MAKLUMAT AKTIVITI (PANDUAN GURU) DAN LEMBARAN AKTIVITI

MAKLUMAT AKTIVITI (PANDUAN GURU)

Bidang Matematik Diskret

Tajuk Pengenalan Set

Tingkatan 1

Standard 11.1 Set

Kandungan

Standard 11.1.1 Menerangkan maksud set

Pembelajaran
11.1.2 Menghuraikan suatu set dengan menggunakan:
(i) perihalan
(ii) penyenaraian, dan
(iii) tatatanda pembina set

Objektif aktiviti Murid dapat menerangkan maksud set

inkuiri

Pengetahuan sedia Murid telah tahu:

ada
1. Pengendalian data yang mudah

Masa 1 jam ( 2 waktu) pada Hari Rabu

Persoalan Inkuiri 1. Bagaimana susunan buku-buku di pusat sumber?

2. Kenapa bahan-bahan rujukan yang terdapat di dalam pusat
sumber diasingkan mengikut kategori?
3. Bagaimana pula susunan barang- barang di pusat membeli
belah?
(a) Bolehkah dicampurkan kesemuanya dalam satu bahagian
4.

Prosedur Bahan dan peralatan:

pelaksanaan
(rujuk Lembaran
1. Gambar pusat membeli belah
Aktiviti Inkuiri)
2. Gula- gula pelbagai perisa dan warna

1
MAKLUMAT AKTIVITI (PANDUAN GURU) DAN LEMBARAN AKTIVITI

3. Kertas berwarna
4. Kertas sebak
5. Marker pen
6. Bekas gula- gula

Engage:
1. Bahagikan kepada beberapa kumpulan
2. Setiap kumpulan diberi bungkusan gula- gula dan bekas.

Explore
Biarkan murid untuk memerhati dan membuat pengkelasan sendiri
dalam kumpulan. Contoh pengkelasan
1. Perisa gula
2. Warna gula
3. Bekas yang disediakan
4. Bilangan gula- gula

Explain
1. Kenapa pilihan tersebut dipilih
(warna sama, perisa, kegemaran, bahagi sama rata)
2. Guru menyatakan perkaitan ciri-ciri berikut (warna sama,
perisa, kegemaran, bahagi sama rata) dengan set bersama
murid.

Elaborate
1. Situasi yang lain yang hampir sama di sekeliling, di dalam
kelas dan di rumah)
Cthnya: (i) pakaian unit uniform
(ii) kelab persatuan
(iii) memakai cermin mata atau tidak
(iv) kelaskan nombor genap dan ganjil

Evaluate
1. Apa yang dilihat hasil dari aktiviti ini.
(murid dapat mengkelaskan ikut kategori)
2. Murid dapat mengisih dan klasifikasikan melibatkan situasi
sebenar.

2
MAKLUMAT AKTIVITI (PANDUAN GURU) DAN LEMBARAN AKTIVITI

LEMBARAN AKTIVITI INKUIRI (MURID)

<< Guided Inquiry >>

Pengenalan / Persoalan / Inquiry Prompt (10 minit)

Tunjukkan gambar di dalam sebuah pusat membeli belah.

3
MAKLUMAT AKTIVITI (PANDUAN GURU) DAN LEMBARAN AKTIVITI

Persoalan: Apakah yang kamu dapat perhatikan?

Tugasan 1 / Aktiviti 1 (15 minit)

1. Kaji bungkusan yang diberi.
2. Isi bekas yang disediakan mengikut kreativiti masing-masing.

Bekas 1
Bekas 2
Bekas 3
Bekas 4
Bekas 5

3. Bandingkan bekas yang diisi oleh kumpulan sendiri dengan bekas dari kumpulan lain.

Tugasan 2 / Aktiviti 2 (20 minit)

1. Perhatikan rakan-rakan sekelas.
2. Perihalkan persamaan dan perbezaan dikalangan rakan-rakan sekelas.

Badan Beruniform Nama Pelajar

Pengakap
Kadet Remaja Sekolah
Kadet Polis
Kadet Bomba
Pandu Puteri / Puteri Islam
Seni Bela Diri

3. Murid diperkenalkan simbol {} dan ∅ .

4. Murid diminta melengkapkan tugasan di bawah.
i) Pengakap =
ii) Kadet Remaja Sekolah =
iii) Kadet Polis =
iv) Kadet Bomba =
v) Pandu Puteri / Puteri Islam =
vi) Seni Bela Diri =

4
MAKLUMAT AKTIVITI (PANDUAN GURU) DAN LEMBARAN AKTIVITI

Rumusan

1. Apakah maksud set?

2. Berdasarkan aktiviti inkuiri di atas, apakah rumusan anda berdasarkan aktiviti yang dilakukan
sebentar tadi.