA TARIKH HARI
40 / BUAH-BUAHAN TEMPATAN 23 NOVEMBER 2021 SELASA
MASA / CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF / REFLEKSI AKTIVITI
TUNJANG / BBM
7:30 – 7:50 pg  Mencatat suhu badan.
PERBUALAN AWAL  Memberi arahan untuk mencuci tangan sebelum masuk ke kelas.
(PA) *20minit
7:50 – 8:10 pg
MAIN BEBAS  Guru memberi taklimat C19 sebelum PdP bermula.
(MB) *20minit
8:10 – 8:40 pg FOCUS (SP): End of the lesson 2 of 4 pupils age 6 Activity 4(a) & (b) - page 6 Pocket chart
SMARTER PHONICS Develop sound-letter correspondence for Set 1 years meanwhile 2 of 5 pupils age 5 Refer to Framework given Letters card
letters;a,b,c,m, d, f, p, i, j, k, l, n, t, s, w, q, r, g, h, v, x, y, z, years are able to: Chart of “Bug
(SP) *30minit
e, o, u, - sound the letter a,b,c,m, d, f, p, i, j, k, l, n, t, on a Rug”
s, w, q, r, g, h, v, x, y, z, e, o, u,
(LS)BI 2.0 : READING - read Fritzory Readers ‘”Bug on a Rug”
BI 2.2.7 Blend phonemes (sounds) to form single syllable Reflection:
words.
8:40 – 9:20 pg MA 3.0 OPERASI NOMBOR Di akhir pembelajaran 2 daripada 4 - Students learn about money dan Worksheet
MATEMATIK AWAl MA 3.1.6 Menyelesaikan masalah operasi tambah orang murid umur 6 tahun manakala 2 state the values of each Coins and Real Coins and
(5+). daripada 5 orang murid umur 5 tahun Ringgit Malaysia. Ringgit
(MA) *40minit
-Count and solve 5/7 addition Malaysia
boleh:
problem correctly.
-Count and solve 5/7 addition problem
-Write the answer.
correctly.

Refleksi:

9:20 – 10:20 pg BM2.0 KEMAHIRAN MEMBACA Di akhir pembelajaran 2 daripada 4 orang - Murid membaca 3 ayat mudah Lembaran kerja
BAHASA MELAYU BM2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi murid umur 6 tahun manakala 2 daripada 5 yang mengandungi perkataan
perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup (5+) orang murid umur 5 tahun boleh: dengan suku kata terbuka dengan
(PM) *60minit
(Kesepaduan BM3.2.3 Menyalin perkataan (4+) bacaan yang betul dan jelas.
-Membaca 2/3 ayat mudah yang mengandungi -Warnakan
perkataan dengan suku kata terbuka dan Gambar dengan jelas.
tertutup, dengan bacaan yang betul dan jelas.

Refleksi:

10:20 – 10:50 pg
(PM) *30minit REHAT / BREAK

10:50 – 11:20 pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran 2 daripada 4 orang -Murid menonton video huruf. Lembaran kerja
AKTIVITI murid umur 6 tahun manakala 2 daripada 5 -Murid menulis 26 huruf kecil Worksheet
orang murid umur 5 tahun boleh: dengan betul.
PEMBELAJARAN
REFLEKSI KESELURUHAN:

RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH SK SUNGAI KAWI, MERADONG

MINGGU / TEMA TARIKH HARI
40 / BUAH-BUAHAN TEMPATAN 24 NOVEMBER 2021 RABU
MASA / CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF / REFLEKSI AKTIVITI
TUNJANG / BBM
7.30 - 7.50 pg  Mencatat suhu badan.
PERBUALAN AWAL  Memberi arahan untuk mencuci tangan sebelum masuk ke kelas.
(PA) *20minit
7:50 – 8:10 pg
MAIN BEBAS  Guru memberi taklimat C19 sebelum PdP bermula.
(MB) *20minit
8.10 – 9.10 pg PM6.0 HORMAT MENGHORMATI Di akhir pembelajaran 2 daripada 4 - Guru bercerita tentang sikap Buku aktiviti /
PENDIDIKAN MORAL PM 6.1.1 Mencontohi sikap menghormati orang lain orang murid umur 6 tahun manakala 2 menghormati. Lembaran
(PM) *60minit daripada 5 orang murid umur 5 tahun - Murid bercerita tentang ciri- kerja
boleh: ciri sikap menghormati yang
-Bersoal jawab tentang sikap mereka ketahui
menghormati dalam kehidupan seharian - Menyiapkan lembaran kerja
dan pergaulan.
Refleksi:

9:10 – 9:40 pg
(RK) *30minit
REHAT / BREAK
9:40 – 10:10 pg FOCUS (SP): End of the lesson 2 of 4 pupils age 6 Activity 4(a) & (b) - page 6 Pocket chart
SMARTER PHONICS Develop sound-letter correspondence for Set 1 years meanwhile 2 of 5 pupils age 5 Refer to Framework given Letters card
letters;a,b,c,m, d, f, p, i, j, k, l, n, t, s, w, q, r, g, h, v, x, y, z, years are able to: Chart of “The
 (SP) *30minit e, o, u, - sound the letter a,b,c,m, d, f, p, i, j, k, l, n, t, Pet Hen”
(LS)BI 2.0 : READING s, w, q, r, g, h, v, x, y, z, e, o, u,
BI 2.2.7 Blend phonemes (sounds) to form single syllable - read Fritzory Readers “The Pet Hen”
words. Reflection:

10:10 – 11:20 pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran 2 daripada 4 orang -Murid menonton video huruf. Lembaran kerja
AKTIVITI murid umur 6 tahun manakala 2 daripada 5 -Murid menulis 26 huruf kecil Worksheet
orang murid umur 5 tahun boleh: dengan betul.
PEMBELAJARAN
BM2.0 KEMAHIRAN MENULIS -Students watch Local Fruits in
(PM) *70minit BM3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul. -Menulis 12/26 huruf kecil dengan betul. Malaysia.
-Recognise 11/26 missing small letters in 8 -Name all the fruits in the
BI2.0 WRITING SKILLS words given. worksheet given.
BI2.2.3 Recognise capital letters of the alphabet (4+). -Match 2 groups of the same fruit. -Recognise and write all 22
BI2.2.4 Name letters of the alphabet (4+). missing vowel letters in 8 words
Refleksi: given..
MA1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR -Students name the fruits.
MA1.1.3 Memadankan dua kumpulan objek yang
mempunyai bilangan sama (4+).

11.20 – 11.30 pg Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini.
PENUTUP Murid menyatakan nama hari untuk esok
(P) *10minit Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang
Membaca doa untuk pulang

REFLEKSI KESELURUHAN:
 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH SK SUNGAI KAWI, MERADONG
MINGGU / TEMA TARIKH HARI
40 / BUAH-BUAHAN TEMPATAN 25 NOVEMBER 2021 KHAMIS
MASA / CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF / REFLEKSI AKTIVITI
TUNJANG / BBM
7.30 – 7.50 pg  Mencatat suhu badan.
PERBUALAN AWAL  Memberi arahan untuk mencuci tangan sebelum masuk ke kelas.
(PA) *20minit
7:50 – 8:10 pg
MAIN BEBAS  Guru memberi taklimat C19 sebelum PdP bermula.
(MB) *20minit
8.10 – 8.40 pg BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING SKILLS
BAHASA INGGERIS BI 1.2.2 Listen to and sing songs
REFER THE CEFR SCEME OF WORK INCLUDED
(BI) *30minit BI 1.2.3 Listen to and repeat greetings
LESSON 6 ( MY CLOTHES )
BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions

8.40 – 9.10 pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran 2 daripada 4 Students sound the letters from Lembaran kerja
AKTIVITI orang murid umur 6 tahun manakala 2 each words correctly. Worksheet
BI2.0 READING SKILLS daripada 5 orang murid umur 5 tahun - Read the word and color the
PEMBELAJARAN
BI 2.2.7 Blend phonemes (sounds) to form single syllable picture.
(AP) *30minit boleh:
words. - Murid mewarnakan 6 gambar
-Sound the letters from each words correctly.
kenderaan (darat, udara dan air)
-Read 4 words correctly.
SA2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS -Murid menggunting dan membuat
-Mengumpulkan gambar kenderaan mengikut
SA2.2.3 Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal pengelasan gambar kenderaan
kategori kumpulan yang sama.
pasti. mengikut kategori kumpulan
kenderaan darat, udara dan air.
Refleksi:
-Mewarnakan gamabr kenderaan
yang sama kategori.
9.10 – 9.40 pg
(RK) *30minit
REHAT / BREAK
9.40 – 10:10 pg FOCUS (SP): End of the lesson 2 of 4 pupils age 6 Activity 4(a) & (b) - page 6 Pocket chart
 SMARTER PHONICS Develop sound-letter correspondence for Set 1 years meanwhile 2 of 5 pupils age 5 Refer to Framework given Letters card
(SP) *30minit letters;a,b,c,m, d, f, p, i, j, k, l, n, t, s, w, q, r, g, h, v, x, y, years are able to: Chart of “Bug
z, e, o, u, - sound the letter a,b,c,m, d, f, p, i, j, k, l, n, t, on a Rug, Dot”
(LS)BI 2.0 : READING s, w, q, r, g, h, v, x, y, z, e, o, u,
BI 2.2.7 Blend phonemes (sounds) to form single syllable - read Fritzory Readers “Bug on a Rug””Dot”
words. Reflection:

10:10 – 11:20 pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran 2 daripada 4 Students sound the letters from Lembaran kerja
AKTIVITI orang murid umur 6 tahun manakala 2 each words correctly. Worksheet
BI2.0 READING SKILLS daripada 5 orang murid umur 5 tahun - Read the word and color the
PEMBELAJARAN
BI 2.2.7 Blend phonemes (sounds) to form single syllable picture.
(AP) *70minit boleh:
words. - Murid mewarnakan 6 gambar
-Sound the letters from each words correctly.
kenderaan (darat, udara dan air)
-Read 4 words correctly.
SA2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS -Murid menggunting dan membuat
-Mengumpulkan gambar kenderaan mengikut
SA2.2.3 Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal pengelasan gambar kenderaan
kategori kumpulan yang sama.
pasti. mengikut kategori kumpulan
-Menyurih mengikut garisan titik-titik dengan
kenderaan darat, udara dan air.
kemas.
-Mewarnakan gamabr kenderaan
-Menggunting garis bentuk dengan betul.
FK1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS yang sama kategori.
FK1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan -Murid menyurih mengikut garisan
Refleksi:
kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti. bentuk dengan kemas.
FK1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui -Menggunting dan menampal pada
aktiviti yang melibatkan alatan. bentuk yang sama pada kenderaan
– bas.
11.20 – 11.30 pg Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini.
PENUTUP Murid menyatakan nama hari untuk esok
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang
(P) *10minit
Membaca doa untuk pulang

REFLEKSI KESELURUHAN:

RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH SK SUNGAI KAWI, MERADONG

MINGGU / TEMA TARIKH HARI
40 / BUAH-BUAHAN TEMPATAN 26 NOVEMBER 2021 JUMAAT
 MASA / CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF / REFLEKSI AKTIVITI
TUNJANG / BBM
7:30 – 8:30 pg PM11.0 KERAJINAN Di akhir pembelajaran 2 daripada 4 - Guru bercerita tentang sikap Buku aktiviti /
PENDIDIKAN MORAL PM 11.1.1 Memberi contoh sikap rajin dalam pelbagai orang murid umur 6 tahun manakala 2 rajin. Lembaran
(PM) *60minit situasi. daripada 5 orang murid umur 5 tahun - Murid bercerita tentang ciri- kerja
boleh: ciri sikap rajin yang mereka
-Bersoal jawab tentang sikap rajin dalam ketahui
kehidupan seharian dan pergaulan. - Menyiapkan lembaran kerja
Refleksi:

8:30 – 8:50 pg  Mencatat suhu badan.

PERBUALAN AWAL  Memberi arahan untuk mencuci tangan sebelum masuk ke kelas.
(PA) *20minit  Guru memberi taklimat COVID19 sebelum PdP bermula.

8:50 – 9:20 pg Di akhir pembelajaran 2 daripada 4 - Guru mengarahkan murid Laptop
FK 4.0 PERGERAKAN BERIRAMA
AKTIVITI FIZIKAL orang murid umur 6 tahun manakala 2 berdiri dalam barisan dengan Speaker
(AF) *30minit FK4.1.3 Melakukan pergerakan bebas mengikut daripada 5 orang murid umur 5 tahun jarak 1 meter.
muzik boleh: - Guru demonstrasi melakukan
-Melakukan pergerakan secara bebas beberapa pergerakan.
mengikut muzik. - Murid mengulangi sendiri
dengan bantuan guru
Refleksi:

9:20 – 9:50 pg FOCUS (SP): End of the lesson 2 of 4 pupils age 6 Activity 4(a) & (b) - page 6 Pocket chart
Develop sound-letter correspondence for Set 1 letters;a,b,c,m, d, f, p, i, Refer to Framework given Letters card
SMARTER PHONICS j, k, l, n, t, s, w, q, r, g, h, v, x, y, z, e, o, u, years meanwhile 2 of 5 pupils age 5
(SP) *30minit (LS)BI 2.0 : READING years are able to:
BI 2.2.5: Recognize and sound out letters of the alphabet - sound the letter a,b,c,m, d, f, p, i, j, k, l, n, t,
s, w, q, r, g, h, v, x, y, z, e, o, u,
BI 2.2.7: Blend phonemes (sounds) form single syllable words
- read Fritzory Readers ‘”A Pet Hen”
Reflection:

9:50 – 10:20 pg
(RK) *30minit
REHAT / BREAK
10:20. – 11:20 pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran 2 daripada 4 -Murid mengecam suku kata yang Lembaran kerja
AKTIVITI orang murid umur 6 tahun manakala 2 sama dengan mewarnakan pada Worksheet
daripada 5 orang murid umur 5 tahun kotak yang betul.
PEMBELAJARAN
BM2.0 KEMAHIRAN MEMBACA -Students recognize small and
(AP) *60minit boleh:
BM2.3.1 Membunyikan suku kata terbuka capital letters and color letters
-Mengecam 5/8 suku kata yang sama dengan k,l,m,n and o.
BI2.0 READING SKILLS mewarnakan pada kotak yang betul. -Match 5 letter (small and capital
BI2.2.2 Recognise small letters of the alphabet. -Recognise small letters of alphabet k,l,m,n letters) correctly.
 BI2.2.3 Recognise capital letters of the alphabet. and o. -Membuat corak dan rekaan
-Recognise capital letters of the alphabet dengan menghias kapal layar
KE3.0 SENI VISUAL K,L,M,N and O. mengikut kreativiti sendiri.
KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti -Membuat corak dan rekaan dengan menghias
sendiri. kapal layar mengikut kreativiti sendiri.
KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif.
Refleksi:

11.20 – 11.30 pg Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini.
PENUTUP Murid menyatakan nama hari untuk esok
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang
(P) *10minit
Membaca doa untuk pulang

REFLEKSI KESELURUHAN:

DISEDIAKAN OLEH: DISAHKAN OLEH:

KHAJIJAH BINTI SA’AID

GURU PRASEKOLAH GURU BESAR / PENOLONG KANAN