Nama 2 SRL ROHAWUNIAe si
Nin * OS6036617
le / markul
vole / Rex dren / fendutian Gohose Indonee asp
Doxar Frmatang Siantar
tugos Tugas Tutorial
-{Reagetion embloaron Bahai dengan mmeoyimck — yan
fembelojaran bahasa Indonesis Seeara 4erpady antara 4 a1pen —yottv
= Kederamprlan berbahar a
~ lebahasaan
- Gast
ASRK —pumbelapran fokur calah Sah Aipen
Gonkh: Aspen _ Kettcamprlan CStandae Komp en 1)
Disusun _perencanoan —pembelajoran agar fmua aspex Kcterompilan berbahasa di tom$ah onter
lexbcharoan Serta Sorta dapat diagarkan secara tepadu.
Selain te goxur _menewankan dalam embclayaran dimona Pisa} Gksatar fembelajaran dan frodanen
onohage , kettka mtemith menyemax / mendengarkar maKa Fokus fem lejaronnys tertectay renter!
[yang avn diaprkan ch tanparkan derqan terme Mirdimar, Hegrater dimalai dengan pi
ilpayete den haiil menyimax —mwipdi —yvon henl tekyor, selcin ms 34a fahan focaae
|Sebagar materi peloyaran make _kknik membaconyx adaloh _ emambaca dengan aysreey
[Gondor Kompetensi Ceeqyima (san) Yay mendmgarcon Simin, feenjer Pergumveres,
Perntoh , buns @iew Suara Sunyr fahara, lagu, Kacet, Poon peajeoves, loporen, ceromah,
—|rettah, erdat, fenbicara an, ncrasumbrr, dialog abav purcowapor. perines mundegoresn fa!
. : Secure, donging Carta anam ~ arate , Cerita raxyet, crite matenay Paarl, Ae0r-
a |laqu, pantun, dan drama anak.
dasar meayimax Yau membatakan fersege’ fer! babe re
uy Pada tindah Kompeenis
dan menqucuphan —dngan irixaornya mrmbedaxon SUnd var ingen Hepat, mca
Zouara totems , mergers! Suny Mahara, mumbedaren Suny fohase , (rte meagan
Gunys Gahars — Secara put,Rengertian —pembelaja@n foxys babicars — Yatly
Akitas Unum mengembangkan aipex —Keterampilan sep ere berbicate, memlace rin
menulis , Pada —dasamye semua akkvidas Yang StstemiK . Dematis don fuga Wee,
idan mampu —erdomunikasi dengan bark dan bene.
Sicvemik you Subsite Yang ating ferkaitan clan SeunteroKe Secama Funguone! _Unnwe
mencapai bywan —pemdelajamn —Yyarg Mtloh ai taper
timelike Yatht dalam —Prlaksanaannys ferdapay aban dan tahapan Yang benifat
Prrsedural dan Setnubungen fecam —_kronologis ~ Kaustp i
fletnana yaw dalam pembeleyamn 4ethat adanya losar, armh / byuan , ate Sovaren
yang inqmn di capar olth stba6 th, dalam elaxcanaKan pembslasaran perl
adanye perencanaan yang di Pasiapnan gerty ¥alucsr sebagas finda lonjus
nun —méngetahul —berhan! —tidakaya —_embelayaran .
Pembelajaain —foxus berércara —Contohny i! ag
lx Pada Kelas rerdah Celeron 2)
Pembdajaan bahasa Indonesia mencxankan pada aspen Penngnctan Kumampuan Mess
dan menulis permulaan *
If Pada elas nggi Cuelar 3 sampxr 6) aie
fernbelayacon —bchore —Indonesie Prenewankan pada aipek kemanpuen Bectomvarneas? ven
don is. yar —mampu —Berkomumikas! dan belajar Soxtra , belajar mergharge’ an wsic
don milor- nila — Kemanusigan.
Penbelajaron bahase —Indonesie dengan fmus bertvcam —Yathe Semeg atin
emiclgoran berbrcare —Geranq et, Keryu, dan Gepulany pada Keterampian Gerticare «
Goennye; Kerke Cam ttenyompaikan Mater, Maka dapat di kaitean dingan fengalaman
Weajar , 9u%a berungu” UnwK —sarane dalam —otryjudkan —feagalomar belajar gang Had
inna, SepecK— pembelajaraa whee ingan menggunakan Sarena Milo | tape recorder,
Program elev
Menurut Sani Yarn: Sasi anak alah aie sea yang, _ setae trae
ya dominan aI S| Tyan Femoelasaraa sayin di ktlas eandah Yan +
I | fembelajaran Saytea Yang teepadu dengan pumostayarar mandengor Kan yains mendiagar man
' denging gual, eenjawab —pertanyaan, dan menceritonan Kimball»
i 2. Pembilajaran — factea, yang Atepadu dingan pembslojaran berbucare youn
i & mmdeklamasinan fui / syair lu dangan penghoyoton clon expres yang Stal
b, Memeraanan tH Aerkory dalam dongeng —sesuai dengan Karanternip,
Tuyuan fembelajoran Sastma di Kelas Ainggi yan; !
Sandar Kompetersi yang ingin dicapar dy welas 3 $p yours mampu mergers premkan berbana’
Pekan, gagaran , Paden, dan fernan mlolur movi kangen de prin tended myn
Jrnguasin acnan, menuls Karangan berdavarkan ranguaran Jambar seri dan munulp Peteeja
\dtegantywan :
G. Pembelayaran Sastra yang terpady dengan pembelayarcin mendengarkan .
|. menanggap! woh dalam cerita dari mendengarkan pembacaan Cerite, i
2. Menyelaskan 1s ters drama yang di bucaKan gu atau man, Kemudien etemermn nen
bah. tokaheys. i
b. Pembelajaran fasten Yang terpadu dengan Pembelajamn berbicara yauhs > 7
1. Mememnzan tkoh dalam tens Genta setual dengan Sifatnye dengan menggunoxen
kolmat — sederhane .
2. Memetankan teKoh Sésual dengan pewerjaan J prpainys seuai clergan spapnys deagen
Meeggunakan — Kalimat _ Sederhane
i c. Pembelayamn satira yang terpadu dengan fembelajaran mun Gots , Yar =
|. mumbacanan —dengens dengan _enghayatan dan