Professional Documents
Culture Documents
Modul PDPR Bahasa Cina T4
Modul PDPR Bahasa Cina T4
自习模组本
MODUL PEMBELAJARAN PDPR
(26 JULAI- 27 OGOS 2021)
华文
BAHASA CINA
四年级
TAHUN 4
姓名 NAMA: ____________________________
班级 KELAS: ___________________________
1
单元十五 人工智能汽车 26/07/2021(星期一)
从课文中找出适当的词汇填写以下句子。SP2.1.2
人工智能
人类智能主要是致力于开发______________, 使机器具备________的
思维。
人工智能产品的好处
有更多的___________做自己想 可以_________________地
做的事。 生活。
# 答案在课文(106 页)的第二段。 TP
各行各业纷纷积极地与____________________结合,其中_____________是重要
地发展之一。
# 答案在课文(106 页)的第三段。
2
单元十五 人工智能汽车 27/07/2021(星期二)
从课文中找出适当的词汇填写以下句子。SP2.1.2
在车辆安装 安装红外______
_________驾驶系
统,可以及时掌握 _____对驾驶员的
车辆________及 ________状态进
________状态。 行智能识别。
人工智能汽车如
何帮助人们降低
车祸率?
当人们在郊外迷路,
焦虑慌张时,能得到
智能__________系统
协助,司机便能安然
抵达__________
_______。
# 答案在课文(107-108 页)的第五、六段。 TP3
3
单元十五 人工智能汽车 28/07/2021(星期三)
从课文中找出适当的词汇填写以下句子。SP2.1.2
方便师生和其他访客往
返_________、_______
和其他校园设施。
自动化 便捷、______
无人________ 还节省______
巴士
资源。
可纳入_______应用程序,
方便用户查询具体的出行
_________和__________。
从 20 世纪 70 年代开始,
_______、_______、_______等
发达国家已开始进行研究。
世界上最先进的无人
在 1992 年,中国成 无人驾
驾驶汽车已经测试行
功研制出_________
驶汽车 驶近_________公
无人驾驶汽车
里。
________从 20 世纪 80 年代开
始进行研究。
4
# 答案在课文(109-110 页)的第十至十二段。 TP3
单元十五 人工智能汽车 29/07/2021(星期四)
词汇笔记
生字 意思
智能 经高科技处理、具有人的智慧和能力。pintar
驾驶 操纵使行驶 memandu
郊外 城市外面的地方 luar bandar
网络 指由许多互相交错的分支组成的周密系统 Internet
措施 针对某种情况而采取的处理办法 Langkah-langkah
威胁 使遭遇危险 ancaman
成语 意思
雨后春笋 比喻新事物不断出现
层出不穷 连接不断的出现
拭目以待 形容殷切期望或密切关注事态的动向或结果
2. 随着科技的发展,智能产品如 ______________般不断推出市场。
3. 骗子的手法________________,我们一定要擦亮眼睛,谨防上当。
5
单元十五 人工智能汽车 30/07/2021(星期五)
写生字(写三次/ tulis 3 kali)SP3.1.1
智能 驾驶 郊外 网络
zhì néng jià shǐ jiāo wài wǎng luò
巩固 措施 威胁 敬畏
gǒng gù cuò shī wēi xié jìng wèi
理解题 SP2.1.2
1.人类智能技术如何使产品成为人类智慧的“容器”?TP3
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2.为什么各行各业都积极推出人工智能产品?TP3
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.车祸为什么会发生?车祸会导致什么后果?以思维导图呈现造成车祸的原因
和结果。TP4
6
单元十五 人工智能汽车 03/08/2021(星期二)
朗诵古诗 (课本113页)SP4.2.1
7
注释:TP3
1.谙:________________________________________________________________
2.江花:______________________________________________________________
3.红胜火:____________________________________________________________
4.绿如蓝: ____________________________________________________________
译文:TP4
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8
单元十六 国庆日记 05/08/2021(星期四)
从课文中找出适当的词汇填写以下句子。SP2.1.2
日记格式
__________________内容_____________________
_________________________________________
_________________________________________
________________________________________
国庆日
马来亚于____年 马来亚、____、
___月___日独 ____和____
立。 组成马来西亚。
# 答案在课文(117页)的第二段。 TP3
1960年被选为我国 这种____生命力
的_____。 强,容易____。
wu 五片大_____象征我
木槿花也称为____
国各族人民_____一
# 答案在课文(116 页)的第一段。 致。 TP3
木槿花
# 答案在课文(117页)的第三段。 TP3
# 答案在课文(117页)的第三段。 TP3
9
单元十六 国庆日记 06/08/2021(星期五)
从课文中找出适当的词汇填写以下句子。SP2.1.2
邻居诺娜姐递了一碟她爸 “加央”糕是________色
爸亲手做的_________食 的,那是将糯米混合_____
品。
_____汁蒸成的糕点。
蘸上_________扑鼻的传统加央,色
香味俱全。
他总是默默地调和_______
他是______________的爸
爸。 ,揉搓面团,用双手赋予
娘惹糕点__________。
他是一位________师傅。 他制作地娘惹__________
他是一个平凡_________。 小巧可爱,娘惹_________
甜而不腻。
下午
我们也到印
_______色、长满 度熟食食档
去吃香脆的
_______的水果
_________。
传统市场
这说过叫_______
购物
也称为_________
是沙巴和________
单元十六 国庆日记
常见的水果 06/08/2021(星期四)
爸爸把___________竖在车顶
上。
# 答案在课本 119 页的第 7 段。 TP3
10
单元十六 国庆日记 09/08/2021(星期一)
理解题 SP2.1.2
1.我国的国花有什么象征意义?TP3
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.为什么在回家的途中,“我”的嘴里不期然哼起爱国歌曲?TP4
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.用以下关联词语写句子。SP5.4.1
既……也 “既表示不止这一个方面。跟 “也”配合,连接连个并列的成
分,陈述同一个主语。后一分句表示进一步补充说明。
例句:他既不如明星般耀眼,也不比发明家伟大,他只是一个平凡的劳动者。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
生字 意思
直播 电视台不经过录像而直接播送。Siaran Langsung
朴实 (颜色、式样等)不浓艳,不华丽 Tidak Mewah
象征 用具体的事物表现某中特殊的意义 Melambangkan
沉醉 比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中 ketagih
触摸 用手接触后轻轻移动 Menyentuh
丰饶 物产多;财富多 kaya dengan sumber
热腾腾 形容热气蒸腾地样子 panas
11
根据以上词汇,选词填充 SP5.3.1 TP3
1. 妈妈为我煮了一__________粥,让我感动不已。
2. 他总是那一身灰布衣,非常_________。
3. 十字架是基督教地________。
4. 电视台现场_______了这场精彩地球赛。
5. 我国有广阔肥沃地土地,自然条件优越,物产_________。
6. 我_______在这美好地月色中。
成语 意思
名副其实 名称或名声与实际相符合。Layak dengan namanya
讨价还价 指买卖双方商议商品地售价。Tawar-menawar harga
2. 妈妈随着人流在菜市场中买着菜,到处都是叫卖声, ______________的声
音,人声鼎沸。
振奋 直播 朴实 象征
zhèn fèn zhí bō pǔ shí xiàng zhēng
12
丰饶 沉醉 触摸 混合
fēng rǎo chén zuì chù mō hùn hé
你今天遇到哪些有趣的事?好好想一想,然后写成一篇日记。SP3.2.1
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
13
单元十七 盲目的强大 13/08/2021(星期五)
从课文中找出适当的词汇填写以下句子。SP2.1.2
东南亚群岛有个小国。国王住在金碧辉煌的____________里,陛下非常好胜和_______。
陛下常常站在高塔___________境内的椰林村庄,一
心想要使国家变得_______________。
把瘦子、__________、___________和矮个子分
开,好用个别的法子让瘦子变______,让胖子变
_______,让矮个子长______,让高个子变
________。如此一来,必定能增强国家。
可是这个疯狂的命令,让人们苦不堪言,心里非
常_________陛下。
阿旺听说了国王所颁布的____________禁令,决定教训教训陛
下。他把自己浑身抹上厚厚的____________,来到皇宫向国王
行礼。
尊敬的陛下,敝人代表_________来向陛下献议。
机智的青年阿旺
#答案在课本 122-123 页第三段 14
TP3
单元十七 盲目的强大 16/08/2021(星期一)
从课文中找出适当的词汇填写以下句子。SP2.1.2
敝人只要向这片_________吹一口
气,然后放在怀里,_________就无
法伤害敝人,即使陛下把敝人关进
__________,敝人也能安全离开。
国王不信阿旺的话,于是命人把他关进牢里。
第二天,监牢的_______放走偷偷放走阿旺。
“快,快,发出____________,把阿旺
给朕捉回来,朕要学__________!”
“陛下,阿旺不见了!
15
乡亲父老们早已_______好,异口同声说“他一
早出现在我们面前!”他果然发力无边哪!”
“啊,他就是山里来的_________!”
从课文中找出适当的词汇填写以下句子 SP2.1.2
国王信以为真,虚心向阿旺请教。
陛下必须找一个没人人烟的地方静心
_________,并且不让自己暴露在_________之
下。当陛下________上下有敝人这般的厚泥
浆,就表示陛下_________成功了。 ”
国王一心让自己变得__________,变告别大臣,跑到深山修炼。从此以后禁令
解除了,人们有不分彼此地__________生活,和睦相处,国家太平又
_________。
#答案在课本 126 的最后一段。 TP3
16
单元十七 盲目的强大 18/08/2021(星期三)
理解题 SP2.1.2
1.国王的个性如何?TP4
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2.如果你是谋臣,你会怎样劝告国王?TP4
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.为什么阿旺要这么做?TP4
——————————————————————————————————
——————————————————————————————————
1(a) 小_________女战战兢兢地在公主身旁侍候着。 官
1(b) 卫生部的________员到学校讲解如何预防病毒。 宫
2(a) 与其_______恨,还不如选择原谅。 憎
2(b) 寺庙的________侣们正在大殿里诵经。 僧
3(a) 路旁的那棵老树仿佛一把_______大的绿伞。 臣
4(a) 走累了,我们便在亭子里和口水,_______息一会儿。 歇
4(b) 他要求完美,不论做什么都_________尽所能做到最好。 竭
17
单元十七 盲目的强大 20/08/2021(星期五)
皇宫 疯狂 憎恨 浑身
huáng gōng fēng kuáng zē𝑛𝑔 ℎèn hún shēn
暴露 恭敬 逮捕 监牢
bào lù gong jìng dài bǔ jiān láo
朗读古诗 SP4.2.1
18
注释:
塞下曲:______________________________________________________________
月黑:________________________________________________________________
单于(chán yú ):__________________________________________________
遁:__________________________________________________________________
将:__________________________________________________________________
轻骑:________________________________________________________________
逐:__________________________________________________________________
满:__________________________________________________________________
译文:
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
乙组作文 24/08/2021(星期二)
根据下面的图片写出你会怎样帮助妹妹,并提出建议,以避免这样的事情再度发
生,字数不少过 80 字。
19
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
从课文中找出适当的词汇填写以下句子。SP2.1.2
生活
承恩和爸爸妈妈蹲在一排老旧________的后巷。他忙碌得替换手中的_________
,爸妈正聚精会神地给_________着色。
记载农村风貌的_______ 发扬着农村优良的_____
活动。 文化。
壁画
特色
展现镇上_________无邪的________生活。 20
# 答案在课文(130 页)的第三段。 TP3
今年
社会们构思制作________作品,把破铜烂铁改造成__________。
li
宣扬___________ 鼓励发挥____________
从课文中找出适当的词汇填写以下句子。SP2.1.2
老房子旁边站立一个 采胡椒的壁画旁边的一副
________机器人,就 _______,把自己幻想成
联想到《绿野仙踪》 《魔豆》登天的
里的___________. ________。
之前 恩恩,你又什么想法不妨提出来。
我要发表一副独一无二的____________。
如今
承恩的旷世佳作还没有__________!还在给爸妈端调
色盘当__________。
西边的云层射出________的阳 早归的________已经占好位
光,已经不再_________。 子。
#答案在课本 132 页第 12 段
从课文中找出适当的词汇填写以下句子。SP2.1.2
_ “爸爸,您看!”
“有光,有_____,有__________,有电灯柱,风儿吹,景色
一直变幻……不如我们在这儿设一个空的________,游客无论
什么时候到访都能欣赏到一副独一无二的_________呢!”
“上天亲自来参与这个_________的平台
了呢!”
“不过,该给这作品取个什么名字
呢?”
“就叫‘_________________’
吧!因为上天每时每刻都给我们预
备了美好的__________!”
22