Professional Documents
Culture Documents
H-Amat0504 Diakeszkoz 1felev
H-Amat0504 Diakeszkoz 1felev
KOMPETENCIATERÜLET
„A”
Matematika
5. évfolyam
eszközök diákok és
csoportok részére
1. félév
A kiadvány KHF/4633-13/2008. engedélyszámon 2008.12.16. időponttól
tankönyvi engedélyt kapott
Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv
A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program 3.1.1. központi program
(Pedagógusok és oktatási szakértők felkészítése a kompetencia alapú képzés és oktatás feladataira) keretében
készült, a suliNova oktatási programcsomag részeként létrejött tanulói információhordozó.
A kiadvány sikeres használatához szükséges a teljes oktatási programcsomag ismerete és használata.
A teljes programcsomag elérhető: www.educatio.hu címen.
Grafika: Király és Társa Kkt, dr. Fried Katalin, Gidófalvi Zsuzsa, Laczka Gyuláné,
Pintér Klára, Pusztai Julianna
H-AMAT0504
©
Szerzők:
Benczédi-Laczka Krisztina, Gidófalvi Zsuzsa , Jakucs Erika, Lénárt István, Malmos Katalin, Makara Ágnes,
Pintér Klára, Pusztai Julianna, Tóth László, Zsinkó Erzsébet
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
10 000 10 000 100 000 100 000 100 000 100 000
100 000 100 000 100 000 100 000 100 000 100 000
100 000 100 000 100 000 100 000 100 000 100 000
100 000 100 000 100 000 100 000 100 000 100 000
0511. modul – 2. melléklet • Játékpénz • diákoknak Matematika „A” • 5. évfolyam
100 000 100 000 100 000 100 000 100 000 100 000
100 000 100 000 100 000 100 000 100 000 100 000
100 000 100 000 100 000 100 000 100 000 100 000
1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000
1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000
1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000
1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000
1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000
1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000
1 000 000 1 000 000 1 000 000 1 000 000 10 000 000 10 000 000
10 000 000 10 000 000 10 000 000 10 000 000 10 000 000 10 000 000
10 000 000 10 000 000 10 000 000 10 000 000 10 000 000 10 000 000
10 000 000 10 000 000 10 000 000 10 000 000 10 000 000 10 000 000
0511. modul – 3. melléklet • Kérdőív • diákoknak Matematika „A” • 5. évfolyam
4. Mi a telefonszámod utolsó
számjegye?
5. Mi a kedvenc színed?
6. Melyik a kedvenc
zenekarod?
8. Mi a házszámotok első
számjegye?
I I I I
V V V V
X X X X
L L L L
C C C c
D D D D
M M M M
0511. modul – 5. melléklet • Activity kártyák • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam
őszibarack 101
7 számegyenes
képernyő 1000
12 nagy
0 10 001
kék
0511. modul – 6. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam
0511. modul – 6. melléklet • FÓLIA csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam
0514. modul – 2. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 10
N S Z
R WW E
0522. modul – 1. melléklet • diákoknak Matematika „A” • 5. évfolyam 12
0522. modul – 1. melléklet • diákoknak Matematika „A” • 5. évfolyam 13
0522. modul – 1. melléklet • diákoknak Matematika „A” • 5. évfolyam 14
0522. modul – 2. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 15
VÁLASZ
VÁLASZ
KÉRDÉS A SZÖVEG
EMLÉKEZETBŐL
FELHASZNÁ-LÁSÁVAL
1. Mióta kötelező
A: 1900
Magyarországon az SI
B: 1960
mértékegység rendszer
C: 2000
használata?
A: metro
2. Melyik görög szóból ered
B: metronom
a méter?
C: metron
4. Mikor döntötték el a
párizsi nemzetgyűlésen A: 1791-ben
az egységes B: 1891-ben
hosszúságegység C: 1991-ben
meghatározását?
A: 30.
5. H
ányas számú ősméter
B: 41.
jutott Magyarországnak?
C: 14.
6. Melyik magyar
A: Kruspér István
tudós javaslatát
B: Bay Zoltán
fogadták el a méter új
C: Eötvös Loránd
meghatározására?
0522. modul – 3. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 16
0531. modul – 3. melléklet • Dominó • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 17
5m 150 mm 55 cm 1m 50 cm
50 cm 50 cm 15 dm 5m
0531. modul – 3. melléklet • Dominó • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 18
5 dm másfél km fél m
10 cm 5 mm 500 mm 1050 mm
0532. modul – 1. melléklet • diákoknak Matematika „A” • 5. évfolyam 19
0532. modul – 2. melléklet • diákoknak Matematika „A” • 5. évfolyam 20
0532. modul – 3. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 21
–5 –2 0
5 –8 12
–12 7 –1
22
0542. modul – 1., 2. melléklet • diákoknak Matematika „A” • 5. évfolyam 26
1. melléklet
Adósság- és vagyonkártyák
Időszalag
5 évvel most 5 év
ezelőtt múlva
Papírhőmérő Vízszintmérő
5
5
0 0
–5
–5
2. melléklet
Számegyenes
–5 0 5
0542. modul – 3. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 27
3 1 0 –4 –7 –2
–6 –1 2 –3 4 5
0542. modul – 4. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 28
0 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 –1 –2
–3 –4 –5 –6 –7 –8
1 3 9 27 81
–1 –3 –9 –27 –81
/ / • • =
0544. modul – 2. melléklet • diákoknak Matematika „A” • 5. évfolyam 30
–64
32
1 2
16 8
–32 4 –16
–4
16
1 2
32 8
–2 4 –8
0544. modul – 3., 4. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 31
–4 · 3 –3 · 5 –2 · 3 –3 · 2 –3 · 4
–5 · 3 –6 / 2 –6 / 3 –12 / 3 –12 / 4
0 –1 –2 –3 –4
–5 –6 –7 –8 –9
0 –1 –2 –3 –4
–5 –6 –7 –8 –9
0544. modul – 5., 6. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 32
0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
0544. modul – 6. melléklet
0 4 8 12 16
0 –4 –8 –12 –16
0 4 8 12 16
0 –4 –8 –12 –16
0544. modul – 6. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 33
0545. modul – 1. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 34
0 1 2 3 4 5
6 7 8 9 – –
0 1 2 3 4 5
6 7 8 9 + –
– – – – + +
0545. modul – 2. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 35
0 1 2 3 4 5
6 –1 –2 –3 –4 –5
0 25 10 75 –
80 50
–5 –20 –15 –35 –45 –55
0545. modul – 2. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 36
egész számok
15-nél kisebb
–10-nél nagyobb
0545. modul – 3., 4. melléklet • csoportonként Matematika „A” • 5. évfolyam 37
–12 · 84 –48 · 21
–10 · 84 + 2 · 4 –42 · 27
–12 + 80 –20 + 88
nagyobb vagy
> –1 egyenlő mint –4
legfeljebb 3
kisebb vagy
egyenlő mint 0