RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

ஆண்டு 3
புதன் KELAS/BIL பாண்டியன் /
TARIKH/HARI/MINGGU 24.03.2021 10
MURID
2 மாணவர்கள்

MATA PELAJARAN கணிதம் MASA 7.30-8.00 am

KUMPULAN குழு 1

KEMAHIRAN PEMULIHAN 3.2 எண்கள் அறிதல்

Konstruk 1 :எண்கள் அறிதல்

KONSTRUK LINUS
1.1(a) 1000 வரையிலான எண்களை அறிதல்

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 10 000 வரையிலான எண்களை பெயரிடுதல்

¨ Krit ¨
PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif
is

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU
MENGAJAR
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
AKTIVITI PEMBELAJARAN
DAN PEMUDAHCARAAN
(PdPc
பயிற்சி, பாடல்
பாட இறுதியில்:
1. எண்கள் அறிதல்.
2. 1000 வரையிலான எண்களைக் கூறுதல்
3. 1000 வரையிலான எண்களைப் பெயரிடுதல்
பீடிகை ( 5 minit )
1. மாணவர்களுக்கு காணொலியைக் காண்பித்தல்.
2. காணொலியில் காணப்படுகின்ற எண்களைக் கூறுவர்.
நடவடிக்கை ( 20 minit )
1. மாணவர்கள் ஆசிரியர் காட்டும் எண்களை சரியாக உச்சரிக்க வேண்டும்.
2. கூடையில் இருக்கும் எண்களை சரியான எண்மானத்துடன் இணைப்பர்.
3. புத்தகத்தில் எண் குறிப்பையும் எண்மானத்தையும் வடிவத்துடன் எழுதுவர்.
4. குழு 1 மாணவருக்கு 10 000 க்குள் எண்களை அறிமுகப்படுத்துதல்.

( 5 Minit )
1. மாணவர்களுக்கு இன்றைய பாடத்தை மீட்டுணர்தல்.
ஆசிரியர் கேட்கும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பர்.

PdP ditangguhkan
kerana:
¨ Mesyuarat/Kurs
us
¨ Program
REFLEKSI/IMPAK Sekolah
_______________________________________________________________________ ¨ Guru Pengiring
_______________________________________________________________________ ¨ Aktiviti Luar
1/1 1Murid dapat mencapai objektif. ¨ Cuti Rehat/Cuti
Sakit
-seorang murid Ramkumar tidak hadir ke sekolah. ¨ Cuti
Peristiwa/Cuti
Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- Bencana/Cuti
_______________________________________________________________________ Khas
¨ Lain-lain:
_____________
_______
_____________
_______
 KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 24.3.2021 Rabu 10 TAHUN 3Pandian / 2 ORANG
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 9.30-10.30

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

KEMAHIRAN Kemahiran 26 : Perkataan KVK KV KVKK Kemahiran 5 : Perkataan KVKV

PEMULIHAN 26.2 Menulis perkataan KVK KV KVKK 5.2 Menulis perkataan KVKV.

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, frasa dan ayat dengan betul.
STANDARD 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
PEMBELAJARAN

Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Menyebut 7 daripada 9 perkataan KVK 1. Menyebut 4 daripada 5 ayat mudah KVKV
PEMBELAJARAN KV KVKK dengan betul. dengan betul.

1. Murid akan membaca perkataan dengan 1. Murid akan membaca ayat mudah kvkv
bimbingan guru. dengan bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN
2. Murid akan membuat latih tubi bacaan 2. Murid akan membuat latih tubi bacaan.
3. Murid menulis imlak perkataan 3. Murid akan menulis imlak ayat
Set Induksi ( 5 minit )
1. Guru menunjukkan gambar dalam slaid power point.
2. Guru dan murid bersoal-jawab tentang video tersebut.
Langkah 1 ( 20 minit )

Kumpulan 1
1. Guru mengedarkan senarai perkataan KVK KV KVKK.
2. Guru meminta murid menyebut suku kata KVK KV KKVK dengan betul.
3. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyebut suku kata KVK KV KVKK.

Kumpulan 2
1.Murid akan membaca ayat kvkv.
2.Guru membimbing murid membaca ayat mudah kvkv
3.murid membuat latih tubi bacaan.
Langkah 2 ( 20 minit )

Kumpulan 1
1. Murid akan menyalin perkataan dengan kemas.
AKTIVITI 2. Murid akan mencerakinkan suku kata perkataan.
PEMBELAJARAN DAN
3. Selepas itu murid akan membuat aktiviti menulis imlak perkataan.
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) Kumpulan 2
1. Murid akan menyalin ayat dalam buku dengan kemas.
2. Murid akan membuat latih tubi bacaan.
3. Murid akan menulis imlak ayat kvkv yang disebut oleh guru

‘Bridging Up’ (KSSR)

Membimbing murid mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang
betul dan tepat.
Langkah 3 ( 10 minit )

1. Guru memberikan lembaran kerja kepada murid-murid mengikut kumpulan

2. Guru akan membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyelesaikan lembaran
kerja.

Penutup ( 5 Minit )

2. Guru menyoal murid secara lisan.

3. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.

BAHAN BANTU
Slaid power point
BELAJAR/ MENGAJAR

NILAI MURNI
 Bertanggungjawab ASPIRASI MURID pengetahuan

Bahasa I iTHINK

EMK PETA BULATAN

KB : KP :
menjana idea verbal-linguistik

REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________
PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________
¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: __1__/__1__ murid mencapai objektif
¨ Guru Pengiring
____/____ murid belum mencapai objektif
¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: __1__/__1__ murid mencapai objektif
¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid belum mencapai objektif
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN
¨ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-
____________________
_______________________________________________________________________
____________________

KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 24.3.2021 Rabu 10 TAHUN 3 Seran / 2 ORANG
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 10.30-11.30

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

KEMAHIRAN Kemahiran 26 : Perkataan KVK KV KVKK Kemahiran 5 : Perkataan KVKV

PEMULIHAN 26.2 Menulis perkataan KVK KV KVKK 5.2 Menulis perkataan KVKV.

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, frasa dan ayat dengan betul.
STANDARD 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
PEMBELAJARAN

Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF 2. Menyebut 7 daripada 9 perkataan KVK 2. Menyebut 4 daripada 5 ayat mudah KVKV
PEMBELAJARAN KV KVKK dengan betul. dengan betul.

4. Murid akan membaca perkataan dengan 4. Murid akan membaca ayat mudah kvkv
bimbingan guru. dengan bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN
5. Murid akan membuat latih tubi bacaan 5. Murid akan membuat latih tubi bacaan.
6. Murid menulis imlak perkataan 6. Murid akan menulis imlak ayat
AKTIVITI Set Induksi ( 5 minit )
PEMBELAJARAN DAN 3. Guru menunjukkan gambar dalam slaid power point.
PEMUDAHCARAAN 4. Guru dan murid bersoal-jawab tentang video tersebut.
(PdPc)
Langkah 1 ( 20 minit )

Kumpulan 1
4. Guru mengedarkan senarai perkataan KVK KV KVKK.
5. Guru meminta murid menyebut suku kata KVK KV KKVK dengan betul.
6. Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyebut suku kata KVK KV KVKK.

Kumpulan 2
1.Murid akan membaca ayat kvkv.
2.Guru membimbing murid membaca ayat mudah kvkv
3.murid membuat latih tubi bacaan.
Langkah 2 ( 20 minit )

Kumpulan 1
1. Murid akan menyalin perkataan dengan kemas.
2. Murid akan mencerakinkan suku kata perkataan.
3. Selepas itu murid akan membuat aktiviti menulis imlak perkataan.
Kumpulan 2
1. Murid akan menyalin ayat dalam buku dengan kemas.
2. Murid akan membuat latih tubi bacaan.
3. Murid akan menulis imlak ayat kvkv yang disebut oleh guru
 ‘Bridging Up’ (KSSR)
Membimbing murid mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang
betul dan tepat.
Langkah 3 ( 10 minit )

3. Guru memberikan lembaran kerja kepada murid-murid mengikut kumpulan

4. Guru akan membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menyelesaikan lembaran
kerja.

Penutup ( 5 Minit )

4. Guru menyoal murid secara lisan.

5. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.

BAHAN BANTU
Slaid power point
BELAJAR/ MENGAJAR

NILAI MURNI Bertanggungjawab ASPIRASI MURID pengetahuan

Bahasa I iTHINK

EMK PETA BULATAN

KB : KP :
menjana idea verbal-linguistik

REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________
PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________
¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: __1__/__1__ murid mencapai objektif
¨ Guru Pengiring
____/____ murid belum mencapai objektif
¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: _1__/__1__ murid mencapai objektif
¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid belum mencapai objektif
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN
¨ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-
____________________
_______________________________________________________________________
____________________

KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 22.3.2021 Rabu 10 TAHUN 2 Seran/ 5 orang
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 11.30-12.30pm

KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KUMPULAN

KEMAHIRAN Kemahiran 5 : Suku kata KV KV.

PEMULIHAN 5.2 Menulis perkataan KV KV
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
STANDARD 3.3.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku
PEMBELAJARAN kata.

PENGETAHUAN SEDIA
ADA Murid sudah diajar menyebut perkataan KV KV dengan betul.

¨ Krit ¨ Nil
PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif
is ai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint, pen marker, papan putih si comel.
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Menulis 7 ayat mudah kvkv 1. Menulis 5 daripada 7 perkataan KV KV dengan
PEMBELAJARAN 2. Membaca 7 ayat mudah kvkv betul.
 Set Induksi ( 5 minit )

1. Guru menunjukkan gambar kvkv. Cth: bola, guli, meja

2. Guru dan murid bersoal-jawab tentang video tersebut.
Langkah 1 ( 20 minit )

Kumpulan 1
1. Guru mengedarkan kad bacaan ayat kvkv.
2. Guru membimbing murid baca dengan betul.
3. Murid akan membuat latih tubi bacaan.
4. Guru akan menyemak bacaan murid satu per satu.
5. Murid akan menulis ayat yang dibaca pada papan putih kecil.

Kumpulan 2
4. Murid diminta menyebut perkataan KV KV dengan betul.
5. Seterusnya, murid menulis perkataan KV KV pada papan putih si comel menggunakan pen marker.
6.Guru membimbing murid jika murid menghadapi masalah dalam menulis perkataan KV KV.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN DAN Langkah 2 ( 20 minit )
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) 6. Murid duduk dalam kumpulan.
7. Murid akan membuat aktiviti menulis imlak.
8. Murid kumpulan 1 akan menulis imlak bagi ayat kvkv.
9. Murid kumpulan 2 akan menulis imlak perkataan kvkv.

‘Bridging Up’ (KSSR)

1. Meminta murid pelbagai perkataan dan frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku
kata

Langkah 3 ( 10 minit )

1. Murid akan membuat pembetulan bagi aktiviti menulis imlak.

Penutup ( 5 Minit )
6. Guru menyoal murid secara lisan.
7. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.
8. Guru memberikan kerja rumah kepada murid.
REFLEKSI/IMPAK
PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________
¨ Mesyuarat/Kursus
_______________________________________________________________________
¨ Program Sekolah
¨ Guru Pengiring
Kumpulan 1: __2__/_2___ murid mencapai objektif
¨ Aktiviti Luar
____/____ murid belum mencapai objektif
¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
Kumpulan 2: __3__/_3___ murid mencapai objektif
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
____/____ murid belum mencapai objektif
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
¨ Lain-lain:
TINDAKAN SUSULAN
___________________
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-
_
_______________________________________________________________________
___________________
_