Тест «Історичні аспекти розвитку інтерактивного навчання»

1.Установіть відповідність між автором і його твердженням.

 1. Я. Голант.
2. Я. А. Коменський.
3. А. Белла і Дж. Ланкастер
4. А. Рівіний.
2.Установіть відповідність
між датою і подією.
1.20-х роках ХХ ст.
2.60-х роках ХХ ст
3.80-х роках ХХ ст.
4.Сучасний етап
3.Встановіть відповідність
між терміном і його
значенням.
1.Пасивна модель
спілкування
2. Активна модель
спілкування
А) Педагог запропонував груповий
спосіб навчання, який нині має назву
«навчаючи вчуся».
Б) Запропонував дві моделі навчання:
пасивну й активну.
В) Ідеї навчання у співпраці під
керівництвом учителя були реалізовані в
моніторіальній системі
Г) Ідею «навчаючи інших, навчайся сам»
поклав в основу школи, організованої у
1918 р.
А) Інтерактивне навчання знову набуло
популярності
Б) Взаємне навчання було популярним в
Україні
В)Методи інтерактивного навчання є
настільки численними, що створюються
енциклопедії, довідники з їх
застосування.
Г) Запропонували дві моделі навчання:
пасивну й активну.
А)Передбачає не лише слухання, а й
творчість учнів, що ставлять
запитання, уточнюють інформацію,
почуту від учителя.
Б)Передбачає учні – це слухачі, котрі
лише сприймають те, що говорить
учитель.
Відповіді: 1) 1-Б,2-А,3-В,4-Г. 2)1-Б,2-Г,3-А,4-В 3)1-Б,2-А