Edukasyon sa Pagpapakatao - Grade 3

Alternative Delivery Mode

Quarter 3 - Modyul 8: Kaya Natong Mosunod
First Edition, 2020

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of
the Government of the Philippines. However, prior approval of the government agency or office
wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work of profit. Such
agency or office may, among other things, impose as a condition the payment of royalties.

Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names,
trademarks, etc.) included in this book are owned by their respective copyright holders. Every
effort has been exerted to locate and seek permission to use these materials from their
respective copyright owners. The publisher and authors do not represent nor claim ownership
over them.

Published by the Department of Education

Division of Malaybalay City

Development Team of the Module

Authors: Fe E. Abaya
Editor: Annie G. Okit
Evaluator: Nida O. Dorias
Illustrator: Joselito C. Dalapo
Layout Artist: Manuel D. Dinlayan II, PDO II
Management Team:
Chairperson: Dr. Victoria V. Gazo, CESO V
Schools Division Superintendent

Co-Chairperson: Sunny Ray F. Amit

Asst. Schools Division Superintendent

Ralph T. Quirog
CES, CID

Members: Purisima J. Yap

EPS-LRMS

Rosie A. Salupado
EPS– Values Education
Noel A. Tan Nery
PSDS– Malaybalay District 3

Printed in the Philippines by Department of Education

Division of Malaybalay City
Office Address: Sayre Highway P-6, Casisang, Malaybalay City
Telefax: (088) 314-0094
Email Address: malaybalay.city@deped.gov.ph
Pasiuna

Malipayong pagsalmot sa Edukasyon sa Pagpapakatao

(EsP) sa ikatulong grado, modyul sa Kaya Natong Mosunod.
Kini nga modyul gihimo sa mga magtutudlo sa Dibisyon sa
Malaybalay City subay sa K to 12 Kurikulum giniyahan sa mga
opisyales niining Dibisyon.
Kini nagtinguha nga makakat – on ang mga kabataan
taliwala sa problema sa pandemya (Covid-19) nga dili sila
makasulod sa eskwelahan.
Pahimangno sa mga Magtutudlo:
Kini nga modyul nagalangkob sa mga pamaagi aron
makakat – on ang mga estudyante. Gilauman nga inyo silang
magiyahan sa paggamit niini.
Alang sa mga Tinun – an:
Kini nga modyul gihimo aron mogiya kanimo sa pagsabot sa
competency nga angay makat – unan ug mahibal – an.
Pahimangno sa mga Tinun – an:
1. Dili sulatan o hugawan ang modyul. Ang inyong mga
tubag sa mga buluhaton isulat sa inyong activity
notebook sa EsP.
2. Iganid sa pagtubag ang mga buluhaton.
3. Ibalik ang modyul sa maayong kondisyon sa petsa sumala
sa inyong gikasabotan sa imong magtutudlo.
4. Kung adunay mga pangutana o kalibog ayaw pagmakuli
sa pagkonsulta sa inyong magtutudlo. Itext o itawag kini
niining numero ______________ (teacher’s mobile number)

Kami nanghinaot nga pinaagi niini nga modyul ikaw

makasinati og bulawanon nga pagtulon – an.
Aralin 8 Kaya Natong Mosunod

Unang Adlaw

Hibalo-i Kini
Kini nga modyul gibuhat alang sa mga magtutungha sa
Grade 3. Kini makatabang sa pagtuon ug pagsabot sa subject sa
EsP. Kini nga modyul magamit sa nagkalain – laing sitwasyon. Ang
mga pulong nga gigamit gihaom sa mga magtutungha sa Grade
3.
Gilauman nga human niini, ang mga magtutungha
makakat- on sa mga mosunod:
1. Masabtan kon unsa ang balaod sa komunidad,
2. Mahibaloan ang mga pasidaan ug balaod sa trapiko,
3. Masabtan ang mga pasidaan ug balaod sa trapiko,
4. Mahibaloan ang kahinungdanon sa pagsunod sa balaod,
5. Mahimo ang pagsunod sa mga pasidaan ug balaod sa
trapiko.

Sulayi Kini
Pilia ang letra nga naay insaktong tubag sa mga
pangutana. Isulat kini sa imong notbuk.

1. Asa ilabay ang mga sagbot?

a. basurahan b. bisan asa c. kanal
2. Kinahanglan nga motabok kita sa _________
a. bisan asa b. pedestrian lane c. tunga sa dalan
3. Unsay buhaton kung ang siga sa traffic light kay pula?
a. mohigda b. mohunong c. motabok
4. Dili mag ___________ samtang gamaneho og sakyanan.
a. ginhawa b. lingkod c. text
5. Kinahanglan nga __________ sa mga balaod sa komunidad.
a. dili mosunod b. mosunod c. wala lang

1
Ikaduhang Adlaw

Subli-a Kini

Tubaga ang mga mosunod nga pangutana.

1. Ang atong kinaiyahan grasya ba kini gikan sa Ginoo?
2. Unsa ang atong buhaton aron magpabilin ang kaanindot ug
kahapsay sa atong palibot?

Kat-oni Kini
Basaha ug sabta ang mga pulong sulod sa arrows.

Lugar sa pagnaog Gidili ang Tabukanan

ug sakay sa paglabay ug nga dalan
sakyanan basura

Gidili ang Gidili ang

Hunong usa
pagpundo sa pagtabok niini
sakyanan nga dalan

Unsay tawag sa mga pulong nga anaa sa ibabaw?

Susiha Kini

Unsa ang balaod?

Kini usa ka hugpong sa mga sumbanan nga natukod sa

tanan nga mga nasod ug mga komunidad ug gidawat sa tanan.
Mahimong masilotan ang si kinsa nga maglapas sa balaod.

2
Nganong naay mga balaod?

Ang mga balaod gikinahanglan kaayo sa pagkab-ot og

kahusay sa usa ka komunidad. Kung walay mga balaod og
regulasyon gubot ug walay direksyon ang usa ka syudad.

Pagpauswag

Isulat ang T kung husto ang pamahayag mahitungod sa

balaod ug isulat ang D kung kini dili husto. Isulat ang tubag sa
imong notbuk.
_____1. Ang balaod gimugna alang lamang sa mga
matinumanon.
_____2. Dili maayong lapason ang mga balaod sa komunidad.
_____3. Ang pagsunod sa mga balaod makahatag og kadaot sa
tawo.

Ikatulong Adlaw

Subli-a Kini
Basaha ang mga pangutana. Isulat ang tubag sa imong
notbuk.
1. Unsa ang balaod?
2. Nganong adunay mga balaod?

Kat-oni Kini

Tun-i ang gipakita sa mga hulagway.

Tubaga ang mga pangutana ug isulat kini sa inyong notbuk.

1. Asa sa mga pahimangno ang wala nimo natuman?
2. Unsay imong bation kung adunay nisupak niini?
3
 Susiha Kini

Unsa ka importante ang balaod?

Ang tanang mga balaod gimugna aron mapanalipdan ang

kinabuhi ug katungod sa matag usa. Kini nga mga sumbanan
nagagiya sa usa ka miyembro sa komunidad kung unsa ang
angay nga buhaton bisag asa siya paingon.

Pagpauswag

Para kanimo, unsay resulta kung kita mosunod sa mga

balaod sa atong komunidad, hilabina sa balaod trapiko?
Paghatag ug duha ka tubag. Isulat kini sa imong notbuk.

1. __________________________________________
2. __________________________________________

Ika-upat nga Adlaw

Subli-a Kini

Unsa ka importante ang balaod? Isulat ang tubag sa imong

notbuk.
______________________________________________________
______________________________________________________

Kat-oni Kini

“Pagsunod sa Balaod nga wala’y Pagpamugos”

Unsay imong nasabtan bahin sa panultihon sa ibabaw?

________________________________________________
________________________________________________

4
 Susiha Kini

Ang pagkamasulondong tawo anaa gayoy makuhang

maayo. Sama sa pagbutang sa hunahuna ug paghimo sa mga
pasidaan og balaod sa trapiko sa komunidad, kini makahatag og
luwas ug hapsay nga kinabuhi. Apan, subo pamalandungon nga
anaay mga tawo nga hilig mosupak sa mga pasidaan ug balaod
sa trapiko sa atong komunidad.
Isip usa ka bata, anaa kay mahimo nga tabang. Unsa man
kini? Mahimo nimong mapasabot sa imong mga amigo o amiga,
mga igsoon ug mga silingan ang maayong pagsunod sa mga
balaod.

Pagpauswag

Tubaga ang pangutana ug isulat ang tubag sa imong

notbuk.

Lisod ba ang pagsunod sa mga balaod sa komunidad

hilabina sa trapiko? Ngano man?
_______________________________________________
____________________________________________________

Ikalimang Adlaw

Hinumdumi Kini

Kompletuha ang mga pulong sa ubos. Isulat sa imong

notbuk kung unsa ang imong mga natun-an bahin niini nga
pagtulon-an.

Akong natun-an
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________.

5
 Buhata Kini

Tubaga ang gipangayo sa ubos. Isulat kini sa imong notbuk.

Anaa kitay hustong lugar alang sa pagnaog ug pagsakay sa

pasahero. Susiha ngano man nga kinahanglan pa mopili og mga
lugar alang niini?

Ebalwasyon

Isulat sa notbuk ang S kung kini sakto nga buhaton. Isulat

ang DS kung dili sakto nga buhaton.

_____1. Apil sa balaod sa trapiko ang paglabang sa bisan

asang parte sa dalan.
_____2. Apil sa balaod sa trapiko ang magpakusog ug dagan sa
sakyanan kung haduol na sa eskwelahan.
_____3. Manakayan ako sa saktong lugar kung asa pwede
mosakay ang pasahero.
_____4. Dili magpataka ug labay sa basura bisan asa.
_____5. Ayha rako motuman sa balaod kung anaay pahalipay.

Mga Buluhaton

Mag-obserba ka sa inyong komunidad. Magsulat og 3(tulo)

ka mga balaod nga gi-implementar sa inyong komunidad. Isulat
sa imong notbuk.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

6
 Tubag sa mga Pangutana

DS 5. b 5.
S 4. c 4.
S 3. 3. D b 3.
DS 2. 2. T b 2.
DS 1. 1. D a 1.

Ebalwasyon Pagpauswag Sulayi Kini

Ikalimang Adlaw Ikaduhang Adlaw Unang Adlaw

Sanggunian

Edukasyon sa Pagpapakatao 3, Sinugbuanong Binisaya, P 174-180

DLP- Quarter 3, Week 8, Day 1-5