‫مجلس أبوظبي للتعليم‬

‫مدرسة السارية للتعليم األساسي والثانوي‬

‫‪:‬المعلمة‬
‫‪2017 /‬م‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫اليوم‪:‬‬ ‫الخطة الدرسية اليومية ملادة التربية اإلسالمية للصف الرابع‬
‫الوحدة‬ ‫الخامسة‬ ‫عنوان الدرس‬ ‫المرافق* العامة‬ ‫الحصة‬ ‫‪3‬‬
‫التهيئة الحافزة‬ ‫عرض النشاط االستهاللي المخطط‪ ،‬وأطلب من الطالبات توصيل الطالبات إلى الهدف‪ ،‬من خالل المخطط‪ ،‬والتركيز على المرافق الموجودة بالمخطط‪.‬‬ ‫‪5‬د‬
‫المفاهيم الجديدة‬ ‫المرافق العامة‬

‫عملية التعليم و التعلم‬

‫نواتج التعلم‬ ‫خطوات الدرس‬ ‫التقييم‬ ‫الزمن‬
‫باستخدام التعلم التعاوني اعرض النشاط الوارد في ( أتعاون مع زمالئي )‪ ،‬واالستماع لالجابات وتقييم‬
‫عمل كل مجموعة‪.‬‬
‫‪ ‬تبين مفهوم المرافق العامة‪.‬‬ ‫أعرض نشاط ( أستمع وأجيب ) باستخدام جهاز العرض‪ ،‬وأطلب من الطالبات قراءة الحوار باختيار‬
‫مجموعة من الطالبات لتنفيذ األدوار مع مالحظة الصور واإلجابة على األسئلة‪.‬‬
‫‪‬تذكر أمثلة على المرافق العامة‪.‬‬ ‫أعرض الجدول على الطالبات وباستخدام أسلوب حل المشكالت أوجه الطالبات للعمل بشكل ثنائي ثم‬ ‫تنفيذ الطالبات ألنشطة الطالب‬
‫مناقشتهن في اإلجابات مع التوجيه والتصويب عند الحاجة‪.‬‬ ‫(أجيب بمفردي)‪( ،‬اقيم ذاتي)‬
‫‪‬توضح كيفية المحافظة على المرافق‬ ‫ومالحظة اآلداء‪.‬‬
‫العامة‪.‬‬ ‫أوجه المتعلمات للعمل بشكل ثنائي على أنظم مفاهيمي‪ ،‬ثم مناقشتهن في اإلجابات مع التوجيه والتصويب‬
‫عند الحاجة‪.‬‬
‫في ختام الدرس أعرض مخطط المفاهيم المدرج في النشاط ( أنظم مفاهيمي )‪ ،‬ويلخص مع الطالب ما تم‬
‫‪‬تستنتج األضرار المترتبة على إهمال‬ ‫التعزيز والتصويب عند‬
‫تعلمه الدرس‪.‬‬
‫المحافظة على المرافق( العامة‪.‬‬ ‫الحاجة‪.‬‬
‫اإلثراء‪ :‬أكلف الطالبات المتميزات بنشاط ( أبحث ) في أنشطة الدرس‪ ،‬وأنشطة الطالب‪.‬‬
‫العالج‪:‬أكلف الطالبات المحتاجات لتعلم إضافي بأنشطة مبسطة مثل‪ :‬تكليفهن بتلوين صور لمواقف تدل‬
‫على التسامح‪.‬‬
‫طرائق التدريس‬ ‫التعلم التعاوني‪ ،‬التعلم باألقران‪،‬تمثيل األدوار ‪ ،‬الحوار والمناقشة ‪،‬القصة ‪ ،‬التفكير الناقد‪ ،‬التعلب باللعب‪.‬‬
‫األنشطة و الوسائل المستخدمة(‬ ‫الكتاب المدرسي ‪ ،‬صور ‪،‬جهاز العرض‪ ،‬الملصقات والبطاقات‪.‬‬
‫مهارات القرن الواحد و العشرين‬ ‫‪ -‬االبتكار واإلبداع ‪ ،‬املساءلة‪ ،‬البحث ‪،‬التوجيه الذاتي ‪ ،‬اإلنتاجية واملسؤولية‪ ،‬التفكير الناقد‪ ،‬اتخاذ القرارات‪ ،‬االتصال والتعاون‪ ،‬حل املشكالت‬
‫‪ ،‬املرونة و التكيف ‪ ،‬مهارات التفكير‪.‬‬
 ‫مجلس أبوظبي للتعليم‬
‫مدرسة السارية للتعليم األساسي والثانوي‬
‫‪:‬المعلمة‬
‫الربط مع املواد األخرى‬ ‫‪ -‬اللغة العربية ‪.‬‬
‫مفاهيم التنمية* املستدامة‬ ‫‪ -‬بشرية‪ ،‬بيئية‪ ،‬المواطنة والمسؤولية‪.‬‬
‫املواطنة ‪ -‬املسئولية‬ ‫‪ -‬تحمل المسؤولية ‪ ،‬حب الوطن والمحافظة على مكتسباته ‪ ،‬حقوق الفرد وواجباته‪.‬‬
‫األنشطة الالصفية ‪/‬‬
‫مالحظات املعلم‬