POZIOM

POCZĄTKOWY
CZĘŚĆ 2

1
 Krok 2
KIM JESTEŚ?
GRAMATYKA
 Rzeczownik, Narzędnik
 Czasownik, Konjugacje (-ę, -esz) (-ę, -ysz/isz)
ZAWODY

Warto posłuchać! (CD Ach, ten język polski, lek.1)

Dialog 1
- Dzień dobry pani! .......................... ..... Adam Smith.
- Dzień dobry panu! .............. .... ........ ......... .............. Ja nazywam się Maria Nowak.
- Bardzo mi miło. .......... ....... ............ Polką?
- Tak, ja jestem Polką. A pan, ........ ............. ...... Polakiem?
- Nie, nie jestem Polakiem. .................. Amerykaninem.
- Naprawdę?! Doskonale mówi pan ... ......................!
- .......................... Mówię dobrze .... ....................., ponieważ moja matka jest Polką.
- Bardzo pana przepraszam, ale muszę już iść. ........ ...................... panu!
- ................ ........................ ! Do widzenia Pani!
- Do ...........................
Proszę się przedstawić nauczycielowi.
Dialog 2
- ...............! Jestem Paweł. A ty, ............. ........... ..... ...................?
- .................! ............. ....... .......... Kate. Pochodzę z USA. ............. ......
- Mnie też. ............. ......................... studentką?
- ..........., ................... studentką. Studiuję biologię. ... ...........?
- ....... ........... ................... studentem. Co lubisz robić?
- Lubię śpiewać i tańczyć. A Ty, .............. się interesujesz?
- Interesuję się sportem. ..........................., ale jest już późno. ................ .....! ..... ....................!
- ......... ...............! ..................!
Proszę się przedstawić koledze lub koleżance.
Dialog 3
- Dzień dobry pani!.......... ...... ................ ............................?
- Dzień dobry! ................, .................... ... .......................... A Pan, .... ...... ............. .............?
- Chciałbym Pani przedstawić moją żonę.
- ............................ .... Dorothy Smith.
- ................ .... ............ Panią ........................
- Ja też chciałabym przedstawić mojego męża.
- Jacek Nowak.

Później
- Muszę powiedzieć, że Pani mąż to bardzo miły człowiek.
- To prawda. On jest bardzo dobrym mężem i ojcem.
- A co Pani myśli o mojej żonie?
- Dorothy to bardzo sympatyczna kobieta.
Proszę przedstawić nauczycielowi kogoś z Pana/Pani rodziny.
Dialog 4

- ................ Paweł! .......... ......................?

- ................ Kate! ........... ......................... ..... .... ........................?
- Po staremu. Chciałabym Ci przedstawić mojego brata, Marka.
- ............. .... . .................. ..... ........... ........................
- A kto to jest?
- Och, przepraszam! To jest moja siostra, Anka.
Proszę przedstawić koleżance kolegę.
2
 Jaki on jest naprawdę?
Michel jest Francuzem. Przedtem mieszkał w Lille, a teraz mieszka w Krakowie. Studiuje
język i kulturę polską w UJ. Michel jest pilnym studentem.
On mówi biegle po francusku (jest Francuzem!), dobrze po angielsku i dość dobrze po
polsku.
Michel zawsze interesował się kulturą, polityką i ekonomią. Teraz interesuje się specjalnie
kulturą polską i polskimi problemami. On chce być dziennikarzem.
Michel ma kolegę, Roberta. Robert jest polskim studentem.
On studiuje ekonomię. Jest dobrym studentem. Chce być biznesmenem. To jego marzenie.
Robert ma dziewczynę. Ona ma na imię Agnieszka. Jest Polką. Studiuje język i literaturę
hiszpańską. Interesuje się literaturą, filmem i muzyką. Teraz zaczęła interesować się Michelem.

Proszę uzupełnić tabelkę

mianownik:kto to jest? narzędnik: kim on / ona jest?

To jest... Zna język... Mówi...
On jest... Ona jest...
mężczyzna kobieta
Amerykanin Amerykanka Amerykaninem Amerykanką angielski po angielsku
Hiszpan Hiszpanka Hiszpanem Hiszpanką hiszpański
Polak Polka Polką
Niemiec Niemka Niemką
Francuz Francuzka Francuzem francuski
Anglik Angielka Anglikiem Angielką
Rosjanin Rosjanka Rosjanką
Włoch Włoszka Włoszką
Japończyk Japonka Japończykiem japoński

Proszę dokończyć zdania i przeczytać je na głos.

Jestem..................................................
Znam język........................................
Mówię po...........................................

3
RZECZOWNIK
Pan Kowalski jest sympatyczny.
Jan Kowalski jest sympatycznym Polakiem.
Pan Kowalski to sympatyczny Polak.

NARZĘDNIK: kim? czym? Liczba pojedyncza

Mianownik kto? co? Narzędnik kim? czym? końcówki
sympatyczny nauczyciel sympatycznym nauczyciel-em -ym -em
męski

sympatyczny Polak sympatycznym Polak-iem -k, -g + -iem

wysoki mężczyzna wysokim mężczyzn-ą -k, -g + -im -ą

sympatyczna nauczycielka sympatyczną nauczycielk-ą

żeński

wysoka kobieta wysoką kobiet-ą -ą -ą

miła pani miłą pani-ą

polskie kino polskim kin-em -k, -g + -im -em

nijaki

sympatyczne dziecko sympatycznym dzieck-iem -ym -k, -g + -iem

UWAGA
-e/-ie:0
minister- ministrem
Niemiec- Niemcem
Proszę podkreślić właściwą formę.

Przykład: Marta jest szczupłą dziewczyną / szczupła dziewczyna.

1. Jędruś jest sympatycznym dzieckiem / sympatyczne dziecko.

2. „Żywiec" to polskim piwem / polskie piwo.
3. Kraków jest polskim miastem / polskie miasto.
4. Adam jest wysportowanym mężczyzną / wysportowaną mężczyzną.
5. Iza jest wysportowaną kobietą / wysportowana kobieta.
6. Stanisław Barańczak jest dobrym poetą / dobrą poetą.
7. Ewa Lipska to dobrą poetką / dobra poetka.
8. Pan doktor Wojtasiński jest świetnym dentystą / świetną dentystką.
9. Ewa jest wysoka kobieta / wysoką kobietą.
10. Katarzyna to sympatyczna nauczycielka / sympatyczną nauczycielką.
Narzędnik - liczba pojedyncza.

Przykład: On jest młodym profesorem (młody profesor).

1. Andrzej jest....................................................................(przystojny mężczyzna).

2. Pani Kotarbińska jest...................................................................(ładna kobieta).
3. On jest ................................................................................(aktywny biznesmen).
4. Kaśka jest .................................................................................(dobra studentka).
5. Ten doktor jest ...........................................................................(dobry dentysta).
6. Ignatio jest ................................................................(sympatyczny mężczyzna).
7. Ruth jest .............................................................................(interesująca kobieta).
8. Cornelia jest.......................................................................(dobra nauczycielka).
9. Roman jest ..............................................................................(energiczny Polak).
10. Wojtek jest ...............................................................................(ambitny student).

4
NARZĘDNIK: kim? czym? Liczba mnoga
Mianownik kto? co? L.p. Narzędnik kim? czym? końcówki
sympatyczny nauczyciel sympatycznymi nauczycielami
męski

sympatyczny Polak sympatycznymi Polakami

-ymi
-ami
żeński

sympatyczna nauczycielka sympatycznymi nauczycielkami

wysoka kobieta wysokimi kobietami -k, -g + -imi
nijaki

dobre auto dobrymi autami

UWAGA
dziecko- dziećmi
Narzędnik - liczba mnoga.

Przykład: Wojtek i Andrzej są ....ambitnymi studentami.... (ambitny student).

1. Paulina i Kasia są ................................................................(ambitna studentka).
2. One są.............................................................................(sympatyczna Włoszka).
3. Robert i Paweł są.................................................................(wysoki mężczyzna).
4. Oni są..........................................................................................(wesoły Francuz).
5. Interesujesz się ......................................................................(amerykański film)?
6. Interesujecie się.................................................................(japoński samochód)?
7. Oni interesują się ....................................................................(rosyjskie miasto)
8. One interesują się .............................................................................(język obcy).
Ćwiczenie 1. Proszę wypełnić zmieniając słowa i połączenia słów w nawiasach na narzędnik:

W ubiegłą niedzielę moi rodzice pojechali (nowy ford) ....................... na wycieczkę za miasto z
(babcia i dziadek) .......................... . Pogoda była śliczna, więc po godzinie jazdy zatrzymali się
przed (mały lasek) ...................... . Samochód zaparkowali między (drzewa) ................., a sami
usiedli na polance. Zaczęli jeść śniadanie: bułeczki z (masło) ................., (wędlina) .............. i (ser)
.........., sałatę z (sos włoski) ............................ z (rzodkiewka) ......................, posypaną (szczypiorek)
............................., pomidory i ogórki. Babcia piła herbatę z (cukier) ................., mama i dziadzio sok
z (woda mineralna) ..................................................., a tato tonik z (lód) .................. . Potem poszli
na niedługi spacer, zachwycali się (las, kwiaty, piękna zieleń) .............., ......................., ............. oraz
(śpiew) ....................... ptaków. Po powrocie na polankę zjedli ciasto z (owoce (l.mn))
......................... i ciasteczka z (krem) ................... i wypili kawę ze (śmietanka) ............................ .
Cieszyli się (cudna pogoda) ......................................, tym, że mają pod (nogi (l.mn.)) .................
trawę, nad (głowy (l.mn.)) .......................... słońce, a przed (oczy (l.mn)) ..................... wiosnę.

Słownik
ubiegły минувший zachwycać się увлекаться
wycieczka экскурсия owoce фрукты
ślicznу прекрасный ciasteczkо пирожное
więc итак, сл-но, значит cieszyć się радоваться
zatrzymać się остановиться spacer прогулка
lasek лесок szczypiorek зеленый лук
między между rzodkiewka редис
drzewo дерево sos włoski итальянский соус
wędlina копчености

5
Ćwiczenie 2. Odpowiedz na pytanie, używając nazw narodowości podanych w nawiasie.
Wzόr: Kim jesteś? (Polak, Polka) – Jestem Polakiem, Polką.
Kim jesteście? (Polacy, Polki) – Jesteśmy Polakami, Polkami.

1. Kim jesteś? (Francuz, Francuzka) ............................................................................................

2. Kim jesteś? (Grek, Greczynka).................................................................................................
3. Kim jesteś? (Niemiec, Niemka)....................................................................................
4. Kim jesteś? (Amerykanin, Amerykanka).......................................................................
5. Kim jesteś? (Europejczyk, Europejka)..........................................................................
6. Kim jesteś? (Ukrainiec, Ukrainka).................................................................................
7. Kim jesteś? (Szkot, Szkotka) .......................................................................................
8. Kim jesteś? (Włoch, Włoszka).......................................................................................
9. Kim jesteś? (Żyd, Żydowka) .......................................................................................
10. Kim jesteś? (Rosjanin, Rosjanka).............................................................................................
11. Kim jesteście? (Rosjanie, Rosjanki) ...........................................................................
12. Kim jesteś? (Chińczyk, Chinka).....................................................................................
13. Kim jesteście? (Chińczycy, Chinki) ............................................................................
14. Kim jesteś? (Koreańczyk, Koreanka)............................................................................
15. Kim jesteście? (Koreańczycy, Koreanki) ................................................................
16. Kim jesteś? (krakowianin, krakowianka) ............................................................. ..
17. Kim jesteście? (krakowianie, krakowianki) ............................................................................... ...

Ćwiczenie 3. Odpowiedz na pytanie, używając nazw zawodόw podanych w nawiasie.

Wzόr: Kim jest twόj ojciec? (lekarz) – On jest lekarzem.

1. Kim jest twόj brat? (pisarz) ....................................................................................................... ........

2. Kim jest twόj kuzyn? (mechanik)........................................................................................
3. Kim jest twoja matka? (gospodyni domowa) ............................................................
4. Kim jest twoja siostra? (lektorka) ..................................................................................
5. Kim jest twόj narzeczony? (prawnik) ......................................................................
6. Kim jest twόj wujek? (krawiec) ..................................................................................
7. Kim jest pana stryj? (urzędnik państwowy) .......................................................................
8. Kim jest twoja ciocia? (księgowa) ...................................................................................
9. Kim jest twόj dziadek? (inżynier) ..................................................................................
10. Kim jest twoja teściowa? (lekarka) .......................................................................................... ........
11. Kim jest twόj teść? (chirurg) ...............................................................................................
12. Kim jest twoja sąsiadka? (nauczycielka) ................................................................................. ........
13. Kim są twoje koleżanki? (aktorki) ............................................................................................ ........
14. Kim są twoje przyjaciόłki? (dziennikarki) .......................................................................
15. Kim są twoi znajomi? (sprzedawcy) ...................................................................................
16. Kim są te dziewczyny? (studentki) .......................................................................................... ........
17. Kim bywał twόj krewny? (agronom......................., leśniczy....................., maszynista.............................,
duchowny..........................., weterynarz..........................., ekonomista........................, kolejarz.....................,
dentysta..............., literat..............., hutnik............., murarz......................., oficer........................,
piekarz......................., rybak.................., robotnik ...................................prywatnego przedsiębiorstwa,
rolnik......................., ślusarz........................, żołnierz....................., sędzia..................., gόrnik...........,
traktorzysta................................)

Ćwiczenie 4. W miejsce cyfr umieszczonych w nawiasach wstaw odpowiedni liczebnik

porządkowy w narzędniku.

Wzór: Na wakacjach spotkałem się z twoją (1)…pierwszą...dziewczyną.

1. On był moim (2) ........................................... ojcem.

2. Adam jest naszym (3) ............................................. dzieckiem.
3. Mohammad był (1) .................................................. studentem irackim w Krakowie.
4. Bank PKO jest między (4) ........................ a (5) ......................... przystankiem tramwajowym.
5. Zwrócę ci te pieniądze przed (30) .................................................................. .
6. Wyjeżdżamy na wakacje przed (15) ........................................................... lipca.
7. Alkoholu nie sprzedaje się dzieciom przed (18) .............................................. rokiem życia.
8. Przyjedziemy do Warszawy między (10) .......................... a (11) ................................ września.
9. Musisz zdążyć przed (7) ....................................... rano.
10. Rozkład jazdy zmieniono przed (23) ................................................................. maja.
11. Za (7) ................................. górą, za (7) ................................. rzeką żył sobie król.
12. Zosia była (6) ......................................... dziewczynką w rodzinie.
6
13. Studenci otrzymują stypendium między (8) ................................ a (9) ................................. każdego
miesiąca.
14. Musimy się spotkać dzisiaj przed (12) ................................................... .
15. Zawodnik musiał odpocząć przed (3) ............................................... rundą.
16. Nikt nie chciał wystartować z (13) .............................................. numerem.
17. Za (3) ......................................... razem na pewno się uda.
18. Musisz odpocząć przed (2) ...................................... egzaminem.
19. Proszę się zatrzymać przed (14) .................................................. numerem.
20. Wszystko to działo się przed rokiem (1000) ............................................. .

Niektóre czasowniki, po których występuje narzędnik:

Proszę ułożyć zdania
interesować się Helena interesuje się (literatura francuska i teatr)................ ................ .. .....
zajmować się Ona zajmuje się (chore córki).......................... ............................
zachwycać się Wszyscy zachwycaliśmy się (wspaniałe widoki l.mn.).................... .................
martwić się Martwię się (twoja choroba) ............................. ...........................
cieszyć się Rodzice cieszą się z nami (nasze nowe mieszkanie)........ ......... .................
jeść Jasio umie już jeść (łyżka)................................
rysować Dziecko rysuje (nowy ołówek) ....................... ..................................
pisać Wolę pisać (pióro niż długopis) ........................ ......... ..............................
czesać się Kasia czesze się (gęsta szczotka) .......................... ..........................
myć się Wujek zawsze myje się (zimna woda) ........................ ..................
smarować Mama smaruje chleb (masło)........................
bawić się Hania bawi się z (Paweł) .................................
zarazić się Uważaj, żebyś się w szpitalu nie zaraził (żółtaczka)...........................
zmęczyć się Strasznie się zmęczyłam (ta wizyta) .......... ............................
ruszać Po wypadku nie mógł ruszać (nogi l.mn.) .......................
rządzić Nasza Łucja rządzi (cała grupka).............. ................ dzieci
kierować Policjant kierował (ruch) ...................., bo sygnalizacja była nieczynna.
pachnieć Powietrze pachniało (bez) .................. i (konwalia)..............................
jechać Danka jedzie (taksówka) ..............., a Jurek (swój samochód) ......................
........................
jeździć Lubię jeździć. ........................(tramwaj), a mój brat ...................(autobus).
lecieć Prezydent leciał (prywatny samolot) ........................ ..........................
płynąć Pływali po jeziorze (niewielki kajak) ......................... ...........................
chwalić się Janek ciągle chwali się .(swoje osiągnięcia) ....................... .................... w
sporcie.

ZAIMKI OSOBOWE

liczba pojedyncza liczba mnoga

ja mną my nami
ty tobą wy wami
on /ono nim oni/one nimi
ona nią

Ćwiczenie 5. Proszę zastąpić wyrazy w nawiasie zaimkami osobowymi w narzędniku.

Przykład: Maciuś stoi za (ojcem) nim.

1. Chciałbym spotkać się z (ty) .................................................. jutro wieczorem.

2. Babcia chwali się (on) ......................................................... przy każdej okazji.
3. Tomek bawi się (klocki) ...................................................... od dwóch godzin.
4. Pójdziesz ze (ja) ................................................................. do miasta?
5. Usiądź między (one) ............................................................ .
6. Kto mieszka pod (wy) ............................................................ ?
7. Stanął przede (ja) ................................................ bardzo wysoki pan i niewiele widziałem.
8. Twoja siostra zajmowała się (on) ............................................ przez cały wieczór.
9. Edward ma grypę – zaraził się (ona) ..........................................od kolegi.
10. Nie przejmuj się (my) ........................................................... – damy sobie radę!

7
SŁOWNICTWO
ZAWODY I ZAJĘCIA
Proszę podpisać rysunki i przeczytać nazwy zawodów i zajęć.

kierowca inżynier rolnik lekarz emeryt nauczycielka student architekt fotograf muzyk biznesmen
kelnerka dentysta bezrobotny urzędnik dziennikarz

ZAWODY Kim jest pan / pani z zawodu?

mężczyzna kobieta
nauczyciel nauczycielka muzyk
aktor aktorka rolnik
kelner kelnerka architekt
poeta poetka inżynier
dentysta dentystka kierowca
artysta artystka profesor
dziennikarz dziennikarka fotograf
lekarz lekarka prezydent
urzędnik urzędniczka minister

student / studentka jeszcze nie pracuje

emeryt / emerytka już nie pracuje
bezrobotny / bezrobotna teraz nie pracuje
8
 Ćwiczenie 6. Proszę przeczytać ankietę uliczną i zdecydować, kim są te osoby.

bezrobotna informatykiem lekarką architektem studentem biznesmenem fotografem

nauczycielką emerytem

DZIENNIKARKA pyta:
Kim pan / pani jest z zawodu?

Przykład: Marek: Z zawodu? Jeszcze nie pracuję. Jestem.......studentem.......Studiuję ekonomię w Krakowie.

1. Andrzej: Jestem........................i..........................Mam firmę komputerową w Warszawie.
Pracuję bardzo dużo.
2. Aleksandra: Teraz nie pracuję. Jestem.........................................
3. Joanna: Jestem.........................................Pracuję w szpitalu.
4. Melanie: Jestem.........................................Jestem z Niemiec i uczę języka niemieckiego. Pracuję w szkole
językowej. Dzisiaj moja grupa ma test!
5. Mateusz: Jestem..........................................Projektuję domy.
6. Pan Stefan: Jestem....................................- już nie pracuję, ale z zawodu jestem inżynierem.
7. Paweł: Jestem..........................................Mam studio fotograficzne.

Kim oni są z zawodu?

1. Renata: Z zawodu jestem................................Pracuję w klinice dentystycznej.
2. Robert: Jestem................................Mieszkam i pracuję na wsi.
3. Aneta: Kim jestem z zawodu?...............................- piszę artykuły i felietony do gazety.
4. Dariusz: Jestem................................Mam prywatny gabinet dentystyczny.
5. Agnieszka: Jestem jeszcze................................Bardzo interesuję się muzyką jazzową, studiuję na
Akademii Muzycznej w Gdańsku.
6. Bożena: Jestem................................Pracuję w restauracji.
7. Witold: Mam taksówkę - jestem...............................

Ćwiczenie 7. Z poniższego diagramu proszę wykreślić 7 zawodów.

Ćwiczenie 8. Proszę posłuchać fragmentu teleturnieju Szansa na milion i uzupełnić

informacje o kandydatach. (CD1, śc 16)
Kto mówi? Kim jest? Gdzie mieszka? Co robi? Czym się
Imię i nazwisko interesuje?
historią i...
Wojciech Brzeziński ........................... w Warszawie ........................... .......................
.......................
Marta Kaliszewska ........................... w Krakowie już nie pracuje .........................

pracuje w Urzędzie .......................

Krystyna Wesoła ........................... ...........................
Miasta .........................
.......................
Andrzej Kowalski ........................... w Poznaniu ........................... .........................

9
GRAMATYKA

Czasownik – koniugacje
W języku polskim istnieją 3 koniugacje. Kryterium ich wyróżnienia stanowią końcówki 1. i 2. osoby
liczby pojedynczej (ja, ty) w czasie teraźniejszym.
-ę
-esz
Np. pisać

ja pisz -ę my pisz -emy

ty pisz -esz wy pisz -ecie
on, ona, ono pisz -e oni, one pisz -ą

Niektóre czasowniki należące do I koniugacji:

myć ja myję, ty myjesz
szyć ja szyję, ty szyjesz
żyć ja żyję, ty żyjesz
pić ja piję, ty pijesz
tyć ja tyję, ty tyjesz
czuć ja czuję, ty czujesz
brać ja biorę, ty bierzesz
nieść ja niosę, ty niesiesz
iść ja idę, ty idziesz
jechać ja jadę, ty jedziesz
móc ja mogę, ty możesz
chcieć ja chcę, ty chcesz

Czasowniki z infiksem -owa-, który zamienia się na -uj-

Np. kupować

ja kupuj -ę my kupuj -emy

ty kupuj -esz wy kupuj -ecie
on, ona, ono kupuj -e oni, one kupuj -ą

Według tego wzoru odmieniają się:

budować ja buduję, ty budujesz
studiować ja studiuję, ty studiujesz
pracować ja pracuję, ty pracujesz
dziękować ja dziękuję, ty dziękujesz
całować ja całuję, ty całujesz
gotować ja gotuję, ty gotujesz
denerwować ja denerwuję, ty denerwujesz
żartować ja żartuję, ty żartujesz
kierować ja kieruję, ty kierujesz

Czasowniki, w których następuje wymiana -wa- na -j- (czasowniki niedokonane)

Np. dawać

ja daj -ę my daj -emy

ty daj -esz wy daj -ecie
on, ona, ono daj -e oni, one daj -ą

10
Według tego wzoru odmieniają się:
zdawać ja zdaję, ty zdajesz
dostawać ja dostaję, ty dostajesz
oddawać ja oddaję, ty oddajesz
poznawać ja poznaję, ty poznajesz
sprzedawać ja sprzedaję, ty sprzedajesz
Dzień pana Adama
Codziennie rano wstaję bardzo wcześnie.
Szybko gimnastykuję się i myję. Później piję kawę z mlekiem lub ze śmietanką.
Całuję żonę i idę do biura. Kiedy jest zła pogoda, jadę autobusem lub tramwajem.
Chętnie obserwuję ludzi, którzy podróżują razem ze mną.

Pracuję dużo. Piszę listy i telefonuję. Czasem dyskutuję z

dyrektorem. Wtedy śmiejemy się i żartujemy. Razem planujemy
pracę i razem kierujemy biurem. Pan dyrektor bardzo mnie szanuje.

Dlaczego więc nie czuję się dobrze? Dlaczego tak szybko się
denerwuję? Może brakuje mi urlopu? Chyba żyję za monotonnie. Już tak dłużej nie
mogę. Potrzebuję słońca, spokoju, śpiewu ptaków.
Ćwiczenie 9. Proszę wybrać odpowiednią formę czasownika.
1. Tylko Janek (śmieję, śmieje, śmiejesz)................................... się z tego, co mówisz.
2. Polacy chętnie (dyskutujemy, dyskutujecie, dyskutują)...............................o polityce i sporcie.
3. To nieprawda, że ja do ciebie nigdy nie (telefonujesz, telefonuję, telefonuje)..........................
4. Dzisiaj kobiety już raczej nie (pieczecie, pieczemy, pieką)............................ciast, ale je (kupujesz,
kupują, kupujemy)................................
5. Nie wiem, dlaczego w Polsce mężczyźni (żyjemy, żyją, żyjesz)....................krócej niż kobiety.
6. Anno, dlaczego (czeszę, czeszesz, czesze)..............................włosy moim grzebieniem?
7. Adam, jak wszyscy sportowcy, (pragnie, pragnę, pragniesz)..................uczestniczyć w igrzyskach
olimpijskich.
8. Czy wy jeszcze (korespondujesz, korespondujecie, korespondujemy)............z tym Anglikiem?
9. Kiedy idę na spacer, mój pies (biegnę, biegniemy, biegnie).....................................obok mnie.
10. Ty Adamie, (żyje, żyjesz, żyjecie)..........................ponad stan. My tak nie (żyję, żyjemy,
żyjecie)..............................
Ćwiczenie 10. Wyrazy w nawiasach proszę podać w odpowiednich formach
WZÓR: (pisać) - piszę
A.
1. Anna zawsze (kąpać się)..................................dwa razy dziennie.
2. Czy to (płakać)................................moje dziecko?
3. Adam i Marek (kupować).............................tylko mleko.
4. Czy ty (pić).........................kawę, czy herbatę?
5. Polacy chętnie (całować)................................kobiety po rękach.
6. Nie tylko wy (denerwować się)...........................przed egzaminem.
7. Ja chętnie (dyskutować)............................z bratem.
8. Anna i ja często (gotować)........................razem.
9. Ile lat (pracować).........................pan w naszej firmie?
10. Adam codziennie (telefonować)..........................do Anny.
B.
11. Czy są wszyscy?Nie, (brakować)............................Anny.
12. Ja nie mogę tego jeść. A ty (móc).................................?
13. Jutro my (pomóc) wam.................................., a potem wy (pomóc)............................nam.
14. Moja mama i babcia (piec)........................doskonałe pączki.
15. Ja nie (jechać)........................do Lublina. Może Ewa (jechać).................................?
16. Teraz ja już (iść).........................do domu. A niech sobie (iść)..........................dokąd chce, nawet
do diabła.
17. Co (żreć)......................................twój pies?
18. Jesteś kobietą, której ja nie (pojmować).....................................
19. Punktualnie o ósmej rano Edward już (pracować)...................................
11
Uwaga!
jechać

ja jadę my
ty jedziesz wy
on
oni
ona
one
ono
nieść

ja niosę my
ty niesiesz wy
on
oni
ona
one
ono
iść

ja idę my
ty idziesz wy
on
oni
ona
one
ono
móc

ja mogę my
ty możesz wy
on
oni
ona
one
ono
brać

ja biorę my
ty bierzesz wy
on
oni
ona
one
ono
piec

ja piekę my
ty pieczesz wy
on
oni
ona
one
ono

12
 pić

ja piję my
ty pijesz wy
on
oni
ona
one
ono
prać

ja piorę my
ty pierzesz wy
on
oni
ona
one
ono
pisać

ja piszę my
ty piszesz wy
on
oni
ona
one
ono
płakać

ja płaczę my
ty płaczesz wy
on
oni
ona
one
ono
kąpać

ja kąpię my
ty kąpiesz wy
on
oni
ona
one
ono

13
 Czasownik – koniugacje
-ę
-isz /-ysz
Np. myśleć

ja myśl -ę my myśl -imy

ty myśl -isz wy myśl -icie
on, ona, ono myśl -i oni, one myśl -ą

Według tego wzoru odmieniają się:

mówić ja mówię, ty mówisz
lubić ja lubię, ty lubisz
widzieć ja widzę, ty widzisz
dzwonić ja dzwonię, ty dzwonisz
robić ja robię, ty robisz
płacić ja płacę, ty płacisz
musieć ja muszę, ty musisz
woleć ja wolę, ty wolisz
palić
Np. liczyć

ja licz -ę my licz -ymy

ty licz -ysz wy licz -ycie
on, ona, ono licz -y oni, one licz -ą

Według tego wzoru odmieniają się:

kończyć ja kończę, ty kończysz
tańczyć ja tańczę, ty tańczysz
tłumaczyć ja tłumaczę, ty tłumaczysz
ważyć ja ważę, ty ważysz
marzyć ja marzę, ty marzysz
słyszeć ja słyszę, ty słyszysz
milczeć ja milczę, ty milczysz
należeć ja należę, ty należysz
zależeć (od)

Uwaga!
bać się

ja boję się my
ty boisz się wy
on
oni
ona
one
ono
stać

ja stoję my
ty stoisz wy
on
oni
ona
one
ono

14
 spać

ja śpię my
ty śpisz wy
on
oni
ona
one
ono

Czy boisz się myszy?

- Anno, dlaczego stoisz na stołku?
- Ponieważ bardzo boję się myszy.
- Czy to z tego powodu krzyczysz?
- Tak, wrzeszczę z tego powodu. Przecież słyszysz.
- Chyba musisz prosić mnie o pomoc.
- Nigdy o nic cię nie proszę, ale teraz...
- Teraz to robisz?
- Robię, bo muszę.
- Może wolisz zadzwonić po policję?
- Dlaczego kpisz?
- Nie kpię. Tylko trochę śmieszy mnie ta cała sytuacja.
- Piotrze, czy lubisz patrzeć, jak cierpię?
- Przecież nie patrzę.
- Więc zrobisz coś wreszcie?
- Właśnie o tym myślę.
- Widzę, że doskonale się bawisz.
- Chyba nie mówisz tego poważnie?
- To dlaczego nic nie robisz?
- Dlatego, że...
- Dlatego, że ty też boisz się myszy. Prawda? Czemu milczysz?
- Wstydzę się.

Słownik

stołek табурет kpić насмехаться

ponieważ поскольку cierpieć терпеть
wrzeszczę я верещу patrzeć наблюдать, смотреть
przecież ведь milczeć молчать
woleć желать wstydzić się стесняться

Ćwiczenie 11. Proszę wybrać odpowiednią formę czasownika.

1. Ciągle nie pamiętam, kto powiedział ( myślimy, myślę, myślisz):"..................................., więc
jestem"
2. Kiedy Anna mówi o małżeństwie, Adam konsekwentnie (milczymy, milczą,
milczy).............................
3. Mieszkasz tam, gdzie diabeł mówi "Dobranoc". Dlatego chyba tylko on bez problemu do ciebie
(trafimy, trafi, trafię).............................
4. Nie jestem gruby! Ale kiedy tylko mogę, chętnie (gubi, gubię, gubisz)............................zbędne
kilogramy.
5. Janek i Michał nigdy nie (golimy, golicie, golą)...............................się przed ważnym egzaminem.
6. Polacy są narodem, który doskonale (robimy, robią, robi).............................dobrą minę do złej gry.
7. Nocą lubię patrzeć przez otwarte okno, jak moi sąsiedzi (gaszę, gasicie,
gaszą)............................światła w swoich mieszkaniach.
8. Basiu, czy ty ciągle jeszcze (marzę, marzysz, marzy).................................o królewiczu z bajki?
Ćwiczenie 12. Wyrazy w nawiasach proszę podać w odpowiednich formach:
WZÓR: (prosić) - proszę
A.
1. Państwo Kowalscy (lecieć)............................na urlop do Włoch.
15
2. Dzieci, dlaczego jeszcze nie (leżeć) ...........................w łóżkach?
3. My chętniej (chodzić).........................do kina niż do teatru.
4. W restauracji zawsze ja (płacić)........................rachunek.
5. Ty (bać się)..........................nawet własnego cienia.
6. Adam chętnie (marzyć)............................o dalekich podróżach.
7. Anno, dlaczego (patrzeć)........................tylko na Adama?
8. Dlaczego ona (prosić)........................nas zawsze o rzeczy niemożliwe?
9. Ten stary autobus już od dawna nie (wozić)....................pasażerów.
10. Czy ty zawsze (spać)...........................przy otwartym oknie?
B.
11. Anno, czy (myśleć)...........................czasem o mnie? Bo ja zawsze (myśleć)..........................tylko
o Tobie.
12. Dlaczego ty (widzieć)..........................tylko własne problemy?
13. Anna wygląda najpiękniej, kiedy się (złościć)............................Dlatego ja często ją
(złościć)...........................
14. Czy ty długo już (stać)...........................pod oknem Anny? Ja pod jej oknem
(stać).........................najwyżej pół godziny.
15. Czy wiesz, co tak (szumieć)........................? To chyba (szumieć)...........................morze.
16. Mój pies nigdy sam nie (trafić).........................do domu.
17. Już od lat nie (palić)....................papierosów. Ale wiem, że ty ciągle (palić).............................
18. Na wakacje państwo Nowakowie (jeździć)..............................do Zakopanego. Ich syn
(jeździć)............................nad morze. A ja najchętniej (jeździć)............................... po całym kraju.
19. Jesteś tak roztargniona, że ciągle coś (gubić)...........................Ja nigdy niczego nie
(gubić)..................................
20. Codziennie rano Adam (golić się)............................... Marek i Paweł (golić
się).............................sporadycznie.

Proszę uzupełnić tabelę.

CZASOWNIK
KONIUGACJA: -ę, -isz / -ysz
po polsku mówić lubić robić uczyć się tańczyć
w Pana / Pani
języku
(ja) lubię

(ty) robisz tańczysz

on / ona / ono
mówi lubi
pan / pani
(my) mówimy robimy uczymy się tańczymy

(wy)
oni / one
uczą się
państwo

Proszę uzupełnić zdania.

Przykład: Czy (ty) mówisz po polsku? (mówić)
1. Czy pan..................................dobrze po polsku? (mówić)
2. (ja)..................................trochę po polsku, (mówić)
3. Czy oni..................................sport? (lubić)
4. Czy Barbara..................................języka polskiego? (uczyć się)
5. Moja dentystka świetnie..................................sambę, (tańczyć)
6. (my) Bardzo..................................kino. (lubić)
7. One nie..................................muzyki techno. (lubić)
8. Co (ty) teraz..................................? (robić)
9. (ja)..................................języka polskiego w Krakowie, (uczyć się)
10. Oni świetnie...................................(tańczyć)
11. Ona bardzo..................................literaturę, (lubić)
12. (ja)..................................literaturę francuską, (lubić)
16
 13. One nie..................................po rosyjsku, (mówić)
14. (my)..................................po francusku, (mówić)

CZY JUŻ TO UMIESZ?

Proszę uzupełnić zdania.

(Stereo)typowy Polak?
Cześć. Mam na imię Krzysztof. Jestem młod.... i aktywn..... Polak.... z Krakowa. Jestem
ambitn.....ekonomist... – pracuję ..... banku. Interesuję się amerykańsk.... samochod.......,
japońsk.......film...., piękn......kobiet.... ........... się języka angielskiego. Znam też ............... język
niemiecki.
Moja dziewczyna ma na imię Kasia. Jest Polk.... .Ona jest bardzo inteligentn..... Studiuje
kulturoznawstwo na uniwersytecie. Jest piękn.... błondynk.... . Interesuje się muzyk.... klasyczn....
i polityk.... europejsk..... Mówi ............ angielsku. Zna też dobrze .................... hiszpański.

Proszę odpowiedzieć na pytania do tekstu:

1. Skąd jest?........................................ 5. Czy ma dziewczynę?.....................
2. Kim jest z zawodu?....................... 6. Czym się interesuje?....................
3. Jaki jest?.......................................... 7. Czy mówi po angielsku?..............
4. Co robi?............................................

Proszę napisać 5 pytań do tekstu:

1..........................................................................................
2..........................................................................................
3..........................................................................................
4..........................................................................................
5..........................................................................................

17
 Czasownik – koniugacje

-am
-asz

Np. czytać

ja czyt -am my czyt -amy

ty czyt -asz wy czyt -acie
on, ona, ono czyt -a oni, one czyt -ają

Niektóre czasowniki należące do III koniugacji:

czekać ja czekam, ty czekasz

znać ja znam, ty znasz
oglądać ja oglądam, ty oglądasz
powtarzać ja powtarzam, ty powtarzasz
nazywać ja nazywam, ty nazywasz
słuchać ja słucham, ty słuchasz
szukać ja szukam, ty szukasz
otwierać ja otwieram, ty otwierasz
zamykać ja zamykam, ty zamykasz
pływać ja pływam, ty pływasz
grać ja gram, ty grasz
kochać ja kocham, ty kochasz
pytać ja pytam, ty pytasz
przepraszać ja przepraszam, ty przepraszasz
mieć ja mam, ty masz

.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................

Tak czy nie?

Tak bardzo Cię kocham! Przecież możesz to czytać w moich
oczach. Jesteś Krystyno pierwszą kobietą, przed którą klękam. Dlatego
teraz i tutaj pytam: Czy mam szansę na wspólne życie z Tobą? Znasz
mnie już tyle lat. Masz więc świadomość, że tylko ja dam Ci prawdziwą
miłość, spokojne życie i dobrobyt. Do tego wszystkiego świetnie gram na
akordeonie. W domu sam bez trudu naprawiam instalacje elektryczne i
hydrauliczne.
Sprzątam bardzo dokładnie. Kiedy mam kłopoty, nie sięgam jak
inni mężczyźni po alkohol. Nie uciekam od trudności, lecz odważnie stawiam im czoło. Przyznasz
też, że bardzo dbam o swój wygląd. Ubieram się modnie i elegancko. Uprawiam sport. Gram w
szachy i doskonale pływam. Znam się również na sztuce i literaturze. Czytam tylko klasykę.
Zachwycam się malarstwem i rzeźbą awangardową. Ale bardzo dokucza mi samotność. Znam
wprawdzie wiele kobiet i czasem nawet z kimś się spotykam. To jednak nie ma znaczenia, bo ja -
Roman Nowak, czekam na Ciebie, Krystyno Kowalska! A Ty zmuszasz mnie, bym czekał bez końca.
Zawsze ozięble mnie witasz i zawsze zbyt szybko żegnasz. Nie odpowiadasz na moje listy. Chętnie
sprzeczasz się ze mną. Teraz też bardziej zachwycasz się tym prezentem niż mną. Po prostu

18
zamykasz mi drogę do szczęścia. Ale nie możesz zamknąć mi ust. Dlatego uparcie powtarzam, że
Cię kocham. Przyznasz, że stawiam sprawę jasno i otwarcie. Więc tak, czy nie?
Ćwiczenie 13. Proszę wybrać odpowiednią formę czasownika.
1. Krzysztof (zbieram, zbiera, zbierasz) .....................................znaczki pocztowe. Ja i Marek
(podziwiam, podziwiacie, podziwiamy)..................................jego kolekcję.
2. Problem polega na tym, że wszyscy moi koledzy (kochamy, kochają,
kocham)..........................................Annę. Ja zresztą też się nią od lat (zachwycam, zachwycamy,
zachwycacie)..............................................
3. Mój dziadek chętnie (opowiadam, opowiada, opowiadasz).................................................o swojej
młodości. Nie tylko ja (słuchamy, słucham, słucha)..........................................go z zaciekawieniem.
4. Anno, czy (zna, znasz, znam)........................................już mojego kolegę Michała? Nie? A
myślałem, że wszyscy go (zna, znają, znam)...............................
5. Dlaczego wy wszystkie muzea i galerie w tym mieście (zamykamy, zamykacie,
zamykają)..........................................tak wcześnie?
6. Janek nie jest profesjonalnym muzykiem. A mimo to (gra, gram, grasz)...................................tak
pięknie na fortepianie.
7. Starsi ludzie raczej nie (czytasz, czytamy, czytają)...............................................bez okularów.
8. Kiedy (wracasz, wracacie, wracają)............................................twoi rodzice?
Ćwiczenie 14. Wyrazy w nawiasach proszę podać w odpowiednich formach:
WZÓR: (grać) - gram
A.
1. Marek nie (czytać)....................................................nigdy w autobusie.
2. Dlaczego ty zawsze (czekać)..............................................na mnie tylko pięć minut?
3. My od niedawna (grać).............................................w tej orkiestrze.
4. Ja (kochać).........................................cię już tyle lat.
5. Czy wy nigdy nie (mieć)...................................dosyć?
6. Czy myśl o tobie już nigdy nie (dać)......................................mi spokoju?
7. Tutaj nikt nie (pływać)....................................tak dobrze jak Michał.
8. Kto (pytać)........................................., nie błądzi.
9. Czy to nie twoi rodzice (wysiadać)........................................z autobusu?
10. Matki zawsze (zmuszać)............................................dzieci do jedzenia warzyw.
B.
11. Czy ty, Adamie, (słuchać)...................................................muzyki organowej? Bo Anna i ja
(zachwycać się)......................................................taką muzyką.
12. Kiedy Polacy (witać)..................................................swoich gości, są bardzo serdeczni i
zadowoleni. A kiedy ich (żegnać)..........................................., najczęściej jest im smutno.
13. Janek już od lat nie (dbać)............................................o swoje zdrowie. Teraz
(dbać)..................................................o nie lekarze.
14. Chłopcy często (dokuczać)............................................dziewczętom, ale nie zawsze je za to
(przepraszać)..........................................................
15. Ta sytuacja (zmuszać)........................................mnie do zastanowienia.
16. Pan Lewandowski (naprawiać).................................................stare zegary. Również cała jego
rodzina (poświęcać)............................................temu swój wolny czas.
17. Moi sąsiedzi często (sprzeczać się)................................................ze sobą. Zwłaszcza kiedy
(rozmawiać)...........................................o polityce.
18. Dlaczego ty nie (zamykać)....................................................okna na noc? My najczęściej
(przeziębiać się)...................................................właśnie nocą.
19. Dlaczego ty (opowiadać).......................................takie bzdury? Nasi goście
(słuchać).............................................................cię jedynie przez grzeczność.
20. Argumenty, których wy (używać).............................................są oczywiste. Teraz my (
szukać)............................................na nie odpowiedzi.

19
 -em
-esz

umieć (i rozumieć)

ja umi -em my umi -emy

ty umi -esz wy umi -ecie
on, ona, ono umi -e oni, one umi -eją

jeść (i wiedzieć)

ja j -em my j -emy
ty j -esz wy j -ecie
on, ona, ono j -e oni, one j -edzą

Czegoś nie rozumiem

Dlaczego pan tak dużo je, panie Macieju?
Wiem, że ma pan apetyt, ale...
Ach, nie umie pan sobie odmówić.
A czy wie pan, jakie są tego konsekwencje?
To zbędne kilogramy!
Jak śmiem pana pouczać?
Przepraszam, ale wiem, co robię.
Nie rozumiem jednak pańskiego zachowania.
Ja też jem obfite posiłki.
My, Polacy, jemy smacznie, ale często zbyt dużo.
Później nie umiemy poradzić sobie z nadwagą.
Doskonale wiem, że to i pański podstawowy problem.
Sam pan rozumie, że powinniśmy z tym walczyć.
Śmiem twierdzić, że to konieczność.
Jestem lekarzem i umiem panu pomóc.
Niech pan je tylko raz dziennie.
Czy umie pan gotować?
My z żoną jemy wyłącznie gotowane rzeczy.
Polacy nie wiedzą, jakie to ważne.
Nie rozumieją zasad dietetyki.
Jedzą za tłusto, za słodko i zbyt kalorycznie.
I nikt nie śmie im tego głośno powiedzieć.
Inne narody wiedzą, jak się odżywiać.
Jedzą ryby, warzywa, owoce.
My jemy mięsa, wędliny, tłuszcze i słodycze.
Czy nie umiemy tego zmienić?
Czas pójść po rozum do głowy.
Nie rozumiem, dlaczego jest pan zdenerwowany.
Co? Jest pan głodny?
Ćwiczenie 15. Proszę wybrać odpowiednią formę czasownika.
1. My rzadko (jecie, jemy, jem).............................w tej restauracji. Tutaj jest za drogo.
2. Ja nie zawsze wiedziałem to wszystko, co (wiesz, wie, wiem)........................................teraz.
3. Janek ciągle jeszcze nie (umie, umiem, umiesz)...................................jeździć na rowerze.
4. Pan Kowalski śpi tak smacznie, że jego żona nie (śmiem, śmiesz, śmie)..................go budzić.
5. Zagrożenia ekologiczne są naszym wspólnym problemem. Ale chyba nie wszyscy to (rozumiesz,
rozumiemy, rozumie)..........................................
6. Dzisiaj Anna i jej sąsiedzi razem (jemy, jedzą, jecie).....................................................kolację.
7. Ty, synu, nie (wiesz, wiem, wie).........................................jeszcze wielu rzeczy. Ale przecież nie
od razu Kraków zbudowano.
8. Adam, w przeciwieństwie do swoich kolegów (umieją, umiecie, umie)..................................... tyle,
że może zdać egzamin.
20
Ćwiczenie 16. Wyrazy w nawiasach proszę podać w odpowiednich formach:
WZÓR: (jeść) - jem
A.
1. To nieprawda, że Polacy (jeść)...................................................codziennie bigos.
2. Ty (wiedzieć)...................................................., że mówię prawdę
3. Nie lubię mówić o tym, że nie (umieć)...........................................pływać.
4. To niedobrze, że Anna (jeść).......................................kolację tak późno.
5. Czego ty znowu nie (rozumieć)............................................?
6. Ja doskonale (wiedzieć)................................................ile kosztuje taki samochód.
7. My nie (śmieć)..............................................proponować wam swojej pomocy.
8. Czy oni (umieć)......................................................coś więcej niz tylko narzekać?
9. Jak ty (śmieć)..............................................tu jeszcze przychodzić!
10. Wy chyba nic nie (wiedzieć)..................................................... i niczego nie rozumiecie.
B.
11. Hania doskonale gotuje. Ale nie (umieć).............................robić takiego bigosu jak jej mama.
12. Na zajęciach u profesora Woźniaka nikt nie (śmieć)...................................przeszkadzać ani
głośno rozmawiać.
13. Adrian (wiedzieć)..........................więcej niż jego koledzy. Ale nawet on nie
(rozumieć).................. tego problemu.
14. Kasia jest wegetarianką i (jeść).....................tylko potrawy jarskie. Ja (jeść) ........................... w
zasadzie wszystko.
15. Moja papuga nie (umieć)..........................ani mówić, ani śpiewać. Nie jest nawet kolorowa. Sam
nie (wiedzieć)..........................., dlaczego ją tak bardzo lubię.
16. To pewne, że mężczyźni nie (rozumieć).....................kobiet. Ale czy ktoś (rozumieć)
............................ mężczyzn?
17. Kocham Annę, ale nie (śmieć).................................zatelefonować do niej. Adam
(śmieć).........................robić to codziennie.
18. Pan (umieć).......................................za mało, żeby tutaj pracować. Nasi pracownicy
(wiedzieć).........................................znacznie więcej.

21
 Krok 3
MAM RODZINĘ

GRAMATYKA
 Rzeczownik, Bernik (liczba pojedyncza)
RODZINA
LICZEBNIKI

GRAMATYKA
ILE PAN/PANI MA LAT?

Mam
1 rok
2, 3, 4 lata
5 – 21 lat
22, 23, 24 lata
25 – 31 lat
X5 – X1 lat
X2 – X4 lata

Ćwiczenie 1. Proszę uzupełnić zdania. Proszę przeczytać na głos poprawne odpowiedzi.

a) Oto studenci z kursu języka polskiego: Margarita z Hiszpanii, 37 lat, Alicia z USA, 20....., pan
Carlo z Włoch, 71..........Ten wysoki mężczyzna to Philip z Norwegii, 24..........Ta pani to Sonia,
nauczycielka z Rosji, 34.......Aneta i Małgorzata to nasze nauczycielki, mają 31.......A to ja,
mam...........
b) Jestem emerytem, mam ...65... lat. To dziecko ma........lata. Ta popularna aktorka ma..........lata.
Ten samochód jest nowy, ma.....rok. Ta antyczna lampa ma........lat. Ten dobry
komputer ma.....lata. To stare radio ma.............lat. Ta stara książka ma........lat.

SŁOWNICTWO

Jakie to słowa?
Przykład: traoiss - SIOSTRA
a) tkama -.....................
b) nys -...........................
c) trab-..........................
d) abcbia -.....................
e) dizekad -.................
f) ciejoc-.....................
g) akórc-.....................
h) żąm -.......................
i) ceroidz-..................
j) icedzi - ....................
Proszę szybko przeczytać tekst, a następnie narysować drzewo genealogiczne rodziny
Nowickich.
MOJA RODZINA
Dzień dobry. Nazywam się Hanna Nowicka. Jestem Polką i mam 32 lata. Mieszkam w Krakowie na
ulicy Kościuszki 24. Jestem dziennikarką. Moja siostra Barbara ma 21 lat i studiuje ekonomię w
Niemczech. Mój brat Marek ma 30 lat i pracuje w szkole - jest nauczycielem. Moja matka ma na
imię Maria, pracuje jako fryzjerka w Warszawie. Mój ojciec Józef ma 60 lat, jest policjantem. Ojciec
mojej matki -dziadek Klemens nie żyje. Moja babcia Weronika ma 89 lat i jest emerytką. Mieszka w
Gdańsku. Rodzice mojego ojca - babcia Zofia i dziadek Stefan nie żyją.
Czy dokładnie rozumie Pan / Pani tekst Moja rodzina? Proszę jeszcze raz przeczytać tekst, a
następnie odpowiedzieć na pytania.
Przykład: Jak nazywa się Hanna? Ona nazywa się Nowicka
-Ile ma lat?.....................................................................................................
22
 -Gdzie mieszka?...........................................................................................
- Kim Hanna jest z zawodu?........................................................................
- Czy Hanna ma siostrę?..............................................................................
-Co robi Barbara?.........................................................................................
- Kim z zawodu jest Marek?........................................................................
- Czy Marek ma jedną siostrę?....................................................................
- Kim z zawodu jest matka Hanny?............................................................
- Kim z zawodu jest ojciec Hanny?.............................................................
- Czy Hanna ma dziadka?............................................................................,
Co Pan / Pani pamięta na temat Hanny? Proszę opowiedzieć o Hannie i jej rodzinie, ale bez
ponownego czytania tekstu.
Przykład: Pamiętam, że Hanna nazywa się Nowicka.
Jej siostra..., jej brat..., jej matka..., jej ojciec..., jej dziadek..., jej babcia...

GRAMATYKA

ZAIMKI DZIERŻAWCZE – MIANOWNIK

rodzaj męski rodzaj żeński rodzaj nijaki
(ojciec, syn, dziadek) (matka, córka, babcia) (dziecko)
ja m ój moja moje
ty twój twoja twoje
on /ono jego jego jego
ona jej jej jej
my nasz nasza nasze
wy wasz wasza wasze
oni / one ich ich ich

Ćwiczenie 2. Proszę uzupełnić zdania.

ich wasza jej jego mój jej jego twój nasz moja wasz

1. Jestem pół Polką, pół Francuzką. Moja mama jest z Polski, a ................ ojciec z Francji.
2. On ma na imię Piotr ....................... siostra ma na imię Ania, a ................ brat Michał.
3. Na tej fotografii jest pani Łukawska .............. dzieci mają na imię Julia i Adam. A ten niski pan to
............. mąż Stefan.
4. (ty) Przepraszam, czy to ................ długopis?
5. (my) Czy to ............. autobus? Musimy jechać numerem 124.
6. (wy) Czy to ........... córka i .......... syn? Bardzo ładne dzieci.
7. (oni) Filip i Tomasz są bardzo sympatyczni ............. nauczycielka bardzo ich lubi.
CD1 (śc 20)/ Proszę posłuchać programu radiowego i uzupełnić tekst.
- Dzień dobry Państwu. Dzisiaj nasi goście to rodzina Wiśniewskich. Bardzo proszę się przedstawić.
-....................dobry. Jestem............................., mam..............lat, jestem inżynierem. To
jest...................matka,........................... Jest nauczycielką.......................mąż, a mój..................., ma
na imię Konrad. Jest............................................To jest................... siostra, Ania, studentka prawa.

23
 GRAMATYKA

RZECZOWNIK
BIERNIK: kogo? co? Liczba pojedyncza
Jaki? Jakiego? Jaką? Jakie?

przymiotnik rzeczownik
sympatyczną matkę, siostrę i
on ma -ą -ę rodzaj żeński
córkę
ja mam dobrego ojca, brata i syna rodzaj męski
-ego -a
ty masz ładnego psa i kota żywotny
rodzaj męski
my mamy ładny dom i samochód = mianownik
nieżywotny
oni mają małe dziecko = mianownik rodzaj niiaki

To sympatyczny Polak.
On jest sympatycznym Polakiem.
On ma sympatyczną rodzinę: ojca, matkę, żonę, dziecko i psa.
Proszę uzupełnić zdania.
a) Bardzo lubię muzyk.....rockow....., a ty nie?
b) Czy masz duż.....rodzin.....?
c) Czy masz brat.....?
d) Dzisiaj Basia jest zdenerwowana, bo pisze test.....z matematyki.
e) Mam bardzo star.....komputer.....i dlatego nie mam Internetu.
f) Czy rozumiesz to zadani.....domow....? Bo ja nie.
Proszę uzupełnić zdania.
Przykład: (nowy telefon) Mam nowy telefon
a) (mały kot) Mam.........................................................
b) (młodszy brat) Mam.................................................
c) (polska muzyka) Lubię .............................................
d) (ten pisarz) Lubię......................................................
e) (małe dziecko) Oni mają..........................................
Proszę zapytać kolegę / koleżankę: Co nowego, starego lub dużego masz w domu?
Proszę zapisać te informacje.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

GRAMATYKA

ZAIMKI OSOBOWE – BIERNIK

Liczba pojedyncza Liczba mnoga

ja mnie my nas
ty ciebie, cię wy was

on jego, go, niego oni ich, nich

ona ją, nią one je, nie
ono je, nie

24
 Proszę poprawić zdania.
Przykład: Lubię ją
a) On lubi oni
b) Lubisz on? Moim zdaniem jest niesympatyczny.
c) Oni znają one bardzo dobrze.
d) Lubię ty
e) Ona lubi on
Proszę odpowiedzieć na pytania.
Przykład: Czy znasz Kasię? Tak, znam ją
a) Czy zna pani osobiście dyrektora szkoły? Tak,.........................................................................
b) Czy zna pan osobiście Wisławę Szymborską? Tak, .................................................................
c) Czy znasz osobiście tego poetę? Tak,.......................................................................................
d) Czy znasz osobiście tego artystę? Tak,.....................................................................................
e) Czy znasz Dorotę? Tak,..............................................................................
f) Czy znacie pana Kowalskiego? Tak,..............................................................................
g) Czy zna pani osobiście Aleksandra Kwaśniewskiego? Tak,..............................................
h) Czy znasz ten film? Tak,..............................................................................
i) Czy znasz tę książkę? Tak,...............................................................................
Ćwiczenie 3. Wyrazy w nawiasie proszę zastąpić zaimkami w bierniku.
Przykład: Rodzice martwią się o (dzieci) nie.
1. Znam (Małgosię).…...................od 15 lat, ale chodzę z (ona)................na judo od niedawna.
2. Prosiliśmy (wy)............................o zwrot tego dokumentu dwa tygodnie temu.
3. Wiem, że wujek Jan bardzo (ja) ...................... lubi, ale (ty) .................. uwielbia!
4. Czekamy na (goście) ........................ z niecierpliwością.
5. Zapytaj (policjanci)............................o drogę.
6. Często (dziadek) .............. odwiedzasz? (On) .............. odwiedzam dużo rzadziej niż (wy)......
7. Idź po (brat)....................., bo już jest późno.
8. Zaproś (koleżanki).............................na sobotę, a (koledzy) .............................. na niedzielę.
9. Przez (ty)...............................się spóźnimy.
10. Podobno profesor pytał o (my)......................................

ROZUMIENIE ZE SŁUCHU

(CD Ach, ten język polski, lek.1)

Ćwiczenie. Proszę posłuchać trzech tekstów a następnie wpisać numer tekstu, który pasuje
do niżej podanych zdań:
Lubię wodę _________
Lubię ziemię _________
Lubię powietrze _________
Ćwiczenie 4. Po ponownym wysłuchaniu tekstów, opiszcie w grupie jedną osobę i
przedstawcie ją wszystkim.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

25
 CZY JUŻ TO UMIESZ?

Proszę wpisać brakujące litery.

Przykład: Brat i siostra to rodzeństwo.
Matka i ojciec to ro......i... e.
Syn i córka to d ... i..........
Mąż i żona to ma......e ... stwo.

Proszę dopasować słowa z kolumny 1 - 10 do słów z kolumny a - j.

Przykład: brat ojca - wujek
1. siostra matki a) wnuk
2. żona ojca b) prababcia
3. matka ojca c) matka
4. córka wujka d) pradziadek
5. ojciec ojca e) kuzyn
6. ojciec dziadka f) kuzynka
7. syn cioci g) dziadek
8. matka dziadka h) ciocia
9. syn syna i) babcia
10. córka syna j) wnuczka

Kim on / ona jest z zawodu?

Przykład: On pracuje w restauracji. - kelner
1. On pracuje w szkole. -.........................
2. Ona pisze artykuły do gazety. -.........................
3. On pisze książki. -.........................
4. Ona pracuje w domu. -.........................................
5. On pracuje w biurze. -.........................................
6. Ona gra w filmach. -.........................................

Paweł .................................................................................................................................................
A. Proszę uzupełnić tekst.
Mam na imię Paweł, mam 25 lat, jestem studentem i studiuję w Krakowie na uniwersytecie. Moja
siostra ma na imię Katarzyna. Ma 32 lata i jest świetną nauczycielką. Pracuje w szkole języków
obcych. Nasza..................ma na imię Anna. Ona ma 54 lata i jest dobrą...........................Pracuje w
szpitalu. Nasz ojciec ma na imię Jerzy, ma 57 lat, jest świetnym architektem i ma
prywatną..........................Mój ojciec ma brata. On ma na imię Bogdan. Wujek Bogdan ma 50 lat i jest
inżynierem. Mieszka i..............................w Warszawie. Wujek Bogdan ma żonę. Ona ma na imię
Maria. Ciocia Maria ma 45 lat, jest dentystką i ma.......................gabinet. Oni mają jedno dziecko.
Mój kuzyn ma na imię Mariusz, ma 17 lat, jest uczniem i chodzi do liceum w Warszawie. Nasza
babcia ma na imię Alina, ma 76 lat i jest......................Nasz dziadek też jest emerytem. On ma na
imię Jan i ma 79 lat.
CD2 (ŚC 12)/ B. Proszę posłuchać nagrania i sprawdzić swoje odpowiedzi.
C. Proszę uzupełnić tabelę:

26
 Imię Ile ma Kto to jest? Kim on / ona jest? Gdzie pracuje / studiuje?
lat?
25
świetnym architektem
siostra
w Warszawie
Jan
76
kuzyn
Anna
ma prywatny gabinet

D. Proszę podpisać imionami osoby przedstawione na rysunku.

Ćwiczenie 5. Proszę uzupełnić zdania (biernik).

Przykład: Mam rodzinę (rodzina)
1. (ja) Mam...........................................(brat i siostra).
2. On ma................................................(auto).
3. Ona lubi............................................(język polski).
4. Lubię................................................(włoska kawa).
5. Ona ma...........................................(małe dziecko).
6. On czyta..............................................(gazeta).
7. Paparazzi fotografuje...............................................(popularna aktorka).
8. Oni studiują.........................................(ekonomia).
9. Ona tańczy...........................................(tango).
10. Czy (wy) lubicie....................................(sport)?
Ćwiczenie 6. Proszę zapytać o podkreślone słowa, używając słów: Kogo? Co? Jaki? Jaką?
Jakie?
Przykład: Mam auto. Co masz?
1. Lubię Martę................lubisz?
2. Znam pana Nowaka....................znasz?
3. Lubię wino...............lubisz?
4. Mam duży dom..............masz dom?
5. Lubię dobrą kawę...............kawę lubisz?
6. Mam małe dziecko................masz dziecko?

Ćwiczenie 7. Proszę wybrać odpowiednią formę (mianownik, narzędnik lub biernik).

Przykład: Ten dom jest nowy / nowa / nowego.
1. Ten samochód jest stary / stara/ stare.
2. Moja rodzina jest duży / duża / duże.
3. Ona jest sympatyczna / sympatyczną kobietą.
4. Oni są dobry / dobre / dobrymi rodzicami (l.mn.).
5. Mam małego / mały / małej psa.
6. Lubię angielska / angielską literaturę.
7. Znam tego wysokim / wysokiego/ wysoka mężczyznę.
8. Mam wysoki / wysokiego / wysokim wujka.
9. Krzyś jest mały / małym / małe dzieckiem.
10. Żywiec to polskie / polska / polskiego piwo.

Ćwiczenie 8. Proszę wybrać odpowiednią formę.

Przykład: On jest...
a) dobrym ojcem b) dobry ojciec c) dobrą ojca
1. Ona ma...
a) małego brat b) małym bratem c) małego brata
2. On ma...

27
 a) jeden babciego b) jeden babcia c) jedną babcię
3. Ona ma 14...
a) rok b) lat c) lata
4. Moja matka ma 42...
a) rok b) lat c) lata
5. ... matka mieszka w Krakowie.
a) Moja b) Mój c) Nasz
6. Ewa interesuje się...
a) muzyka b) muzykiem c) muzyką
7. Mówię dobrze...
a) po angielsku b) angielski b) angielską
8. Jestem bardzo...
a) ambitnym b) ambitny c) ambitną
9. Skąd...?
a) być b) jestemy c) jesteś
10. Znam dobrze...
a) angielski b) po angielsku c) angielskiego

Proszę przeczytać tekst i zdecydować, gdzie na obrazku są te osoby.

Marek .......................................................................................................................................................
Mam na imię Marek, mam 20 lat i studiuję architekturę. Mam bardzo dużą rodzinę. Mój tata jest na
prawo. On ma na imię Wiesław, ma 49 lat i jest architektem. Obok mojego taty jest moja mama. Ma
na imię Anna, ma 45 lat i jest bardzo ładna. Moja mama pracuje w szpitalu - jest lekarką. Obok
mamy jest jej siostra Maria. Ona ma 35 lat i jest gospodynią domową. Obok cioci są jej dzieci, Krzyś
(8 lat) i Ala (7 lat). Obok Ali siedzi jej tata - wujek Maciek. Jest policjantem.
Na lewo są moi dziadkowie — moja babcia Marta i dziadek Marcin. Oni mają po 75 lat i już nie
pracują. Są emerytami.
Proszę dopasować zdania z kolumny 1 - 5 do zdań z kolumny a - e (styl oficjalny i
nieoficjalny).

STYL NIEOFICJALNY STYL OFICJALNY

1. Jak się nazywa twoja matka? a) Ile pan / pani ma lat?
2. Gdzie mieszka twoja rodzina? b) Gdzie mieszka pana / pani rodzina?
3. Czym się interesuje twój syn? c) Jak się nazywa pana / pani matka?
4. Kim jest twój ojciec? d) Kim jest pana / pani ojciec?
5. Ile masz lat? e) Czym się interesuje pana / pani syn?

28
 Krok 4
CO LUBISZ ROBIĆ?
GRAMATYKA
 Bezokolicznik
HOBBY

SŁOWNICTWO
Co lubisz robić?
Lubię, lubisz ... + bezokolicznik
Proszę podpisać rysunki.

Grać na gitarze grać w tenisa słuchać muzyki tańczyć czytać książki czytać gazety
oglądać telewizję spotykać się z kolegami robić zdjęcia chodzić do kawiarni chodzić do kina
chodzić do teatru chodzić do restauracji podróżować jeździć na rowerze uprawiać sport

................................ biegać ................................ ................................

................................ grać w piłkę nożną ................................ ................................

................................ ................................ ................................ ................................

................................ ................................ ................................ ................................

śpiewać jeździć na nartach ................................ ................................

29
 ? ? ?

................................ ................................ pływać ................................

Proszę wybrać właściwe słowa.

podróżować uprawiać tańczyć jeździć lubisz karty czytać grać robić spotykać słuchać
pływać śpiewać gazety muzyki chodzić

Przykład: Andrzej bardzo lubi uprawiać sport.

1. Bardzo lubię grać w..................................- na przykład w brydża.
2. Czy lubicie...............................muzyki klasycznej?
3. On nie lubi......................................do teatru.
4. Mariusz i Agnieszka lubią................................książki kryminalne.
5. Czy lubisz...............................w tenisa?
6. Mój znajomy lubi czytać................................, szczególnie «Gazetę Wyborczą».
7. Czy...............................chodzić do teatru?
8. On bardzo lubi...............................w Parku Wodnym.
9. Marta i Wojtek bardzo lubią...............................na rowerze.
10. Bardzo lubimy...............................po Europie.
11. Moja przyjaciółka lubi...............................w dyskotece.
12. Ona bardzo lubi...............................zakupy.
13. Beata i Adam lubią się...............................z kolegami.
14. Madonna lubi................................ .
15. One lubią słuchać...............................rockowej.

CD1 (ŚC 22-25)/ Proszę posłuchać nagrania i napisać:

a) ile lat mają te osoby,
b) czy informacje 1 - 4 są prawdziwe (P) czy nieprawdziwe (N).

To prawda, że on / ona............... .
To nieprawda, że on / ona............... .

A. Joanna Klimek ma 33 lata. B. Józef Buła ma................

1. Jest Francuzką. P/N 1. Jest emerytem. P/N

2. Interesuje się polityką europejską. P/N 2. Lubi pływać. P/N
3. Lubi robić zdjęcia. P/N 3. Nie lubi grać w karty. P/N
4. Lubi grać na gitarze. P/N 4. Lubi oglądać telewizję. P/N

C. Jacek ma.......................... D. Magda ma.......................

1. Jest mężem Joanny. P/N 1. Jest studentką. P/N
2. Studiuje polonistykę w Krakowie. P/N 2. Lubi chodzić do muzeum. P/N
3. Interesuje się muzyką rockową. P/N 3. Bardzo lubi fizykę. P/N
4. Jest aktywny - lubi podróżować i P/N 4. Interesuje się informatyką. P/N
jeździć na rowerze.

30
JAK MÓWIMY O HOBBY?
Anna lubi czytać książki.
lubić + bezokolicznik
Lubię chodzić do kina.

Anna lubi literaturę.

lubić + biernik
Lubię kino.

Anna interesuje się literaturą.

Interesować się + narzędnik
Interesuję się kinem.

Proszę uzupełnić zdania.

Przykład: sport, uprawiać, sportem

Lubię uprawiać sport - lubię sport - interesuję się sportem.

1. kinem, kino, chodzie

Dorota i Renata lubią....................do kina - one lubią..................- interesują się..........................
2. czytać, literaturę, literaturą
Mój brat lubi.........................książki - on lubi.........................- interesuje się..........................
3. muzyką, śpiewać, muzykę, grać
Nasz kuzyn lubi................i...................na gitarze - on lubi...................- interesuje się....................
4. robić, fotografią, fotografię
Pani Wojciechowska lubi......................zdjęcia - ona lubi....................- interesuje się.....................
5. podróżować, geografię, geografią
Lubimy.........................po Polsce - lubimy.........................- interesujemy się..........................
СD1 (śc 26-27)/ Proszę posłuchać nagrania i napisać, w jakiej kolejności słyszał Pan /
słyszała Pani te słowa.

a) -ia:  geografia  historia  socjologia  ekonomia

 biologia  filozofia  geologia
 chemia  psychologia  galeria

b) -ka:  polityka  informatyka  statystyka  polonistyka

 muzyka  fizyka  botanika
 gramatyka  matematyka  anglistyka

31
 MÓWIENIE
Którą ofertę Pan/Pani wibiera i dlaczego? Jak Pan/Pani myśli, którą ofertę wybiera Pana/Pani
kolega/koleżanka z grupy?
Wybieram nowe kino, bo bardzo lubię oglądać filmy,
bo interesuję się polskim kinem.
Myślę, że .......................... wybiera ............................., bo lubi .......................... .
bo interesuje się .............................. .

SŁOWNICTWO
JAK CZĘSTO?
Pan Stanisław Matejko
1. Zawsze wieczorem czyta książki - lubi kryminały.
2. Codziennie po południu gra na gitarze klasycznej.
3. W weekend zwykle chodzi na basen.
4. Często spotyka się z kolegami w kawiarni.
5. Od czasu do czasu gra w tenisa.
6. Rzadko chodzi do teatru, bo nie ma czasu.
7. Nigdy nie słucha muzyki dyskotekowej, bo lubi muzykę klasyczną.

32
 Co Pana / Pani koledzy z grupy robią w wolnym czasie i jak często to robią?
Przykład: Jak często chodzisz do kina? // chodzi pan / pani do kina?
imię jak często? co robi?

.............................. ........................................... chodzi do kina

..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
........................................... chodzi do teatru
........................................... chodzi do muzeum
........................................... czyta książki
........................................... chodzi na koncerty
........................................... uprawia sport
........................................... słucha muzyki
........................................... jeździ taksówką
........................................... podróżuje
........................................... spotyka się z kolegami
........................................... chodzi do restauracji na obiad
........................................... ogląda telewizję

Jak często Pan / Pani to robi?

1. .............................chodzę do kina. 6. .......................................uprawiam sport.
2. .............................pływam. 7. .......................................surfuję po Internecie.
3. .............................jeżdżę na nartach. 8. .......................................mailuję.
4. .............................chodzę do filharmonii. 9. .......................................oglądam telewizję.
5. .............................pracuję. 10. .......................................chodzę na koncerty.

GRAMATYKA

Bezokolicznik

Chcieć to móc

Żeby być kimś ważnym, trzeba dużo pracować. Trzeba uczyć się, a
później gruntownie studiować. Czytać poważne książki i artykuły. Należy jeździć
na konferencje i sympozja naukowe. Rozmawiać z mądrymi ludźmi i kontaktować
się z najlepszymi specjalistami. Nigdy nie gadać o bzdurach, lecz dyskutować o
istotnych problemach. Stawiać pytania i szukać na nie odpowiedzi. To ważne,
żeby nie wstydzić się pytać. Trzeba pilnie obserwować ludzi. Często próbować,
eksperymentować, a nawet ryzykować. Tylko w ten sposób można poznawać i
starać się rozumieć świat. Należy wybrać własną drogę i umieć nią iść do celu.
Należy pamiętać, by nie marnować czasu. Oczywiście, można zająć się
sportem i trochę pływać czy grać w tenisa. Ale nie trzeba zaraz biec codziennie kilka kilometrów.
Można też czasem spotykać znajomych, iść razem do restauracji. Zjeść coś smacznego i
wypić trochę dobrego wina. Miło jest wtedy posłuchać muzyki lub potańczyć.
Nie wolno unikać teatru czy kina. Należy pamiętać o spacerach i pieszych wycieczkach.
Do łóżka należy jednak kłaść się wcześnie, żeby móc długo spać i dobrze odpoczywać.
Wtedy można robić wszystko i osiągać sukcesy, doskonale pracować i funkcjonować.
Dobrze jest też mieć bogatych rodziców.

Ćwiczenie 1. Podkreślone czasowniki proszę podać w formie bezokolicznika.

WZÓR: zamierzam - zamierzać
1. Nie mogę spać, a chciałbym.........................................................
2. Nie chcę pracować, a mógłbym...................................................
3. Nie lubię takiej muzyki, bo trudno ją..............................................
33
 4. Nie mam pieniędzy, ale mógłbym................................................
5. Nie muszę studiować, a chciałbym ............................................
6. Nie pragnę twojej miłości i nie chcę jej........................................
7. Nie proszę cię o nic i nigdy nie będę...........................................
8. Wolę spokój niż twoje towarzystwo i zawsze będę...............................................
9. Nie zamierzam tutaj pracować i nigdy nie będę ..................................................

Ćwiczenie 2. Proszę uzupełnić zdania podanymi niżej czasownikami:

pamiętać, jeść, zdać, grać, spieszyć się, rozmawiać, pić, uczyć się,
zgodzić, rzucić, umieć, rozwiązać.

1. Znamy się tyle lat, że chyba możemy...................................................ze sobą w otwarte karty.

2.Lubię......................................egzotyczne potrawy i ..........................................nieznane trunki.
3. Za kilka minut zaczyna się film. Musimy......................................................
4. Anna nie może zostać moją żoną. Jej rodzice nie chcą się na to ...........................................
5. Tak bardzo chciałbym .......................... grać na fortepianie.
6. Żeby ................................... w tej szkole, należy wcześniej .............................
skomplikowane egzaminy.
7. Adam pali papierosy od dwudziestu lat. Dlatego teraz jest mu bardzo
trudno..............................palenie.
8. Zawsze będę........................................o naszych wspólnych wakacjach.
9. Wiem, że zadanie jest trudne. Ale ty nawet nie próbujesz go ..................................
10. To nie jest temat, o którym można ........................................... przez telefon.

CZY JUŻ TO UMIESZ?

Proszę powtórzyć następujące słowa za nauczycielem:

studiować - interesować się - kreować -interpretować - funkcjonować -kontrolować - stresować -
negocjować -protestować - specjalizować się - analizować -telefonować - argumentować
Proszę dokończyć zdania.
Przykład: Zwykle w weekendy chodzę do kina
1. Zwykle w weekendy.................................................,
2. Na wakacjach nigdy nie...........................................
3. Często.........................................................................
4. Rzadko........................................................................
5. Od czasu do czasu....................................................
6. Codziennie................................................................
Proszę uzupełnić zdania właściwą formą czasownika.
Przykład: Policja często kontroluj mój samochód, (kontrolować)
1. Ten student często...............................(mailować)
2. (my).......................................się językiem polskim. (interesować się)
3. (ja)...........................................................czasowniki. (koniugować)
4. Co pani................................................? (studiować)
5. Magda i Anna często................................................ po Internecie. (surfować)
6. Andrzej codziennie.................................................. (faksować)
7. Wojtek........................................dom. (dekorować)
8. Gdzie państwo....................................? (pracować)
9. Dlaczego zawsze (ty).................................................z profesorem? (dyskutować)
10. Czy często pan...........................................................z rodziną? (podróżować)
11. Tadeusz zawsze wszystko........................................(planować)
Proszę uzupełnić zdania właściwą formą czasownika.
Przykład: (ja) Uczę się języka polskiego, (uczyć się)
1. Czy.................................pan mówić wolniej? (móc)
2. On często...................................telewizję, (oglądać)
3. Marek nigdy nie...........................................muzyki.(słuchać)
4. Czy one często...................................maile? (pisać)
5. Codziennie (ja).........................do pracy, (chodzić)
6. (ja)....................................dobrze mówić po polsku.(chcieć)
34
7. Zwykle wieczorem Ania..............................książkę.(czytać)
8. Pan Kaczmarczyk.........................................artykuł.(pisać)
9. Co pan.......................................studiować? (chcieć)
10. Czy (wy)...............................mówić wolniej? (móc)
11. Na lekcji (my) zawsze.............................po polsku.(mówić)
CD1 (śc 28-33)/ Proszę posłuchać rozmów telefonicznych i wpisać, dokąd dzwonią Jacek,
Joanna, Magda i pan Józef.
Myślę, że on / ona dzwoni.........................,bo on / ona mówi: „......................................".

do księgarni do teatru do sklepu muzycznego do kina do sklepu sportowego na pływalnię

1. Jacek dzwoni..................................
2. Jacek dzwoni..................................
3. Joanna dzwoni..............................
4. Joanna dzwoni..............................
5. Magda dzwoni...............................
6. Józef dzwoni .................................

Proszę posłuchać rozmów telefonicznych jeszcze raz i uzupełnić zdania.

1. - Bilet kosztuje..........................złotych.
- Czy..........................zarezerwować miejsca?
2. - Czy to jest numer....................- 78 -.....................?
- Nie, to...........................
3. - Czy macie państwo już..........................książkę
Jerzego Pilcha?
- Książka kosztuje..........................złote.
4. - Proszę zarezerwować..........................miejsca.
- Bilet kosztuje..........................złotych.
5. - Ile kosztuje nowa................Grzegorza Turnaua?
- Płyta kosztuje 49 złotych i........................groszy.
6. - Bilet normalny kosztuje..........................złotych.
- Pływamy..........................minut.

Proszę uzupełnić teksty.

A................................się Joanna Klimek. Jestem Polką, ale teraz mieszkam we Francji.

Mam 33 lata...........................dziennikarką. ........................się polityką europejską, ekonomią i
teatrem. Lubię...................zdjęcia i grać.............tenisa. Często też.....................książki.
B. Józef Buła. Jestem emerytem, mam 65...........Teraz mieszkam w Gdańsku. Moje hobby to
sport -.............pływać. Od czasu do............spotykam się.......................kolegami i gramy w karty.
Lubię też czytać gazety,..................... telewizję i dyskutować o polityce.
C. Jestem Jacek, jestem bratem Joanny,................. anglistykę w Krakowie. Mam 25 lat.
Interesuję się literaturą angielską i.....................rockową. Jestem aktywny - rzadko jestem w
domu. Na przykład.....................tańczyć,........................... na rowerze i podróżować.
D. Mam na imię Magda,............................... wnuczką Józefa, jestem uczennicą. ..................18
lat i...................do liceum. Bardzo lubię muzykę -................chodzę na dyskotekę albo na
koncert. Lubię też komputery - po maturze.......................... Studiować informatykę.

35
Za materiałami:
1. Hurra Po polsku!, (1) Małgorzata Małolepsza, Aneta Szymkiewicz, 2006. A1.
2. Cześć, jak się masz. W. Miodunk a, 2005. A1/A2
3. Czas na czasownik. Piotr Garncarek, 2011. A2/B1/B2
4. Przygoda z gramatyką. J. Pyzik, TAiWPN Universitas Kraków, 2006.
5. Ach, ten język polski! Danuta Gałyga, «Universitas», Kraków 2006. A1/A2

36