Set 1

SET 1
SULIT 1 1449/2
Nama : Tingkatan :
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

LOKMAN HAKIM
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2021 1449/2
MATHEMATICS
Kertas 2
Oktober 2021
1
2
2
Jam Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Kod Pemeriksa :
1. Tuliskan nama dan tingkatan anda Bahagian Soalan Markah Markah
pada ruang yang disediakan Penuh Diperoleh
2. Kertas soalan ini adalah dalam 1 3
dwibahasa. 2 4
3. Soalan dalam Bahasa Melayu 3 4
mendahului soalan yang sepadan A
dalam Bahasa Inggeris. 4 5
5 4
4. Calon dikehendaki membaca maklumat
di halaman 2 kertas soalan ini. 6 3
7 4
8 4
9 4
10 5
11 8
B 12 9
13 9
14 9
15 10
16 15
C
17 15
Jumlah
100
Kertas soalan ini mengandungi 45 halaman bercetak
1449/2 @ Hak Cipta Panitia Matematik Daerah Kota Tinggi [Lihat halaman sebelah
SULIT
SULIT 2 1449/2
MAKLUMAT UNTUK CALON

INFORMATION FOR CANDIDATES
1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian : Bahagian A, Bahagian B dan

Bahagian C
This question paper consists of three sections : Section A ,Section B and Section C.
2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A, Bahagian B dan satu soalan adalah dalam
bahagian C.
Answer all question in Section A, Section B and one questions in Section C.
3. Tulis jawapan anda dengan jelas pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.
Write your answer clearly in the spaces provided in the question paper.
4. Tunjukkan langkah – langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu
anda untuk mendapatkan markah.
Show your working. It may help you to get marks.
5. Jika anda hendak menukarkan jawapan, batal jawapan yang telah dibuat. Kemudian
tulis jawapan yang baru.
If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done.
Then write down the new answer.
6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.
The marks allocated for each question and sub-part of the question are shown in
brackets.
8. Satu senarai rumus disediakan di halaman 3 hingga 7.

A list of formulae is provided on page 3 to 7 .
9. Sebuah buku sifir matematik empat angka disediakan.

A booklet of four- figure mathematical tables is provided.
10. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.
You may use a non – programmable scientific calculator.
11. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.

This question paper must be handed in at the end of the exam.
SULIT
SULIT 3 1449/2
RUMUS MATEMATIK
MATHEMATICAL FORMULAE
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
The following formulae are helpful in answering the questions. The symbols given are
commonly used.
SULIT
SULIT 4 1449/2
SULIT
SULIT 5 1449/2
SULIT
SULIT 6 1449/2
SULIT
SULIT 7 1449/2
SULIT
For SULIT 8 1449/2
Examiner’s
Use
For
Examiner’s
Bahagian A Use
Section A
[40 markah / marks]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini

Answer all questions in this section
1 (a) Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set P, set Q dan set R
dengan keadaan set semesta, ξ  P  Q  R .
Pada rajah di ruang jawapan, lorekkan set Q.
The Venn diagram in the answer space shows set P, set Q and set R such that
the universal set, ξ  P  Q  R .
On the diagram in the answer space, shade set Q.
(b) Diberi bahawa,

It is given that,
set semesta,   {x : 1  x  10 , x ialah integer},

universal set,   {x : 1  x  10 , x is an integer},
set P = {x : x ialah nombor perdana} dan

the set P = {x: x is a prime number} and
set Q = {x : x ialah faktor bagi 10}.

the set Q = {x: x is a factor of 10}.
(i) Lengkapkan gambar rajah Venn di ruang jawapan dengan menulis

semua unsur bagi setiap subset pada rajah yang disediakan.
Complete the Venn diagram in the answer space by writing all the
elements in each subset on the diagram provided.
(ii) Carikan n( P ' Q )

Find n( P ' Q )
[3 markah / marks]
Jawapan / Answer :
SULIT
SULIT 9 1449/2
(a)
For P
Examiner’s
Use
(b) (i)
ξ
P Q
• 10
•3
•9
(ii)
2 Rajah 2 menunjukkan sebuah segi empat tepat JKLM.
SULIT
SULIT 10 1449/2
Diagram 2 shows a rectangle, JKLM.
K
J
M (2x – 1) cm L
Rajah 2/ Diagram 2
Diberi lebar, KL ialah 2 cm kurang daripada panjang dan luas ialah 63 cm2. Dengan
mengungkapkan luas segi empat tepat dalam sebutan x,hitung lebar, dalam cm, segi
empat tepat itu.
Given the width, KL is 2 cm less than the length and the area is 63 cm2. By
expressing
The area of a rectangle in terms of x, calculate the width, in cm, of that rectangle.
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer :
SULIT
For
SULIT 11 1449/2 Examiner’s
Use
3 Hitung nilai x dan nilai y yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:
Calculate the value of x and of y that satisfy the following simultaneous linear
equations:
5
x y  4
2
4x  y  6
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer :
SULIT
For SULIT 12 1449/2
Examiner’s
Use
4 Rajah 4 menunjukkan trapezium PQRS yang dilukis pada suatu satah Cartesan. SR
adalah selari dengan PQ.
Diagram 4 shows a trapezium PQRS drawn on a Cartesian plane. SR is parallel to

PQ.
S(8,7)
P(4,6)
R
Q(12,2)
x
O
Rajah 4 / Diagram 4
Cari
Find
(a) persamaan garis lurus SR,

the equation of the straight line SR,
(b) pintasan – x bagi garis lurus SR.

the x – intercept of the straight line SR.
[5 markah / marks]
Jawapan / Answer :
(a)
(b)
SULIT
For
Use
5 Rajah 5 menunjukkan sebuah kuboid. Sebuah kon dikeluarkan daripada pepejal itu.
Diagram 5 shows a solid cuboid. A cone is removed from this solid.
12 cm
10 cm
15 cm
Rajah 5 / Diagram 5
Diameter tapak kon ialah 7 cm dan tinggi kon ialah 9 cm. Kirakan isipadu, dalam cm3,
 22 
pepejal yang tertinggal.  Gunakan   
 7 
The diameter of the base of the cone is 7 cm and the height of the cone is 9 cm.
 22 
Calculate the volume, in cm 3 , of the remaining solid.  Use   
 7 
[4 markah / 4 marks]
Jawapan / Answer :
SULIT
For SULIT 14 1449/2
Examiner’s
Use
6 Rajah 6 menunjukkan dua sektor OAB dan ACD, berpusat di O dan A masing–
masing. OCA ialah garis lurus dan OA = 2OC. OA = 14 cm ,  AOB = 60 dan
 CAD = 30o
Diagram 6 shows two sectors OAB and ACD, with centre O and A respectively.
OCA is a straight line and OA = 2OC OA = 14 cm ,  AOB = 60 and
 CAD = 30o
B O
Rajah 6 / Diagram 6
22
Menggunakan   , hitung luas dalam cm2 kawasan yang berlorek.
7
22
Using   , calculate the area in cm2, of the shaded region.
7
Jawapan / Answer :
SULIT
For
Use
7 Jadual 7 menunjukkan maklumat bagi buku yang dibeli oleh Hassan.

For
Examiner’s Table 7 shows the information of books bought by Hassan.
Use
Subjek / Subject Harga sebuah buku / Price of

book (RM)
Biologi / Biology RM 12
Kimia / Chemistry RM 7
Jadual 7 / Table 7
Hassan membeli x buah buku Biologi dan y buku Kimia. Jumlah buku yang dibeli
ialah 7 . Jumlah harga bagi buku yang di beli ialah RM59. Dengan menggunakan
kaedah matriks , hitung nilai x dan nilai y.
Hassan bought x Biology books and y Chemistry books. The total number of books
bought is 7 . The total price of books bought is RM59. By using matrix method ,
calculate the values of x and y.
Jawapan / Answer :
8 Rajah 8 menunjukkan graf laju – masa bagi sebuah bas dalam tempoh 7 jam.
SULIT
SULIT 16 1449/2
Diagram 8 shows the speed – time graph of a bus for a period of 7 hours. For
Examiner’s
Use
Laju (km) / Speed (km)
80
60
Masa (j)
0 4 7 Time (h)
2
Rajah 8 / Diagram 8
(a) Hitung laju purata, dalam kmj-1, bas itu untuk 4 jam pertama.
Calculate the average speed, in kmh 1 , of the bus for the first 4 hours.
(b) Perihalkan gerakan bas itu dalam tempoh 3 jam terakhir.

Describe the motion of the bus for the last 3 hours.
Jawapan / Answer :
(a)
(b)
SULIT
SULIT 17 1449/2
9 (a) Diberi bahawa p ialah satu nombor negatif. Lengkapkan ayat matematik di
For
Examiner’s ruang jawapan dengan menggunakan simbol “ > ” atau “ < ” untuk
Use
membentuk satu pernyataan benar.
It is given that p is a negative number. Complete the mathematical sentence in

the answer space by using the symbol “ > ” or “ < ” to form a true
statement.
[1 markah / mark]
(b) (i) Lengkapkan kesimpulan bagi hujah deduktif yang berikut :

Complete the conclusion of the following deductive arguments :
Premis 1 : Semua nombor perdana adalah lebih besar daripada 2.

Premeise 1 : All prime numbers are larger than 2.
Premis 2 : 53 ialah nombor perdana.

Premise 2 : 53 is a prime number.
Kesimpulan / Conclusion : ……………………………………………
(ii) Berdasarkan hujah di 9(b)(i), tentukan sama ada hujah tersebut adalah
sah dan munasabah atau tidak.
Based on the argument in 9(b)(i), determine whether the argument is
valid and sound.
Jawapan / Answer :
SULIT
SULIT 18 1449/2
(a) 0 p  (6)
(b) (i) Kesimpulan / Conclusion : ……………………………………………………
(ii)
SULIT
For
Use
10 Rajah 10 menunjukkan lapan keping kad yang berlabel dengan huruf dan nombor
di dalam kotak Y dan kotak Z.
Diagram 10 shows eight labelled cards with letter and number in box Y and box Z.
J 4 A R M 5 N 8
Kotak / Box Y Kotak / Box Z
Rajah / Diagram 10
Sekeping kad dipilih secara rawak daripada kotak Y dan kemudian sekeping kad lagi
dipilih secara rawak daripada kotak Z.
A card is picked at random from box Y and then another card is picked at random
from box Z.
(a) Lengkapkan ruang sampel di ruang jawapan untuk menunjukkan semua
kesudahan yang mungkin.
Complete the sample space in the answer space to show all the possible
outcome.,
(b) Dengan menyenaraikan semua kesudahan yang mungkin bagi peristiwa itu,
cari kebarangkalian bahawa,
By listing down all the possible outcomes of the event, find the probability
that,
(i) kedua – dua kad dilabel dengan nombor.
both cards are labelled with numbers.
(ii) sekeping kad dilabel dengan huruf vokal atau sekeping kad lagi dilabel
dengan nombor perdana.
one card is labelled with a vowel or the other card is labelled with a
prime number.
SULIT
For SULIT 20 1449/2
Examiner’s
Use
Jawapan / Answer : For
Examiner’s
(a) Ruang sampel / sample space, Use
M 5 N 8
(J,M) (J,5) (J,N) (…,…)

J
(4,M) (4,5) (4,N) (4,8)
4
(…,…) (A,5) (A,N) (A,8)
A
(R,M) (R,5) (R,N) (R,8)
R
(b) (i)
(ii)
Bahagian B
Section B
[45 markah / marks]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
SULIT
SULIT 21 1449/2
Answer all questions in this section.

For
Examiner’s
Use
4
11 (a) Lengkapkan jadual 11 di bawah bagi y  x .
4
y
Complete the table 11 for x.
x -3 -2 -1 -0.5 0.5 1 2 3
y -2 -4 -8 4 2 1.3
Jadual 11/ Table 11

[ 2 markah/ marks ]
(b) Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada
4
y
2 unit pada paksi-y, lukis graf x bagi  3  x  3 .
By using a scale 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 2 units on the y-axis,
4
y
draw the graph of x for  3  x  3 .
[ 4 markah/ marks ]
(c) Daripada graf yang anda lukis, cari,

From your graph, find
(i) nilai x apabila y = 4.6 ,
the value of x when y = 4.6
(ii) nilai y apabila x =  2.4 .

the value of y when x =  2.4 .
[ 2 markah / marks]
Jawapan/ Answer:
SULIT
SULIT 22 1449/2
Graf untuk Soalan 11
(a) Graph for Question 11
x -3 -2 -1 -0.5 0.5 1 2 3
y -2 -4 -8 4 2 1.3
Jadual 11/ Diagram 11
(b) Rujuk graf di halaman 23

Refer on page 23
(c) (i) x = …………………………….
(ii) y = ……………………………..
SULIT
SULIT 23 1449/2
For
Examiner’s
Use
SULIT
SULIT 24 1449/2
12 Rajah 12 menunjukkan sebuah gabungan dua buah pepejal berbentuk prisma tegak For
Examiner’s
Tapak segi empat tepat EFGM dan PQMN adalah terletak di atas sebuah permukaan Use
mengufuk. Permukaan EFJD dan MNTVU ialah keratan rentas seragam bagi prisma
tegak, masing – masing. Segi empat tepat JFGK dan RSTU ialah satah condong. DE,
LUM, QR, SP dan TN adalah sisi tegak.
Diagram 12 shows a combination of two right prism. The rectangular bases EFGM
and PQMN are located on a horizontal plane. The surfaces of EFJD and MNTVU are
uniform cross sections of an right prism, respectively. The rectangles JFGK and
RSTU are inclined planes. DE, LUM, QR, SP and TN are vertical sides.
L
3 cm
R K
U
D S
J V
5 cm
Q T 3 cm
P
M
7 cm 3 cm
G 2 cm
N
6 cm
X
E 5 cm
F
Y
Rajah 12/ Diagram 12
Lukis dengan skala penuh,

Draw to full scale,
SULIT
SULIT 25 1449/2
(a) Dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan EF
sebagaimana dilihat dari X.
The elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to EF as
viewed from X.
[ 4 markah / marks]
(b) Dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan
FG sebagaimana dilihat dari Y.
The elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to FG as
viewed from Y.
[ 5 markah / marks ]
Jawapan/ Answer:
(a)
SULIT
For SULIT 26 1449/2
Examiner’s
Use
(b)
SULIT
For
Use
13 (a) Encik Ramesh ingin memiliki sebuah kereta yang berharga RM150 000
dalam tempoh satu tahun. Dia ingin membayar wang pendahuluan 10%
daripada 27jumla kereta tersebut. Jumlah pendapatan Encik Ramesh ialah
RM3500 dan 27jumlah perbelanjaan tidak tetap dan perbelanjaan tetap ialah
RM1200.
Encik Ramesh wants to own a car worth RM150 000 in a year. He wants to
pay 10% down payment of the car price. His total income is RM3000 and his
total fixed and variable expenses is RM1200.
Berapakah simpanan bulanan yang perlu disimpan supaya Encik Ramesh

dapat mencapai matlamatnya?
How much monthly savings need to saved by Encik Ramesh to achieve his
goal?
(b) Pendapatan bulanan Puan Shikin ialah RM6 300. Dia menyimpan 10%
daripada pendapatan bulanannya dan RM300 sebagai dana kecemasan setiap
bulan. Dia menyewakan rumah lamanya kepada seorang kawan dan mengutip
bayaran sewa bulanan sebanyak RM500. Jadual 13 menunjukkan
perbelanjaan bulanan Puan Shikin.
Mrs. Shikin's monthly salary is RM6 300. She saves up 10% of her monthly
income and RM300 for emergency fund every month. She rents an old house
to a friend and collects a monthly rental payment of RM500. Table 13 shows
Mrs Shikin’s monthly expenses.
SULIT
For SULIT 28 1449/2
Examiner’s
Use
Perbelanjaan / Expenses Jumlah For
Examiner’s
(RM) Use
Utiliti rumah / House utility 700

Premium Insurans / Insurance premium 350
Ansuran kereta / Car Instalment 600
Belanja petrol / Petrol Expenses 180
Perbelanjaan dapur / Groceries 330
Ansuran rumah / House instalment 1 200
Bil telefon / Telephone bill 80
Pemberian kepada ibu bapa / Allowance for
400
parents
Pendidikan anak - anak / Children’s education 500
Jadual 13 / table 13
(i) Puan Shikin merancang untuk membeli telefon pintar yang berharga
RM5 299 dalam masa 5 bulan. Hitungkan nilai P, Q, R dan S di dalam
pelan kewangan untuk Puan Shikin mencapai matlamatnya. Seterusnya
lengkapkan pelan kewangan peribadi bulanan Puan Shikin di ruang
jawapan.
Mrs. Shikin plans to buy a smartphone worth RM5 299 in 5 month.

Calculate the value P, Q, R and S in financial plan for Mrs. Shikin to
achieve his goals. Then, complete Mrs Shikin monthly personal
finance plan in the answer space.
(ii) Adakah Puan Shikin dapat mencapai matlamatnya? Jelaskan jawapan

anda?
Does Mrs. Shikin can achieve her goals? Explain your answer?
Jawapan/ Answer:
(a)
SULIT
SULIT 29 1449/2
For
Examiner’s (b) (i) Pelan kewangan Puan Shikin
Use
Mrs. Shikin’s Financial Plan
Amaun/Amount
Pendapatan dan perbelanjaan Puan Shikin
(RM)
Pendapatan Bersih /
Net Income
Gaji bersih/Net Salary 6 300
Pendapatan Pasif/Passive income 500
Jumlah pendapatan bulanan
P
Total monthly income
Simpanan tetap bulanan/ Fixed monthly setting 630
Dana Kecemasan/Emergency fund 300
Baki Pendapatan/ Balance of income Q
Tolak Perbelanjaan TetapBulanan
Minus Monthly Fixed Expenses
Premium Insurans/ Insurance premium 350
Ansuran kereta/ Car instalment 600
Ansuran rumah/ House instalment 1 200
Jumlah Perbelanjaan Tetap Bulanan/ Total
2 150
Monthly Fixed Expenses
Tolak Perbelanjaan Tidak Tetap Bulanan
Minus Monthly variable Expenses
Utiliti rumah/ Home utility 700
Belanja petrol/ Petrol expenses 180
Perbelanjaan dapur/ Groceries 330
Bil telefon/ Telephone Bill 80
Pemberian kepada ibu bapa/ Allowance for
400
parents
Pendidikan Anak-anak/ Children’s education 500
Jumlah Perbelanjaan Tidak Tetap Bulanan
R
Total Monthly Variable Expenses
Pendapatan Lebihan/ Surplus of income S
P=
Q=
R=
S=
(ii)
SULIT
SULIT 30 1449/2
For
Examiner’s
Use
14 (a) Rajah 14 menunjukkan tiga buah trapezium, ABCD, EFGH dan JKLH yang
dilukis pada satu satah Cartesan.
SULIT
SULIT 31 1449/2
Diagram 14 shows three trapezium, ABCD, EFGH and JKLH drawn on a

For
Examiner’s Cartesan plane.
Use
y
C 10
B
8
J A E H
F G
4
K L
L x
-6 -4 -2 0 2 4 6
Rajah 14 / Diagram 14
JHLK ialah imej bagi ABCD di bawah Gabungan penjelmaan WV. Huraikan
selengkapnya penjelmaan,
JHLK is the image of ABCD under the combined transformation WV. Describe in full
the transformation.
(i) V
(ii) W
[ 6 markah / marks]
(b) Diberi bahawa luas EFGH ialah 34.5 unit2, hitung luas kawasan berlorek.
SULIT
SULIT 32 1449/2
For
Given that the area of EFGH is 34.5 unit 2, calculate the area of the shaded Examiner’s
Use
region.
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:
(a) (i) V =…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
(ii) W = ……………………………………………………………………
………………………………………………………………………..
(b)
15 (a) Rajah di bawah menunjukkan taburan markah ujian Matematik bagi pelajar
kelas 5 Arif dan 5 Bestari.
SULIT
SULIT 33 1449/2
For The diagram below shows the distribution of Mathematics test scores for
Examiner’s students in class 5 Arif and 5 Bestari
Use
Bilangan/ numbers
10 5 Bestari
5 Arif
8
0 10.5 20.5 30.5 40.5 50.5 60.5 70.5 80.5 90.5

Markah / Score
(i) Nyatakan bentuk taburan markah bagi kelas 5 Arif dan 5 Bestari.
State the form of mark distribution for class 5 Arif and 5 Bestari.
[ 2 Markah/marks ]
(ii) Bandingkan serakan markah bagi kedua-dua kelas tersebut.
Compare spread the marks for the two classes.
[2 Markah/marks]
(b) Ogif dalam dalam Rajah 15 (b) menunjukkan skor yang diperoleh murid
dalam ujian ke Sekolah Berasrama Penuh (SBP).
SULIT
SULIT 34 1449/2
The ogive in Diagram 15 (b) shows the score obtained by students in the entry For
Examiner’s
test for Boarding School. Use
Kekerapan Longgokan
Cumulative frequency
300
200
100
0 Skor/Score
20 40 60 80 100
Rajah 15 (b)/ Diagram 15(b)
(i) Bina satu plot kotak berdasarkan ogif yang diberikan.
Construct a box plot based on the ogive given.
[ 3 markah/marks ]
(ii) Hitung julat antara kuartil berdasarkan plot kotak yang dilukis.
Calculate the interquartile range based the drawn box plot.
[ 2 markah/ marks ]
(iii) Seterusnya, nyatakan bentuk taburan bagi data tersebut
Hence, state the shape of the distribution of data.
1 markah/ marks ]
Jawapan /Answer:
SULIT
SULIT 35 1449/2
(a) (i) 5 Arif :…………………………………………………………………

For
Examiner’s
Use
5 Bestari :…………………………………………………………
(ii)
(b) (i) Plot kotak/Box plot
(ii)
(iii)
Bahagian C
Section C
SULIT
SULIT 36 1449/2
For
Examiner’s
[15 markah / marks] Use
Jawab mana – mana satu soalan dalam bahagian ini

Answer any one question fronm this section
16. Encik Ahmad perlu membeli kain langsir setelah membuat pengubahsuaian rumah.
Dia membeli x meter kain langsir bercorak bunga dan y meter kain langsir bercorak
abstrak. Jumlah panjang kedua-dua langsir ialah tidak melebihi 120 meter. Panjang
kain langsir bercorak abstrak sekurang-kurangnya separuh daripada panjang kain
langsir bercorak bunga.
Mr. Ahmad needs to buy curtains after renovating the house. He bought x meters of
floral patterned curtains and y meters of abstract patterned curtains. The total length
of the two curtains is not more than 120 meters. The length of the abstract patterned
curtain fabric is at least half the length of the floral patterned curtain fabric.
(a) (i) Tuliskan dua ketaksamaan selain x  0 atau y  0 yang

memuaskan semua syarat di atas.
Write two inequalities other than x  0 or y  0 that satisfy all of the
above conditions.
(ii) Tentukan panjang maksimum, dalam meter, kain bercorak bunga yang
dibeli.
Determine the maximum length, in meters, of the floral print fabric
purchased.
[ 3 markah ]
(b) Rajah 16 merupakan pelan dalaman rumah Encik Ahmad.

Diagram 16 is the interior plan of Encik Ahmad's house.
SULIT
SULIT 37 1449/2
For
Examiner’s
Use
A – Garaj kereta/ Car garage
B – Bilik Utama/ Main Room
•C •D
•B C – Bilik 1/ Room 1
D – Tandas/Toilet
•A E – Dapur/ Kitchen
F – Bilik 2/ Room 2
•G G – Ruang tamu/ Living room
•F •E
[4 markah / marks]
(i) Wakilkan pelan dalaman rumah Encik Ahmad dalam bentuk rangkaian
graf.
Represent the interior plan of Encik Ahmad's house in the form of a
network of graphs.
(ii) Nyatakan bilangan darjah bagi kawasan Bilik Utama rumah Encik
Ahmad.
State the number of degrees for the Main Room area of Encik Ahmad's
house.
(c) Selepas kerja – kerja penambahbaikan rumah selesai, Encik Ahmad bercadang
untuk menginsuranskan rumahnya dengan polisi insuran kebakaran. Nilai
SULIT
SULIT 38 1449/2
boleh insuran rumahnya ialah RM400 000. Syarikat insuran X telah For
Examiner’s
menawarkan ko-insuran 80% daripada nilai boleh insurans rumahnya itu Use
dengan deduktibel sebanyak RM 2 000.
After the home improvement work is completed, Encik Ahmad plans to

insuring his home with a fire insurance policy. The insurable value of his
house is RM400 000. Insurance company X has offered co-insurance of 80%
of the insurable value of his house with deductible as much as RM 2 000.
(i) Hitung nilai insurans yang harus dibeli oleh Encik Ahmad untuk
rumahnya itu.
Calculate the value of insurance that Mr. Ahmad should buy for his
house.
[ 2 markah ]
(ii) Rumah Encik Ahmad mengalami kebakaran dan jumlah kerugiannya
adalah RM 25 000. Hitung bayaran pampasan yang akan diterima
Encik Ahmad jika dia menginsuranskan rumahnya.
Mr. Ahmad's house caught fire and the total loss was RM 25 000.
Calculate the compensation payment that Mr Ahmad will receive if he
insures his house
(a) pada jumlah insurans yang harus dibelinya,

on the amount of insurance he has to buy,
[ 2 markah ]
(b) dengan jumlah RM 150 000.

with a total of RM 150 000.
[ 2 markah ]
(c) dengan jumlah RM 200 000 apabila rumah Encik Ahmad
mengalami kerugian menyeluruh.
with a total of RM 200 000 when Encik Ahmad's house suffered
a total loss.
[ 2 markah ]
Jawapan / Answer :
(a) (i)
SULIT
SULIT 39 1449/2
For
Examiner’s
Use
(ii)
(b) (i)
(ii)
(c) (i)
SULIT
SULIT 40 1449/2
(ii) (a)
(b)
(c)
SULIT
For
Use
17 Pendapatan tahunan Puan Liza ialah RM75 500 pada tahun 2020. Setiap bulan gajinya
For
Examiner’s dipotong sebanyak RM200 untuk potongan cukai bulanan (PCB). Jadual 17 di bawah
Use
menunjukkan pelepasan cukai Puan Liza.
Mrs. Liza's annual income is RM75 500 in 2020. Each month her salary is deducted
by RM200 for monthly tax deduction (PCB). Table 17 below shows Mrs. Liza’s tax
relief.
Pelepasan cukai Amaun (RM)

Tax exemption Amount (RM)
Individu 9 000
Individual
Perubatan ibu bapa (had RM 5 000) 3 500
Parental medicine(limit RM 5 000)
Gaya hidup (had RM 2 500) 2 300
Lifestyle(limit RM 2 500)
Insurans hayat dan KWSP (had RM 7 000) 6 200
Life insurance and EPF(limit RM 7 000)
Insurans perubatan (had RM 3 000) 3 600
Medical insurance(limit RM 3 000)
Jadual 17 / Table 17
Puan Liza telah mendermakan sejumlah RM1500 kepada badan kebajikan kesihatan
yang diluluskan dan telah membuat bayaran zakat sebanyak RM600 pada tahun
tersebut.
Puan Liza has donated a total of RM 1500 to an approved health welfare body and
has made a zakat payment of RM 600 that year.
(a) Dengan menggunakan keratan Jadual : Kadar Cukai Pendapatan Individu

untuk Tahun Taksiran 2020 di bawah,
SULIT
SULIT 42 1449/2
Using the Table section: Individual Income Tax Rates for the Year of For
Examiner’s
Assessment 2020 below: Use
Banjaran Pendapatan Bercukai Pengiraan Kadar Cukai

Range of Taxable Income Calculation Rate Tax
(RM) (RM) (%) (RM)
20 001 – 35 000 20 000 pertama 150
15 000 berikutnya 3 450
35 001 – 50 000 35 000 pertama 600
15 000 berikutnya 8 1 200
50 001 – 70 000 50 000 pertama 1 800
20 000 berikutnya 14 2 800
(i) Hitung cukai pendapatan yang perlu dibayar oleh Puan Liza.
Calculate the income tax that Mrs. Liza has to pay
(ii) Adakah Puan Liza mempunyai lebihan PCB? Jelaskan.

Does Mrs. Liza have excess PCB? Explain.
(b) Puan Liza menggunakan lebihan cukai tersebut untuk membeli dua pasang
kasut sukan berjenama Nikel dan Abidas. Harga sepasang kasut sukan Nikel,
RMx adalah 50% daripada harga kasut sukan Abidas RMy. Hitung Harga
sepasang kasut sukan Nikel dan Abidas tersebut dengan menggunakan kaedah
matriks.
Mrs. Liza used the tax surplus to buy two pairs of Nikel and Abidas branded
sports shoes. The price of a pair of Nikel sports shoes, RMx is 50% of the
price of Abidas RMy sports shoes. Calculate the price of a pair of Nikel and
Abidas sports shoes using the matrix method.
(c) Puan Liza menggunakan kasut sukan yang telah dibelinya untuk berjoging
pada setiap petang. Rajah 17 di bawah menunjukkan graf jarak – masa bagi
aktiviti joging Puan Liza.
SULIT
SULIT 43 1449/2
Mrs. Liza uses the sneakers she has bought for jogging every evening.
For
Examiner’s Diagram 17 below shows the distance-time graph ofMrs. Liza’s jogging
Use
activity.
Jarak / Distance (km)
Masa (minit)
0 20 30 50 Time (minutes)
(i) Nyatakan tempoh masa Puan Liza berehat sebelum dia meneruskan
lagi aktiviti berjoging.
State the period of time Mrs. Liza rested before she proceeded more
jogging activities.
(ii) Hitung jumlah jarak Puan Liza berjoging pada setiap petang.
Calculate the total distance Mrs. Liza jogs in each evening
(iii) Seterusnya, hitung laju purata keseluruhan aktiviti berjoging Puan Liza
dalam kmj-1
Next, calculate the average speed of Mrs. Liza's overall jogging
activity in kmj-1
[ 4markah / marks ]
Jawapan / Answer :
(a) (i)
SULIT
SULIT 44 1449/2
(ii)
(b)
(c) (i)
SULIT
SULIT 45 1449/2
(ii)
(iii)
END OF QUESTION PAPER

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT
SULIT

Set 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Set 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SET 1

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian : Bahagian A, Bahagian B dan

8. Satu senarai rumus disediakan di halaman 3 hingga 7.

9. Sebuah buku sifir matematik empat angka disediakan.

11. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.

[40 markah / marks]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini

(b) Diberi bahawa,

set semesta,   {x : 1  x  10 , x ialah integer},

set P = {x : x ialah nombor perdana} dan

set Q = {x : x ialah faktor bagi 10}.

(i) Lengkapkan gambar rajah Venn di ruang jawapan dengan menulis

(ii) Carikan n( P ' Q )

2 Rajah 2 menunjukkan sebuah segi empat tepat JKLM.

Diagram 2 shows a rectangle, JKLM.

Diagram 4 shows a trapezium PQRS drawn on a Cartesian plane. SR is parallel to

(a) persamaan garis lurus SR,

(b) pintasan – x bagi garis lurus SR.

Diagram 5 shows a solid cuboid. A cone is removed from this solid.

7 Jadual 7 menunjukkan maklumat bagi buku yang dibeli oleh Hassan.

Subjek / Subject Harga sebuah buku / Price of

Laju (km) / Speed (km)

(b) Perihalkan gerakan bas itu dalam tempoh 3 jam terakhir.

It is given that p is a negative number. Complete the mathematical sentence in

(b) (i) Lengkapkan kesimpulan bagi hujah deduktif yang berikut :

Premis 1 : Semua nombor perdana adalah lebih besar daripada 2.

Premis 2 : 53 ialah nombor perdana.

Kesimpulan / Conclusion : ……………………………………………

(b) (i) Kesimpulan / Conclusion : ……………………………………………………

Kotak / Box Y Kotak / Box Z

(i) kedua – dua kad dilabel dengan nombor.

both cards are labelled with numbers.

(J,M) (J,5) (J,N) (…,…)

[45 markah / marks]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Answer all questions in this section.

Jadual 11/ Table 11

By using a scale 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 2 units on the y-axis,

(c) Daripada graf yang anda lukis, cari,

(ii) nilai y apabila x =  2.4 .

Jadual 11/ Diagram 11

(b) Rujuk graf di halaman 23

(c) (i) x = …………………………….

Lukis dengan skala penuh,

Berapakah simpanan bulanan yang perlu disimpan supaya Encik Ramesh

Utiliti rumah / House utility 700

Mrs. Shikin plans to buy a smartphone worth RM5 299 in 5 month.

(ii) Adakah Puan Shikin dapat mencapai matlamatnya? Jelaskan jawapan

Diagram 14 shows three trapezium, ABCD, EFGH and JKLH drawn on a

0 10.5 20.5 30.5 40.5 50.5 60.5 70.5 80.5 90.5

(ii) Bandingkan serakan markah bagi kedua-dua kelas tersebut.

Compare spread the marks for the two classes.

Rajah 15 (b)/ Diagram 15(b)

(i) Bina satu plot kotak berdasarkan ogif yang diberikan.

Construct a box plot based on the ogive given.

Calculate the interquartile range based the drawn box plot.

(iii) Seterusnya, nyatakan bentuk taburan bagi data tersebut

Hence, state the shape of the distribution of data.

(a) (i) 5 Arif :…………………………………………………………………

(b) (i) Plot kotak/Box plot

Jawab mana – mana satu soalan dalam bahagian ini