Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola

4110 Biharkeresztes, Hősök tere 15.

Tel.: (54) 430-038.; e-mail: baltisk@gmail.com; honlap: www.baltisk.hu

Diagnosztizáló mérés értékelése

A dolgozatot értékelő pedagógus Szegedi Anita Brigitta Dátum: 2020.09.15.

neve:
Tantárgy: matematika Osztály: 8.
A dolgozat témája: Diagnosztizáló mérés
Az osztály létszáma: 10 fő
A dolgozat típusa: egy tanórás diagnosztizáló dolgozat
A dolgozat anyaga: feladatsor mellékelve
A dolgozat pontszáma összesen: 18 pont, a feladatok a nehézségi foktól függően eltérő
pontszámot érnek

Pontszámok értékelésre váltása:

18 pont - 16 pont = Kiválóan teljesített.
15 pont - 13 pont = Jól teljesített.
12 pont - 9 pont = Megfelelően teljesített.
8 pont - 5 pont = Felzárkóztatásra szorul.
4 pont - 0 pont = Teljesítménye nem elfogadható, felzárkóztatásra szorul.
tanuló 1.f 2.f 3.f 4.f 5.f 6.f elért pontszám elért százalék érték
elés
1.tanuló 3 4 2 3 2 3 17 94 % k
2.tanuló 2 1 0 3 0 1 7 38 % f
3.tanuló 1 0 0 0 0 1 2 11 % t
4.tanuló 1 3 2 0 0 0 6 33 % f
5.tanuló 0 2 0 0 1 0 3 16 % t
6.tanuló 0 2 0 0 0 0 2 11 % t
7.tanuló 4 0 0 0 0 0 4 22 % t
8.tanuló 3 4 2 3 2 3 17 94 % k
9.tanuló 4 4 2 1 0 0 11 61 % m
10.tanuló 1 2 0 2 0 0 5 27 % f
összesen. 19 22 8 12 5 8 74 p
max.p 40 40 20 30 20 30 180 p
% 47 55 40 40 25 26 41 %
% % % % % %

Kiválóan teljesített: 2 tanuló

Jól teljesített: 0 tanuló
Megfelelően teljesített: 1 tanuló
Felzárkóztatásra szorul: 3 tanuló
Teljesítménye nem elfogadható, ezért kiemelten felzárkóztatásra szorul: 4 tanuló
A legjobban a második feladat sikerült a tanulóknak, amelyben halmazműveleteket kellett
elvégezniük. Maximum pontot sajnos csak három tanuló ért el, és olyan tanuló is volt, aki egy
pontot se szerzett ennél a feladatnál. Gyakorolni kell a négy alapműveletet. Nagy
 Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola
4110 Biharkeresztes, Hősök tere 15.
Tel.: (54) 430-038.; e-mail: baltisk@gmail.com; honlap: www.baltisk.hu
meglepetésemre az első feladat, ahol négy alapműveletet kellett elvégezniük, nagyon rosszul
sikerült. Leggyengébben az ötödik feladat sikerült. Itt a geometriai tudásukat szerettem volna
ellenőrizni. Többen lerajzolták a téglalapot, de utána már nem tudták kiszámolni sem a
kerületét, sem a területét. Szintén elég gyengén sikerült a negyedik feladat, ami a tanulók
algebrai tudását mérte. A többség tudta, hogy az a betű helyére, be kell írni az adott számot,
azonban a számolást nem tudták elvégezni. Ez is arra enged következtetni, hogy a négy
alapműveletet nagyon sokat kell gyakorolni. A harmadik feladat esetében arányos
következtetéseket kellett volna levonniuk a diákoknak. Ez sem sikerült sajnos jól. A
hétköznapi életben is sokszor kell ilyet számolni, így a jövőben ezt is gyakorolni fogjuk.
Négy tanulónak nem megfelelő a teljesítmény, rájuk még hatékonyabban kell a figyelmet
fordítani és segíteni őket a felzárkóztatásban. Három gyerek jól motiválható, igyekvő, szorgos
így a további tantárgyfejlesztő foglakozásokon reményeim szerint pótolni tudjuk a
hiányosságokat. A negyedik tanulóval azért nehezebb a helyzetem, mivel az ő teljesítménye
nagyon változó, kiszámíthatatlan, azaz amikor kedve van, akkor dolgozik, amikor nincs akkor a
füzetet se hajlandó elővenni.
Két tanuló szinte hibátlanul írta meg a dolgozatot, ami megerősít abban, hogy kiemelten
érdemes velük foglalkozni.

A mérés kiértékelése alapján a következő fejlesztő feladataink vannak:

- Gyakorolni a négy alapműveletet
- Szöveges feladatok megoldása: szövegértés, megoldási lépések
- Pontos, esztétikus munka fontossága
- Geometriai ismeretek bővítése
- Arányos következtetések

………………………, 2020. szeptember …. ……………………………….

név

Név:
Osztály:
Szintfelmérő
 Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola
4110 Biharkeresztes, Hősök tere 15.
Tel.: (54) 430-038.; e-mail: baltisk@gmail.com; honlap: www.baltisk.hu
1. Végezd el az alábbi műveleteket!
12 ∙32=¿
48 :5=¿
315−123=¿
235+ 415 =

2. A = {2, 5, 7, 8, 9, 15, 16}

B = {1, 5, 6, 8, 10, 11, 16}

A ∪ B=¿
A ∩ B=¿

A ∖ B=¿
B ∖ A=¿

3. 1 kg alma ára 200ft. Mennyibe kerül 5 kg alma?

4. Határozd meg a kifejezés helyettesítési értékét, ha a = 4.

2 ∙ a+4 ∙ a=¿

5. Egy téglalap oldalainak hossza 5 cm és 7 cm. Számold ki a téglalap kerületét és területét.

6. Határozd meg az alábbi kifejezések értékét!

56 ∙5 4=¿

78
=¿
74

24 =¿