WEEK DAY DATE CLASS SUBJECT TIME

12 Wednesday 14/4/2021 3M ENGLISH 7.40 – 8.10 – 12.35PM

30 MINUTES

THEME TOPIC
World of Self, Family and Friends UNIT 3 - Right now
LANGUAGE/ GRAMMAR FOCUS What are you doing?
I’m ( making a cake ) .
What is he doing ?
He’s ( cleaning ) .
MAIN SKILLS FOCUS: Writing CONTENT STANDARD LEARNING STANDARD
MAIN 3.2 Understand a variety of linear 3.2.2 Understand specific information and
Reading and non-linear print and digital details of short simple texts
texts by using appropriate
reading strategies

COMPLEMENTARY Writing 4.2 Communicate basic 4.2.2 Make and give reasond for simple
predictions
information intelligibly for a range
of purposes in print and digital
media

LEARNING MAIN COMPLEMENTARY

OBJECTIVES BY THE END OF THE LESSON, PUPILS WILL BE ABLE TO:
1. Ask the questions 1. write the answers for the questions
2. Read and answer the questions correctly.

SUCESS CRITERIA Pupils able to ask 3 questions correctly and the answers correctly with the guidance.
MORAL VALUE CCE
respect Language
TEACHING AIDS: Student’s book p 26 Activity 1
Teacher’s book p48
Flashcards ( refer to TB p48 )
ACTIVITIES PBD : ask and answer
PRE-LESSON LESSON DELIVERY POST LESSON
LESSON DELEVERY 1
1. Review previous learning by showing the 2. 2.Direct students’ attention to the 7. Pupil able to ask question to
student the flashcards of household grammar box at the top of page 27 . their pairs ans wer the
chores. Read the questions and the answers
question.
out loud and have students repeat.
3. 3.Mime different actions and invite 8. Pupil write the question and
students to ask teacher What are you answers in their notebook.
doing? Answer I’m ( making a cake
).Invite students to do the same in pairs
.
4. 4.Then point to Anna in Activity 1 and
ask students What is she doing? Invite
different students to ask similar
questions about the rest of the people
in activity 1 in pairs .
5. 5.Explain to students that they have to
refer to activity 1 and circle the correct
word to complete sentences 1-6.
6. 6.Have students compare their answers
in pair first , then check as a class .

REFLECTION/ IMPACT:

Attendance :
/ pupils able to achieve LO and given enrichment exercise (s).
/ pupils not able to achieve LO and given remedial exercise(s).
Lesson is postponed due to :

Meeting Sick Leave ( MC )

Course Other :

CRK
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
MINGGU 12 HARI Rabu
TARIKH 14.04.2021 MASA 10.00 – 11.00
KELAS 3Z JUMLAH MINIT 60 minit
NILAI UTAMA KEADILAN
UNIT UNIT 8 SIKAP ADIL SEKOLAH SEJAHTERA
TAJUK SIKAP ADIL SEKOLAH SEJAHTERA
STANDARD KANDUNGAN 8.0 Bersikap Adil Sesama Warga Sekolah
STANDARD PEMBELAJARAN 8.1 Memerihalkan cara bersikap adil sesama warga sekolah.
8.2 Menjelaskan kepentingan bersikap adil sesama warga sekolah.
8.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat bersikap adil sesama warga sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan kepentingan sikap adil dalam kalangan warga sekolah dengan
betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memerihalkan cara bersikap adil sesama warga sekolah.
2. Menjelaskan kepentingan bersikap adil sesama warga sekolah.
3. Mengekspresikan perasaan apabila dapat bersikap adil sesama warga sekolah.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 57) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid dibimbing memahami gambar dan menjawab soalan.
3. Murid diminta menyatakan contoh sikap adil dalam situasi yang diberikan.
4. Murid menyatakan kepentingan sikap adil dalam kalangan warga sekolah.
5. Murid diminta menyatakan perasaan setelah bersikap adil.
6. Setiap murid bagi 3 penerangan tentang sesuatu perkara yang sebenarnya hanya 2
betul. Salah satu penerangan adalah salah.
7. Murid lain diminta mencari perkara atau pernyataan yang salah.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI PAK21 Find the Fib TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Baik Hati
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Tugasan
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
2___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம் : தமிழ் மமாழி

தததி/ நாள் : 14.04.2021 / புதன்
ஆண்டு : 4 பூமி 4 உதாரிட்
தநரம் : 0840 – 0910 காலை
மாணவர்களின் : 5/6
எண்ணிக்லக
மதாகுதி : கதத
கரு / தலைப்பு : இலக்கணம்
உள் ளடக்கத்தரம் : 5.2 ¦º¡øÄ¢Ä츽ò¨¾ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷
கற் றை் தரம் : 5.2.7 ãýÈ¡õ, ¿¡ý¸¡õ §ÅüÚ¨Á ¯ÕÒ¸¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
பாட தநாக்கம் : இப்பாட இறுதியிை் மாணவர்கள் :-
ãýÈ¡õ, ¿¡ý¸¡õ §ÅüÚ¨Á ¯ÕÒ¸¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
நடவடிக்லக :

1. மாணவர்கள் பாட புத்தகத்தின் துதணக்ககாண்டு மூன் றாம்

நான் காம் உருபுகளின் விளக்கம் கெருவர்.
2. மாணவர்கள் க ால் லிற் ககற் ெ மூன் றாம் நான் காம் உருதெ ்
க ர்ெ்ெர்.
3. மாணவர்கள் ெரவலாக அதைக்கெட்டு ரியான கவற் றுதம
உருதெத் கதர்ந்கதடுக்க ் க ய் தல் .
4. மாணவர்கள் ரியாக உருபுகள் க ர்க்கெட்ட க ாற் கதள
புத்தகத்தில் எழுதுதல் .
5. மாணவர்களின் ெதில் கதள ஆசிரியர் ரிொர்த்தல் .
பயிற் றுத்
துலணப்மபாருள் ; பாடநூை்

மதிப்பீடு ; மாணவர்கள் ãýÈ¡õ, ¿¡ý¸¡õ §ÅüÚ¨Á ¯ÕÒ¸¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô

ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
சிநததனமீட்சி ; 5/6 மாணவர்கள் ãýÈ¡õ, ¿¡ý¸¡õ §ÅüÚ¨Á ¯ÕÒ¸¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô
ÀÂýÀÎòதினர்.