‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫إيجاد مفكوك ذات الحدين باستخدام‬

‫مثلث باسكال‬

‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫(ا‪ +‬ب )‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫(ا‪ +‬ب )‬
‫‪1‬‬ ‫ذ‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫(ا‪ +‬ب )‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫(ا‪ +‬ب )‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫(ا‪ +‬ب )‬
‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫(ا‪ +‬ب )‬
‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪۲0‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6‬‬
‫(ا‪ +‬ب )‬
‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪7‬‬
‫(ا‪ +‬ب )‬

‫ونستمر بنفس الطريقة ألي قوة أعلى من ‪7‬‬

‫مع مالحظة أن المعامالت تبدأ بالعدد( ‪) 1‬وتنتهي به‬
‫والمعامالت األخرى ناتجة من جمع العددان اللذان يعلوان ذلك المعامل‬

‫ونعلم من نظرية ذات الحدين للكرخي أن ‪:‬‬

‫أل ا ‪ 0‬ب‬ ‫أل ا ن‪ 3-‬ب ‪+ . . . +3‬‬ ‫أل ا ن‪2-‬ب ‪+ 2‬‬ ‫أل ا ن‪ 1-‬ب ‪+ 1‬‬ ‫(ا‪ +‬ب )ن = أل ا ن ب ‪+ 0‬‬
‫ن‬

‫ونمأل الفراغات (المعامالت) من مثلث باسكال السابق‬

‫مفكوك ‪ ( :‬س – ‪ 3‬ص )‪= 4‬‬ ‫فمثالً ‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬

‫( س ‪3 –( +‬ص) )‪×1 =4‬س ×(‪3-‬ص) ‪ ×4 +‬س ×(‪3-‬ص) ‪ ×6 +‬س ×(‪3-‬ص)‬

‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ ×1 +‬س ×(‪3-‬ص)‬ ‫‪ ×4 +‬س ×(‪3-‬ص)‬

‫‪4‬‬
‫= س‪ 4 + 4‬س‪3-(× 3‬ص) ‪ ×6 +‬س‪ 9×2‬ص‪4 + 2‬س×(‪)27-‬ص‪ 81×1×1 + 3‬ص‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 81 +‬ص‬ ‫‪108 -‬س ص‬ ‫‪ 12-‬س‪ 3‬ص ‪ 54 +‬س‪ 2‬ص‬ ‫‪4‬‬
‫=س‬

‫‪6‬‬
‫تدريب‪ /‬بنفس الطريقة أوجد مفكوك (ذس ‪)1 +‬‬
‫إعداد وتنسيق ‪ :‬مرعي يوسف كليبي ‪ ،‬معلم مادة الرياضيات بمدرسة ‪ /‬الدغارير الثانوية ‪ -‬بمنطقة جازان ‪ -‬محافظة صامطة‬