‫تحليل قصيدة ذاكرة المكان (المطع الثالث)‬

‫الجنس األدبي‪ :‬شعر واقعي‬ ‫النمط الكتابي‪ :‬وصفي‬

‫المقطع الثالث‪( :‬تغير مالمح المكان وأثره في نفسية اإلنسان)‬
‫‪-1‬ما الفكرة األساسية في المقطع؟‬
‫تغير مالمح المكان وأثر ذلك في نفسية الشاعر‬
‫‪-2‬المستوي اإليقاعي‪ :‬تعددت مظاهر اإليقاع الداخلي في هذا المقطع منها‬
‫‪ -‬المد الصوتي (المفتوح)‪( :‬التراب‪ ،‬بيوت‪ ،‬تآكلت‪ ،‬قاومت‪ ،‬ساحات‪ ،‬للبهار‪ ،‬المشبوب)‬
‫‪ -‬القافية المقيدة‪ :‬الكلمات التي انتهت بحرف مسكن (التراب‪ ،‬بيوت‪ ،‬انتظار ‪ ،‬المشبوب ‪ ،‬خفوت‪ ،‬غيبت‪ ،‬تموت)‬
‫‪ -‬أفعال لم ترد إال مرة واحدة‪(:‬أعود‪ ،‬تآكلت‪ ،‬قاومت‪ ،‬صارت‪ ،‬مشيت‪ ،‬أمعنت ‪ ،‬أستجمع ‪ ،‬تموت‪)،‬‬
‫‪ -‬أسماء مجموعة جموع تكسير‪(:‬بيوت‪ ،‬المنازل‪ ،‬حوانيت‪ ،‬األيام‪ ،‬األطياف)‬
‫‪ -‬التكرار‪(:‬من ‪ ،‬بيوت‪ ،‬ال‪ ،‬ما كان‪ ،‬ش)‬

‫‪ -‬الروي‪ :‬الراء‪ ،‬الباء‪ ،‬التاء‪ ،‬الميم‪ ،‬النون يدل على تحرر الشاعر من قيود القافية وهو من متطلبات العصر ويدل على تنوع‬

‫التفاعيل‪ .‬وإعطاء الحرية للشاعر‪.‬‬

‫‪ -3‬ما داللة طغيان أصوات المد المفتوح؟‬
‫تدل على أن هذا النوع من الشعر سام‪ ،‬يخاطب الروح‪ ،‬يحاكي الواقع وتصفه وتبين أثر الزمان على المكان‪.‬‬
‫‪ -4‬ظهرت عدة حقول معجمية حددها‪ ،‬مبينا دالالتها‪.‬‬
‫‪-1‬حقل المباني‪( :‬بيوت‪ ،‬منازل‪ ،‬حوانيت‪ ،‬ساحات ) داللته‪ :‬يدل على التحول السلبي المأساوي الذي أصابها‪.‬‬
‫‪-2‬حقل الزمن( خمسان من العمر‪ ،‬شاخ‪ ،‬األيام ) داللته‪ :‬يدل على أن الشاعر أصيب بخيبة أمل لرؤيته منازل طفولته وقد‬
‫تحولت إلى حوانيت وساحات انتظار بعد مضي خمسين عاما من العمر‪.‬‬
‫‪ -5‬تقدم الزمان فتغيرت مالمح المكان حدد من المقطع األلفاظ الدالة على التغير وأثر التغير على نفسية الشاعر‪.‬‬
‫شاخ التراب‪ ،‬قلة من المنازل القديمة‪ ،‬التهديم‪ ،‬ما كان للريحان‪ ،‬فما تبقى لنا رسم نقشناه‪ ،‬أصيب بخيبة أمل لرؤيته منازل طفولته‬
‫وقد تحولت إلى حوانيت وساحات انتظار بعد مضي خمسين عاما من العمر‪.‬‬
‫‪ -6‬حدد الجمل الفعلية والجمل المنفية التي تبين فعل الزمن بالمكان‪ .‬مبينا دالالتها‪.‬‬
‫الجمل الفعلية (شاخ التراب‪ ،‬تآكلت بيوت‪ ،‬صارت حوانيت‪ ،‬أمعنت األيام في التهديم ألستجمع األطياف‪ ،‬غيبت أطياف)‬

‫الجمل المنفية‪ (:‬ما كان للريحان ذاك العبق ‪ ،‬وال رائحة حافلة للبهار‪ ،‬فما تبقى لنا رسم نقشناه‪ ،‬وال ضوء شباك‪ ،‬ال أستجمع‬
‫األطياف‪ ،‬ما كان لها أن تموت ‪).‬‬
‫تدل على تغير مالمح المكان الذي أمضى الشاعر فيه وتحوله وتغيره ولم يبق منه سوى أثار ال تذكر‪.‬‬
‫‪ -7‬استخرج صورة فنية وضحها وبين نوعها والفائدة منها‪.‬‬
‫( شاخ التراب ) استعارة‪ :‬شبه الشاعر التراب باإلنسان العجوز الذي كبر في العمر‪،‬الفائدة منها التشخيص‪.‬‬
‫(أمعنت األيام بالتهديم ) استعارة‪ :‬شبه الشاعر األيام باإلنسان الذي يهدم ويبني‪ ،‬الفائدة منها التشخيص‪.‬‬
‫(تآكلت بيوت) استعارة مكنية‪ :‬شبه البيوت بالشيء الذي يتآكل‪ ،‬الفائدة منها التشخيص‪.‬‬
‫( غيبت أشياء ما كان لها أن تموت ) استعارة ‪:‬شبه األثار التي محيت وزال أثرها باإلنسان الذي يموت ويغيب عن الحياة‪.‬‬
‫‪1‬‬
 ‫‪-8‬ما المقصود بالشعر الواقعي؟‬
‫هو نوع من الشعر يتحدث به الشاعر عن الواقع شعر حر مبني على وحدة التفعيلة لكونها الوحدة األساسية في الوزن الشعري‬
‫وليس مبنيا على وحدة الوزن والقافية فقد تحرر من قيود النظم والقافية واعتمد اإليقاع القائم على التفعيلة التي يختلف عددها من‬
‫سطر ألخر ‪ ،‬وقد وظف الشعراء الواقعون األسطورة والرمز‪.‬‬
‫‪ -9‬اذكر بعض مالمح شخصية الشاعر‪.‬‬
‫شاعرا‪ ،‬محررا لمجلة الثقافة الشعبية‪ ،‬مشاركا فعاال باألنشطة في المهرجانات‪ ،‬له العديد من الدواوين‪.‬‬
‫‪ -10‬ما خصائص أسلوب الشاعر؟‬
‫‪ -1‬الوحدة العضوية التامة‪ -2 .‬اللجوء إلى الواقع ووصفه‪ -3 .‬التنوع في الروي‪.‬‬
‫‪ -4‬التنوع في استخدام الصور الشعرية واألساليب اإلنشائية والخبرية‪ .‬ألفاظه سهلة‪.‬‬
‫‪ -5‬التجديد في بناء وشكل القصيدة شكال وموضوعا‪.‬‬
‫‪-11‬ينتمي علي عبد هللا خليفة إلى المدرسة الواقعية ( الشعر الحر) اذكر مظاهر التجديد في المضمون والشكل‪.‬‬
‫‪-1‬يعبر عن الواقع ‪-2 .‬التجديد واالبتكار باألسلوب واأللفاظ والموسيقى‬
‫‪ -3‬الوحدة العضوية والموضوعية‪( .‬األفكار والعواطف وظهور شخصية الشاعر وعواطفه )‬
‫‪ -4‬تعدد األساليب التعبيرية‬
‫‪ -5‬تنوع الوزن والقافية ‪.‬‬
‫‪ -6‬القصيدة تجربة منفردة وموضوعات الشعر موضوعات الحياة بعامة يؤازر حركات التحرر‪.‬‬
‫‪-7‬يعتمد األسطورة والرمز ‪ -8‬القصيدة بناء شعوري وفكري‪.‬‬
‫‪ -12‬كيف تتجلى وحدة القصيدة بمقطعها الثالثة؟‬
‫عالجت القصيدة بمقاطعها الثالثة موضوعا واحدا وهو المكان وأثره في اإلنسان‬
‫‪ -13‬أبقيت تجربة الشاعر محصورة في إطاره الشخصي الضيق أم تعدته إلى الجماعة واإلنسانية؟‬
‫الشاعر تحدث في قصيدة عن الواقع التي يرجح صاحبها الجماعة على األخر عالج ووصف قضية يعيشها كل الناس ليس‬
‫إنسانا لوحده‪.‬‬

‫‪2‬‬