‫معهد رياض الصالحين اإلسالمي‬

PONDOK PESANTREN RIYADHUSSHOLIHIIN

SMP-IT – SMA – Tadribuddu’at – Tahfidzul Qur’an – Kajian Islam
Jl. Kadukacang, Km. 0,5 Rocek Cimanuk Pandeglang Banten 42271

UJIAN TES MASUK SMA RIYADHUSSHOLIHIIN

Hari/Tg
Nama Siswa Nama Guru Abu Musa Danu l
Jam
Kelas Takhoshus ____ Bidang Studi Bhs. Arab Waktu

)10( !‫ات التالِيَ ِة‬

ِ ‫ بنِّي معايِن ال َكلِم‬.1
َ ََ ْ َ
_____________ : ‫س‬َ ‫َد َر‬ .6 _____________ : ‫ت‬ٌ ‫ َبْي‬.1
_____________ : ‫س‬ٌ ‫ُم َد ِّر‬ .7 _____________ : ‫ َمْي َدا ٌن‬.2
_____________ : ٌ‫غُْرفَة‬ .8 _____________ : ٌ‫ َعائلَة‬.3
_____________ : ‫ب‬ ِ ٌ‫ طَا ِولَة‬.4
ُ ‫الطال‬ .9 _____________ :
_____________ : ‫ف‬
ٌّ ‫ص‬ َ .10 _____________ : ‫ َد ْفَتٌر‬.5

ٍ ‫س َكلِم‬ ِ ٍ ٍ ِ ِ ِ
)10( !‫ات‬ َ ِ ْ‫ض ْع ال َكل َمات التاليَةَ يف مجلة مفيدة التَق ُّل َع ْن مَخ‬ َ .2
____________________________________________ : ٌ‫ ُم ْز َدمِح َة‬.1
____________________________________________ : ‫ف‬ َ َ‫ َوق‬.2
____________________________________________ : ‫ب‬ َّ ‫ص‬ َ .3
____________________________________________ : ٌ‫اجة‬ َ ‫ َد َّر‬.4
____________________________________________ : ‫َحيَانًا‬ ْ ‫ أ‬.5
‫قَ ِد‬ ِ ‫ب أ ََم َامال َكلِم‬‫ِصل‬
ِ َّ ‫ات املض‬
ْ ‫ادة يِف‬
)10( ! ‫املعىَن‬ .3
.1
َ َ َ ‫ْ َنْي‬
• ٌ‫مي‬ ‫ُمبَ ِّكٌر‬ 
‫طَا‬ .2 ‫عب‬
ٌ ‫ص‬ َ 
• ‫َر‬ ‫َجديْ ٌد‬ 
‫َس‬ .3 ‫ط‬َ َ‫َهب‬ 
• ‫ْه ٌل‬ ‫َنَز َل‬ 
‫َخ ْل‬ .4 ‫ب‬
ٌ ْ‫قَري‬ 
• ‫ف‬
َ ‫تَ َذ َّكَر‬ 
َ‫متَأ‬ .5 ‫ َفتَ َح‬
• ‫ِّخٌر‬ ‫اب‬ َ‫أ‬
َ ‫َج‬
َ‫أَ ْغل‬ 1 .6
 ‫معهد رياض الصالحين اإلسالمي‬
PONDOK PESANTREN RIYADHUSSHOLIHIIN
SMP-IT – SMA – Tadribuddu’at – Tahfidzul Qur’an – Kajian Islam
Jl. Kadukacang, Km. 0,5 Rocek Cimanuk Pandeglang Banten 42271

UJIAN TES MASUK SMA RIYADHUSSHOLIHIIN

2
 ‫معهد رياض الصالحين اإلسالمي‬
‫‪PONDOK PESANTREN RIYADHUSSHOLIHIIN‬‬
‫‪SMP-IT – SMA – Tadribuddu’at – Tahfidzul Qur’an – Kajian Islam‬‬
‫‪Jl. Kadukacang, Km. 0,5 Rocek Cimanuk Pandeglang Banten 42271‬‬

‫‪UJIAN TES MASUK SMA RIYADHUSSHOLIHIIN‬‬

‫ات َ ِ ِ‬ ‫ِصل ب ال َكلِم ِ‬

‫املتَرادفَة يِف ْ‬
‫املعىَن ! (‪)10‬‬ ‫ْ َنْي َ َ‬ ‫‪.4‬‬
‫•‬ ‫َف َع َل‬ ‫‪.1‬‬ ‫نَظََر‬ ‫‪‬‬
‫َّث •‬
‫ـحد َ‬ ‫تَ َ‬ ‫‪.2‬‬ ‫ضَر‬ ‫َح َ‬ ‫‪‬‬
‫ُمسافٌِر •‬ ‫‪.3‬‬ ‫فوا‬
‫َع ً‬ ‫‪‬‬
‫َس َك َن •‬ ‫‪.4‬‬ ‫قَ َام‬ ‫‪‬‬
‫•‬ ‫َج َّهَز‬ ‫‪.5‬‬ ‫َع ِم َل‬ ‫‪‬‬
‫•‬ ‫َب‬
‫أٌ‬ ‫‪.6‬‬ ‫تَ َكلَّ َم‬ ‫‪‬‬
‫اه َد •‬‫َش َ‬ ‫ب‬ ‫ِ‬ ‫‪‬‬
‫‪.7‬‬
‫َذاه ٌ‬
‫•‬ ‫َجاءَ‬ ‫‪.8‬‬ ‫أَقَ َام‬ ‫‪‬‬
‫َم ْع ِذ َرةً •‬ ‫‪.9‬‬ ‫أ ََع َّد‬ ‫‪‬‬
‫ف •‬ ‫َوقَ َ‬ ‫‪.10‬‬ ‫َوالِ ٌد‬ ‫‪‬‬

‫‪ .5‬امأل الفراغ بالكلمة املناسبة! (‪)10‬‬

‫ص ِد ِيق ِه أَمْح َ َد‪.‬‬
‫________ َ‬‫ث ‪َ .1‬كثِريُو َن‬ ‫حمم ٌد َيْب َح ُ‬
‫‪ّ .1‬‬
‫________ ِجدًّا‪.‬‬ ‫بكثِ َريةٌ‬ ‫الرف ُكتُ‪ٌَ .2‬‬
‫‪ .2‬على ّ‬
‫________ ع ِن ِ‬
‫املدينَ ِة؟‬ ‫‪ .3‬هل تَس ُك ُن ‪ .3‬إىَل‬
‫َ‬
‫ول املائِ َد ِة مثَّ َتتنَ َاو ُل ________‪.‬‬ ‫لس َح َ‬ ‫‪َ .4‬عائِلةُ عُثْما َن جَت‪َ .ْ4‬ع ْن‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫املفصل لِ َيت َعلَّ َم اللغةَ العربيةَ‪.‬‬ ‫ب‪ .5‬الع َشاء‬‫ِ‬
‫ِ‬ ‫________ إىل‬ ‫هب طُاَّل ٌ‬
‫‪َ .5‬ذ َ‬
‫الع َش ِاء‬
‫________ غُرفـ ـةَ اجلُ ِ‬
‫لوس‪.‬‬ ‫‪َ .6‬‬ ‫‪ .6‬أُختِـي‬
‫ص َل إىل امل ْد َر َس ِة ُمبَ ِّكًرا‪.‬‬‫َّراج ِة لِي ِ‬
‫________ الد َّ َ َ‬ ‫‪َ .7‬علِ ٌّي حَيْتَاج ‪ .7‬تُعِ ُّد‬
‫ُ‬
‫لصالة ________ مَجَاعةً‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫املسج ِد‬
‫ف ِ‬ ‫املسلموننَظِّيف ُ‬
‫‪ُ .8‬ت‬ ‫تمع‬
‫اج َ‬ ‫‪ْ .8‬‬
‫أص ِدقَائِي‪.‬‬ ‫ِ‬
‫________ م ْن البيت مع ْ‬
‫ِ‬ ‫‪ .9‬أَلْ َعب ُكر َة ال َق‪.َ9‬دِقَمِريبًا‬
‫ُ‬
‫عام‪.‬‬ ‫يدا‬ ‫ِ‬
‫‪َ .10‬والِ َدتـِي ‪ .10‬بَع ً‬
‫________ الطّ َ‬

‫‪3‬‬
 ‫معهد رياض الصالحين اإلسالمي‬
‫‪PONDOK PESANTREN RIYADHUSSHOLIHIIN‬‬
‫‪SMP-IT – SMA – Tadribuddu’at – Tahfidzul Qur’an – Kajian Islam‬‬
‫‪Jl. Kadukacang, Km. 0,5 Rocek Cimanuk Pandeglang Banten 42271‬‬

‫‪UJIAN TES MASUK SMA RIYADHUSSHOLIHIIN‬‬

‫ِ‬
‫الكلمات التاليةَ لتَ ُكو َن مجلةً مفيدةً! (‪)20‬‬ ‫ِّب‬
‫‪ .6‬رت ْ‬
‫‪_________________________:‬‬ ‫أنت – جيِّ ًدا – اآل َن – الك ِرمْيَ‬‫تفهم – القرآ َن – َ‬ ‫‪ُ .1‬‬
‫‪_________________________:‬‬ ‫ِع – نَ ِس َي – يف‬‫الشر ِ‬ ‫‪ .2‬سيَّارتَه – ِ‬
‫املد ْي ُر – َّ‬ ‫َ ُ‬
‫‪_________________________:‬‬ ‫س – َع ْف ًوا – هذا‪.‬‬ ‫ِ‬
‫‪َ .3‬قلَمي – لَْي َ‬
‫‪_________________________:‬‬ ‫ِ‬
‫اجلديد‪.‬‬ ‫لم ِديْ ِر – ّأو ُل –‬‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫‪ .4‬يَوم – هذا – ل ُ‬
‫‪_________________________:‬‬ ‫‪ .5‬سنةً – عمرها – ع َشر َة – مَخْس – ِ‬
‫فاطمةُ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ُُْ‬

‫مع َت ْغيِ ـرْي ما يل ـ َـزم كما يف املثالني مث اضبطها باحلركات! (‪)30‬‬ ‫خط َ‬‫استبد ْل ال َكلِ َمةَ اليت حَتْتَها ٌّ‬
‫ِ‬ ‫‪.7‬‬
‫هو حَي ِمل كِتابه مُثَّ ي ْذهب إِىَل املدرسة باحلافلة مب ِّكرا مع ٍ‬
‫حامد‬ ‫املثال األول ‪( :‬هو)‬
‫َُ ً َ َ‬ ‫ُ َ ْ ُ َ َُ َ َ ُ‬
‫أَنَا أَمْحِ ل كِتابـِـي مُثَّ أَ ْذهب إِىَل املدرسة باحلافلة مب ِّكرا مع ٍ‬
‫حامد‬ ‫(أنا)‬ ‫املثال الثاين ‪:‬‬
‫َُ ً َ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ُ َ‬
‫أنت ‪_________________________________________ :‬‬ ‫‪َ .1‬‬
‫‪_________________________________________ :‬‬ ‫‪ .2‬مها (مذكر)‬
‫أنت ‪_________________________________________ :‬‬ ‫‪ِ .3‬‬
‫‪ .4‬أنتم ‪_________________________________________ :‬‬
‫‪ .5‬هي ‪_________________________________________ :‬‬

‫‪4‬‬