‫الدليل يف كتابة اإلنشاء العريب‬

PANDUAN PENULISAN KARANGAN BAHASA ARAB

 ‫‪ANALISIS PERENGGAN DALAM‬‬
‫‪BAHASA ARAB‬‬

‫‪Contoh Ayat‬‬ ‫‪Jenis Ayat‬‬

‫‪ Ayat Topik‬حث اإلسالم على طلب العلم‪.‬‬
‫‪Ayat Huraian‬‬
‫فعلى كل مسلم أن يطلب العلم ألن ابلعلم يستطيع املرء أن يعيش يف السعاة ‪.‬‬
‫‪ Ayat Sokongan‬والرسول صلى هللا عليه وسلم قال " طلب العلم فريضة على كل مسلم‪.‬‬

‫‪ Ayat Penutup‬فالعلم نور يستضاء به يف ظلمات احليا ‪.‬‬

PENDAHULUAN
 CIRI PENDAHULUAN
GUNAKAN
• Bayangan ringkas tentang tajuk secara menyeluruh
• Ketelitian lafaz, keindahan ungkapan
• Uslub-uslub yang dapat menarik dan merangsang perhatian pembaca seperti uslub
istifhaam (Ayat Tanya) , atau uslub ta’ajjub (Ayat Kagum)
JANGAN GUNAKAN
• statik iaitu berpusing pada satu idea sahaja
• Uslub-uslub seperti uslub sardiy (penceritaan dan periwayatan)
 JENIS-JENIS PENDAHULUAN
• JENIS PERTAMA
AYAT RANGSANGAN(Jumlah Tamhidiyyah)
Ayat yang berkaitan dengan tajuk atau soalan karangan. Kebiasaannya, beberapa ayat Muqaddimah
merupakan ayat rangsangan. Ayat Rangsangan tidak membincangkan perkara yang akan di sentuh
secara langsung dalam perenggan isi

• JENIS KEDUA
ayat Arah (Jumlah Muwajjahah).
Ayat yang menjawab soalan karangan. Ayat ini ialah ayat yang menjurus kepada kehendak karangan
atau ayat yang menyatakan fokus utama perbincangan karangan
 ‫‪PENDAHULUAN JENIS PERTAMA‬‬
‫انقش عن األاثر الناجتة عن استمرار احلرب‬
‫”‪“Bincangkan kesan-kesan yang akan timbul jika peperangan terus berlaku‬‬
‫يف هذه اآلونة األخري ‪ ،‬نشبت احلروب يف أحناء العامل‪ .‬وقعت هذه احلروب بني الدول‬
‫املتجاور أو بني الدول ذات أفكار متعارضة‪ .‬كذلك إراة بعض القوى الكربى السيطر‬
‫على البلدان الضعيفة لسد احتياجاهتم االقتصاةية من بني أسباب نشوب احلروب‪ .‬ويف‬
‫هناية القرن املاضي‪ ،‬قد شنت أمريكا حرهبا على أفغانستان والعراق وغريها من البلدان‬
 ANALISIS
PENDAHULUAN JENIS PERTAMA
-1 Contoh Pendahuluan (Ayat topik) :
‫ نشبت احلروب يف أحناء العامل‬، ‫يف هذه اآلونة األخري‬
Sejak akhir akhir ini, peperangan telah berlaku di merata-rata kawasan di dunia ini.
2- Contoh Pendahuluan (Ayat Huraian) :
" ‫" وقعت هذه احلروب بني الدول املتجاور أو بني الدول ذات أفكار متعارضة‬
Peperangan ini berlaku antara Negara-negara yang berjiran atau Negara-negara yang
mempunyai ideology yang berlainan
3- Contoh Pendahuluan (Ayat Sokongan) :

‫كذلك إراة بعض القوى الكربى السيطر على البلدان الضعيفة لسد احتياجاهتم‬
‫االقتصاةية من بني أسباب نشوب احلروب‬
Peperangan juga berlaku disebabkan oleh sikap sesetengah kuasa besar yang ingin menguasai
negara kecil demi memenuhi kepentingan ekonomi mereka.
4- Contoh pendahuluan (Ayat Penutup) :

‫ قد شنت أمريكا حرهبا على أفغانستان والعراق وغريها من البلدان‬،‫ويف هناية القرن املاضي‬
Dalam akhir abad yang lalu, Amerika Syarikat telah menyerang Negara Afghanistan dan Iraq,
dan banyak lagi.
 CONTOH
PENDAHULUAN JENIS KEDUA
‫ بل‬،‫ كانت سلسلة احلروب الناشبة أتيت آباثر سلبية ليست على البلدان فحسب‬،‫يف احلقيقة‬
."‫على جمتمعات العامل أبسرها‬
Kesemua siri peperangan yang berlaku ini sebenarnya banyak menimbulkan kesan negatif, bukan
kepada Negara sahaja, bahkan kepada masyarakat dunia yang lain.

‫ وهلا آاثر سلبية تؤةى إىل‬،‫ أن احلروب ظاهر مرعبة لدى اجملتمعات العاملية‬،‫من املعلوم‬
."‫االضطراب وعدم االستقرار يف جماالت سياسية واقتصاةية واجتماعية‬
Umum tahu bahawa peperangan merupakan fenomena yang menakutkan dalam kalangan
masyarakat dunia, ia mempunyai kesan-kesan yang negatif yang membawa kepada keadaan huru hara
dan ketidakstabilan dalam bidang politik, ekonomi dan sosial.
ISI KANDUNGAN
 ISI KANDUNGAN JENIS PERTAMA
• 1)AYAT ASAS- idea utama yang memandu keseluruhan perenggan
• 2)AYAT SOKONGAN (huraian-huraian, contoh-contoh, kata-kata hikmah,
perbandingan, penceritaan, fakta-fakta dan statistik, induktif&deduktif, sebab,
kesan dan akibat dan sebagainya)
 ‫‪CONTOH ISI‬‬
‫الضوضاء هو الصوت غري املرغوب فيه‪ ،‬الذي ال تراتح األذن لسماعه‪ ،‬وغالبا ماحيدث‬
‫بشكل مفاجيء وملد قصري ‪ ،‬وقد يؤذي الناس واحليوان‪ ،‬وتعرف الضوضاء أبهنا نوع من‬
‫أنواع التلوث البيئي الذي ال يقل خطور وإفساةا عن السموم اليت نلقي هبا يف اهلواء واملاء‪،‬‬
‫فهي متنع اإلنسان من ممارسة حياته اليومية بشكل طبيعي‪.‬‬
 ‫‪CONTOH ISI‬‬
‫الضوضاء هو الصوت غري املرغوب فيه( اجلملة األساسية ‪)Ayat Asas‬‬
‫الذي ال تراتح األذن لسماعه‪ ،‬وغالبا ماحيدث بشكل مفاجيء وملد قصري ‪ ،‬وقد يؤذي‬
‫الناس واحليوان‪ ،‬وتعرف الضوضاء أبهنا نوع من أنواع التلوث البيئي الذي ال يقل خطور‬
‫وإفساةا عن السموم اليت نلقي هبا يف اهلواء واملاء‪ ،‬فهي متنع اإلنسان من ممارسة حياته اليومية‬
‫بشكل طبيعي‪.‬‬
‫( اجلملة املساندة ‪)Ayat Sokongan‬‬
 ‫‪CONTOH ISI‬‬

‫إن التوازن بني العقل واجلسم من الضرورايت‪ .‬وهو مي ّكن الطلبة من تنفيذ ةراستهم على وجه‬
‫األكمل‪ ،‬ويف نفس الوقت أن يساعدهم على نيل أهداف الرتبية اإلسالمية والوطنية‪.‬‬
‫وإىل جانب ذلك‪ ،‬يستطيع الطلبة أن يركزوا على كل األنشطة الالصفية تركيزا عميقا‬
‫عن طريق ممارستها الفعالة بكل سرور بال تعب وال ملل‪.‬‬
 ‫‪CONTOH ISI‬‬

‫إن التوازن بني العقل واجلسم من الضرورايت‪ ( .‬اجلملة األساسية‪)Ayat Asas‬‬

‫وهو مي ّكن الطلبة من تنفيذ ةراستهم على وجه األكمل‪ ،‬ويف نفس الوقت أن يساعدهم على‬
‫نيل أهداف الرتبية اإلسالمية والوطنية‪.‬‬
‫وإىل جانب ذلك‪ ،‬يستطيع الطلبة أن يركزوا على كل األنشطة الالصفية تركيزا عميقا‬
‫عن طريق ممارستها الفعالة بكل سرور بال تعب وال ملل‪ (.‬اجلملة املساندة ‪Ayat‬‬
‫‪)Sokongan‬‬
 ISI KANDUNGAN JENIS KEDUA
1- Ayat topik (‫)مجلة املوضوع‬
Ayat topik ialah ayat yang menyatakan isi utama yang ingin disampaikan dalam sesuatu perenggan. Ayat topik mempunyai perkara pokok atau satu
aspek yang ingin dinyatakan tentang perkara pokok tersebut. Biasanya pernyataan sesuatu aspek itu akan dapat memberikan fokus kepada penulis
dan pembaca. Ayat topik bertindak sebagai satu kawalan dalam penulisan isi (isi sokongan) dalam sesuatu penulisan.

2. Ayat huraian ) ‫)مجلة الشرح‬

Ayat topik bergantung kepada sokongan daripada ayat huraian yang terdiri daripada isi sokongan. Isi sokongan pula boleh didapati dalam pelbagai
bentuk seperti fakta, pendapat, peristiwa, sebab dan akibat, statistik dan contoh. Biasanya, isi sokongan dapat memberikan bukti, menghuraikan
idea atau menjawab soalan yang dikemukakan oleh isi utama dalam ayat topik. Isi tersebut mestilah berkait antara satu sama lain. Dalam penghasilan
isi dan penulisan ayat huraian, isi kawalan dalam ayat topic menjadi dasar utama.

3. Ayat penyimpul) ‫) مجلة اخلالصة‬

Ayat yang ketiga ialah ayat penyimpul iaitu ayat yang terakhir bertindak menutup dan menyimpul isi sesebuah perenggan. Ayat ini terbahagi
kepada tiga jenis iaitu ayat yang menyatakan semula topik, ayat yang menyimpul keseluruhan isi dalam perenggan dan ayat menyimpul yang
menghubungkan perenggan dengan perenggan yang lain agar berlaku kesinambungan antara satu sama lain. Kadang kadang perumpamaan,
bidalan, simpulan bahasa dan kata-kata hikmah boleh dijadikan ayat penyimpul untuk menutup perenggan
PENUTUP
 CIRI-CIRI PENUTUP
• Bebas dari idea atau isi yang telah dinyata dalam perenggan pendahuluan.
• Menggambarkan ringkasan keseluruhan teks dan kepentingannya
• Rumusan menyeluruh yang merangkumkan keseluruhan karangan dalam satu
penerangan yang padat
JENIS AYAT PERENGGAN PENUTUP
• Ayat kesimpulan umum ‫ مجلة اخلالصة العامة‬- wajib ada
• Ayat Penutup ‫مجلة اخلتام‬-wajib ada
• Ayat pendapat ‫مجلة الرأي‬
• Ayat Cadangan ‫مجلة االقرتاح‬
• Ayat Komen ‫مجلة االنتقاة‬
• Ayat Penilaian ‫مجلة التقومي‬
• Ayat Harapan ‫مجلة الرجاء‬
 Ayat kesimpulan umum ‫جملة الخالصة العامة‬
Tajuk “Masalah Disiplin Dalam Kalangan Pelajar”
‫خمالفة النظام لدى الطلبة‬
. ‫من الواضح أن ظاهر خمالفة النظام لدى الطلبة وقعت بسبب قلة االهتمام واحملبة من األسر‬
“Jelaslah bahawa fenomena pelanggaran disiplin yang berlaku dalam kalangan
murid sekolah disebabkan oleh kurangnya keprihatinan dan kasih sayang
daripada keluarga”.
 Ayat Penutup ‫جملة الختام‬

‫ كما‬،‫ ال للمغلوبني وال للمنتصرين أيضا‬،‫"فاحلروب من الوقائع اليت ال فائد من وراءها‬

."‫فحم‬ ‫ للمغلوبني رماة وللمنتصرين‬: ‫قيل يف املثل املاليوي‬
“peperangan merupakan kejadian yang sia-sia kerana peperangan ini tidak
membawa kebaikan kepada mana-mana pihak seperti yang terungkap dalam
pepatah melayu kalah jadi abu, menang jadi arang”
 ‫مجلة الرأي ‪Ayat pendapat‬‬

‫”‪kesan-kesan yang akan timbul jika peperangan terus berlaku‬‬

‫"وعموما‪ ،‬فإن احلروب الناشئة يف أي منطقة يف العامل تؤةي إىل اآلاثر السلبية واإلجيابية‬
‫على تلك املنطقة واملناطق األخرى"‬
 Ayat Cadangan ‫مجلة االقرتاح‬

‫ على كل جهة أو بلد معني أن يبتغي احللول املناسبة أو املفاوضات للحيلولة‬،‫"فلذلك‬

." ‫ةون وقوع هذه احلروب املدمر‬
“Oleh itu, setiap pihak atau Negara yang berkenaan mestilah mencari jalan yang
terbaik atau berunding supaya peperangan yang menghancurkan ini dapat
dielakkan”.
 Ayat Komen ‫مجلة االنتقاة‬

‫ أن القوى الكربى يف العامل ال سيما أمريكا تقوم جبهوة جبار ملنع وقوع‬،‫"من املفروض‬
."‫هذه احلروب وليست كمخططة لألرابح االقتصاةية‬
“Sepatutnya, kuasa kuasa besar dunia, terutama Amerika berusaha bersungguh-
sungguh untuk menghalang dari berlakunya peperangan-peperangan ini,
 Ayat Penilaian ‫مجلة التقومي‬

‫"إن مل تتخذ االجراءات الالزمة ملنع وقوع هذه احلروب فستواجه بلدان العامل مشاكل‬
"‫كبري وتتأثر منها‬
“Jika langkah perlu tidak diambil, Negara di seluruh dunia akan menghadapi
masalah yang besar dan akan menerima kesan dari peperangan
 Ayat Harapan ‫مجلة الرجاء‬

‫ أنه على كل إنسان أن يعي أمهية االحتاة ألنه يضمن األمن‬،‫"فمن اجلدير ابلذكر هنا‬
: ‫ وقال اآلخر‬، ‫ يف االحتاة قو‬: ‫ وقال احلكيم يف هذا الشأن‬.‫والسالم وجينب احلروب‬
."‫الكدر يف االحتاة خري من الصفو يف الفرقة‬
“Jadi perlu diingatkan di sini bahawa manusia harus sedar akan kepentingan
perpaduan, kerana perpaduan boleh menjamin keamanan dan menghindarkan
peperangan. Dan ingatlah seorang pendita ada mengatakan : bersatu itu kekuatan, dan
pendita lain pula menyatakan : kekeruhan dalam kesatuan lebih baik dari jernih dalam
perpecahan”.
CADANGAN
KERANGKA
KARANGAN
 (PENDAHULUAN)
• 1.1. Model pembinaan Idea Utama (Latarbelakang tajuk)
) ‫خرب‬+‫) مبتدأ‬dan ) ‫فاعل‬+‫)فعل‬
• 1.2. Model pengolahan dan pengembangan ayat
) ‫فضلة‬+ ‫)مجلة مفيد‬dan ) ‫فضلة‬+ ‫مجلة مفيد‬+‫)أةا الربط‬
• 1.3. Model pemerengganan pendahuluan
(‫تعزيز اجلمل‬+(‫مجلة مساند )تطويرها‬+ (‫مجلة أساسية )تطويرها‬+‫(أةا الربط‬
 ‫‪ISI KARANGAN‬‬
‫‪• 1.1. Model pembinaan isi pertama‬‬
‫أةا الربط‪+‬فكر أساسية ‪+ 1‬فكر ةعمية‪+‬تعزيز الفكر الدعمية‬
‫‪• 1.2. Model pembinaan isi kedua‬‬
‫أةا الربط‪+‬فكر أساسية ‪+ 2‬فكر ةعمية‪+‬تعزيز الفكر الدعمية‬
 ‫‪ISI KARANGAN‬‬
‫‪• 1.3. Model Pembinaan isi ketiga‬‬
‫أةا الربط‪+‬فكر أساسية ‪+ 3‬فكر ةعمية‪+‬تعزيز الفكر الدعمية‬
‫‪• 1.4. Model Pemerengganan Isi Karangan‬‬
‫أةا الربط‪+‬فكر أساسية ‪+ 1‬فكر ةعمية‪+‬تعزيز الفكر األساسية‬
‫أةا الربط‪+‬فكر أساسية ‪+ 2‬فكر ةعمية‪+‬تعزيز الفكر األساسية‬
‫أةا الربط‪+‬فكر أساسية ‪+ 3‬فكر ةعمية‪+‬تعزيز الفكر األساسية‬
 ‫‪PENUTUP‬‬
‫‪• 1.1. Model meringkaskan ayat‬‬
‫فعل‪+‬فاعل ‪ dan‬مبتدأ‪+‬خرب‬
‫‪• 1.2. Model pengolahan dan pengembangan ayat‬‬
‫أةا الربط‪+‬مجلة مفيد ‪+‬فضلة ‪ dan‬مجلة مفيد ‪+‬فضلة‬
‫‪• 1.3. Model pemerengganan penutup‬‬
‫)أةا الربط‪+‬مجلة أساسية ) تطويرها ( ‪+‬مجلة مساند ) تطويرها (‪+‬تعزيز اجلملة(‬