PERANCANGAN

STRATEGIK

2021-2023
SK ST. MARK(M) BUTTERWORTH

VISI SEKOLAH

Mencipta Kecemerlangan
Melalui
Ilmu, Amalan, Ketrampilan
Dan Personaliti Yang Unggul
 MISI SEKOLAH

Kami melaksanakan sistem pendidikan berteraskan

ilmu pengetahuan am untuk melahirkan modal insan
cemerlang berminda kelas pertama melalui :
• Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran yang
berkualiti
• Program pembinaan insan dalam bidang sahsiah
• Aktiviti sukan yang berasaskan pendekatan
saintifik dan inovatif :
• Aktiviti kokurikulum yang berasaskan
pembinaan generasi jati diri dan integriti
nasional

CARTA ORGANISASI PENTADBIR

 GURU BESAR
PUAN MATHNA BT. SAEDIN

PK KOKURIKULUM PK PENTADBIRAN PK HAL EHWAL MURID

CIK SITI HAJAR BINTI ENCIK NAZARUDDIN BIN ENCIK NOOR
ZAINUDDIN IBRAHIM MOHAMMAD BIN MAT
ESAH

MOTO INDUK KOKURIKULUM

KOKURIKULUM PENCETUS KECEMERLANGAN

VISI INDUK KOKURIKULUM

MEMACU KECEMERLANGAN DAN KEMENJADIAN MURID DALAM PELBAGAI

ASPEK

MISI INDUK KOKURIKULUM

MELAKSANAKAN PROGRAM PENDIDIKAN KOKURIKULUM KE ARAH

MELAHIRKAN GENERASI YANG BERKUALITI, BERBAKAT, MEMPUNYAI JATI
DIRI, BERDAYA SAING SERTA MEMILIKI AKHLAK TERPUJI

CARTA INDUK KOKU

JAWATANKUASA PENGURUSAN KO-KURIKULUM SEKOLAH 2021
GURU BESAR :
PN. MATHNA BT
SAEDIN
 GPK KO-KURIKULUM :
CIK SITI HAJAR
ZAINUDDIN

SETIAUSAHA KO-
KURIKULUM :
PUAN ROZINAWATI BT.
MOHAMAD NORDIN

PENYELARAS UNIT PENYELARAS PENYELARAS SETIAUSAHA

BERUNIFORM : KELAB/ SUKAN/ SUKAN :
PERSATUAN : PERMAINAN : EN. AZHADI BIN
PN. MARZIHA BT. PN. JAMILAH BT. AHMAD
MAZALAN ISMAIL PN. NOOR AZLINA
BT. MAT YUNAN

GURU GURU GURU GURU RUMAH

PENASIHAT : PENASIHAT : SUKAN : GURU
PENASIHAT :
PASUKAN
S.T.E.M PERSONA SEKOLAH/
PENGAKAP
BOLA SEPAK AKTIVITI
PBSM
H.I.P OLAHRAGA SATRIA LUAR
TKRS
HOKI SEKOLAH
DOKTOR SEPAK WAJA
MUDA TAKRAW
INSPIRA
PENCEGAHA
N JENAYAH

RUKUN
NEGARA

PENGERUSI PASUKAN PAKAIAN SERAGAM, KELAB/ PERSATUAN,

SUKAN/ PERMAINAN, KETUA RUMAH SUKAN DAN GURU PASUKAN
SEKOLAH

KELAB DOKTOR MUDA

 MOTO

MENUJU KE PUNCAK KECEMERLANGAN

VISI
MENJADIKAN AHLI KELAB DOKTOR MUDA SK ST. MARK(M) BUTTERWORTH
AHLI YANG BERTANGGUNGJAWAB, BERILMU DAN DAPAT BERPERSATUAN
DENGAN KERJASAMA YANG BAIK

MISI

MELAHIRKAN AHLI KELAB DOKTOR MUDA

YANG CEMERLANG DAN BERBAKAT

OBJEKTIF
1. MENYEDIAKAN PROSES PEMBELAJARAN SECARA INFORMAL
KEPADA SEMUA AHLI UNTUK MENGUKUHKAN PROSES
PEMBELAJARAN FORMAL DI DALAM BILIK DARJAH.

2. MEWUJUDKAN PERASAAN KEKITAAN, KERJASAMA DAN

KEPRIHATINAN PARA AHLI TERHADAP SESAMA INSAN.

3. MENYEMAI NILAI-NILAI KEPIMPINAN YANG BERWIBAWA DAN

BERKETRAMPILAN DALAM KALANGAN AHLI.

4. MENANAM SIKAP YAKIN DIRI DALAM KALANGAN AHLI-AHLI.

5. MENCUNGKIL BAKAL MURID-MURID DALAM AKTIVITI – AKTIVITI YANG

DIJALANKAN.

6. MENYEMAI SEMANGAT CINTAKAN BAHASA MELAYU SEBAGAI

BAHASA IBUNDA

MATLAMAT

1. MEMBIMBING AHLI PERSATUAN TENTANG KAEDAH BELAJAR BAHASA

MELAYU

2. MELATIH AHLI BERPERSATUAN DAN MELIBATKAN DIRI SECARA AKTIF

DALAM SEMUA AKTIVITI YANG DIJALANKAN

3. MENGENAL PASTI AHLI PERSATUAN YANG LEMAH DAN DIBERI

LATIHAN KHAS OLEH GURU PEMBIMBING

4. AHLI PERSATUAN YANG CEMERLANG DIBERI GALAKAN DAN

SOKONGAN MORAL

PENDAHULUAN

Kelab Doktor Muda SK St. Mark(M) Butterworth telah ditubuhkan pada

tahun ........................atas kehendak dan keperluan Unit Kokurikulum sekolah ini.
Tujuan penubuhan kelab ini adalah untuk membimbing murid-murid berpersatuan
dengan semangat kerjasama dan memupuk perpaduan. Di samping menjalankan
berbagai aktiviti yang mampu memberikan ilmu dan kemahiran kepada ahli-ahlinya.
CARTA ORGANISASI

PENASIHAT
(GURU BESAR )

PENGERUSI
(GURU PENOLONG KANAN
KO-KURIKULUM)

PENGERUSI 1
(GPK 1)

PENGERUSI 2
(GPK HEM)

PENYELARAS

GURU PEMBIMBING
 SEKOLAH KEBANGSAAN SK ST. MARK(M), BUTTERWORTH

ANALISIS PERSEKITARAN - SWOT

PERSATUAN BAHASA MELAYU

TAHUN 2022 - 2023

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 Murid sudah mempunyai asas dalam penggunaan W1 Murid beranggapan bahawa persatuan tidak penting.
Bahasa Melayu. .

S2. Aktiviti yang dijalankan berdasarkan sukatan pelajaran. W2 Murid tidak aktif dalam aktiviti yang dijalankan oleh
. persatuan.

S3. Terdapat murid yang berbakat dalam persatuan. W3 Murid sering dating lambat ke tempat perjumpaan.
.

PELUANG (O) CABARAN (T)

O1 Dapat mengaplikasikan aktiviti persatuan dalam kelas T1. Murid malu untuk menonjolkan bakat masing-masing.
. dan peperiksaan.

O2 Murid dapat menonjolkan bakat masing-masing T2. Masa tidak mencukupi bagi menjalankan aktiviti yang
. terutama dalam bidang Bahasa Melayu. dirancang.

O3 Murid dapat mengasah bakat. T3. Murid tidak mahu menyumbangkan idea.
.
 SEKOLAH KEBANGSAAN SK ST. MARK(M), BUTTERWORTH

ISU-ISU STRATEGIK
PERSATUAN BAHASA MELAYU

SENARAI ISU-ISU STRATEGIK :

Daripada analisis persekitaran SWOT (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik
yang telah dikenal pasti ialah :

1. Sikap pelajar yang tidak mengambil berat tentang aktiviti berpersatuan.

2. Sikap malu pelajar menyebabkan bakat mereka tidak dapat ditonjolkan.

3.

4.

5.
 TOWS MATRIKS

KEKUATAN (S) KELEMAHAN(W)

S1. Murid sudah mempunyai asas dalam W1. Murid beranggapan bahawa
Bahasa Melayu. persatuan tidak penting.

PELUANG(O)
O1. Dapat mengaplikasikan aktiviti
persatuan dalam kelas dan persatuan.
O2. Murid dapat menonjolkan bakat
masing-masing terutama dalam bidang
Bahasa Melayu.
03. Murid dapat mengasah bakat.
S2. Guru-guru yang berpengalaman.
S3. Terdapat murid yang berbakat dalam
persatuan.
SO
S1,S2,S3,O1,O2,O3,
Kerjasama daripada pelbagai pihak akan
membantu ahli persatuan melakukan
yang terbaik dalam setiap aktiviti yang
dirancang..
W2 .Murid tidak aktif dalam aktivti yang
dijalankan oleh persatuan.
W3. Murid sering datang lambat ketempat
perjumpaan.
WO
W1,W2,W3,O1,O2,O3
Mengadakan lebih banyak aktiviti yang
dapat menarik minat ahli dan memberikan
peluang kepada guru pembimbing
mengikuti kursus-kursus yang dapat
memantapkan perjalanan persatuan.

CABARAN (T) ST WT
T1. Murid malu untuk menonjolkan bakat W1 , W2,W3,T1,T2,T3
masing-masing. S1,S2,S3,T1,T2,T3
Memberi motivasi dan ganjaran yang
T2. Masa tidak mencukupi bagi Memberi galakan dan peluang dalam bersesuaian dalam setiap aktiviti yang
menjalankan aktiviti yang dirancang. setiap aktiviti yang diadakan. diadakan.

T3. Murid tidak mahu menyumbangkan

idea.
PELAN STRATEGIK
TEMPOH PELAKSANAAN TAHUN 2021 - 2023
 ISU MATLAMAT SASARAN
BIL OBJEKTIF KPI 2022 2023 STRATEGI
STRATEGIK STRATEGIK 2021

Pertandingan
1. Sikap murid Lebih ramai 80% 90% 100% deklamasi
Mengubah
yang tidak murid Peningkatan Peningkatan Peningkatan sajak antara
persepsi murid Peratusan
mengambil melibatkan penglibatan penglibatan penglibatan ahli
terhadap kedatangan
berat tentang diri dalam muird dalam muird dalam muird dalam
aktiviti murid
aktiviti aktiviti aktiviti aktiviti aktiviti Pertandingan
berpersatuan.
berpersatuan. persatuan. persatuan. persatuan. persatuan. kosa kata
bahasa
Melayu

Aktiviti dalam
2. Sikap malu Murid dapat setiap
Menggalakkan 3orang murid 5 orang murid
pelajar melibatkan Penyertaan 8orang murid perjumpaan
murid memenangi memenangi
menyebabkan diri secara murid dalam memenangi
menonjolkan pertandingan pertandingan
bakat mereka aktif dalam aktiviti yang pertandingan Penyertaan
bakat masing- yang yang
tidak dapat aktiviti yang dijalankan. yang dalam
masing. diadakan. diadakan
ditonjolkan. dijalankan. diadakan pertandingan
yang
dianjurkan.
 PELAN TAKTIKAL
PERSATUAN BAHASA MELAYU
TAHUN 2021

ISU STRATEGIK 1 : Sikap murid yang tidak mengambil berat tentang aktiviti berpersatuan
ISU STRATEGIK 2 : Sikap malu pelajar menyebabkan bakat mereka tidak dapat ditonjolkan.

STRATEGI : 1. Mengubah persepsi murid terhadap aktiviti berpersatuan.

2. Menggalakkan pelajar menonjolkan bakat masing-masing

PROGRAM / TANGGUNG KOS / OUTPUT

BIL TEMPOH KPI PELAN KONTIGENSI
PROJEK JAWAB SUMBER (HASIL)

Penyertaan
Melahirkan Tunjuk cara
MAHIR Semua guru murid dalam
1 Sebulan bakat-bakat menyampaikan cerita
BERCERITA pembimbing aktiviti yang
baharu dengan betul.
dianjurkan
Penambahan
Menambahkan borang
KITA BUAT Semua guru Penggunaan bahan yang
2 Mac - Mei kosa kata penyertaan
SAMA-SAMA pembimbing disediakan.
pelajar yang
diterima
Jumlah
Setiap kali Pelajar dapat Merancang dan
SAYEMBAR Semua guru aktiviti yang
3 perjumpaa menonjolkan melaksanakan aktiviti
A PUISI pembimbing disertai
n bakat setiap kali perjumpaan
pelajar
 PELAN OPERASI
TAHUN 2021
Bidang/Unit* Kokurikulum
Nama Program MAHIR BERCERITA
1. Murid dapat bercerita dengan teknik yang betul.
Objektif
2. Murid dapat menonjolkan bakat dalam menyampaikan cerita
Tempoh Jun – Julai 2021
Kumpulan Sasaran Semua ahli Persatuan Bahasa Melayu
Tanggungjawab Semua guru penasihat
Ringkasan Program Murid-murid akan didedahkan dengan teknik dan latihan bercerita yang betul.
Kos / Sumber RM100 (Wang bantuan kerajaan)
1. Taklimat program.
2. Kenalpasti kumpulan sasaran.
3. Perbincangan pelaksanaan.
Proses Kerja
4. Pelaksanaan aktiviti
5. Bahan keperluan
6. Pascanilai
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Kekangan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh PK KOKO, setiausaha dan penyelaras secara pemerhatian dan mendapatkan maklum
balas daripada murid terutama dari segi perjalanan aktiviti kokurikulum

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatakan pencapaian berbanding objektifnya)

Penilaian

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Penambahbaikan

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2021

 SEKOLAH KEBANGSAAN ST. MARK (M) BUTTERWORTH
BIDANG/ UNIT : KOKURIKULUM (PERSATUAN ...........)
Penilaian
Tempoh Tarikh Cadangan
Bil Program Keberkesanan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Penambahbaikan
Program
Kursus
Kejurulatihan Sepanjang
1 tahun
Bolasepak
Guru
Modul Latihan/ Februari hingga
2 Aktiviti Oktober
Program Februari hingga
3 Bintang Oktober
4 1 Murid 1 Sepanjang
Sukan tahun
5 Sukan
Tahunan
6 Kem Ko
Jan - Jun
Akademik

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
 PERANCANGAN TAHUNAN
PERSATUAN BAHASA MELAYU 2021

BIL. TARIKH AKTIVITI CATATAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12

Perancangan aktiviti tertakluk kepada takwim sekolah.