RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU 37 TARIKH & HARI 09.10.2017 - ISNIN Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.
MASA 9.30 - 10.40 SUBJEK PJPK STRATEGI PdPc
TINGKATAN 1 Arif Pembelajaran Berasaskan Inkuiri √
Pembelajaran Berasaskan Masalah
TEMA / TAJUK Asas Tarian Joget dan Tarian Sumazau (2 jam) Penggunaan Teknologi
STANDARD 1.2 Asas Tarian Joget dan Tarian Sumazau
KANDUNGAN (FU)
STANDARD PdPc ABAD 21
1.2.1 2.1.1 5.2.1 5.3.2
Entry card / Exit Card
PEMBELAJARAN
Brainstorming √
FS) Gallery Walk
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran murid dapat: Games
PEMBELAJARAN 1. Melakukan langkah dalam tarian joget dan sumazau mengikut muzik yang x Stay, y Stray
(OP) Group Prensentation
didengar. Role Play
2.Mengenal pasti pergerakan lokomotor, bukan lokomotor, dan konsep Traffic Light
pergerakan yang digunakan dalam tarian joget dan sumazau.
3. Mengambil bahagian secara aktif dan produktif dalam kumpulan semasa
PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
melakukan aktiviti fizikal. Peta Bulatan √
4.Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti. Peta Buih
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya jika Peta Buih Berganda
(KK) Peta Pokok
1.Melakukan langkah dalam tarian joget dan sumazau mengikut muzik yang Peta Dakap
didengar. Peta Alir
2.Mengenal pasti dua pergerakan lokomotor, dua bukan lokomotor, dan Peta Pelbagai Alir
konsep pergerakan yang digunakan dalam tarian joget dan sumazau. Peta Titi
AKTIVITI 1. Memanaskan badan & regangan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
PERMULAAN (KBAT)
AKTIVITI UTAMA 1. Guru menunjuk ajar langkah-langkah tarian joget dan tarian sumazau tanpa muzik Mengaplikasi
dan mengikut muzik. Menganalisis
2. Murid memerhati dan meniru langkah-langkah dalam tarian joget dan tarian Menilai √
sumazau tanpa muzik dan mengikut muzik. Mencipta
3. Murid menganalisis dan mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan
lokomotor yang terdapat dalam langkah tarian joget dan sumazau. ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
4. Guru menggunakan muzik rentak joget dan sumazau yang bersesuaian untuk (EMK)
mewujudkan keseronokan murid semasa melakukan tarian rakyat. Teknologi Maklumat dan
5. Murid membuat persembahan dan akan dinilai oleh kumpulan lain menggunakan Komunikasi
senarai semak. Kelestarian Alam Sekitar
Nilai Murni √
6. Guru membimbing murid melalui penemuan terbimbing dengan memberi maklum
Sains dan Teknologi
balas. Patriotrisme
7. Guru mengambil kira penggunaan visual, audio atau kinestetik dalam persembahan Kreativiti dan Inovasi
murid. Keusahawanan
AKTIVITI 1. Menyejukkan badan
PENUTUP 2. Pelajar dan guru membuat rumusan pembelajaran
BAHAN BANTUAN MENGAJAR
NILAI MORAL Kerjasama & bersyukur Slaid P.Point, LCD / Komputer
BBM.PJPK LCD / Komputer Radio / Alat Perakam / video
REFLEKSI Internet / Frog Vle
_____/_____ orang pelajar telah dapat menguasai kemahiran yang dipelajari Kertas Manila
dan mencapai objektif PdPc pada hari ini. Kertas Edaran √
Kertas Sebak
PdP pada hari ini ditangguhkan kerana: Poster / gambar / animasi
Projektor
____ Mesyuarat ____ Kursus Buku Teks
____ Program Sekolah ____ Aktiviti luar Modul
____ Mengiringi murid keluar
PENTAKSIRAN
ULASAN: Latihan Bertulis
KERJA PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN Lisan
SUSULAN Kuiz
MURID Pembentangan / persembahan
Lain-lain (Nyatakan) :
T.Tangan Guru T.Tangan Pengetua

MOHD RODZI BIN YUSOF