‫الوقت ‪ 10 :‬ساعة‬ ‫فرض الفصل الثاني في مادة العلوم الطبيعية‬ ‫المستوى ‪ :‬ال ثانية متوسط‬

‫التاريخ ‪0100/10/10‬‬
‫الموضوع الثاني‬

‫الوضعية األولى ‪ :‬يختلف تنوع وعدد النباتات باختالف بيئاتها فالصحراء على الرغم من صعوبة ظروفها المناخية إال أن بها نباتات‬
‫تكيفت ( تأقلمت ) مع هذه الظروف و ذلك من خالل التحورات التي مست جهازها اإلعاشي‬

‫السند ‪ : 10‬نبات الوسط الجاف‬ ‫السند ‪ : 10‬نبات التين الشوكي‬

‫التعليمات ‪ :‬من خالل النص و السندين و معلوماتك‬

‫‪ -10‬من ماذا يتكون الجهاز اإلعاشي في النبات‬

‫‪ -10‬إمال الجدول التالي بالتحورات الخاصة بالجهاز اإلعاشي لنباتات السند ‪ 10‬و ‪ 10‬بعد نقله على ورقة اإلجابة‬

‫الهدف من هذا التحور‬ ‫تحورات الجهاز اإلعاشي‬ ‫النباتات‬

‫نباة السند ‪10‬‬
‫نبات السند ‪10‬‬
‫الوضعية الثانية ‪ :‬إليك الجدول التالي ‪:‬‬

‫العضو المسؤول عن التنفس‬ ‫وسط التنفس‬ ‫نمط التنفس‬ ‫الحيوان‬

‫السمكة‬
‫الحمام‬
‫الدلفين‬
‫الجرادة‬
‫‪ -10‬أكمل الجدول أعاله بما يناسب‬
‫‪ -10‬أذكر مثاال عن حيوان يجمع بين نمطين من أنماط التنفس و ماهما النمطين ؟‬

‫الوضعية الثالثة ‪ :‬التنقل خاصية تتميز بها الحيوانات عن النباتات من أجل تلبية حاجياتها ‪ ,‬حيث تختلف أنماط التنقل بينها م ّما يزيد من‬
‫فرصة توزعه ا عبر األوساط فمنها ما يملك نمطا واحدا و منها ما يملك أكثر من نمط ألخذ فكرة عن الموضوع الحظ الوثيقة ‪ 10‬ثم أجب‬
‫عن األسئلة‬

‫‪ -10‬وضح في جدول نمط التنقل ‪ ,‬عضو التنقل و وسط عيش الكائنات الموضحة في الوثيقة‬
‫‪ -10‬هناك نمطي تنقل ال يمكن لكائنات الوثيقة القيام به‬
‫‪ -‬ما هما هذان النمطان و ماهو سبب عدم قدرتها على القيام بهما ؟‬
‫‪ -10‬هناك بعض الكائنات مثل البط و الضفادع تتنقل حسب الوسط الذي تكون فيه ‪.‬‬
‫‪ -‬ما هو نمط التنقل الذي تشترك فيه ؟ و ما الذي يسمح لها القيام به بسهولة مع شرح بسيط ‪.‬‬
 ‫التصحيح النموذجي للفرض الثاني‬
‫العالمة كاملة‬ ‫النقطة مجزءة‬ ‫اإلجابة‬ ‫رقم الوضعية‬
‫‪10‬ن‬ ‫‪ 10‬ن‬ ‫‪ -10‬يتكون الجهاز اإلعاشي في النبات من ‪:‬‬ ‫الوضعية األولى‬
‫‪ -‬المجموع الخضري‬
‫‪ -‬المجموع الجذري‬
‫‪ -10‬مأل الجدول ‪:‬‬
‫الهدف من التحور‬ ‫تحور الجهاز‬ ‫النبات‬
‫اإلعاشي‬
‫‪ -‬لمنع عملية النتح‬ ‫‪ -‬تحور األوراق‬ ‫نبات‬
‫‪ 10‬ن‬ ‫‪ -‬لتخزين الماء و‬ ‫إلى أشواك‬ ‫السند ‪10‬‬
‫الغذاء‬ ‫‪ -‬تحور الساق إلى‬
‫ساق لحمية‬
‫بحثا عن الماء ‪,‬‬ ‫إمتداد المجموع‬ ‫نبات‬
‫الرفع من معدل‬ ‫الجذري طوليا و‬ ‫السند ‪10‬‬
‫‪ 10‬ن‬ ‫اإلمتصاص و التثبت‬ ‫عرضيا في التربة‬
‫الجيد للنبات بالتربة‬
‫‪ 10‬ن‬ ‫‪ 00*1.0‬ن‬ ‫إكمال الجدول ‪:‬‬ ‫الوضعية الثانية‬
‫وسط التنفس عضو التنفس‬ ‫نمط التنفس‬ ‫الحيون‬
‫مائي‬ ‫الغالصم‬ ‫غلصمي‬ ‫السمكة‬
‫هوائي‬ ‫الرئتين‬ ‫رئوي‬ ‫الحمامة‬
‫مائي‬ ‫الرئتين‬ ‫رئوي‬ ‫الدلفين‬
‫هوائي‬ ‫القصيبات‬ ‫قصبي‬ ‫الجرادة‬
‫‪ 10‬ن‬ ‫‪ : 10‬الجدول التوضيحي ‪:‬‬ ‫الوضعية اإلدماجية‬
‫وسط العيش‬ ‫عضو التنقل‬ ‫نمط التنقل‬ ‫الحيوان‬
‫بري‬ ‫األرجل‬ ‫المشي‪+‬الجري‬ ‫الفهد‬
‫‪ 10‬ن‬ ‫بري‪+‬مائي‬ ‫األرجل‬ ‫المشي‪+‬السباحة‬ ‫السلحفاة‬
‫مائي‬ ‫الزعانف‬ ‫السباحة‬ ‫الدلفين‬
‫هوائي‬ ‫األجنحة‬ ‫الطيران‬ ‫الصقر‬
‫‪10‬ن‬ ‫‪-10‬نمطا التنقل هما ‪ :‬القفز و الزحف‬
‫‪ -10‬نمط التنقل الذي تشترك فيه هو السباحة‬
‫العامل الذي يسمح لها القيام به بسهولة هو األقدام التي‬
‫‪10‬ن‬ ‫تحمل أغشية مجدافية تسهل لها السباحة و التجديف بسهولة‬
‫في الماء‬