PRIPRAVA ZA NASTAVNI SAT PRIRODE I DRUŠTVA

Redni br.
Učitelj/ica: Nadnevak: 43.
sata:

Nastavna tema: 6. Vode zavičaja Razred: 3.

Nastavna
Živi svijet u stajaćicama
jedinica:

Cilj: Ponoviti i proširiti znanje o biljnom i životinjskom svijetu u stajaćicama.

Ključni pojmovi: vode stajaćice, živi svijet

Obrazovna
prepoznati najpoznatije biljke i životinje u stajaćicama
postignuća:
Zadatci: imenovati, pokazati i opisati biljke u stajaćicama, imenovati, pokazati i opisati
kognitivni životinje u stajaćicama, uočiti vezu između biljnog i životinjskog svijeta

funkcionalni razvijati sposobnost promatranja, uočavanja, opisivanja i zaključivanja

razvijatiintereszaživisvijetvodastajaćica, razvijati pravilan stav prema očuvanju i

odgojni zaštiti voda stajaćica, razvijati pravilan odnos prema samostalnom i skupnom
radu
Tip nastavnog a. obrada novih
b. ponavljanje i vježbanje c. provjeravanje i ocjenjivanje
sata: nastavnih sadržaja
Nastavne usmeno razgovo rad na pisanj crtanj praktični
demonstracija
metode: izlaganje r tekstu e e rad
Materijalna
udžbenik, radni listići
priprema:
Međupredmetna
povezanost:

Mjesto izvođenja: učionica

PLAN PLOČE

• Detaljna prilagodba nastavnih sadržaja, kao i postupci prilagođavanja opisani

su u mjesečnom prilagođenom planu i programu izrađenom za svakoga
Prilagodba za
učenika ponaosob.
učenike s
posebnim
• Strategije i postupci podrške (metode i postupci prilagodbe/individualizacije te
potrebama
aktivnosti učenika opisani su u godišnjem individualiziranom planu i programu
izrađenog za svakoga učenika ponaosob).
 Didaktička artikulacija nastavnoga sata

Etapa DOMINANTNA AKTIVNOST

nastavnoga
sata Aktivnosti Socijalni
Aktivnosti učitelja/učiteljice
učenika oblici rada
Igra asocijacije koja služi ujedno i kao najava
današnje teme.

bistro i za
komarci
duboko šljapkanje
Kopački rit slatka voda poslije kiše
UVODNI DIO umjetno i malo vode Igraju igru. frontalni
šaš i trska
prirodno na tlu
močvara jezero lokva
VODE STAJAĆICE

Učenike podijelimo na 6 skupina i podijelimo

zadatke.
Svaka skupina će raditi na drugačijim zadatcima.
Zadatci su različite težine pa treba pripaziti kod
podjele učenika na skupine i pri raspodjeli
zadataka.

1. SKUPINA: VODENO BILJE (lopoč, lokvanj,

preslica, rogoz)
2. SKUPINA: STABLA UZ VODE STAJAĆICE Uopćavaju
(vrba, topola, joha) nastavni sadržaj
PONAVLJANJE 3. SKUPINA: RIBE (šaran, som, štuka ) rješavanjem u skupini
4. SKUPINA: PTICE (roda, divlja patka, čaplja) različitih
5. SKUPINA: KUKCI I VODOZEMCI (komarac, zadataka.
vretence, žaba, barska kornjača)
6. SKUPINA: OSTALE ŽIVOTINJE (bjelouška, puž
barnjak, vidra, pijavica)
Kada sve skupine riješe svoje zadatke slijedi
izvješćivanje.
Nakon izvješća svih skupina dobijemo gotovu umnu
mapu sa crtežima (npr. vidi plan ploče) prema kojoj
sažmemo sve što smo taj sat ponovili.

UTVRĐIVANJE I Usmeno
Usmeno opisivanje plana ploče. frontalni
UVJEŽBAVANJE uopćavanje.
Učenici rješavaju nastavni listić sa zadatcima za Odgovaraju na
PROVJERAVANJE individualni
vrednovanje učenikova postignuća pitanja.

Pronađi zanimljivost o biljnom i životinjskom svijetu voda stajaćica te o tome izvijesti

Domaća zadaća
svoje prijatelje.

Bilješke učitelja
 1. SKUPINA

U SVAKOM ZADATKU JE OPISANA JEDNA BILJKA ILI ŽIVOTINJA. UZ POMOĆ

UDŽBENIKA POGODITE NJIHOV NAZIV I NAPIŠITE ODGOVOR, A NA POSEBNOM
PAPIRU KOJI STE DOBILI NACRTAJTE TU ŽIVOTINJU ILI BILJKU.

1. Lijep bijeli cvijet, velikog zelenog lišća. Pliva na površini vode.

2. Lijepa vodena biljka. Ima velike zelene listove i žute cvjetove koji plivaju na površini
stajaće vode.
3. Vrsta biljke koja raste uz kopnene vode. Ima dugačke i oštre listove s cvatom sličnim
metlici.
4. Biljka duge stabljike, oštrih, tankih listova. Cvat joj je smeđe boje u obliku klipa.

2. SKUPINA

U SVAKOM ZADATKU JE OPISANA JEDNA BILJKA ILI ŽIVOTINJA. UZ POMOĆ

UDŽBENIKA POGODITE NJIHOV NAZIV I NAPIŠITE ODGOVOR, A NA POSEBNOM
PAPIRU KOJI STE DOBILI NACRTAJTE TU ŽIVOTINJU ILI BILJKU.

1. Stablo dugih, savitljivih i tankih grana. Ima dugo, usko lišće.

2. Stablo koje ima dugački zelenkasto smeđi plod. Sjemenke su mu sitne, svjetlosmeđe s
bijelim čuperkom dlačica koje često u proljeće lete zrakom.
3.Ovo stablo ima plod 2–3 mm dugačak, smeđ, spljošten oraščić. Oraščići se nalaze u
tamnosmeđim češerčićima koji vise na stapkama.

3. SKUPINA
U SVAKOM ZADATKU JE OPISANA JEDNA BILJKA ILI ŽIVOTINJA. UZ POMOĆ
UDŽBENIKA POGODITE NJIHOV NAZIV I NAPIŠITE ODGOVOR, A NA POSEBNOM
PAPIRU KOJI STE DOBILI NACRTAJTE TU ŽIVOTINJU ILI BILJKU.

1. Najpoznatija riba koja obitava i u tekućicama i u stajaćicama.

Ima vretenasto, sluzavo tijelo, prekriveno ljuskama, snažan rep i nekoliko peraja.
On je svejed pa se brzo goji.
2. Riba zdepasta, duguljasta, sluzava tijela i široke, spljoštene glave.
Ima široka usta i duge brkove pomoću kojih osjeti plijen.
3. Ova najgrabežljivija riba ima spljoštenu glavu, guste i oštre zube.
Snažna je i okretna. U jednom danu može pojesti trostruku težinu svoga tijela.
 4. SKUPINA
U SVAKOM ZADATKU JE OPISANA JEDNA BILJKA ILI ŽIVOTINJA. UZ POMOĆ
UDŽBENIKA POGODITE NJIHOV NAZIV I NAPIŠITE ODGOVOR, A NA POSEBNOM
PAPIRU KOJI STE DOBILI NACRTAJTE TU ŽIVOTINJU ILI BILJKU.
1. Živi često uz vodu stajaćicu jer tamo ima obilje hrane.
Tijelo joj je prekriveno bijelim, a krila crnim perjem.
Gnijezda savija na dimnjacima ili visokim stupovima.

2. Ova ptica selica živi uz baru i u bari. Mužjak se razlikuje od ženke jer na glavi ima
sjajno zeleno perje, na vratu „ogrlicu” bijelog perja, a na krilima pramenove purpurno
perja.
Ženka je prekrivena smeđim perjem sa crvenkastim pramenovima.
Ima zaobljen kljun kojim lako pribavlja hranu.
Noge su smještene na stražnjem dijelu trupa, a između prstiju ima plivaću kožicu.
Smještaj nogu i građa prstiju omogućuje im brzo i spretno plivanje a na kopnu
nespretno hodanje.

3. Najpoznatija ptica močvarica. Prekrivena je bijelo-sivim perjem. Ima dugi vrat i malu
glavu koja se produljuje u dugački i oštri kljun.
Noge su joj duge s četiri duga prsta što joj omogućuje siguran hod po mulju.
Ova ptica stoji satima nepomično i čeka svoj plijen-žabu ili ribu.
Gnijezda grade u zaklonu trske i rogoza.
 5. SKUPINA
U SVAKOM ZADATKU JE OPISANA JEDNA BILJKA ILI ŽIVOTINJA. UZ POMOĆ
UDŽBENIKA POGODITE NJIHOV NAZIV I NAPIŠITE ODGOVOR, A NA POSEBNOM
PAPIRU KOJI STE DOBILI NACRTAJTE TU ŽIVOTINJU ILI BILJKU.

1. Najpoznatiji kukac koji živi u bari i oko nje. Ima jedan par krila i dugačku čeljust u
obliku tanke cjevčice- rilce.
Rilcem ženka siše krv ljudima i životinjama. Mužjak se hrani cvjetnim sokom.
Boravi na suhom, a jaja odlaže u vodi.

2.Najveći kukac koji živi uz stajaćice i u njima. Ima dva para krila, dugo i vitko tijelo
živih boja. Tijelo mu se sastoji iz tri dijela-glava, prsa s dva para krila i zadak. Ima
izrazito velike oči izvrstan vid. Vrlo je brz pa lovi manje kukce (muhe i komarce) i u
letu. Ličinke se izlegu u vodi i tamo ostaju dvije do tri godine. Nakon toga odbaci
svoju kožu, raširi nova srebrnasta krila i odleti kao odrasli kukac. Kao odrasli kukac
ima nekoliko nadimaka: konjska smrt, vilin konjic, gospođica.

3. Ova životinja je vodozemac jer živi i na kopnu i u vodi.

Tijelo im je prekriveno sluzavom i vlažnom kožom zelene boje.
Boju tijela može mijenjati ovisno o boji okoliša.
Spretno pliva i skače.
Na kopnu se hrani kukcima, a u vodi lovi manje životinje.
Glasa se kreketanjem. Iz jajašca se izleže najprije punoglavac koji diše škrgama.
On se postupno razvija u životinju koja diše plućima.

4.U vodi brzo i okretno pliva uz pomoć plivajućih kožica koje se nalaze između nožnih
prstiju. Na tlu se kreće nespretno i polako.
Kada se nađe u opasnosti uvuče se pod svoj čvrsti kožnati oklop.
Kožnati oklop ima svoju leđnu i trbušnu koru koje su srasle na rubovima.
Leđna kora oklopa ima oblik svoda, mrke je boje sa žutim crticama, a trbušna kora
je ravna i žućkasta.
Na prednjoj strani oklopa je otvor za glavu, sa strane su otvori za dva para nogu, a
na zadnjoj strani otvor za rep.
Hrani se ribama, kukcima i žabama.
Danju miruje, a u lov izlazi noću.
Ženka u proljeće zakopa jaja u pijesak i za njih se više ne brine.
 6. SKUPINA
U SVAKOM ZADATKU JE OPISANA JEDNA BILJKA ILI ŽIVOTINJA.
UZ POMOĆ UDŽBENIKA POGODITE NJIHOV NAZIV I NAPIŠITE ODGOVOR, A NA
POSEBNOM PAPIRU KOJI STE DOBILI NACRTAJTE TU ŽIVOTINJU ILI BILJKU.

1. Naša najveća neotrovna zmija. Odozgo je sivkastozelene boje pa je teško opaziti dok
miruje. Prepoznatljiva je po dvjema svijetlim pjegama na glavi.
Po zemlji se kreće vijuganjem tijela, a u vodi izvrsno pliva.
Hrani se žabama i ribama, a hranu guta bez žvakanja.

2. Ima tvrdu kućicu s navojem u obliku tuljca za sladoled.

Razmnožava se na vodenom bilju gdje nalazi hranu.
Pokreće se stopalima.

3.Sisavac koji živi i u vodi i na kopnu.

Prekrivena je gustom tamnosmeđom dlakom.
Zbog masnoće dlake voda ne može smočiti krzno već se s njega slijeva.
Vrlo je brza i na kopnu i u vodi.
Ima plivaće kožice između svih prstiju na sve četiri noge.
Zakonom je zaštićena, jer je rijetka - ljudi su je previše lovili zbog njezina krzna.
Živi i u rijekama. Hrani se ribama i žabama. Ima snažan rep, dug 50 cm koji joj
pomaže u plivanju.

4.Ova stanovnica kopnenih voda ima vretenasto, sluzavo, tamno tijelo.

Na prednjem i stražnjem dijelu tijela ima prianjaljke kojima se prisiše na druge
životinje. One sišu krv ili su mesožderi.
Kada se prilijepe na životinju sišu puno krvi i spremaju si zalihe za nekoliko mjeseci.
 ZADATCI ZA VREDNOVANJE UČENIKOVA POSTIGNUĆA

1. U vodi stajaćici rastu lopoč, lokvanj, trska i preslica. DA NE

2. Najpoznatije ribe u stajaćicama su šaran, som i pastrva. DA NE

3. Ptice močvarice su roda, čaplja i divlja patka. DA NE

4. Nabroji 4 različite vrste životinja koje žive u močvarama.

___________________ __________________

___________________ ___________________

5. Zmija koja živi u stajaćicama, a nije otrovna zove se ______________.

ZADATCI ZA VREDNOVANJE UČENIKOVA POSTIGNUĆA

1. U vodi stajaćici rastu lopoč, lokvanj, trska i preslica. DA NE

2. Najpoznatije ribe u stajaćicama su šaran, som i pastrva. DA NE

3. Ptice močvarice su roda, čaplja i divlja patka. DA NE

4. Nabroji 4 različite vrste životinja koje žive u močvarama.

___________________ __________________

___________________ ___________________

5. Zmija koja živi u stajaćicama, a nije otrovna zove se ______________.