PRACTICE TESt

ERROR IDENTIFICaTION 2021

WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND | WWW.TWITTER.COM/GATENGTHAILAND
Facebook Page: GAT Eng Thailand
สําหรับเตรียมสอบ GAT | CU-TEP
- โดยพี่นนท์ ภคณนท์ | ครุ ศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุ ฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย -

*หมายเหตุ เฉลยแต่ละข้อในแบบฝึ กชุ ดนีโ้ ดยมากแล้วจะมีเฉลยละเอียดเฉพาะตัวเลือกที่เป็นคําตอบและบางตัวเลือกที่มีความน่าสนใจในทางไวยากรณ์เท่านัน้

ซึ่งจะแตกต่างจากหนังสือของทางเพจและข้อสอบจําลองของทางเพจที่จะมีเฉลยละเอียดในทุกตัวเลือกทัง้ ตัวเลือกที่ถูกต้องและตัวเลือกที่ไม่ถูกต้อง

FOR EDUCATIONAL PURPOSES

 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
2
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Structure and Writing (Error Identification)

Directions: Choose the underlined part that is grammatically wrong.
1. Experts are (1) warning (2) of cocoa shortages in Ghana could (3) lead to (4) an
increase in (5) chocolate prices.
2. COVID-19 has (1) already claimed (2) nearly 150,000 (3) lives in India, with about 10
(4) million people (5) are infected.
3. (1) Many people (2) belief that William Shakespeare is the best British writer (3) of all
time. His (4) many works are about love, death, revenge and (5) magic.
4. Eating vegetables (1) are one of (2) the easiest ways to reduce your risk of (3)
chronic health problems, (4) such as (5) obesity and diabetes.
5. She is now proud (1) in her tubes and wants her story to inspire (2) others (3) with
eating disorders and (4) those who are (5) being bullied.
6. A powerful hurricane (1) ripped through Dominica (2) as a category four storm late on
Monday, turning roads (3) into rivers, (4) uprooted trees, and leaving people (5)
homeless.
7. (1) After (2) the fall of communism in Romania in 1989, the (3) historic resort -
including its grand old Neptune Baths which were once a hotspot for elites - (4)
abandoned and fell into chronic (5) decay.
8. Many snakes are (1) deadly, so it seems to (2) make sense that we would have an
innate fear of them. (3) But a new experiment adds to the evidence (4) that young
babies are not (5) frightening of snakes.
9. (1) Founded in 2012, Coincheck is (2) based in Tokyo, (3) where it (4) employs 71
people (5) as of August last year.
10. (1) About 250 (2) pages have (3) been published, some of (4) them are (5) marked
"highly confidential".
เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)
โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
3
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Surveyors in (1) all areas expected prices (2) to rise in the year, (3) which would be
good for (4) seller but bad news for first-time buyers (5) trying to get onto the ladder.
12. COVID-19 (1) has had (2) a huge impact, and has led to many people (3) either (4)
stopping work or altering how (5) do they work.
13. Borrowers in (1) some countries as Nigeria and Colombia (2) may have a tough time
(3) finding a lender (4) willing to offer (5) them an expat mortgage.
14. (1) About 2,500 years ago, Greece (2) was one of the most important (3) place in the
ancient world. (4) The Greeks were great thinkers, warriors, writers, actors, athletes,
artists, politicians and (5) architects.
15. We (1) absolutely want India (2) to participate (3) wholeheartedly in Birmingham 2022
and look forward (4) to meet our colleagues in India over the coming months to
discuss (5) their concerns and future ambitions.
16. In Brazil, homosexuality (1) is tolerated (2) since the 19th century, (3) while in Chile
(4) it was decriminalised (5) as recently as 1999.
17. Not only (1) do they lead "unfulfilled lives", (2) but bears (3) bred in zoos cannot be
reintroduced to the wild (4) as they lose the skills (5) essentially for survival.
18. (1) Most of us (2) can name remarkable female pioneers, sports stars, record
breakers and scientists (3) who actions have inspired us (4) to follow (5) our dreams.
19. Overdressing is one of the biggest mistakes that runners (1) make. Wearing more
layers will not keep you (2) dry. (3) Unless you're running with an umbrella over your
head, (4) we will definitely get (5) wet.
20. (1) Severe allergic reactions (2) to the Pfizer/BioNTech vaccine can happen but (3) is
very rare - (4) between one and two cases per 100,000 doses (5) administered,
experts estimate.

เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)

โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
4
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

21. An actor who (1) used to be Katy Perry's boyfriend is suspected (2) of killing his
landlady before (3) being founded (4) dead, (5) according to police in Los Angeles.
22. (1) Despite of soaring unemployment numbers and a (2) sharp increase in (3)
poverty, the country was not hit (4) as badly as (5) many other parts of the world.
23. (1) With the rebel forces in Syria (2) largely defeated and dispersed, it is no (3)
surprising (4) that several Arab states have sought to restore or upgrade (5) ties.
24. (1) One morning, instead of (2) went to work, he drank copious (3) amounts of beer
and (4) stayed (5) in bed.
25. Outsiders (1) are banned from even (2) approaching the island (3) as to protect the
people who live (4) there, and (5) their way of life.
26. She told AP that the women and children (1) were told to evacuate the ship (2) first
but (3) that the ships (4) could not approach the ferry (5) because the rain and the
wind.
27. Cement is (1) the source of (2) about 8% of the world's carbon dioxide (CO2)
emission. If the cement industry (3) would be a country, it (4) would be (5) the third
largest emitter in the world - behind China and the US.
28. In high school, he collected (1) so many insect orders that his (2) biological teacher,
having (3) assumed he’d purchased (4) most of them, (5) lowered his project grade.
29. A bed and breakfast (1) has become (2) famously in Japan after (3) becoming the
setting for a cartoon (4) series in Japan which attracts more than five (5) million
viewers.
30. Some broadcasters prefer streaming (1) because it's hard for (2) most users (3) to
save the content and distribute (4) them (5) illegally.

เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)

โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
5
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

เฉลย / Answer Keys

*เฉลยแต่ละข้อในแบบฝึ กชุ ดนีโ้ ดยมากแล้วจะมีเฉลยละเอียดเฉพาะตัวเลือกที่เป็นคําตอบและบางตัวเลือกที่มีความน่าสนใจในทางไวยากรณ์เท่านัน้ ซึ่งจะ
แตกต่างจากหนังสือของทางเพจและข้อสอบจําลองของทางเพจที่จะมีเฉลยละเอียดในทุกตัวเลือกทัง้ ตัวเลือกที่ถูกต้องและตัวเลือกที่ไม่ถูกต้อง

1. เฉลย 2 of ควรแก้เป็น that

ข้อนี้วัดเรื่องการเลือกใช้คำให้เหมาะสมกับโครงสร้างประโยค การใช้กริยา warn นั้น สามารถใช้ได้ใน
โครงสร้ า งดั ง ต่ อ ไปนี้ warn somebody about something | warn (somebody) of something
warn somebody (not) to do something | warn somebody (that) + clause จ ะ เห็ น ได้ ว่ า
คำบุพบท about / of ที่ใช้คู่กับคำว่า warn นั้น ส่วนที่เป็นคำว่า something นั้นต้องการคำนามหรือวลี
ไม่ใช่อนุประโยค แต่คำว่า that นั้น แปลว่า ว่า ต้องใช้ตามด้วยอนุประโยค ซึ่งในโจทย์ข้อนี้สิ่งที่ตามมาคือ
อนุประโยค (มีกริยาคือ could lead...) ดังนั้นจึงไม่สามารถใช้คำบุพบท of ในโครงสร้างประโยคนี้ได้ ต้อง
แก้ ให้ เป็ น that จึ งจะถู ก ต้ อ งตามโครงสร้าง ส่ วนข้ อ อื่ น ๆ ถู กต้ อ งแล้ ว เช่ น warning อยู่ ในรูป กริยา
active แบบ present continuous tense เมื่อแปลความหมายแล้วพบว่า ผู้เชี่ยวชาญเป็นผู้เตือนด้วย
ตนเอง จึงไม่จำเป็นต้องแก้ให้อยู่ในรูป passive voice แต่อย่างใด ข้อ 5 เราสามารถใช้คำนาม + prices
เพื่อสื่อถึงราคาของคำนามนั้น ๆ ได้

2. เฉลย 5 are infected ควรแก้เป็น infected

ข้อนี้วัดเรื่องการใช้กริยาไม่แท้ โดยประโยคนี้มีกริยาแท้อยู่แล้วคือ has…claimed อีกทั้งยังไม่มีคำเชื่อมที่
สามารถเชื่อมประโยคหรือกริยาแท้ได้ (with เป็นคำบุพบท ไม่สามารถใช้เชื่อมประโยคหรือกริยาแท้ได้)
ดังนั้นหากต้องการใช้กริยาอีกตัว ต้องทำให้กริยานั้นอยู่ในรูปของกริยาไม่แท้หรืออาจใช้ส่วนขยายแบบ
Adjective/Relative Clause ดังนั้นจึงต้องแก้ are infected ซึ่งอยู่ในรูปกริยาแท้ (มีกริยา are) ให้อยู่ใน
รูป infected ซึ่งเป็นการลดรูปจากกริยาแท้ จึงจะถูกต้องตามโครงสร้างไวยากรณ์ โดยคำว่า infect นั้น
เมื่อต้องการสื่อความว่ามีคนติดเชื้อ โครงสร้างการใช้มักจะอยู่ในรูป passive หรือ past participle (ถูก
ทำให้ติดเชื้อ) โจทย์กล่าวว่า โควิด-19 ได้คร่าผู้คนไปเกือบ 150,000 ชีวิตในอินเดีย โดยคนประมาณ 10
ล้านคนติดเชื้อ นอกจากจะสามารถแก้ส่วนนี้ให้อยู่ในรูปกริยาไม่แท้แล้ว เรายังสามารถแก้ส่วนนี้ให้อยู่ใน
รูปของ Adjective/Relative Clause ได้อีกด้วย โดยการใช้คำ Relative pronoun คือ who (ใช้แทน
คำนาม people) แล้วจึงตามด้วยกริยา ส่วนข้ออื่น ๆ ถูกต้องแล้ว เช่น ข้อ 1 เราใช้ adverb already
ตามหลั ง modal verb หรื อ กริ ย าช่ ว ยตั ว แรก ในที่ นี้ คื อ has (We can put adverbs and adverb

เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)

โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
6
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

phrases in the middle of a clause. The mid position is between the subject and the main
verb. Where there is more than one verb, mid position means after the first auxiliary
verb or after a modal verb.) ข้อ 3 lives เป็นคำนามพหูพจน์ของ life ข้อ 4 million ในที่นี้ทำหน้าที่
เป็น adjective จึงไม่สามารถเติม s เพื่อทำให้เป็นพหูพจน์ได้ คำว่า million ใช้เพื่อขยายคำนามพหูพจน์
คือ people ที่ตามมา กล่าวคือหากมีคำบอกจำนวนที่เป็นพหูพจน์ เช่นในที่นี้คือ 10 คำที่ควรเป็นพหูพจน์
คื อคำนามที่ อยู่ห ลังสุด (ในที่ นี้ คือ people) ไม่ ใช่ adjective ที่ ตามมา *คำว่า claim นั้ น นอกจากจะ
แปลว่า อ้างหรือเรียกร้องแล้ว ยังสามารถหมายถึง คร่าชีวิต ได้อีกด้วย claim = death [transitive] if a
war, accident etc claims lives, people die because of it – used especially in news reports

3. เฉลย 2 belief (n.) ควรแก้เป็น believe (v.)

ข้อนี้วัดเรื่องการเลือกใช้ประเภทของคำให้ถูกต้องตามตำแหน่งในประโยค โดยประโยคนี้ต้องการสื่อว่า
“คนหลายคนเชื่อว่า William Shakespeare คือนักเขียนชาวอังกฤษที่ดีที่สุดเท่าที่เคยมีมา งานเขียนของ
เขาจำนวนมากเกี่ยวกับความรัก ความตาย การแก้แค้น และเวทมนตร์”เมื่อเราพิจารณาประโยคแล้ว
พบว่าส่วนที่อยู่หน้าคำว่า that (ว่า) ต้องการคำกริยาและยังขาดกริยาแท้ ดังนั้นจึงไม่สามารถใช้ belief ที่
เป็นคำนามได้ ต้องแก้ให้เป็น believe ที่เป็นกริยาจึงจะถูกต้องตามโครงสร้างและความหมาย ส่วนข้อ
อื่น ๆ ถูกต้องแล้ว เช่น ข้อ 1 many + คำนามพหูพจน์ คำว่า people นั้นเป็นคำนามพหูพจน์อยู่แล้ว ข้อ
4 เราสามารถใช้คำว่า many และ few ตามหลัง the, these/those หรือคำประเภท possessive ได้
(ในที่นี้คือ his) ยิ่งไปกว่านั้นคำนาม work นั้นหากแปลว่า การงาน/อาชีพ จะถือว่าเป็นคำนามนับไม่ได้ ไม่
สามารถเติม s ได้ แต่เมื่อใช้ในความหมายว่า ผลงาน/ชิ้นงาน เช่น ผลงานเพลง หนังสือ ศิลปะ จะเป็น
คำนามนับได้ สามารถใช้กับ article a/an หรือเติม s ได้ ซึ่งในประโยคนี้ต้องการสื่อถึงงานเขียนของ
Shakespeare จึงสามารถเติม s ได้ (ข้อสอบ GAT เคยออกสอบในพาร์ท Error โดยเป็นตัวเลือกลวงว่า a
work ซึ่งใช้ได้ถูกต้องแล้ว) ส่วนข้อ 5 magic เป็นคำนามนับไม่ได้ ใช้ได้เหมาะสมกับตำแหน่งและขนาน
กับคำนามคำอื่น ๆ ที่ถูกเชื่อมเข้าไว้ด้วยคำเชื่อม and แล้ว

4. เฉลย 1 are ควรแก้เป็น is

ข้อนี้วัดเรื่องความสอดคล้องของประธานและกริยา (Subject-Verb Agreement) โดยประธานที่แท้จริง
ของประโยคคือ Eating ซึ่งอยู่ในรูป Gerund (กริยาที่เติม ing แล้วทำหน้าที่เสมือนเป็นคำนาม) โดยมักให้
ความหมายว่า การ/ความ… ในที่นี้คือ การกิน คำประเภท Gerund นั้นเมื่อมีการใช้เป็นประธานของ

เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)

โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
7
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

ประโยคจะใช้เสมือนว่าเป็นคำนามนับไม่ได้ การใช้กริยาผันตามประธานที่เป็น Gerund จึงต้องใช้กริยา

เอกพจน์เท่านั้น แม้ว่ากรรมของ Gerund ที่ตามหลังมาจะอยู่ในรูปพหูพจน์ก็ตาม (ในที่นี้คือ vegetables)
ส่วนข้ออื่น ๆ ถูกต้องแล้ว เช่น one of + นามพหูพจน์ (ways) คำว่า chronic (เรื้อรัง) เป็น adj. ที่ไป
ขยายกลุ่มคำนาม health problem (ปัญหาสุขภาพ) ส่วน obesity เป็นคำนามนับไม่ได้จึงไม่ต้องเติม s

5. เฉลย 1 in ควรแก้เป็น of
ข้อนี้วัดเรื่อง Collocation หรือการเลือกใช้คำบุพบท/คำปรากฏร่วมให้เหมาะสม การใช้คำบุพบทใน
ภาษาอังกฤษนั้นมีหลายคำที่ต่างจากภาษาไทยมาก จึงมักจะใช้การแปลตรง ๆ จากภาษาไทยไม่ได้ ทำให้
เรื่องนี้อาจเป็นเรื่องที่ค่อนข้างยากสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ คำว่า proud ที่แปลว่าภาคภูมิใจนั้น หาก
ใช้ตามด้วยคำนามหรือวลีต้องใช้คู่กับคำบุพบท of ไม่ใช่ in ส่วนกลุ่มคำที่แปลว่า ภูมิใจและใช้คู่กับคำว่า
in คือ take pride in

6. เฉลย 4 uprooted ควรแก้เป็น uprooting

ข้อนี้วัดเรื่องโครงสร้างคู่ขนาน (Parallelism) โดยจุดสังเกตที่เด่นชัดที่สุดคือคำว่า and ที่ใช้เชื่อมกริยาไม่
แท้จำนวน 3 ตัวเข้าไว้ด้วยกัน คือ turning uprooting ถอนรากถอนโคน(ต้นไม้) และ leaving ซึ่งต่างก็
อยู่ในรูปของ present participle (v.ing) ให้ความหมายว่าคำนามที่มันขยายกระทำกริยานั้นด้วยตัวเอง
ในที่นี้คือใช้ขยายประธาน A powerful hurricane (เฮอริเคนที่ทรงพลัง) ว่าเป็นสิ่งที่กระทำกริยาเหล่านี้
เองทั้งหมด ดังนั้นจึงไม่สามารถใช้ uprooted ที่อยู่ในรูปกริยาแท้แบบอดีต (v.2) ได้เนื่องจากประโยคนี้มี
กริยาแท้ คือ ripped through อยู่แล้วอีกทั้ งยังไม่ มีคำเชื่อม และไม่ สามารถใช้ uprooted ที่ อยู่ในรูป
กริยาไม่แท้แบบ past participle (v.3) ซึ่งให้ความหมายว่าถูกกระทำได้เช่นกัน เนื่องจากไม่เหมาะสมกับ
ความหมายที่ ป ระโยคต้ อ งการจะสื่ อ ส่ วนตั วเลื อ กที่ 5 homeless (adj.) ถู ก ต้ อ งแล้ ว เราสามารถใช้
โครงสร้าง leave + obj. + adj. ได้

7. เฉลย 4 abandoned ควรแก้เป็น was abandoned

ข้อนี้วัดเรื่องการใช้กริยาแท้แบบ Passive voice เมื่อเราพิจารณาความหมายของประโยคแล้วพบว่ากริยา
abandoned ใช้ ผัน ตามประธาน the historic resort ซึ่ งไม่ ใช่ ค นและไม่ สามารถทำกริยา abandon
(ละทิ้ ง) ตัวเองได้ ดังนั้ นต้องแก้ให้ อยู่ในรูปถูกกระทำ (Passive voice) โครงสร้าง v.to be + v.3 คือ
was abandoned ส่วนสาเหตุที่ต้องใช้กริยารูปอดีต (was) เนื่องจากประโยคนี้ต้องการสื่อถึงเรื่องราวใน
อดีต โดยอาจสังเกตจากคำบอกเวลาคือ 1989 หรือกริยาตัวอื่น ๆ ในประโยคที่อยู่ในรูปอดีต เช่น fell

เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)

โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
8
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. เฉลย 5 frightening ควรแก้เป็น frightened

ข้ อ นี้ วั ด เรื่ อ งการใช้ -ing และ -ed Adjectives ซึ่ ง มี ค ำจำพวกหนึ่ ง ที่ เมื่ อ เติ ม ing ข้ า งท้ า ยคำจะให้
ความหมายว่า น่า… แต่เมื่อเติม -ed เข้าข้างท้ายคำจะให้ความหมายว่า รู้สึก… เช่น interest surprise
frighten terrify surprise disappoint เป็นต้น เมื่อเราลองพิจารณาความหมายของประโยคนี้ก็พบว่า
ประโยคต้ อ งการสื่ อ ว่ า “เด็ ก อ่ อ นไม่ รู้ สึ ก กลั ว งู ” ไม่ ใ ช่ ไม่ น่ า กลั ว ดั ง นั้ น ต้ อ งแก้ frightening เป็ น
frightened จึ ง จะถู ก ต้ อ งตามความหมายที่ ป ระโยคต้ อ งการจะสื่ อ “Do not confuse frightened,
which describes a feeling, and frightening, which describes something that makes you
feel frightened: a frightened child | a frightening experience” ส่วนข้ออื่น ๆ ถูกต้องแล้ว ข้อ 1
deadly สามารถทำหน้าที่เป็น adj. ได้ โดยใช้ตามหลังกริยา are ตามหลัก v.to be + adj. ข้อ 2 make
sense แปลว่า สมเหตุสมผล ใช้โดยไม่ต้องเติม s ที่คำว่า sense ส่วนข้อ 3 สามารถอ่านและดูตัวอย่าง
เรื่องการใช้ but ขึ้นต้นประโยคอย่างละเอียดได้ที่
https://getitwriteonline.com/articles/starting-sentences-and-but/
http://www.thewriter.com/what-we-think/style-guide/and-and-but-why-its-okay-to-start-
a-sentence-with-a-conjunction/
https://prowritingaid.com/art/1 2 2 8 / starting-a-sentence-with-and-or-but-should-you-do-
it.aspx
https://www.yourscorebooster.com/2018/05/29/sat-act-but-vs-however/
https://www.writewithjean.com/usage-and-grammar/can-a-sentence-start-with-but/

เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)

โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
9
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. เฉลย 4 employs ควรแก้เป็น employed

ข้ อ นี้ วั ด เรื่ อ งก ารใช้ Tense ให้ เห ม าะส ม กั บ เวล าใน ป ระโย ค โด ย ใน ส่ วน ข อ ง Clause นี้
(Relative/Adjective Clause ตั้งแต่ส่วนของคำว่า where) มีตัวบ่งบอกเวลาที่สำคัญคือ last year (ปีที่
แล้ว) ซึ่งเป็นอดีต ดังนั้นรูปของกริยาที่เหมาะสมจึงควรเป็นกริยาช่องที่ 2 (Past Simple) คือ employed
ไม่ใช่ employs ที่อยู่ในรูปปัจจุบัน (Present Simple) ส่วนข้อ 2 เราจะใช้คำบุพบท in คู่กับคำว่า base
เมื่ อ ต้ อ งการสื่ อ ความหมายว่ า มี ที่ ตั้ ง หลั ก อยู่ ใน… ในรู ป be based in something เช่ น The new
organization will be based in Dallas. ข้อ 5 as of เป็นคำบุพบท ให้ความหมายถึง ณ เวลาใดเวลา
หนึ่งที่ระบุไว้
10. เฉลย 4 them ควรแก้เป็น which
ในภาษาอังกฤษนั้น เราจะไม่สามารถเชื่อมประโยคที่มีใจความสมบูรณ์สองประโยคหรืออนุประโยคอิสระ
(independent clause) เข้าด้วยกันโดยใช้เพียงแค่คอมม่าอย่างเดียวได้ ต้องมีคำเชื่อมที่สามารถใช้เชื่อม
ประโยคได้ ห รื อ ต้ อ งใช้ Relative/Adjective Clause ซึ่ งถื อ เป็ น ส่ ว นขยายหรื อ อนุ ป ระโยคที่ ไม่ อิ ส ระ
(dependent clause) เข้ ามาช่ ว ย เมื่ อ พิ จ ารณาประโยคนี้ แ ล้ ว พบว่ าไม่ มี ค ำเชื่ อ มใดที่ ส ามารถเชื่ อ ม
ประโยคที่มีใจความสมบูรณ์ได้เลย อีกทั้งการใช้ them ในตำแหน่งนี้แล้วตามด้วยกริยาแท้จะทำให้ส่วนที่
อยู่หลังคอมม่ากลายเป็นประโยคอิสระ เนื่องจากถือว่า some of them เป็นประธานหลักของประโยค ที่
ไม่สามารถใช้เป็นส่วนขยายคำนามที่อยู่ด้านหน้าได้ (คำว่า them ไม่สามารถใช้เป็น Relative Pronoun
ได้ ) หากต้ องการใช้ เพื่ อขยายคำนามด้ านหน้ าในที่ นี้ คือ pages (หน้ า) เราจะต้ องใช้ ส่วนขยายนั่ น คื อ
Relative/Adjective Clause เข้ามาช่วย โดยเลือกคำ Relative Pronoun ที่สามารถใช้แทนที่คำนาม
pages ได้ นั่นคือ which เมื่อเราแก้ให้เป็น which แล้ว ส่วนที่อยู่หลังคอมม่าจะทำหน้าที่เป็นส่วนขยาย
ทันที ไม่ใช่ประโยคที่มีใจความสมบูรณ์ กล่าวคือเป็นอนุประโยคย่อยที่ไปทำหน้าที่ขยายอนุประโยคหลักที่
อยู่ด้านหน้าคอมม่า โดยประโยคให้ความหมายว่า ประมาณ 250 หน้าถูกตีพิมพ์ซึ่ง(หน้า)บางส่วนถูกระบุ
“ลับสุดยอด” จะเห็นได้ว่าเมื่อใช้คำว่า which จะมีคำว่า ซึ่ง เข้ามาขยายทันทีและสามารถรู้ได้ว่าเป็นส่วน
ที่ใช้ขยายคำนามด้านหน้า แต่หากใช้ them จะไม่มีคำว่า ซึ่ง เข้ามาทำหน้าที่เป็นส่วนขยาย และทำให้
อนุประโยคอิสระสองประโยคถูกเชื่อมเข้าไว้โดยใช้เพียงแค่คอมม่า ซึ่งไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
11. เฉลย 4 seller ควรแก้เป็น sellers
ข้อนี้วัดเรื่องการใช้คำนามนับได้ โดยคำนามนับได้จะไม่สามารถอยู่โดด ๆ ได้ หากต้องการใช้เป็นเอกพจน์
ต้องมี article ที่บ่งบอกถึงความเป็นเอกพจน์ เช่น a/an และหากต้องการใช้เป็นพหูพจน์ จะต้องเติม s
เพื่อบ่งบอกถึงความเป็นพหูพจน์ กล่าวคือต้องเลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง (คำนามบางคำมีรูปเอกพจน์และ
พหู พ จน์ เหมื อ นกั น เช่ น series, species ดั ง นั้ น เราจึ ง สามารถใช้ a species ได้ ห ากต้ อ งการสื่ อ ถึ ง
เอกพจน์ และสามารถใช้ species โดด ๆ ได้ ห ากต้ อ งการสื่ อ ถึ ง พหู พ จน์ ขึ้ น อยู่ กั บ ผู้ เขี ย นโดยตรง
เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)
โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
10
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

นอกจากนี้คำนามบางคำก็มีรูปพหูพจน์ที่แตกต่างจากรูปเอกพจน์ เช่น person เป็นเอกพจน์ มีรูปพหูพจน์

คือ people โดยไม่ต้องเติม s เข้าข้างท้ายคำว่า people อีกเมื่อต้องการใช้เป็นพหูพจน์) คำว่า seller
นั้นแปลว่า ผู้ขาย และถือเป็นคำนามนับได้ ดังนั้นคำนามคำนี้จึงไม่สามารถอยู่โดด ๆ ได้ เมื่อเราพิจารณา
ความหมายของประโยคแล้ว พบว่าประโยคไม่ได้ต้องการสื่อถึงผู้ขายเพียงคนเดียว แต่กล่าวโดยรวมถึง
ผู้ขายทั่วไป ดังนั้นจึงต้องทำให้คำนาม seller อยู่ในรูปพหูพจน์โดยการเติม s คือ sellers จึงจะถูกต้อง
ตามกฎไวยากรณ์
12. เฉลย 5 do ควรแก้โดยการตัด do ออก
ข้ อ นี้ วั ด เรื่ อ งการใช้ Noun Clause จะเห็ น ได้ ว่ าส่ ว นหลั งคำว่ า altering ต้ อ งการคำนามหรื อ Noun
Clause (ทำหน้าที่เสมือนเป็นคำนาม) เพื่อมาใช้เป็นกรรมของกริยา altering โดยโครงสร้างของ Noun
Clause คือ WH-Words + คำนาม + กริยา แต่ในโจทย์ข้อนี้กลับมีกริยาช่วย do เข้ามา การที่มีกริยาช่วย
มาอยู่หน้าคำนามคือ they เช่นนี้ จะทำให้ส่วนนี้มีโครงสร้างกลายเป็นประโยคคำถามทันที ซึ่งไม่ถูกต้อง
ตามโครงสร้างของโจทย์ข้อนี้และไม่ถูกต้องตามความหมายที่ประโยคต้องการจะสื่อ
13. เฉลย 1 some ควรแก้เป็น such
ข้อนี้วัดเรื่องการใช้คำว่า such as เมื่อพิจารณาประโยคแล้วพบว่า ส่วนนี้ต้องการยกตัวอย่างโดยใช้คำว่า
such as โดยประโยคต้องการสื่อความหมายว่า ผู้กู้ยืมในบางประเทศ เช่น Nigeria และ Colombia…
โดยคำว่า such as นั้นนอกจากจะนิยมใช้โดยเขียนติดกันแล้ว ยังสามารถใช้ในโครงสร้างที่แยกกันได้
ดังเช่นในโจทย์ข้อนี้ คือ such + คำนาม + as + ตัวอย่างที่ต้องการหยิบยกมากล่าวถึง ส่วนข้อ 4 นั้นเป็น
การลดรูป มาจาก Relative/Adjective Clause นั่ น คื อ a lender who is willing to… (สามารถอ่ าน
เพิ่มเติมในประเด็นเดียวกันได้จากเฉลยข้อที่ 17)
14. เฉลย 3 place ควรแก้เป็น places
ข้อนี้วัดเรื่องการใช้คำว่า one of โดยโครงสร้างการใช้คือ one of + คำนามพหูพจน์ โดยหน้าคำนาม
พหูพจน์นั้นสามารถมี adjective หรือการเปรียบเทียบขั้นสุดมาขยายได้ ดังเช่นในข้อนี้คือ the most
important คำว่า place ในข้อนี้อยู่ในรูปคำนามเอกพจน์ซึ่งคำนี้ต้องการใช้เป็นคำนามหลักของ one of
จึงไม่ถูกต้อง ต้องแก้ให้เป็น places ที่อยู่ในรูปพหูพจน์จึงจะถูกต้อง *หากใช้ One of เป็นประธาน กริยา
ที่ผันตามจะต้องเป็นกริยาเอกพจน์ (แต่ในข้อนี้ใช้เป็นส่วนเติมเต็ม ไม่ได้ใช้เป็นประธาน)
15. เฉลย 4 to meet ควรแก้เป็น to meeting
ข้อนี้วัดเรื่องการใช้กริยาที่ต้องตามด้วยคำนาม หรือ Gerund (กริยาที่เติม ing แล้วทำหน้าที่เสมือนเป็น
คำนาม) คำว่า look forward to นั้นแปลว่า ตั้งตารอคอย ต้องใช้ตามด้วยคำนามหรือ Gerund ดังนั้นจึง
ไม่สามารถใช้ meet ที่เป็นกริยาแบบ v.inf (กริยาไม่ผัน) ได้ โดย to ในที่นี้ถือเป็นคำบุพบทจึงต้องตาม
เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)
โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
11
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

ด้วยคำนามเสมอ ไม่ใช่ to ที่แปลว่า เพื่อที่จะ ซึ่งมักจะตามด้วย v.inf ส่วนคำอื่น ๆ ที่มักตามด้วยคำนาม

หรือ Gerund เช่น admit (to), finish, avoid, เป็นต้น

16. เฉลย 1 is ควรแก้เป็น has been

ข้อนี้วัดเรื่องการใช้ Tense ให้เหมาะสมกับคำบอกเวลาในประโยค ในประโยคนี้มีตัวบ่งบอกที่สำคัญคือคำ
ว่า since ซึ่งให้ความหมายว่า ตั้งแต่ และมักจะใช้กับ Present Perfect Tense (รูป has/have + v.3)
แต่ในประโยคกลับอยู่ในรูป Present Simple Tense จึงควรแก้ให้เป็น has been จึงจะเหมาะสมกับ
ความหมายที่ประโยคต้องการจะสื่อ โดยในข้อนี้นั้นมีโครงสร้าง Present Perfect Tense แบบ Passive
voice (ถูกกระทำ) คือ has/have + been + v.3 เนื่องจากประธาน homosexuality ไม่สามารถกระทำ
กริยา tolerate เองได้

17. เฉลย 5 essentially ควรแก้เป็น essential

ข้อนี้วัดเรื่องการเลือกใช้คำให้เหมาะสมตามตำแหน่งของประโยค ส่วนที่อยู่หลังคำเชื่อม as ต้องการสื่อว่า
พวกมัน(หมี)สูญเสียทักษะที่จำเป็นสำหรับการอยู่รอด จะเห็นได้ว่าคำว่า essentially นั้นต้องการใช้เพื่อ
ขยายคำนาม skills ที่อยู่ด้านหน้า ดังนั้นจึงไม่สามารถใช้ essentially ที่เป็น adv. ในการขยายคำนามได้
ต้องใช้ essential ที่ เป็ น adj. จึงจะถูกต้ อง โดยโครงสร้างประโยคลักษณะนี้ มีการนำ adj. มาไว้ห ลัง
คำนาม กล่ า วได้ ว่ า เป็ น การลดรู ป มาจาก Relative/Adjective Clause คื อ …skills which/that is
essential… หลักการที่สำคัญคือ เราสามารถวาง adjective หลังคำนามได้หาก adjective นั้นตามมา
ด้ ว ย บุ พ บ ท ว ลี ห รื อ to-infinitive clause (You can put an adjective after a noun if the
adjective is followed by a prepositional phrase or a to-infinitive clause.) เช่ น ...a warning
to people eager for a quick cure. / ...the sort of weapons likely to be deployed against it.
ส่ ว นข้ อ อื่ น ๆ ถู ก ต้ อ งแล้ ว ข้ อ 1 do they นั้ น นำกริ ย าช่ ว ย do มาไว้ ห น้ า ประธาน they เนื่ อ งจาก
ประโยคนี้ขึ้นต้นด้วยคำว่า Not only (ไม่เพียงแต่) จึงต้องใช้โครงสร้างของ Inversion คือ คำที่อยู่ในเชิง
เชิงปฏิเสธ + กริยาช่วย + ประธาน + กริยาแท้ ส่วนข้อ 2 นั้นเราสามารถละ also ได้ตามโครงสร้าง Not
only…but (also)..

เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)

โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
12
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. เฉลย 3 who ควรแก้เป็น whose

ข้อนี้วัดเรื่องการเลือกใช้ Relative Pronoun ให้เหมาะสม เมื่อพิจารณาความหมายแล้วพบว่า ตำแหน่งนี้
ต้ อ งการคำ Relative Pronoun ที่ ใ ช้ แ สดงความเป็ น เจ้ า ของคำนาม actions ที่ ต ามมา คื อ “…
นักวิทยาศาสตร์ซึ่งการกระทำของพวกเธอได้ให้แรงบันดาลใจแก่พวกเรา…” ดังนั้นจึงต้องใช้ whose ที่ใช้
กับการแสดงความเป็นเจ้าของคน ส่วนคำว่า who นั้นในภาษาเขียนทางการจะใช้ตามด้วยกริยาไม่ใช่
คำนาม ส่วนข้อ 2 ถูกต้องแล้ว คำว่า name สามารถทำหน้าที่เป็นกริยาได้ ให้ความหมายว่า บอกชื่อ

19. เฉลย 4 we ควรแก้เป็น you

ข้อนี้วัดเรื่องการใช้คำสรรพนามให้เหมาะสมและสอดคล้องกับความหมายที่ประโยคต้องการจะสื่อ โดย
ประโยคต้องการสื่อว่า “การสวมใส่เสื้อผ้าหลาย ๆ ชั้นจะไม่ทำให้ตัวคุณแห้ง ถ้าคุณไม่ได้วิ่งโดยมีร่มอยู่
เหนือหัวของคุณ คุณจะต้องเปียกอย่างแน่นอน” ดังนั้นคำสรรพนามที่เหมาะสมและสอดคล้องกับสรรพ
นามอื่นในประโยคเดียวกันคือ you ไม่ใช่ we ที่แปลว่า พวกเรา ส่วนข้ออื่น ๆ ถูกต้องแล้ว ข้อ 1 เราใช้
กริยา make กับ mistake ไม่ใช่ do ข้อ 2 dry เป็นคำประเภท adj. เราใช้ adj. กับกริยา keep ได้ ในรูป
keep + obj. (ในที่นี้คือ you) + adj. และข้อ 5 wet เป็น adj. เราสามารถใช้ adj. ตามหลังกริยา get ได้
เช่นกัน

20. เฉลย 3 is ควรแก้เป็น are

ข้อนี้วัดเรื่องความสอดคล้องของประธานและกริยา โดยกริยาที่อยู่หลังคำเชื่อม but ในข้อนี้ ต้องการใช้ผัน
ตามประธาน reactions ซึ่งเป็นประธานพหูพจน์ จึงไม่สามารถใช้กริยา is ที่ใช้กับประธานเอกพจน์ได้
ส่วนที่อยู่หลัง to (to the Pfizer/BioNTech vaccine) นั้นไม่ใช้ประธานที่แท้จริง การแปลความหมาย
อาจจะช่วยในการหาประธานได้ในโจทย์ข้อนี้ โจทย์ต้องการสื่อว่า “อาการแพ้อย่างรุนแรงต่อวัคซีน Pfizer
และ BioNTech สามารถเกิดขึ้นได้ แต่ก็น้อยมาก” จะเห็นได้ว่ากริยาหลังคำเชื่อม but ในที่นี้ต้องการใช้
กับประธานอาการแพ้ (reactions) คืออาการแพ้เกิดขึ้นได้น้อยมาก ไม่ใช่ใช้กับคำนาม vaccine ส่วนข้อ
1 นั้นถูกต้องแล้ว เราใช้ severe ที่เป็น adj. เพื่อขยายคำว่า reactions ถึงแม้ว่า allergic ที่ตามมาจะ
เป็น adj. ก็ตาม กล่าวคือคำว่า severe ในที่นี้ไม่ได้ใช้ขยาย allergic ที่เป็น adj. เรามักจะพบโครงสร้าง
adj. + adj. + noun หรือ adv. + adj. + noun ได้บ่อย โดยขึ้นอยู่กับความหมายที่ผู้เขียนต้องการจะสื่อ
การอ่านบ่อย ๆ จะทำให้เราพบเจอและคุ้นเคยกับกลุ่มคำที่เจ้าของภาษาใช้ในโครงสร้างลักษณะเหล่านี้ได้

เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)

โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
13
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

21. เฉลย 3 being founded ควรแก้เป็น being found

ข้อนี้ต้องการวัดเรื่องการเลือกใช้คำที่ผู้ใช้มักสับสนให้ถูกต้อง ตำแหน่งของคำนี้ต้องการกริยาช่องที่ 3
เนื่องจากมีความหมายในเชิงถูกกระทำ คำว่า find นั้นแปลว่า ค้นพบหรือหา กริยาช่องที่ 1 คือ find ช่อง
ที่ 2 และช่องที่ 3 คือ found ส่วนคำว่า found นั้นแปลว่า ก่อตั้ง กริยาช่องที่ 1 คือ found กริยาช่องที่
2 และ 3 คือ founded โดยโจทย์ข้อนี้ต้องการสื่อว่า ก่อนถูกพบเสียชีวิต ไม่ใช่ ก่อนถูกก่อตั้ง แต่โจทย์
กลับใช้คำว่า founded ที่ เป็ นกริยาช่องที่ 3 ของ found ซึ่งแปลว่า ถูกก่อตั้ง ดังนั้ นจึงต้องแก้ให้ เป็ น
found ที่เป็นกริยาช่องที่ 3 ของ find ซึ่งแปลว่า ถูกค้นพบ จึงจะถูกต้องและเหมาะสมกับความหมายของ
ประโยค ส่ ว นข้ อ อื่ น ๆ ถู ก ต้ อ งแล้ ว ข้ อ 4 dead เป็ น คำประเภท adj. สามารถใช้ กั บ คำว่ า find ใน
โครงสร้าง find + obj. + adj. แต่หากอยู่ในโครงสร้าง Passive Voice จะมีโครงสร้าง … v. to be +
found + adj. ส่ ว นข้ อ 5 เราใช้ according to ที่ แ ปลว่ า ตาม(ข้ อ มู ล )จาก… เพื่ อ เป็ น การอ้ า งถึ ง
แหล่งข้อมูลหรือที่มา ส่วนคำนาม police นั้นเป็นคำนามพหูพจน์อยู่แล้ว ไม่ต้องเติม s เข้าข้างท้ายคำ

22. เฉลย 1 Despite of ควรแก้เป็น Despite

คำว่า Despite นั้นแปลว่า แม้ว่า ใช้โดยไม่ต้องมี of ตามมา กล่าวคือถือเป็นความสับสนของผู้ใช้ที่มัก
สับสนกับคำว่า In spite of ซึ่งมีความหมายเหมือนกันและใช้ในโครงสร้างเดียวกันคือใช้ตามด้วยคำนาม
หรือวลี ส่วนคำว่า Although นั้นแปลว่า แม้ว่า เช่นเดียวกัน แต่ใช้ตามด้วยประโยค อย่างไรก็ตามคำว่า
Despite และ In spite of นั้นสามารถตามด้วยประโยคได้เช่นเดียวกัน ในกรณีที่มีคำว่า the fact that
ต่อท้าย ส่วนข้อ อื่น ๆ นั้นถูกต้องแล้ว ข้อ 2 sharp เป็นคำประเภท adj. ที่ใช้ขยายคำนาม increase ที่
ตามมา ตามหลัก adj. + noun ข้อ 3 poverty เป็นคำนามนับไม่ได้ สามารถใช้โดด ๆ ได้ โดยไม่ต้องทำ
ให้เป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ ข้อ 4 โครงสร้าง as + adj./adv. + as เป็นโครงสร้างที่ใช้เปรียบเทียบใน
ระดับเท่ากัน ในประโยคข้อนี้คือ ประเทศนี้ไม่ถูกโจมตีอย่างรุนแรงเท่ากับส่วนอื่น ๆ หลายส่วนของโลก
โดยคำว่า badly ที่ เป็ น adv. นั้นใช้ขยายกริยา hit ที่ อยู่ด้านหน้า และข้อ 5 เราสามารถใช้ many +
other ได้

23. เฉลย 3 surprising ควรแก้เป็น surprise

ต้ อ งใช้ ค ำว่ า surprise ไม่ ใ ช่ surprising ในโครงสร้ า ง It is no surprise that + อนุ ป ระโยค ซึ่ ง ให้
ความหมายว่ า ไม่ น่ าแปลกใจ โดย surprise ในที่ นี้ เป็ น คำนาม ไม่ ใช่ adjective ที่ เมื่ อ เติ ม ing จะมี
ความหมายว่า น่า(แปลกใจ)

เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)

โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
14
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

24. เฉลย 2 went ควรแก้เป็น going

คำว่า instead of แปลว่า แทนที่จะ ทำหน้าที่เป็นคำบุพบท ดังนั้นจึงต้องใช้ตามด้วยคำนามหรือกริยาไม่
แท้ แต่คำว่า went นั้นกลับอยู่ในรูปกริยาแท้ช่องที่ 2 ไม่สามารถใช้ตามหลังคำบุพบทได้ จึงไม่ถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ ต้องแก้ให้มีความหมายว่า ไป เช่นเดียวกัน แต่เป็นกริยาไม่แท้แบบ Present Participle
เพื่ อ ใช้ ข ยายประธาน he ที่ ต ามมาด้ า นหลั ง ว่ า เป็ น ผู้ ก ระทำกริ ย า go ด้ ว ยตนเอง เราสามารถพบ
Participle Clauses โดยเฉพาะรูป -ing หลังคำสันธานและคำบุพบท เช่น before, after, instead of,
on, since, when, while and in spite of เช่น Before cooking, you should wash your hands. /
Instead of complaining about it, they should try doing something positive.
(It is also common for participle clauses, especially with -ing, to follow conjunctions and
prepositions such as before, after, instead of, on, since, when, while and in spite of.)
ข้อ 3 amount เป็นคำนามนับได้ สามารถใช้ในรูป a/an/the (adj.) amount of หรือ amounts of ได้
และจะใช้ตามด้ วยคำนามนั บ ไม่ ได้ ในที่ นี้ คือคำว่า beer เมื่ อใช้ amount เป็ น ประธาน หากใช้ในรูป
เอกพจน์ให้ใช้กับกริยาเอกพจน์ เช่น A large amount of money was spent on it. แต่หากใช้ในรูป
พหู พ จน์ ให้ ใช้ กั บ กริ ย าพหู พ จน์ เช่ น Small amounts of land were used for keeping animals.
ส่วนข้อ 5 ในภาษาอังกฤษ เราจะใช้คำบุพบท in คู่กับคำว่า bed เพื่อให้ความหมายว่า นอนอยู่บนที่นอน
25. เฉลย 3 as to ควรแก้เป็น so as to
ข้อนี้วัดเรื่องการใช้คำให้ถูกความหมาย โดยโจทย์ต้องการสื่อว่า “บุคคลภายนอกถูกห้ามไม่ให้แม้แต่เข้า
ใกล้เกาะแห่งนี้เพื่อที่จะปกป้องผู้คนที่อาศัยอยู่ที่นั่น…” จะเห็นได้ว่า ประโยคต้องการใช้คำว่า เพื่อที่จะ
ดั งนั้ น จึ งต้ อ งเปลี่ ย น as to เป็ น so as to ให้ มี ค วามหมายว่า เพื่ อ ที่ จะ ส่ วนคำว่า as to นั้ น แปลว่า
about (เกี่ยวกับ) ซึ่งไม่สอดคล้องกับความหมายที่ประโยคต้องการจะสื่อ

26. เฉลย 5 because ควรแก้เป็น because of

ข้อนี้วัดเรื่องการเลือกใช้คำเชื่อมให้เหมาะสมกับโครงสร้างของประโยค คำว่า because นั้นต้องตามด้วย
ประโยค แต่ because of ต้องตามด้วยคำนามหรือวลี ซึ่งเมื่อพิจารณาประโยคแล้วพบว่าสิ่งที่ตามมาคือ
คำนาม (ไม่มีกริยาแท้) ต้องแก้ให้เป็น because of จึงจะเหมาะสมกับโครงสร้าง ส่วนข้อ 3 that ในที่นี้
ไม่ ได้ ใช้ ข ยายคำว่ า the ships แต่ that ในที่ นี้ แ ปลว่ า ว่ า สามารถใช้ โดยละคำว่ า told ออกไปได้
เนื่องจากประโยคด้านหน้ามีการใช้คำว่า told ไปแล้ว คือ She told…that …… but (told) that…… เธอ
บอกกับ..ว่า……แต่(บอก)ว่า…..

เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)

โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
15
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. เฉลย 3 would be ควรแก้เป็น were

ข้อนี้วัดเรื่องการใช้ประโยคเงื่อนไข (Conditional Sentences / If Clauses) โดยประโยคที่สองต้องการ
สื่อความหมายถึงสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ในปัจจุบัน (จินตนาการ) คือ “หากอุตสาหกรรมซีเมนต์เป็นหนึ่งประเทศ
มันจะเป็นผู้ปลดปล่อย(CO2) มากที่สุดเป็นลำดับที่สามของโลก รองจากจีนและสหรัฐอเมริกา” ดังนั้นจึง
ต้องใช้ประโยคเงื่อนไขในแบบที่ 2 (Imagined conditions: the second conditional) โครงสร้างคือ If
+ past simple, modal verb with future-in-the-past meaning (should/would/might/could)
โดยส่วนที่ควรใช้ modal verb (should/would/might/could) คือส่วนที่เป็นประโยคหลัก ไม่ใช่ส่วนที่
เป็ น ส่ ว นประโยคเงื่ อ นไข (If) ซึ่ ง ในโจทย์ ก ลั บ พบว่ า มี ก ารใช้ would ในส่ ว น Clause ของ If จึ ง ผิ ด
โครงสร้าง ควรแก้ให้อยู่ในรูป Past Simple ตามหลักประโยคเงื่อนไขแบบที่ 2 คือ were (มีกฎไวยากรณ์
ว่า หากกริยาที่ตามมาเป็น v.to be เราต้องใช้ were กับประธานทุกตัวที่อยู่ในประโยคเงื่อนไขแบบที่ 2
แม้ ป ระธานนั้ น จะเป็ น I She He หรือ เป็ น ประธานเอกพจน์ ก็ ต าม ดั งเช่ น ในข้ อ นี้ ที่ แ ม้ the cement
industry จะอยู่ ในรู ป ประธานเอกพจน์ ก็ ต าม แต่ ก็ ค วรจะใช้ กั บ กริ ย า were ในภาษาที่ เป็ น ทางการ
ประเด็นนี้เคยออกสอบในข้อสอบ CU-TEP ในปี 2558 อีกด้วย) อย่างไรก็ตามมีข้อถกเถียงเกิดขึ้นมากมาย
เกิดขึ้นเกี่ยวกับประเด็นนี้ และทำให้ผู้เรียนภาษาอังกฤษต้องปวดหัว โดยมีการกล่าวกันว่า เจ้าของภาษามี
การใช้ was คู่กับประธาน I She He และเอกพจน์ซึ่งเป็นรูปแบบที่ไม่ถูกต้องบ่อยมากจนกระทั่งกลายเป็น
การใช้ที่พบเห็นได้ทั่วไป โดย Cambridge University นั้นยอมรับในการใช้ If I / she / he was สำหรับ
ประโยคเงื่อนไข imaginary conditional ในการทดสอบภาษาอังกฤษ ในขณะที่ ETS นั้นไม่ยอมรับการ
ใช้ was กับประธานเหล่านี้ ซึ่งการเกิดขึ้นของโต้แย้งนี้เป็ นผลมาจากความแตกต่างของ descriptive
grammar (การใช้ ภ าษาตามที่ มี ค นใช้ กั น อยู่ โดยบางคนกล่ า วว่ า คื อ ภาษาพู ด ) และ prescriptive
grammar (การใช้ภาษาตามกฎเกณฑ์ ที่ถูกสร้างขึ้น โดยบางคนกล่าวว่าคือภาษาเขียน) สามารถอ่าน
เพิ่ มเติ ม เกี่ ย วกั บ ไวยากรณ์ ของเรื่ อ งนี้ ข้ อ ถกเถี ย ง และข้ อ สั ง เกตที่ น่ าสน ใจต่ า ง ๆ ได้ ที่
https://www.thoughtco.com/if-i-was-vs-if-i-were-examples-quiz-4589163

28. เฉลย 2 biological ควรแก้เป็น biology

ข้อนี้วัดเรื่องการใช้คำนามผสม เมื่อเราต้องการสื่อว่า ครูวิชาชีววิทยา ให้ใช้ noun + noun คือ biology
teacher ไม่ใช้ biological teacher ที่ เป็ น adj. + noun โดยเรื่องคำนามผสมนั้ นอาจต้องใช้การอ่าน
และสังเกตบ่อย ๆ เพื่อที่จะรู้ได้ว่าคำใดที่เจ้าของภาษานิยมใช้ในรูปของคำนามผสม คำนามผสมที่เคยออก
ข้ อ สอบ GAT คื อ biology teacher และ life sentence ส่ ว นข้ อ 1 ถู ก ต้ อ งแล้ ว สำหรั บ คำประเภท
เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)
โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND
 Error Identification 2021 | For Educational Purposes
By: Non | B.Ed. in English major and Thai major (1st Class Honors), Chulalongkorn University
16
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

so…that / such…that นั้น ให้ความหมายว่า …มากเสียจนกระทั่ง… โดย so + adj./adv. + that และ

such + noun + that (หน้า noun สามารถมี adj. มาขยายได้) สำหรับคำว่า many นั้น แม้จะมีคำนาม
ตามหลังมาแต่ต้องใช้กับ so…that

29. เฉลย 2 famously ควรแก้เป็น famous

คำว่า become นั้นจัดเป็นคำ Linking Verb (กริยาที่แสดงความรู้สึกหรือสภาพของประธาน) เช่นคำว่า
stay remain become เป็ น ต้ น โดยคำประเภทนี้ ต้ อ งตามด้ ว ย adjective ไม่ ใช่ adverb จึ งควรแก้
famously ที่เป็น adverb ให้เป็น famous ที่เป็น adjective สำหรับข้อ 1 นั้นถูกต้องแล้ว คำว่า bed
and breakfast แปลว่า ที่พักพร้อมอาหารเช้า ผู้เรียนภาษาอังกฤษควรต้องระมัดระวังในการผันกริยากับ
คำนามคำนี้เป็นอย่างมาก เนื่องจากถือเป็นคำนามคำเดียว ทำหน้าที่เป็นได้ทั้งคำหน้านับได้และคำนามนับ
ไม่ได้ หากเป็นคำนามนับได้จะให้ความหมายว่า a private house or small hotel where you can
sleep and have breakfast ตั วอ ย่ า งก ารใช้ เช่ น There’s a bed and breakfast in the next
village. โดยในประโยคนี้ มี ก ารใช้ article a ซึ่ งถื อ เป็ น คำนามเอกพจน์ ดั งนั้ น จึ งสามารถใช้ กั บ กริยา
เอกพจน์คือ has ได้ ส่วนข้อ 4 series เป็นคำนามที่มีรูปเหมือนกันคือต้องเติม s ไม่ว่าจะใช้เป็นคำนาม
เอกพจน์หรือพหูพจน์ก็ตาม โดยในประโยคนี้มีการใช้เป็นเอกพจน์ (สังเกตจาก article a ที่อยู่ด้านหน้า)

30. เฉลย 4 them ควรแก้เป็น it

ข้อนี้วัดเรื่องการใช้คำสรรพนามให้ถูกต้องสอดคล้องกับคำนามที่ต้องการใช้แทน (Pronoun Agreement)
เมื่อพิจารณาความหมายแล้วพบว่าโจทย์ต้องการสื่อว่า “นักจัดรายการชอบที่จะสตรีมมิ่งเนื่องจากมันยาก
สำหรับผู้ใช้ที่จะบันทึกเนื้อหาและเผยแพร่มันโดยผิดกฎหมาย” จะเห็นได้ว่าตำแหน่งของสรรพนาม them
ต้องการใช้แทนคำนาม content ซึ่งอยู่ในรูปคำนามเอกพจน์ จึงไม่สามารถใช้ them ที่ใช้แทนคำนาม
พหูพจน์ได้ ต้องแก้ให้เป็น it จึงจะถูกต้อง ส่วนข้อ 5 illegally เป็นคำประเภท adv. ใช้เพื่อขยายกริยา
distribute จึงถูกต้องแล้ว

เอกสารแจกฟรี เพื่อเป็นวิทยาทานทางการศึกษา (For Educational Purposes)

โดยพี่นนท์ ภคณนท์: ครุศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับ 1) จุฬาฯ | WWW.FACEBOOK.COM/GATENGTHAILAND