Panduan / Arahan Laporan Wacana Ilmu PENGAJIAN MORAL (UQI0202/ UQI10702)

You might also like

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 2

PANDUAN / ARAHAN LAPORAN WACANA ILMU

PENGAJIAN MORAL (UQI0202/ UQI10702)

Bil Perkara Perincian Aras Kognitif Markah


1. Pendahuluan - Penceramah C2 (Menerangkan) 2
(latar belakang - Objektif Dibuat dalam bentuk karangan
program) /esei

3. Pengenalan - Pengenalan tajuk C2 (Menjelaskan), 2


ceramah -Dibuat dalam bentuk
karangan /esei

4. Kandungan -Diolah semula C2 (Merumuskan) 4


ceramah berdasarkan catatan -Dibuat dalam bentuk karangan
yang dibuat oleh /esei.
pelajar

5. Menghubungkaitkan -Menyatakan : C3 (Menghubungkaitkan) 4


dengan kehidupan kepentingan - Boleh dibuat dalam
mengamalkan bentuk point atau
nilai-nilai etika dan numbering
moral - Boleh dibuat dalam
bentuk esei

6. Meramalkan kesan Menyenaraikan C3 (Meramalkan) 4


yang akan jangkaan kesan yang - Boleh dibuat dalam
diperolehi diperolehi sekiranya : bentuk point atau
- Mengamalkan numbering
fahaman yang - Boleh dibuat dalam
disampaikan dalam bentuk esei
ceramah
- Meninggalkan
fahaman yang
disampaikan dalam
ceramah

7. Kesimpulan Kesimpulan dari semua C4 (Menganalisa) 2


isi ceramah serta - Boleh dibuat dalam
kemukakan cadangan bentuk point atau
yang sesuai. numbering
- Boleh dibuat dalam
bentuk esei
Lampiran Lampiran berupa : - Gambar penceramah 2
- Gambar - Bahan tambahan
- Catatan pelajar berkaitan tajuk sebagai
lampiran.

MARKAH KESELURUHAN LAPORAN WACANA 20

CATATAN :

1. Laporan ini dibuat secara Individu

2. Setiap pelajar dikehendaki menonton dan mendengar ceramah yang telah disamapikan oleh
penceramah dan membuat catatan berkaitan ceramah tersebut.

3. Sediakan 1 laporan mengikut format yang telah diberikan di atas

4. Laporan hendaklah ditaip dengan menggunakan form Times New Roman, Saiz tulisan 12,

Single Spacing dan tidak melebihi 10 mukasurat.

5. Sila hantar laporan pada Minggu 11 perkuliahan

6. Untuk maklumat tambahan dan perubahan format sila rujuk pensyarah masing-masing.

You might also like