Mục đích chính của nghiên cứu nhằm: Đo lường và đánh giá các nhân tố ảnh hưởng đến

thái độ
của giảng viên đối với sinh viên thuộc cộng đồng LGBT+.

Dựa trên cơ sở lý thuyết cùng các nghiên cứu đi trước thu thập đươc, nhóm tác giả đã xác định
được 4 nhân tố có thể ảnh hưởng đến thái độ của giảng viên đối với sinh viên thuộc cộng đồng LGBT+,
bao gồm: (1) quê quán, (2) tôn giáo, (3) thâm niên giảng dạy (4) xu hướng tính dục.

Bài nghiên cứu của nhóm sử dụng phương pháp tiếp cận định tính để thu được kết quả đáng tin
cậy và chất lượng. Bằng cách vận dụng cơ sở lý thuyết và các nghiên cứu đi trước, nhóm nghiên cứu đã
liên hệ và phỏng vấn trực tiếp … giảng viên thông qua các câu hỏi khảo sát đã chuẩn bị cùng với việc gửi
các câu hỏi trả lời tự luận qua văn bản cho ... giảng viên.

Nhóm đã tiến hành tổng hợp và diễn giải lại các thông tin thu thập được rồi từ đó vận dụng
chúng để đưa ra những đánh giá và rút ra kết quả khảo sát. Sau đó, từ kết quả khảo sát, nhóm nghiên
cứu đã phân tích và rút ra được những kết luận giá trị về đề tài nghiên cứu rằng mức độ ảnh hưởng của
mỗi nhân tố đến thái độ của giảng viên đối với sinh viên thuốc cộng động LGBT+ là khác nhau. Tiếp theo
phân tích suy luận để có kết luận chặt chẽ và mang độ chính xác cao nhất về các nhân tố trên.

Cuối cùng, nhóm nghiên cứu đã tự nhận định các mặt hạn chế và thiếu sót còn hiện hữu trong
quá trình thực hiện nghiên cứu, đồng thời đưa ra phương hướng khắc phục cho các bài nghiên cứu về
sau.