Velkommen til

$
Populationsbiologi 2019

Michael Poulsen
18/11/2019
 Biologisk Institut

Hvem er jeg?
Michael Poulsen (mpoulsen@bio.ku.dk)

1.85m UCPH Social and Symbiotic Evolution Group

@SocSymEvo
Daniel Kapijimpanga https://www.socialsymbioticevolution.com/
 Biologisk Institut

I dag

Praktiske ting om kurset

• Undervisere
• Øvelser
• Rapporter
• Eksamen J
Hvad er økologi og populationsbiologi?

Individet er centralt

OBS: Vi har mest fokus på kapitel 1 men bruger lidt fra kapitlerne 2, 3 og 4
 Biologisk Institut

Et (næsten) helt nyt kursus!!!

Det er første gang jeg står her i populationsbiologi!

Men vi har linet en række gode undervisere op og vi synes

vi har fået skruet et godt kursus sammen!
I kommer fra Organismernes Diversitet med fokus på organismer/arter...

Individ Population Samfund Økosystem Landskab Biome Biosfære

I næste blok får I Økologi, hvor alle disse niveauer er vigtige (og samme
lærebog) men hvor fokus er processer (systemøkologi).
 Biologisk Institut

Et (næsten) helt nyt sæt undervisere!

Et bredt kursus kræver en bred underviserskare
To Rasmus’er
har prøvet det
før J
Rasmus Rasmus Suzanne Xie Sissel
Kjøller Stenbak Schmidt Ding Sjöberg
Larsen
Hjælp til nogle øvelser

Elodie David R. Hans Henrik Kasper Michael Søren Koos Jonathan

Briefer Nash Bruun Thorup Poulsen Rosendahl Boomsma Shik

Nogle er nye og nogle af os har I set før J

 Biologisk Institut

Læringsmål for kurset

Brug tid på at læse og forstå læringsmålene på

https://kurser.ku.dk/course/nbia04026u/
Det er også en god måde at evaluere dig selv: kan jeg det der står jeg skal kunne?
 Biologisk Institut

Undervisningsformer
• Lærebøger og materiale på Absalon
• Smith & Smith i boghandlen.
• Davies, Krebs, West kapitler på Absalon.
• Formål: Viden, forberedelse, repetition.

• Forelæsninger
• Forståelse, refleksion, integration, overblik.
• Fokus på de vigtigste pointer I skal lære.
• Vi gennemgår ikke lærebøgerne side for side.

• Øvelser
• Erfaring og kunnen
• Eksperimenter, demonstration, simulering, diskussion
• Vejledninger og andet materiale på Absalon
 Biologisk Institut

Absalon
• Et modul med praktiske ting
• Et modul per uge med materiale

• Forelæsninger: Tilgængelige før hver forelæsning

• Øvelsesvejledninger: Så snart vi er klar med dem J
• Datasæt og computerprogrammer: Inden I skal bruge dem
• Rapporter: Afleveres på Absalon (mere når vi skal til det)
 Biologisk Institut

Absalon
 Biologisk Institut

Absalon
 Biologisk Institut

Øvelserne
Følger undervisningen så meget som muligt, men nogen gange får I øvelse før teori
• Øvelse 1 – Populationsvækst (Rapport A)
• Øvelse 3 – R regneøvelser*
Kun 4 rapporter!
• Øvelse 4 - Bestandsdynamik hos kirkeugle
• Øvelse 7 – Bestandsbedømmelse (Rapport B) Laves of afleveres i grupper
• Øvelse 8 - Intraspecifik konkurrence (Rapport C) •1. øvelse: sæt jer med dem i vil
• Øvelse 9 – Interspecifik konkurrence (Rapport D) arbejde med
•5 grupper / hold
• Øvelse 10 - Biodiversitet og community økologi
•5-7 personer / gruppe
• Øvelse 12 - Trends i danske fuglebestande
• Øvelse 2, 5, 6 og 11: Diskussion af læsestoffet
(vigtig repetition)
• Øvelse 13 – Opsamling og evaluering*
*Kan ikke trækkes til eksamen
 Biologisk Institut

Eksamen
• Mundtlig eksamen d. 20.−22. januar
2019
• 15 minutter med forberedelse
• Med udgangspunkt i en øvelse (ALLE
øvelser undtagen R + opsamlings
øvelserne)
• Pensum er lærebøgerne, materiale på
Absalon og øvelsesvejledninger

• Alle rapporter skal være afleveret og godkendt for at tage eksamen

• Husk: Øvelser uden rapport er der ligeså stor chance for at trække til eksamen!
 Biologisk Institut

Større ændringer fra sidste års kursus

Vi har vendt bunden i vejret på kursets struktur og fokuserer nu på:

Individ Population Samfund Økosystem Landskab Biom Biosfære

Vi har skåret ned fra 10 à 4 rapporter (10 stk. fik meget fokus!)

Mange studier viser at læring bedst opnås når man arbejder med
materialet – ikke fra forelæsninger à derfor har vi færre forelæsninger!

Vi har mere læsestof (og følger bogen mere), men bruger øvelsestid på
at repetere og arbejde med mange af kapitlerne
 Biologisk Institut

Evaluering
• Sig til med det samme hvis noget ikke fungerer!

• Fokusgruppe møder undervejs

à 6-7 studerende
à meld dig ved 1. øvelsesgang!

• Til slut netbaseret spørgeskema til alle

 Biologisk Institut

Pause
 Biologisk Institut

I dag

Praktiske ting om kurset

• Undervisere
• Øvelser
• Rapporter
• Eksamen J
Hvad er økologi og populationsbiologi?

Individet er centralt

OBS: Vi har mest fokus på kapitel 1 men bruger lidt fra kapitlerne 2, 3 og 4
 Biologisk Institut

Organismernes diversitet og livets træ

Indtil nu har I mødt alger,
svampe, dyr og planter

Men I ved der er mange andre

grupper

De mange mio. arter vi ser på

jorden er udviklet fra en fælles
stamform

Afspejler fælles afledte og

unikke karakterer

Men hvordan og hvorfor sker

disse processer?
 Biologisk Institut

Økologi

Videnskaben om forholdet
mellem levende væsner &
mellem levende væsner
og deres miljø

Abiotiske faktorer

Biotiske faktorer
 Biologisk Institut

Niveauer i biologien:
Fra organismers diversitet til deres økologi og interaktioner

Individ Population Samfund Økosystem Landskab Biom Biosfære

Det økologiske hierarki

 Biologisk Institut

Niveauer i biologien

Det økologiske hierarki (rumligt) Biosfæren

Økosystem
Samfund
Population
Populationsbiologi:
Individ økologi
Celle
Molekyle
 Biologisk Institut

Flere niveauer J
Det genealogiske hierarki (over tid)

Alt liv
Monofyletiske taxa
Art Populationsbiologi:
Population adaptation
genetik
Individ evolution

Gen
Codon
 Biologisk Institut

Hvad er fælles for de to hierarkier?

Alt liv Biosfæren

Monofyletiske taxa Økosystem
Art Samfund
Population
Individ
Individ
Celle Gen
Molekyle Codon
 Biologisk Institut

Individet er det der interagerer med miljøet

og med andre organismer
Et individ er karakteriseret ved Uden vækst og naturlig selektion
• Stofskifte • Ingen organismer
à vækst af individ • Ingen populationer
• Ingen forskel mellem individer
• Replikation (formering) • Ingen nye karakterer (mikro-evolution)
à vækst i antal af individer • Ingen artsudbredelse
• Ingen nye arter (makro-evolution)

Individer giver populationen dets egenskaber

 Biologisk Institut

Hvad er en population?

En samling individer af samme art, der

• Potentielt interfererer med hinanden

• Er afgrænsede fra andre tilsvarende

grupper (populationer)

• Hvor vi kan se tilpasninger via

selektion, mutationer, genflow og drift
 Biologisk Institut

Påvirkninger og konsekvenser

Samfund

Afgrænsende betingelser

Population Egenskaber

Iværksættende betingelser

Individ
 Biologisk Institut

Ved at forstå de simple mønstre kan vi forudsige de komplekse mønstre

Ens individer uden
Ubegrænset vækst
interaktioner

Individer af forskellig alder

uden interaktioner Livstabeller
Alle niveauer
dækkes i løbet
Ens individer med Intraspecifik konkurrence
af kurset! hæmmende interaktioner Logistisk vækst

Par af arter Interspecifikke relationer

• Ens individer • Konkurrence
• Forskellige interaktioner • Rovdyr / byttedyr / herbivori
• Mutualisme / parasitisme

En eller flere arter Mange arter Fødenet

Metapopulationer • Rumlig struktur • Samfund
 Biologisk Institut

Hvordan ser metapopulationer og samfund ud?

En eller flere arter Mange arter
Metapopulationer Fødenet
• Rumlig struktur • Samfund

Immigration / Emigration Mange interaktioner

Source / sink dynamik Trofiske niveauer
 Biologisk Institut

Hvordan kan vi forske for at forstå populationer?

Den videnskabelige metode

Observation

Hypotese

Forudsigelse

Afprøvning

https://slideplayer.com/slide/4373124/
 Biologisk Institut

Modeller og tests i populationsbiologi

Observation

Hypotese En forsimplet
Model
metode vi kan
*æ ö
E j ç1 + å g i pi hi ÷ - h j å g i pi Ei > 0
* bruge for at se på
Forudsigelse è i¹ j ø i¹ j
komplekse
sammenhænge

Afprøvning Statistisk test

 Biologisk Institut

Modeller – produktiviteten i græsland

Observation
Forskel i produktivitet mellem
forskellige marker

Hypotese
Mængden af næring (for eksempel
nitrogen) er betydende for vækst

Forudsigelse
Øget næring (for eksempel
nitrogen) øger væksten

Afprøvning
Kvantificere N og produktivitet og
teste om der er en sammenhæng
 Biologisk Institut

Modeller og tests i populationsbiologi

Observation

Hypotese Model
*æ ö
E j ç1 + å g i pi hi ÷ - h j å g i pi Ei > 0
*

è i¹ j ø
Forudsigelse i¹ j

Afprøvning Statistisk test

Statistikken er essentiel: er der signifikante sammenhænge?

 Biologisk Institut

Pause
 Biologisk Institut

I dag

Praktiske ting om kurset

• Undervisere
• Øvelser
• Rapporter
• Eksamen J
Hvad er økologi og populationsbiologi?

Individet er centralt

OBS: Vi har mest fokus på kapitel 1 men bruger lidt fra kapitlerne 2, 3 og 4
 Biologisk Institut

Tilbage til individet og interaktioner:

Tilpasninger til forskellige miljøer
 Biologisk Institut

Tilbage til individet og interaktioner:

Tilpasninger til forskellige miljøer

Regnvand & temperatur

 Biologisk Institut

Individet og populationers tilpasninger til miljøet:

vand er ikke bare vand
 Biologisk Institut

Individet og populationers tilpasninger til miljøet:

vand er ikke bare vand
 Biologisk Institut

Individet interagerer med mikroklimaet

 Biologisk Institut

Variation mellem individer i en population er centralt

Overproduktion
Flere individer
produceres end der er
ressourcer til

Selektion
Variation Nogle individer overlever
Individer i en længere og replicerer
population har mange mere end andre
karakterer der varierer

Adaptation
Træk hos individer der overlever og
reproducerer bliver mere almindelige i
populationen
Fænotypisk variation mellem individer i en population
à selektion à tilpasninger (adaptation)
 Biologisk Institut

Individets fænotype er centralt for naturlig selektion

• En musepopulation • Lyse mus er mere • Da mørke mus har større

invaderer et miljø synlige og fanges sandsynlighed for at
med mørke sten. derfor oftere end overleve får de flere afkom
mørke mus • Næste generation har
• Nogle mus er lyse og • Kun mus der overlever derfor en større andel
nogle er mørke. får afkom mørke mus
 Biologisk Institut

Vi påvirker det miljø individer udsættes for

Vi ændrer
landskaber og deres
artssammensætning
 Biologisk Institut

Tilpasninger til naturlig selektion pga. mennesker in action

Forskellige morfer af Birkemåler (Biston betularia)

Andel af mørke birkemålere

van’t Hof (2016). The industrial melanism mutation in British peppered moths is a transposable element. Nature 534:102-105.
 Biologisk Institut

Dagens take-home messages

Individ Population Samfund Økosystem Landskab Biom. Biosfære

• Individet er centralt og interagerer med abiotiske og biotiske

faktorer i dets umiddelbare miljø

• Populationer er sammensat af individer fra samme art der

interagerer i større eller mindre omfang

• Populationers karakterer er bestemmende for hvordan samfund,

økosystemer, landskaber og ultimativt biomer udformes
 Biologisk Institut

Tak for nu!

• At få læst øvelsesvejledningerne inden øvelserne J

• Bonusforelæsning onsdag kl 10-11

• Onsdag 13-15: Koos Boomsma:

Kapitel 5: Tilpasninger og natural selektion

• Mandag 13-15: Kapitel 9 men kig også på Kapitel 8!