GRADE 1 to 12 Paaralan STO.
ROSARIO ELEMENTARY SCHOOL
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na
Tala ng Pagtuturo)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Baitang/ Antas 4
Guro DARWIN A. FALLORINA
Petsa/ Oras November 28- December 2, 2016
Lunes Martes
November 28, 2016 November 29, 2016
Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang pang-
unawa sa kaalaman at unawa sa kaalaman at
kasanayan sa pagtatanim ng kasanayan sa pagtatanim ng
halamang orna- halamang orna-
Mental bilang isang Mental bilang isang gawaing
gawaing pagkakakitaan. pagkakakitaan.
Naisasagawa ang Naisasagawa ang
pagtatanim, pag-aani, at pagtatanim, pag-aani, at
pagsasapamilihan ng pagsasapamilihan ng
halamang ornamental sa halamang ornamental sa
masistemang pamamaraan. masistemang pamamaraan.
Naisasagawa ang mga Nagagamit ang
kasanayan at kaalaman teknolohiya/ Internet sa
sa pagtatanim ng pagsasagawa ng survey at
halamang ornamental iba pang pananaliksik ng
bilang isang wasto at makabagong
pagkakakitaang gawain pamamaraan ng
EPP4AG-0a-1.1 pagpapatubo ng halamang
ornamental
EPP4AG-0b-1.3
Pagtatanim ng Halamang Pagtatanim ng Halamang
Ornamental Ornamental
pah 128-130 pah. 130-132
pah 320-323 pah.323-328
Asignatura EPP (Agrikultura)
Markahan Ikatlo
Miyerkules Huwebes
November 30, 2016 Decenber 1, 2016
Naipamamalas ang pang-
unawa sa kaalaman at
kasanayan sa pagtatanim ng
halamang ornamental bilang
isang gawaing pagkakakitaan.
Naisasagawa ang pagtatanim,
pag-aani, at pagsasapamilihan
ng halamang ornamental sa
masistemang pamamaraan.
1.4.2. Makagagawa ng survey
upang matukoy ang
pagbabago sa kalakaran ng
pagpapatubo ng halamang
gulay na kasama sa halamang
ornamental.
EPP4AG-Oc-4
Pagtatanim ng Halamang
Ornamental
“Intercropping”
ngHalamang Ornamental
sa Halamang Gulay
T.G. pp. 134-136
L.M. pp. 329-332
Biyernes
Decenber 2, 2016
Naipamamalas ang pang-
unawa sa kaalaman at
kasanayan sa pagtatanim ng
halamang ornamental bilang
isang gawaing pagkakakitaan
Naisasagawa ang pagtatanim,
pag-aani, at pagsasapamilihan
ng halamang ornamental sa
masistemang pamamaraan.
1.4.3. Makagawa ng survey
upang matukoy ang desinyo o
planong pagtatanim ng
pinagsamang halamang
angkop ditto.
EPP4AG-Oc-4
Pagtatanim ng Halamang
Ornamental
Pagtukoy sa Disenyo o
Plano ng Pagtatanim ng
Pinagsamang Halamang
Ornamental at Iba pang
mga Halamang Angkop
Dito
TG. Pp. 132-166
LM. Pp. 333-336
 Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
Larawan, tsart, computer unit
Ano-ano ang pakinabang Paano napapatubo ang Ano ang gagawin upang
sa pagtatanim ng halamang ornamental? mabilis na matutukoy ang
halamang ornamental? mga halamang ornamental
ayon sa ikagaganda ng
tahanan o ng paligid?
Pagpapakita ng mga Paghahawan ng Balakid Magpapakita ng larawan ng
kagamitan sa pagtatanim LM pah323 isang lugar na may tanim na
ng halamang ornamental. halamang ornamental na may
kasamang halamang gulay.
-Maaari bang ipagsama sa
isang lugar ng taniman ang
mga halamang ornamental at
gulay?
Ano ang inyong kaalaman Lumibot sa loob ng Ipasagot sa mga bata ang
sa pagtatanim ng paaralanang bawat pangkat sumusunod:
halamang ornamental at tukuyin ang iba’t ibang -Ang intercropping ay paraan
bilang isang kapaki- uri ng halamang ng pagtatanim ng halamang
ornamental na maaaring____.
pakinabang na gawain? ornamental.
(sagot: isama ang mga
halamang gulay)
-Alin sa sumusunod na
halaman ang maaaring
pagsamahin? (sagot: mga
herbs at gumagapang)
Mga wastong paraan ng Linangin Natin LM pah 323 Basahin at talakayin ang
pagtatanim? Intercropping ng Halamang
Ornamental sa Halamang
Gulay sa LM p. 329
-Ano ang intercropping?
-Ano-anong mga halaman ang
maaaring ipagsama sa
halamang ornamental at
halamang gulay?
Pangkatang Gawain sa TG pah 131 Pangkatin ang klase sa 3
pagtatanim -Pumili ng lider
-Pag-usapan ng bawat
pangkat ang nabuong survey
Kwaderno, ballpen, manila
paper, pentil pen
Sagutin ang sumusunod:
1. Ginagamitan ng ___
Bilang paraan ng pananaliksik
upang malaman kung anong
halamang ornamental ang
mainam itanim.( survey)
Itanong sa mga bata kung
nagkaroon sila ng
pagkakataong nakpasyal sa
mga lugar na kung saan may
mga nagtitinda ng mga
halamang ornamental.
Anu- ano ang kanilang nakita?
Pumili n glider ang baat grupo.
Gabayan ang mga mag-aaral
na bumuo ng katanungan sa
gaaing pagsusurvey sa
pamayanan.
Ang mga halamang
ornamental ay itinatanim
upang makadagdag
kagandahan sa tahanan,
paaralan, hotel, restaran, at
parke. Nagbibigay ganda ang
mga ito lalong-lalo na kung
malulusog, malalago,
makukulay at maayos ang
pagkakalagay.
Iba-iba ang mga katangian ng
mga halamang ornamental.
May namumulaklak, hindi
namumulaklak, malaki,

F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa takdang-
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
-Iulat sa klase ang tinalakay na malalpad ang dahon, at
paksa. mayroon mababa lamang. Ang
(Mga katanungan o Survey iba ay mabilis tumubo, may
Question makikita sa LM mabagal, may nabubuhay sa
p.331) tubig , at sa lupa.
Ano ang pakinabang na Gawin Pagpapalalim ng Bakit kailangang magsagawa Ano ang ginagamit ninyong
natutunan ninyo sa Kaalaman TG 132 ng survey sa pagtukoy ng pamamaraan ng pagkuha ng
pagtatanim ng halamang pagpapatubo ng halamang kaalaman?
ornamental? gulay na kasama sa halamang
ornamental?
Pagkakakitaan ng Paano makakatulong ang Si Mang Kanor ay gagawa Kung gusto mong malaman
pamilya teknolohiya sa pagtatanim ng kanyang kamang ang mga paraan ng pagkuha
nghalamang ornamental? taniman, ano-anong mga ng kaalaman sa ibat ibang
halamang gulay at halamang ornamental , ano
ang gamitin mong paraan?
halamang ornamental ang
nais niyang pagsamahin?
Paano naisasagawa ang TG pah 132 LM pah 325 Ano-ano ang mga nabuong Ang survey ay ginagamit sa
pagtatanim ng halamang katanungan para sa pagkuha ng kaalaman tungkol
ornamental? pagpapatubo ng mga sa ibat ibang halamang
halamang gulay na kasama ornamental.
ang halamang ornamental?
Pagbibigay ng iskor o TG pah 132 Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang Bumuo ng 5 mga katanungan
rubrics sa mga nagawa ng bawat halaman kung ito ay o survey questions para sa
mga mag-aaral. halamang ornamental o gawaing pagsu-survey.
halamang gulay.
Halamang
Halamang Ornamental
Gulay
1.Kamatis
2.Pechay
3.Gumamela
4.Santan
5.Talong
Magtanim sa inyong TG pah 132 Magdala bukas sa klase ng Ipagawa ang survey
bakuran ng halamang mga punla ng damo, pagkatapos ng klase.
ornamental. portulaca, dahon ng murang
sibuyas at kintsay.
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na nasolusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?