Họ & tên: Vũ Minh Huyền

Mã SV : 695103066
Lớp :AK69-SP Vật lí
Đề bài: Tóm tắt những nội dung chính đã học của chuyên đề GTSP. Nêu lên 3 điều các
em thấy hài lòng, 3 điều chưa hài lòng và 3 kiến nghị để việc học chuyên đề này được
tốt hơn.
Bài làm
1) Những nội dung chính đã học của chuyên đề GTSP 
a) Khái niệm giao tiếp sư phạm  
b) Phân loại giao tiếp sư phạm  
c) Đặc trưng của giao tiếp sư phạm  
d) Chức năng của giao tiếp sư phạm  
(1) Trao đổi thông tin
(2) Tri giác lẫn nhau 
(3) Đánh giá lẫn nhau 
(4) Ảnh hưởng lẫn nhau 
(5) Điều khiển hoạt động nhóm
e) Vai trò của giao tiếp sư phạm  
f) Các nguyên tắc giao tiếp sư phạm  
i) Nguyên tắc chung :
(1) Tính khoa học: nội dung, hình thức phải phù hợp với mục đích, tính chất
quá trình giao tiếp.
(2) Tính đạo đức: quý trọng, tin tướng, chia sẻ, tự trọng, khiêm tốn...
(3) Tính thẩm mĩ
(4) Tính dân tộc: thể hiện tâm lí, bản sắc, tính cách dân tộc.
ii) Nguyên tắc cụ thể :
(1) Nguyên tắc đảm bảo tính mô phạm trong giao tiếp sư phạm
(2)  Nguyên tắc tôn trọng nhân cách trong giao tiếp sư phạm
(3)  Nguyên tắc thiện chí trong giao tiếp sư phạm  
(4) Nguyên tắc đồng cảm trong giao tiếp sư phạm  
(5) Nguyên tắc tạo niềm tin trong giao tiếp sư phạm  
g) Kỹ năng giao tiếp sư phạm:
(1) Kỹ năng làm quen, ổn định tổ chức lớp học.  
(2) Kỹ năng lắng nghe.  
(3) Kỹ năng phản hồi.  
(4) Kỹ năng kiểm soát cảm xúc.  
(5) Kỹ năng thuyết phục.  
(6) Kỹ năng giải quyết tình huống.  
(7) Kỹ năng tổng kết, đánh giá.
h) Quy trình giao tiếp sư phạm:
(1) Thiết lập mối quan hệ
(2) Triển khai các nhiệm vụ dạy học và giáo dục
 (3) Tổng kết đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ dạy học, giáo dục

i) Phong cách giao tiếp sư phạm

(1) Khái niệm: Phong cách giao tiếp sư phạm là hệ thống những phưong
pháp, thủ thuật tiếp nhận, phản ứng, hành động tương đối bền vững, ổn
định của giáo viên và học sinh trong quá trình tiếp xúc nhàm truyền đạt,
lĩnh hội tri thức khoa học, vốn kinh nghiệm sống, kĩ năng, kĩ xảo học
tập, lao động và sinh hoạt, xây dựng và phát triển nhăn cách toàn diện ớ
học sinh.
(2) Các loại phong cách giao tiếp: 
(a) phong cách dân chủ 
(b) phong cách độc đoán 
(c) phong cách tự do 
2) Nêu lên quan ý kiến bản thân
a,Ba điểm hài lòng
- Thầy giáo vui tính, hướng dẫn và chữa bài tập chi tiết. Hơn nữa, còn giúp chúng em
chỉnh sửa những lỗi sai khi đánh văn bản.
- Các bạn trong lớp làm bài tập chỉnh chu và đưa lên Google Drive để mọi người cùng
học tập,tham khảo.
- Đây là một môn học bổ ích không chỉ giúp chúng em hoàn thiện hơn về bản thân mà
cũng là hành trang bước vào cuộc sống để học tập và làm việc tốt hơn trong hiện tại và
mai sau.
b, Ba điểm không hài lòng
- Đường truyền mạng không tốt cũng như do vấn đề thời tiết mà nhiều khi em không
thể nghe rõ được thầy giáo đang nói gì. Điều đó dẫn đến, em đã không thể tiếp thu tốt
được bài giảng của giảng viên.
- Khó khăn trong việc tìm tài liệu. Bởi vì dịch Covid, chúng em đã về quê trong khi tài
liệu chưa được đầy đủ. Tuy đã được thầy cho biết tên sách nhưng cũng khó khăn để
tìm được bản hoàn chỉnh trên Internet hoặc có link trên có cửa hàng trực tuyến nhưng
giá và tiền ship khá cao nên khiến chúng em tiếp cận bài giảng còn khó khăn.
- Em mong muốn được học thực hành nhiều hơn.
c, Cách khắc phục
- Em mong khi giảng viên giảng dạy có thể quay và đăng lại trên fitel để chúng em có
thể xem lại bài giảng.
-Em mong rằng thầy, cô có thể chia sẻ thêm nhiều tài liệu hơn.
-Em mong thầy, cô giáo có thể tổ chức các hoạt động để chúng em tương tác với nhau
làm không khí lớp học sôi nổi hơn.