RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh 15 OKTOBER 2019
Kelas 2A
Masa 8.10 – 8.40
Aspek Rekreasi dan Kesenggangan
Tajuk Rondas
Standard Kandungan 1.11, 2.10, 5.1, 5.2, 5.4
Standard Pembelajaran 1.11.3, 2.10.3, 5.1.4, 5.2.3, 5.4.3
Fokus Berkebolehan bermain permainan tradisional.
1. Menggunakan kemahiran lokomotor, bukan lokomotor dan manipulasi
alatan yang sesuai semasa melakukan permainan tradisional seperti
rondas dan tuju tin.
2. Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam
Objektif Pembelajaran
aktiviti rekreasi dan permainan tradisional.
3. Menggunakan alatan mengikut peraturan dan fungsi alatan dengan
betul.
4. Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan secara positif.
1. Memanaskan badan.
2. Permainan Kecil
Aktiviti
3. Menyejukkan badan.

Kreativiti dan Inovasi

EMK
Lembaran Unit 36
BBM
Penilaian P&P Murid boleh bermain permainan tradisional.

Kehadiran: ____ / ____

____ semua murid menguasai objektif.

Refleksi ____ /____ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.

____ /____ murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.

 PdP ditangguhkan kerana____________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
 TAHUN 2
Tarikh 15 OKTOBER 2019
Kelas 2D
Masa 9.10 – 10.10
Aspek Rekreasi dan Kesenggangan
Tajuk Rondas
Standard Kandungan 1.11, 2.10, 5.1, 5.2, 5.4
Standard Pembelajaran 1.11.3, 2.10.3, 5.1.4, 5.2.3, 5.4.3
Fokus Berkebolehan bermain permainan tradisional.
5. Menggunakan kemahiran lokomotor, bukan lokomotor dan manipulasi
alatan yang sesuai semasa melakukan permainan tradisional seperti
rondas dan tuju tin.
6. Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam
Objektif Pembelajaran
aktiviti rekreasi dan permainan tradisional.
7. Menggunakan alatan mengikut peraturan dan fungsi alatan dengan
betul.
8. Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan secara positif.
4. Memanaskan badan.
5. Permainan Kecil
Aktiviti
6. Menyejukkan badan.

Kreativiti dan Inovasi

EMK
Lembaran Unit 36
BBM
Penilaian P&P Murid boleh bermain permainan tradisional.

Kehadiran: ____ / ____

____ semua murid menguasai objektif.

Refleksi ____ /____ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.

____ /____ murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.

 PdP ditangguhkan kerana____________________________________