แผนการจัดการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชัน
้
ประถมศึกษาปี ที่ 6

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง ร้อยละและอัตราส่วน

เวลา 1 คาบ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง อัตราส่วนและมาตราส่วน

1.มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวนระบบ
จำนวนการดำเนินการ ของจำนวนผลที่เกิดขึน
้ จากการ
ดำเนินการสมบัติของการดำเนินการและนำไปใช้

2.ตัวชีว
้ ัด
ค 1.1 ป.6/2 เขียนอัตราส่วนแสดงการเปรียบเทียบปริมาณ 2 ปริมาณ
จากข้อความหรือสถานการณ์ โดยที่ปริมาณแต่ละปริมาณเป็ น
จำนวนนับ

3.สาระสำคัญ
1. ความสัมพันธ์ที่แสดงการเปรียบเทียบปริมาณตัง้ แต่ 2 ปริมาณขึน
้ ไป
ซึ่งอาจมีหน่วยเดียวกัน หรือหน่วยต่างกัน เรียกว่า
อัตราส่วน
2. การเขียนแสดงการเปรียบเทียบปริมาณในรูปอัตราส่วน
- ถ้ามีหน่วยเดียวกัน จะไม่นิยมเขียนหน่วยกำกับไว้
 - ถ้ามีหน่วยต่างกัน จะเขียนหน่วยกำกับไว

4.สาระการเรียนรู้
1. อัตราส่วน

5.สมรรถนะสำคัญ
1. การสื่อสารและการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์
2. การให้เหตุผล

6.จุดประสงค์การเรียนรู้
1. เขียนอัตราส่วนแสดงการเปรียบเทียบปริมาณ 2 ปริมาณ

7.ชิน
้ งาน/ภาระงาน
แบบฝึ กหัด และการบ้านเรื่องอัตราส่วน

8.กระบวนการจัดการเรียนรู้

ขัน
้ นำเข้าสู่บทเรียน

เรื่อง อัตราส่วน

การสอนอัตราส่วน ครูควรใช้สถานการณ์สน
ั ้ ๆ ที่เกิดขึน
้ ใน
ชีวิตจริงมานำสนทนา เพื่อทำให้การเรียนรู้เรื่องอัตราส่วนเป็ นไป
อย่างมีความหมาย ซึง่ ครูอาจใช้สถานการณ์หน้า 146 - 148
ประกอบการอธิบาย และในระดับชัน
้ นีเ้ ป็ นการอธิบายความหมาย
 และการเขียนอัตราส่วนแสดงการเปรียบเทียบปริมาณ 2 ปริมาณ ที่
มีหน่วยเดียวกัน และหน่วยต่างกัน ทัง้ นีค
้ รูควรยกตัวอย่าง
สถานการณ์อ่ น
ื เพิ่มเติม ให้นักเรียนบอกอัตราส่วนจากสถานการณ์ที่
กำหนด หรือให้นักเรียนยกตัวอย่างสถานการณ์ที่ใช้อัตราส่วน

ขัน
้ สอน
พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี ้
ในชีวิตจริงเราจะพบการเปรียบเทียบปริมาณ 2 ปริมาณ ใน
สถานการณ์ต่าง ๆ
สถานการณ์ที่ 1

ความสัมพันธ์ที่แสดงการเปรียบเทียบปริมาณตัง้ แต่ 2 ปริมาณขึน

้ ไป
ซึ่งอาจมีหน่วยเดียวกันหรือหน่วยต่างกันก็ได้ เรียกว่า “อัตราส่วน”

จากข้อความ “ต้นกล้าทำน้ำเชื่อม โดยใช้น้ำตาลทราย 2 ถ้วย

ผสมกับ น้ำ 1 ถ้วย” เขียนในรูปอัตราส่วนของปริมาณน้ำตาลทราย
ต่อ ปริมาณน้ำ เป็ น 2 : 1 อ่านว่า สองต่อหนึ่ง หรือ อัตราส่วนของ
ปริมาณน้ำ ต่อ ปริมาณน้ำตาลทราย เป็ น 1 : 2 อ่านว่า หนึ่งต่อสอง
หมายเหตุ การเปรียบเทียบปริมาณที่แสดงในรูปอัตราส่วน ถ้ามี
หน่วยเดียวกัน จะไม่นิยมเขียนหน่วยกำกับไว้

สถานการณ์ที่ 2

อัตราส่วนของปริมาณกะทิต่อปริมาณน้ำตาลปี๊ บ เป็ น 5 : 4 หรือ

อัตราส่วนของปริมาณน้ำตาลปี๊ บ ต่อปริมาณกะทิเป็ น 4 : 5

สถานการณ์ที่ 3

อัตราส่วนของปริมาณข้าวสาร ต่อ ปริมาณน้ำ เป็ น 2 : 3

สถานการณ์ที่ 4
อัตราส่วนของจำนวนไข่ไก่เป็ นฟอง ต่อราคาเป็ นบาท เป็ น 6 : 30
หรือ อัตราส่วนของจำนวนไข่ไก่ ต่อราคา เป็ น 6 ฟอง : 30 บาท
หมายเหตุ การเปรียบเทียบปริมาณที่แสดงในรูปอัตราส่วน ถ้ามี
หน่วยต่างกัน จะเขียนหน่วยกำกับไว้
สถานการณ์ที่ 5

อัตราส่วนของระยะทางเป็ นกิโลเมตร ต่อเวลาเป็ นชั่วโมง เป็ น 80 :

1 หรืออัตราส่วนของระยะทาง ต่อเวลา เป็ น 80 กิโลเมตร : 1
ชั่วโมง

หมายเหตุ อัตราส่วนของระยะทางต่อ 1 หน่วยเวลา เรียกว่า

อัตราเร็ว เช่นรถคันหนึ่งแล่นด้วยอัตราเร็ว 80 กิโลเมตรต่อชั่วโมง

แบบฝึ กหัด
เขียนอัตราส่วนจากข้อความต่อไปนี ้
1. ครู 1 คน ดูแลนักเรียน 20 คน
ตอบ อัตราส่วนของจำนวนครูต่อจำนวนนักเรียน เป็ น 1 : 20
หรือ อัตราส่วนของจำนวนนักเรียน ต่อ จำนวนครูเป็ น 20 : 1
2. นักกีฬาคนหนึ่งวิ่ง 100 เมตร ใช้เวลา 9 วินาที
ตอบ อัตราส่วนของระยะทางเป็ นเมตร ต่อ เวลาเป็ นวินาที เป็ น
100 : 9
 หรือ อัตราส่วนของระยะทาง ต่อ เวลาเป็ น 100 เมตร : 9
วินาที
3. วันที่ 22 พฤษภาคม 2562 ธนาคารกำาหนดให้เงินไทย 28 บาท
แลกเป็ นเงินญี่ปุ่นได้ 100 เยน
ตอบ อัตราส่วนของเงินไทยเป็ นบาท ต่อ เงินญี่ปุ่นเป็ นเยน เป็ น
28 : 100
หรือ อัตราส่วนของเงินไทย ต่อ เงินญี่ปุ่น เป็ น 28 บาท : 100
เยน
4. โดยเฉลี่ยในเวลา 1 นาทีหัวใจของมนุษย์เต้น 72 ครัง้
ตอบ อัตราส่วนของเวลาเป็ นนาทีต่อ การเต้นของหัวใจเป็ นครัง้
เป็ น 1 : 72
หรือ อัตราส่วนของเวลา ต่อ การเต้นของหัวใจ เป็ น 1 นาที :
72 ครัง้

ขัน
้ สรุป
การเปรียบเทียบปริมาณที่แสดงในรูปอัตราส่วน ถ้ามีหน่วย
เดียวกันจะไม่นิยมเขียนหน่วยกำกับไว้ ถ้ามีหน่วยต่างกันจะเขียน
หน่วยกำกับไว้

การบ้าน

เขียนอัตราส่วนจากข้อความต่อไปนี ้

1) พ่อชงกาแฟดำ ใช้กาแฟ 2 ช้อน ผสมกับน้ำตาล 1 ช้อน

 ตอบ อัตราส่วนของปริมาณกาแฟ ต่อ ปริมาณน้ำตาล เป็ น 2 : 1
หรือ อัตราส่วนของปริมาณน้ำตาล ต่อ ปริมาณกาแฟ เป็ น 1 : 2
2) พนักงานบริษัททำงาน 5 วัน หยุด 2 วัน
ตอบ อัตราส่วนของวันทำงาน ต่อ วันหยุด เป็ น 5 : 2
หรือ อัตราส่วนของวันหยุด ต่อ วันทำงาน เป็ น 2 : 5
3) จัดโต๊ะอาหารใช้โต๊ะ 2 ตัว กับเก้าอี ้ 8 ตัว
ตอบ อัตราส่วนของจำนวนโต๊ะ ต่อ จำนวนเก้าอี ้ เป็ น 2 : 8
หรือ อัตราส่วนของจำนวนเก้าอี ้ ต่อ จำนวนโต๊ะ เป็ น 8 : 2
4) ห้องพัก 1 ห้อง พักได้ 2 คน
ตอบ อัตราส่วนของจำนวนห้องพักเป็ นห้อง ต่อ จำนวนผู้เข้าพักเป็ น
คน เป็ น 1 : 2
หรือ อัตราส่วนของจำนวนผู้เข้าพักเป็ นคน ต่อ จำนวนห้องพักเป็ น
ห้อง เป็ น 2 : 1
หรือ อัตราส่วนของจำนวนห้องพัก ต่อ จำนวนผู้เข้าพัก เป็ น 1 ห้อง
: 2 คน
หรือ อัตราส่วนของจำนวนผู้เข้าพัก ต่อ จำนวนห้องพัก เป็ น 2 คน :
1 ห้อง
5) รถยนต์แล่นได้ระยะทาง 25 กิโลเมตร ใช้น้ำมันเชื้อเพลิง 3 ลิตร
ตอบ อัตราส่วนของระยะทางเป็ นกิโลเมตร ต่อ ปริมาณน้ำมันเชื้อ
เพลิงเป็ นลิตร เป็ น 25 : 3
หรือ อัตราส่วนของปริมาณน้ำมันเชื้อเพลิงเป็ นลิตร ต่อ ระยะทาง
เป็ นกิโลเมตร เป็ น 3 : 25
 หรือ อัตราส่วนของระยะทาง ต่อ ปริมาณน้ำมันเชื้อเพลิง เป็ น 25
กิโลเมตร : 3 ลิตร
หรือ อัตราส่วนของปริมาณน้ำมันเชื้อเพลิง ต่อ ระยะทาง เป็ น 3
ลิตร : 25 กิโลเมตร
6) ในเวลา 1 ชั่วโมง เสือชีตาห์วิ่งได้ระยะทาง 120 กิโลเมตร
ตอบ อัตราส่วนของเวลาเป็ นชั่วโมง ต่อ ระยะทางเป็ นกิโลเมตร เป็ น
1 : 120
หรือ อัตราส่วนของระยะทางเป็ นกิโลเมตร ต่อ เวลาเป็ นชั่วโมง เป็ น
120 : 1
หรือ อัตราส่วนของเวลา ต่อ ระยะทาง เป็ น 1 ชั่วโมง : 120
กิโลเมตร
หรือ อัตราส่วนของระยะทาง ต่อ เวลา เป็ น 120 กิโลเมตร : 1
ชั่วโมง

9.สื่อและแหล่งเรียนรู้
1. หนังสือเรียน วิชาคณิตศาสตร์พ้น
ื ฐาน ชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ 6 บทที่ 4

เรื่องร้อยละและอัตราส่วน หน่วยย่อย 4.2 อัตราส่วนและร้อยละ

10. การวัดและประเมินผล
 รายการประเมิน วิธีการวัดและ เครื่องมือ เกณฑ์การ
ประเมินผล ประเมิน
นักเรียนสามารถ สังเกตโดยภาพ สังเกตจาก นักเรียนตอบได้
บอกคำตอบจาก รวม การตอบ ร้อยละ 70 ขึน
้
รูปได้ (K) คำถาม ไป
ระหว่างเรียน
นักเรียนสามารถ การตรวจแบบ แบบฝึ กหัด นักเรียนมีส่วน
หาคำตอบจากรูป ฝึ กหัดท้ายคาบ เรื่อง ร่วม สนใจ
และโจทย์ได้ (P) เรื่องอัตราส่วน อัตราส่วน ทำงานและส่ง
ชิน
้ งานได้ตาม
กำหนด
1. มีวินัย สังเกตพฤติกรรม แบบประเมิน ผ่านเกณฑ์ร้อย
2. ใฝ่ เรียนรู้ การเรียน การสังเกต ละ 70 ขึน
้ ไป
3. มุ่งมั่นในการ พฤติกรรมราย
ทำงาน (A) บุคคล

11. กิจกรรมเสนอแนะ
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…
12. บันทึกนิเทศจากด้านบริหาร
ความคิดเห็นของครูพี่เลีย
้ ง
 …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…

ลงชื่อ....................................................................

( )

ครูผพ
ู้ ี่เลีย
้ ง

บันทึกผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

1. ด้านความรู้ (K)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………

2. ด้านทักษะกระบวนการ (P)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
 3. ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………

4. ปั ญหาและอุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………

5. แนวทางการพัฒนา
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………

ลงชื่อ....................................................................

( )

ครูผู้สอน
 การบ้าน

เขียนอัตราส่วนจากข้อความต่อไปนี ้

1) พ่อชงกาแฟดำ ใช้กาแฟ 2 ช้อน ผสมกับน้ำตาล 1 ช้อน

ตอบ

2) พนักงานบริษัททำงาน 5 วัน หยุด 2 วัน

ตอบ

3) จัดโต๊ะอาหารใช้โต๊ะ 2 ตัว กับเก้าอี ้ 8 ตัว

ตอบ
4) ห้องพัก 1 ห้อง พักได้ 2 คน
ตอบ

5) รถยนต์แล่นได้ระยะทาง 25 กิโลเมตร ใช้น้ำมันเชื้อเพลิง 3 ลิตร

ตอบ

6) ในเวลา 1 ชั่วโมง เสือชีตาห์วิ่งได้ระยะทาง 120 กิโลเมตร

ตอบ