Professional Documents
Culture Documents
اثراء القانون الاساسي SNAPEF V2
اثراء القانون الاساسي SNAPEF V2
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019 )(
20
5HDVRQ,DPWKHDXWKRURIWKLV
GRFXPHQW
/RFDWLRQ
'DWH
ﺇﺛﺮﺍء ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻦ ﻟﻸﺳﻼﻙ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ
) ﺍﻟﻤﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ 93-09ﺍﻟﻤﺆﺭﺥ ﻓﻲ 22ﻓﺒﺮﺍﻳﺮ ( 2009
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ
ﻋﺮﺽ ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺘﻤﻤﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻌﺪﻟﺔ ﺍﻟﻤﻌﺪﻟﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺮﻗﻢ
ﺍﻟﻤﺘﻤﻤﺔ
ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺳﻠﻚ ﺟﺪﻳﺪ :ﻣﻮﻅﻔﻮ ﺍﻟﻤﺨﺎﺑﺮ ﻭ ﻳﺨﻀﻊ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻻﺳﺎﺳﻲ
ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ ﻷﻥ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺨﺎﺹ:
ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻭ ﺣﻔﻆ ﻭ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻌﺘﺎﺩ .............................. - ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ02 01
ﺧﺎﺻﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻤﻠﺰﻡ ﺑﻬﺎ.
........................... -
-ﻣﻮﻅﻔﻮ ﺍﻟﻤﺨﺎﺑﺮ ﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ
-ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻭﺍﺳﻌﺔ ﻭ ﺫﺍﺕ ﺃﺑﻌﺎﺩ ﻏﻴﺮ
ﻣﺤﺪﻭﺩﺓ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺮﺍﺟﻌﻬﺎ
-ﺍﻟﺰﺍﻡ ﺍﻻﺳﺎﺗﺬﺓ ﺑﻤﻬﺎﻡ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪﺩﺓ ﻗﺪ ﺗﺆﻭﻝ ﻭ
ﺗﻔﻬﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻧﺴﺒﻴﺔ ﻭ ﻣﺼﺎﻏﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ
ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻭ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎﻫﻮ ﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺎﺕ ﺃﺳﻼﻙ
ﺃﺧﺮﻯ
-ﺗﻀﺮﺭ ﺍﻻﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭ ﺗﺤﻔﻈﻬﻢ ﺍﺗﺠﺎﻩ ﺑﻌﺾ
ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﻠﺰﻣﺔ ﺑﻬﻢ ﺗﺤﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺜﻞ : ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 06
ﺣﻔﻆ ﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﻭ ﺻﻴﺎﻧﺔ ...........
ﻧﺺ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺃﻭ ﺗﻐﻴﻴﺮ 02
-ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺣﺴﺐ ﺭﺗﺒﺔ ﻛﻞ ﺃﺳﺘﺎﺫ.
-ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ " ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺠﻢ ﺍﻟﺴﺎﻋﻲ" ﻛﺎﻥ
ﺍﻹﻗﺘﺮﺍﺡ : 1ﺍﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﻣﺘﻤﻤﺔ
ﻟﻠﻤﺎﺩﺓ 06ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ
ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ) 93-09ﺣﺘﻰ
ﺗﻜﻮﻥ ﻭﺍﺿﺤﺔ ﻟﻸﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ ﺳﺎﺑﻘﺎ
ﺍﻻﻗﺘﺮﺍﺡ :2ﺍﺿﺎﻓﺔ ﺳﻠﻚ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ
ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ.
-ﻣﻀﻤﻮﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻳﺘﻌﺎﺭﺽ ﻣﻊ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀﻲ
ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺎﻷﺳﻼﻙ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻛﻤﻨﺤﺔ
ﺍﻟﺘﺄﻁﻴﺮ ،ﻣﻨﺤﺔ ﺍﻟﺨﻄﺮ ....... ﻧﺺ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺃﻭ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 08 03
-ﻣﺼﺎﺭﻳﻒ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻭ ﺍﻹﻁﻌﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻣﻤﺎ
ﻳﺜﻘﻞ ﻛﺎﻫﻠﻪ.
ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻮﻅﻔﻮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ...........................ﺍﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻴﻦ ﻣﻊ ﻫﻨﺎﻙ ﺑﻌﺾ ﺍﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 09 04
ﺑﻨﻈﺎﻡ ﺳﻨﻮﻱ ﺃﻱ 3ﺛﻼﺛﻴﺎﺕ ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻮﺍﻓﻖ ﻣﻊ ﻗﻄﺎﻉ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺭﺯﻧﺎﻣﺔ ﺍﻟﻌﻄﻞ ﻭﻓﻖ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ .
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ.
-ﺑﺴﺒﺐ ﻏﻤﻮﺿﻬﺎ ﻭ ﻋﻤﻮﻣﻴﺘﻬﺎ.
-ﻷﻥ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺣﻖ ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺭﻩ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺧﻮﻟﻬﺎ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻱ ﻭ ﻣﻨﻪ ﻓﺘﺢ
ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻭﺳﻊ ﻟﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﻣﻦ ﻣﺎﺩﺓ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺮﺍﺟﻌﺘﻬﺎ ﻭ ﺍﻋﺎﺩﺓ ﺻﻴﺎﻏﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 10 05
ﺃﺟﻞ ﺗﺤﻔﻴﺰﻫﻢ.
1 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻟﻠﻤﻮﺍﺩ 83ﻭ 84ﻣﻦ ﺍﻻﻣﺮ ﺭﻗﻢ 03-06ﺍﻟﻤﺆﺭﺥ ﻓﻲ -ﺗﻀﺮﺭ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪﻡ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﺺ
ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﻜﺘﺴﺐ 15ﻳﻮﻟﻴﻮ 2006ﻳﺨﻀﻊ ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻮﻅﻔﻮﻥ ﻓﻲ
ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻭ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻲ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺍﻷﺳﻼﻙ ﻭ ﺍﻟﺮﺗﺐ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺤﻜﻤﻬﺎ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻻﺳﺎﺳﻲ
ﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﻭ ﻣﻌﺮﺽ ﻟﻀﻐﻮﻁﺎﺕ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻣﻦ ﻁﺮﻑ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺼﻔﺘﻬﻢ ﻣﺘﺮﺑﺼﻴﻦ ......ﻭ ﻳﻠﺰﻣﻮﻥ ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎﻝ ﺗﺮﺑﺺ
06
ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ . ﺗﺠﺮﻳﺒﻲ ﻣﺪﺗﻪ ﺳﻨﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﻌﺪ ﺍﻣﻀﺎء ﻣﺤﻀﺮ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 11
-ﺍﻋﺎﺩﺓ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﺼﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﺼﻴﺐ ،ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﻤﺪﺩ ﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ
ﺑﻌﻴﺪﺍ ﻋﻦ ﺃﻱ ﺗﻮﺟﻪ ﻭ ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪﻡ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻓﻘﻂ.
ﻅﻞ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ.
-ﻣﺎﺟﺎء ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 13ﻳﺘﻌﺎﺭﺽ ﻣﻊ ﻧﺺ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ
-ﻳﻠﻐﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﺪﺓ ﻷﻧﻬﺎ ﺣﺪﺩﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺩﺗﻴﻦ 11ﻭ ﻳﻠﺰﻡ ﻣﻮﻅﻔﻮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ....................ﻭﻳﺤﺪﺩ ﻣﺤﺘﻮﺍﻩ......
13ﺑﺎﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻭ ﻳﺤﺘﺴﺐ ﻛﻌﺎﻡ ﺩﺭﺍﺳﻲ ﻳﻀﺎﻑ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺎﺭﻩ
-ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﺿﺎﻓﻲ ﻳﺤﺘﺴﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 12 07
ﻣﺎ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﺮﺗﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ
06-03ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺎﻟﻮﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ.
-ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺘﺴﺮﻳﺢ ﻣﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺲ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺤﺘﺔ ﻭ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﻘﻀﺎء ﻓﺘﺮﺓ ..............................ﺃﻭ
ﻣﻨﺼﻔﺔ ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﺍﺳﻘﺎﻁ ﺷﺮﻁ ﺍﻻﺷﻌﺎﺭ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻞ ﻳﺴﺮﺣﻮﻥ ﻣﻊ ﺇﺷﻌﺎﺭ ﻣﺴﺒﻖ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﻔﺼﻞ ﻣﻦ
ﻣﺎﺩﺍﻣﺖ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﻬﺎ ﺻﻼﺣﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻣﻨﺼﻔﺔ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 13ﻁﺮﻑ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻣﻮﺿﺤﺎ 08
ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﺴﺮﻳﺢ ﻭ ﻣﺤﺪﺩﺍ ﻟﻤﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻣﻦ
ﻋﺪﻣﻪ
ﺿﺭﻭﺭﺓ ﺍﻋﺎﺩﺓ ﺻﻳﺎﻏﺔ ﺍﻟﻧﺳﺏ ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ -
ﺑﺎﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ ﺍﻟﺫﻳﻥ ﻳﻣﻛﻥ ﻭﺿﻌﻬﻡ ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﻁﻠﺑﻬﻡ
ﻓﻲ ﺍﺣﺩﻯ ﺍﻟﻭﺿﻌﻳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻧﻧﻳﺔ ﻷﻥ ﺍﻟﻧﺳﺏ ﻻ
ﺗﺗﻣﺎﺷﻰ ﻭ ﻁﺑﻳﻌﺔ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﻭ ﺣﻳﻭﻳﺗﻪ ﺍﻗﺗﺻﺎﺩﻳﺎ ﻋﻠﻰ
ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻻﺻﻌﺩﺓ ﺍﻟﺷﻲء ﺍﻟﺫﻱ ﻳﺧﻠﻖ ﻓﺭﺹ ﻟﺗﺑﺎﺩﻝ
ﻭ ﻧﻘﻝ ﺍﻟﺧﺑﺭﺍﺕ.
ﻭﺟﻭﺩ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺃﺧﺭﻯ ﺗﺧﺿﻊ ﻟﻠﻭﻅﻳﻔﺔ - ﻧﺺ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺃﻭ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 16 09
ﺍﻟﻌﻣﻭﻣﻣﻳﺔ ﻭ ﻟﻛﻧﻬﺎ ﺣﻳﻧﺕ ﺍﻟﻧﺳﺏ ﻟﻣﺎ ﻓﻳﻪ
ﺍﻟﻣﺻﻠﺣﺔ.
ﺍﻷﺧﺫ ﺑﻌﻳﻥ ﺍﻻﻋﺗﺑﺎﺭ ﺍﻟﻣﺭﺳﻭﻡ ﺍﻟﺗﻧﻔﻳﺫﻱ ﺭﻗﻡ -20 -
373ﺍﻟﺫﻱ ﻳﺣﺩﺩ ﺍﻟﻭﺿﻌﻳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻧﻳﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻳﺔ
ﻟﻠﻣﻭﻅﻑ.
ﺿﺭﻭﺭﺓ ﺻﻳﺎﻏﺔ ﺗﺿﻣﻥ ﺷﻔﺎﻓﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻭ -
ﺍﻋﻼﻥ ﺟﺩﺍﻭﻝ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ
ﺗﻧﺎﻗﺽ ﻣﻊ ﺃﺣﻛﺎﻡ ﺍﻟﻣﻭﺍﺩ 159-158-157 ،156 -
ﻣﻥ ﺍﻷﻣﺭ 06-03ﺧﺎﺻﺔ ﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺳﻠﻙ ﻧﺺ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺃﻭ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ17 10
ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺗﻛﻭﻥ ﻣﻧﻁﻘﻳﺎ ﺳﻧﻭﻳﺔ ﺗﻣﺎﺷﻳﺎ ﺍﻟﻌﻣﻠﻳﺔ
ﺍﻟﺑﻳﺩﺍﻏﻭﺟﻳﺔ .
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 20ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻮﻥ ...................ﻭ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﺷﺢ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻨﻴﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ 13
ﺩﺍﺧﻞ ﻭ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻮﻁﻦ ﻋﻨﺪ ﺍﻗﺘﻨﺎء ﻋﺘﺎﺩ ﺟﺪﻳﺪ ،ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﻭ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺍﺭ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ
ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺍﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻮﻁﻦ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻧﻌﺪﺍﻡ
ﺑﺎﺷﺮﺍﻙ ﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﻮﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ.
ﻣﻤﺎ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﻋﺪﻡ ﻣﻮﺍﻛﺒﺔ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫﺓ ﻟﻠﺘﻄﻮﺭ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻭ ﻣﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻗﺼﺪ
ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺿﻤﺎﻥ ..........ﻟﻤﻬﺎﻡ ﺟﺪﻳﺪﺓ.
-ﺑﺳﺑﺏ ﺍﺧﺗﻼﻑ ﺍﻟﻣﻬﺎﻡ ﺍﻟﻣﻧﻭﻁﺔ ﺑﻛﻝ ﺳﻠﻙ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
ﻋﻠﻰ ﺣﺩﻯ ﻭ ﺷﺭﻭﻁ ﺍﻟﺗﻭﻅﻳﻑ ﻭ ﺍﻟﺗﺭﻗﻳﺔ. ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 26ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﺳﻠﻚ ﺍﻻﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ 14
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻤﻮﻅﻔﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭ ﺗﻘﺴﻴﻤﻪ ﺇﻟﻰ
2 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
3ﺍﺳﻼﻙ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ:
-ﺳﻠﻚ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺃ".
-ﺳﻠﻚ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺏ".
-ﺳﻠﻚ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺝ".
ﺍﺿﺎﻓﺔ ﺳﻠﻚ ﺟﺪﻳﺪ ﺧﺎﺹ ﺑﻤﺪﻭﻧﺔ ﺍﻷﺳﻼﻙ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ
-ﻟﻌﺩﻡ ﺗﻣﻛﻥ ﺍﻻﺳﺗﺎﺫ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺹ ﻣﻥ ﺗﻘﺩﻳﻡ
ﺑﺎﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ
ﺗﻌﻠﻳﻡ ﻭ ﺗﻛﻭﻳﻥ ﺑﻳﺩﺍﻏﻭﺟﻲ ﻟﻠﺗﻠﻣﻳﺫ ﺃﻭ
ﺍﻟﻣﺗﺭﺑﺹ ﻭ ﻓﻲ ﻧﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺳﻬﺭ ﻋﻠﻰ -6ﻣﻮﻅﻔﻮ ﺍﻟﻤﺨﺎﺑﺮ ﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ:
ﺻﻳﺎﻧﺔ ﻭ ﺣﻔﻅ ﺃﻣﺎﻛﻥ ﺍﻟﻌﻣﻝ ﻣﻥ ﻣﺧﺎﺑﺭ ﻭ -ﺳﻠﻚ ﻣﻮﻅﻔﻲ ﺍﻟﻤﺨﺎﺑﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ.
ﻭﺭﺷﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻌﺗﺎﺩ ﺍﻟﻣﻭﺟﻭﺩ ﺑﻬﺎ ﺗﻡ ﺍﺿﺎﻓﺔ
ﺳﻠﻙ ﺟﺩﻳﺩ ﻭ ﻫﻭ ﻣﻭﻅﻔﻲ ﺍﻟﻣﺧﺎﺑﺭ ﻭ
ﺍﻟﻭﺭﺷﺎﺕ .
-ﺿﺭﻭﺭﺓ ﺃﻥ ﺗﻛﻭﻥ ﺍﻟﺭﺗﺏ ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻋﺔ ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
ﻭ ﺍﻟﻣﺳﺗﺣﺩﺛﺔ ﻣﺗﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣﻊ ﻣﻧﺗﻭﺝ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺧﺎﺻﺔ ﺳﻠﻚ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﻯ ﺍﻟﺧﺎﻣﺱ ﻭ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﻯ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﺑﻌﺩ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺃ"
ﺗﻁﺑﻳﻖ ﻧﻅﺎﻡ ﺍﻟﺑﻛﺎﻟﻭﺭﻳﺎ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﺔ. ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :1-31ﻳﻀﻢ ﺳﻠﻚ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ
-ﺿﻣﺎﻥ ﻣﺳﺎﺭ ﻻﺋﻖ ﻟﻼﺳﺎﺗﺫﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺃ" ﺃﺭﺑﻌﺔ )(4
ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ ﺭﺗﺐ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ :
ﻳﺳﻣﺢ ﻟﻬﻡ ﺑﺎﻟﻌﻁﺎء ﻭ ﺍﻻﺑﺩﺍﻉ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﻣﻊ ﺟﻣﻳﻊ -ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 31 15
ﻗﻁﺎﻋﺕ ﺍﻟﻭﻅﻳﻔﺔ ﺍﻟﻌﻣﻭﻣﻳﺔ. ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ . 2
-ﺗﻣﺎﺷﻳﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻳﻡ ﺍﻟﺗﻧﻔﻳﺫﻳﺔ -09 -ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
232-10 ،240-12 ،315-08 ،393 ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ .2
........ﺍﻟﺦ ﻭﺿﻌﺕ ﺃﺳﻼﻙ ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻭ ﻋﺩﺓ -ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﻜﻮﻥ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺭﺗﺏ ﻓﻲ ﺳﻠﻙ ﻭﺍﺣﺩ. ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ2
-ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﺧﺒﻴﺮ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﺇﻟﻐﺎء ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺭﻗﻢ 06ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ﺍﻻﻭﻟﻰ :ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ
ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ 32ﻭ 33 ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :1-33ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ
ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻬﺎﻡ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺑﻤﺎﻳﻠﻲ:
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺃ" ﻭ -ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻧﻈﺮﻱ ﺃﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ﺃﻭ ﻣﺰﺩﻭﺝ
ﻗﺴﻢ "ﺏ" ﺩﺭﺟﺔ 1ﻭ ﺩﺭﺟﺔ 2ﻭ ﻗﺴﻢ )ﻧﻈﺮﻱ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ( ﻓﻲ ﻣﻘﻴﺎﺱ ﻭﺍﺣﺪ ﺃﻭ ﺛﻼﺙ
"ﺝ" ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻛﺜﺮ. ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 33 16
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﻭ ﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻭ -ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺣﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻭ ﻗﺪﺭﺍﺕ
ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ،ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ،ﻭ ﺍﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻭ ﺇﺟﺮﺍﺋﻬﺎ.
ﻳﻜﻠﻒ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺩﺭﻭﺱ ﻓﻲ ﻋﺪﺓ ﻣﻮﺍﺩ ﺧﺎﺭﺝ -ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﺍﻭﻻﺕ ﻟﺠﺎﻥ ﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻭ
ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ ﻭ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺎﺩﺓ ﻣﺤﺪﺩ ﺑﺬﺍﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﻭ ﺗﺤﻀﻴﺮ ﺍﻟﻤﻮﺍﺿﻴﻊ ﻭ ﺗﺼﺤﻴﺢ
ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮﻯ. ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ.
3 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
-ﺿﻤﺎﻥ ﻛﻞ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺤﻀﻴﺮ
ﻭ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻭ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻤﺠﺎﻝ
ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻓﺘﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻣﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻞ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ
ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ.
ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺑﺤﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ ﺃﺳﺒﻮﻋﻲ
ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 12ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 16ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ
ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 14ﺳﺎﻋﺔ
ﻭ 18ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﺰﺩﻭﺝ )
ﻧﻈﺮﻱ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ( ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ ﻋﺪﺩ
ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﺇﻟﻐﺎء ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺭﻗﻢ 06ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :2-33ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﻮﻛﻠﺔ ﺇﻟﻰ
ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ 32ﻭ 33 ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻬﺎﻡ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺃ" ﻭ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ
ﻗﺴﻢ "ﺏ" ﺩﺭﺟﺔ 1ﻭ ﺩﺭﺟﺔ 2ﻭ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ :
"ﺝ" -ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﻴﺎﺱ ﺃﻭ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺹ.
ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺣﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻭ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ -ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﺄﻁﻴﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ،ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ،ﻭ ﺍﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻱ ﻭ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻟﻸﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ.
ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺩﺭﻭﺱ ﻓﻲ ﻋﺪﺓ ﻣﻮﺍﺩ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ -ﺗﺄﻁﻴﺮ ﺍﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﺘﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺎﺩﺓ ﻣﺤﺪﺩ ﺑﺬﺍﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ ﻹﻋﺪﺍﺩ ﻣﺬﻛﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﺮﺝ.
ﺍﻷﺧﺮﻯ. -ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻛﻌﻀﻮ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺬﻛﺮﺍﺕ
ﺍﻟﺘﺨﺮﺝ.
ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺑﺤﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ
ﺃﺳﺒﻮﻋﻲ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 10ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 14ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ
ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ
ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ
12ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 16ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﺰﺩﻭﺝ ) ﻧﻈﺮﻱ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ( ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ
ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﺇﻟﻐﺎء ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺭﻗﻢ 06ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :3-33ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﻮﻛﻠﺔ ﺇﻟﻰ
ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ 32ﻭ 33 ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻬﺎﻡ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺃ" ﻭ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﻮﻥ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﻗﺴﻢ "ﺏ" ﺩﺭﺟﺔ 1ﻭ ﺩﺭﺟﺔ 2ﻭ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ :
"ﺝ" -ﺿﻤﺎﻥ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻭ ﺗﻘﻨﻲ ﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺣﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻭ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ.
ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ،ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ،ﻭ ﺍﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻳﻜﻠﻒ -ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﻭ ﻣﺮﺍﺟﻊ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
4 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺩﺭﻭﺱ ﻓﻲ ﻋﺪﺓ ﻣﻮﺍﺩ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻛﻞ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﺇﺧﺘﺼﺎﺻﻪ.
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻠﺘﻘﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻨﺪﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭ ﻭ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺎﺩﺓ ﻣﺤﺪﺩ ﺑﺬﺍﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ
ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺇﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻭ ﺍﻷﺧﺮﻯ.
ﺗﺤﻴﻴﻨﻬﺎ.
ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﻮﻥ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺑﺤﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ
ﺃﺳﺒﻮﻋﻲ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 08ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 10ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ
ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ
ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ
10ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 12ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﺰﺩﻭﺝ ) ﻧﻈﺮﻱ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ( ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ
ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﺇﻟﻐﺎء ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺭﻗﻢ 06ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :4-33ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﻮﻛﻠﺔ ﺇﻟﻰ
ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ 32ﻭ 33 ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻬﺎﻡ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ، 2ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺃ" ﻭ ﺍﻟﺨﺒﺮﺍء ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﻗﺴﻢ "ﺏ" ﺩﺭﺟﺔ 1ﻭ ﺩﺭﺟﺔ 2ﻭ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ :
"ﺝ" .1ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭ
ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﻣﺠﺎﻟﺲ ﺃﻭ ﻟﺠﺎﻥ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺣﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻭ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ
ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ،ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ،ﻭ ﺍﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻳﻜﻠﻒ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻭﻁﻨﻴﺔ ﺃﻭ ﺩﻭﻟﻴﺔ.
.2ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺎﻟﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻮﻁﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺩﺭﻭﺱ ﻓﻲ ﻋﺪﺓ ﻣﻮﺍﺩ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ
ﻭ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺎﺩﺓ ﻣﺤﺪﺩ ﺑﺬﺍﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ.
.3ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻋﻞ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﻓﻬﻢ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭ ﺍﻷﺧﺮﻯ.
ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻭ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻛﻞ
ﻓﻲ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ.
.4ﻧﺸﺮ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ
ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﻭ ﻣﺠﻼﺕ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻭ ﺗﻘﻨﻴﺔ.
.5ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻨﻲ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ
ﻛﻔﺎءﺍﺕ ﻭ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﻣﻤﺎﺭﺳﺔ ﻧﺸﺎﻁ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺨﺒﻴﺮ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺺ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﻛﻞ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﻭﻥ
ﺃﻋﻼﻩ ﻣﻠﺰﻣﻮﻥ ﺑﺈﻋﻄﺎء ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻧﻮﻋﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ
ﺑﺘﻄﻮﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ.
ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺨﺒﻴﺮ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺑﺤﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ ﻭ ﻳﻘﺪﺭ
ﺑـ 06ﺳﺎﻋﺎﺕ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ
ﻭ ﻳﻘﺪﺭ ﺑـ 08ﺳﺎﻋﺎﺕ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﺰﺩﻭﺝ ) ﻧﻈﺮﻱ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ (.
5 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ : 2ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 1- 35ﻳﻮﻅﻒ ﺑﺼﻔﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ
ﻣﻼﺣﻈــــﺔ :ﺃﻧﻈﺮ ﺇﻟﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 13ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ : 2
ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺃﻋﻼﻩ .
-ﺿﻤﺎﻥ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻟﻠﺘﺮﻗﻴﺔ ﻟﻔﺌﺔ ﺃﺳﺎﺗﺬﺓ -ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﺍﻟﺤﺎﺋﺰﻭﻥ ﻋﻠﻰ
ﻣﺮﺍﺟﻌﺘﻪ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺗﺘﻮﺝ ﺑﻌﺸﺮ" "10ﺳﺪﺍﺳﻴﺎﺕ ﻣﻦ
-ﻫﻨﺎﻙ ﻗﻄﺎﻋﺎﺕ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻮﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺃﻭ ﺷﻬﺎﺩﺓ
ﺍﻋﺘﻤﺪ ﺃﻗﺪﻣﻴﺔ 7ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻟﻠﺘﺮﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺎﺱ
ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﻣﻌﺘﺮﻑ ﺑﻬﺎ.
ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ
-ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﻦ ﺍﻟﺸﺎﻗﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 2-35ﻳﺮﺳﻢ ﻭﻳﺮﻗﻰ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﺸﻲء ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺤﻔﺰ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺍﻷﻗﺪﻣﻴﺔ. ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ
ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺍﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻮﻥ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﻘﻀﺎء ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻟﻤﺪﺓ ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺻﻨﻒ .14
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 3-35ﻳﺮﻗﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﺭﺋﻴﺴﻲ
ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ
:2
-ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ35 17
% 80ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ،
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺧﻤﺲ
" "05ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺪﻩ
ﺍﻟﺼﻔﺔ .
-ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ
ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ % 20ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ
ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ،ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ
ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2
ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ 07ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ
ﺑﻬﺪﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ.
6 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺧﻤﺲ " "05ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ
ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺪﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ .
-ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ
ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ % 20ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ
ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺳﺒﻊ
) (07ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺪﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ.
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 5-35ﻳﺮﻗﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﺧﺒﻴﺮ ﻣﺘﺨﺼﺺ
ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ .2
-ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ 80
%ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺍﻟﺬﻳﻦ
ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺧﻤﺲ " "05ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ
ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺪﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ .
-ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ
ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ %20ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ
ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ،ﺍﻷﺳﺎﺗﺪﺓ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﻴﻦ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ
ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ""07ﺳﺒﻊ
ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺪﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ.
-ﺑﻤﺎ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ :3ﺃﺣﻜـــــــﺎﻡ ﺍﻧﺘﻘــــــــﺎﻟﻴـــــﺔ
ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻸﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 36ﻳﺪﻣﺞ ﻓﻲ ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﺭﺋﻴﺴﻲ
ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻗﻴﺎﺕ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ
ﺃﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺭﻫﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ.
2ﻗﺴﻢ "ﺃ" ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻴﻦ
-ﻧﻈﺮﺍ ﻟﻺﺟﺤﺎﻑ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪﻭﺍ ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻣﻠﻴﻦ ﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ
ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﻻﻛﺜﺮ ﻣﻦ 25ﺳﻨﺔ ،ﺍﺩﻣﺎﺟﻬﻢ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺍﺟﺘﺎﺯﻭﺍ ﺑﻨﺠﺎﺡ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﻣﻬﻨﻲ ﺑﺘﺎﺭﻳﺦ 30
ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻛﺄﺑﺴﻂ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 36ﻭ 31ﻣﺎﺭﺱ 2021ﻭﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺧﺒﺮﺓ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻛﺄﺳﺎﺗﺬﺓ 18
ﻟﻬﻢ ﺧﺎﺻﺔ ﻭ ﺃﻧﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎﺭﻑ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺪﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ
ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ. ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺣﺘﻰ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﻭﻥ ﺳﻨﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ
ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﺎﺭﻳﺦ 31ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ .2021
ﻳﺪﻣﺞ ﻓﻲ ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﻜﻮﻥ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 2ﻗﺴﻢ "ﺃ" ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ
ﺍﻟﺤﺎﻣﻠﻴﻦ ﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺍﺟﺘﺎﺯﻭﺍ ﺑﻨﺠﺎﺡ
7 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﻣﻬﻨﻲ ﺑﺘﺎﺭﻳﺦ 30ﻭ 31ﻣﺎﺭﺱ 2021ﻭ
ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺧﺒﺮﺓ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻛﺄﺳﺎﺗﺬﺓ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻣﻦ
ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺪﺗﻬﺎ ﻋﺸﺮﻭﻥ " "20ﺳﻨﺔ ﻓﻤﺎ ﻓﻮﻕ
ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺪﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﺎﺭﻳﺦ 31
ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ . 2021
-ﺿﺭﻭﺭﺓ ﺃﻥ ﺗﻛﻭﻥ ﺍﻟﺭﺗﺏ ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻋﺔ ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ
ﻭ ﺍﻟﻣﺳﺗﺣﺩﺛﺔ ﻣﺗﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣﻊ ﻣﻧﺗﻭﺝ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺧﺎﺻﺔ ﺳﻠﻚ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﻯ ﺍﻟﺧﺎﻣﺱ ﻭ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﻯ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﺑﻌﺩ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺏ"
ﺗﻁﺑﻳﻖ ﻧﻅﺎﻡ ﺍﻟﺑﻛﺎﻟﻭﺭﻳﺎ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﺔ. ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 31ﻣﻜﺮﺭ:ﻳﻀﻢ ﺳﻠﻚ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ
-ﺿﻣﺎﻥ ﻣﺳﺎﺭ ﻻﺋﻖ ﻟﻼﺳﺎﺗﺫﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺏ" ﺃﺭﺑﻌﺔ )(4
ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ ﺭﺗﺐ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ :
ﻳﺳﻣﺢ ﻟﻬﻡ ﺑﺎﻟﻌﻁﺎء ﻭ ﺍﻻﺑﺩﺍﻉ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﻣﻊ ﺟﻣﻳﻊ -ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ . 1
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 31 19
ﻗﻁﺎﻋﺕ ﺍﻟﻭﻅﻳﻔﺔ ﺍﻟﻌﻣﻭﻣﻳﺔ.
ﺗﻣﺎﺷﻳﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻳﻡ ﺍﻟﺗﻧﻔﻳﺫﻳﺔ -08 ،393-09 -ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
........ 232-10 ،240-12 ،315ﺍﻟﺦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ .1
ﻭﺿﻌﺕ ﺃﺳﻼﻙ ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻭ ﻋﺩﺓ ﺭﺗﺏ ﻓﻲ ﺳﻠﻙ -ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﻜﻮﻥ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﻭﺍﺣﺩ. ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ .1
-ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﻤﻴﺰ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ .1
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﺇﻟﻐﺎء ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺭﻗﻢ 06ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ :ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ
ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 32ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :1-32ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ
ﻓﻲ ﻣﻬﺎﻡ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ :
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1ﻗﺴﻢ "ﺏ". -ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻧﻈﺮﻱ ﺃﻭ ﻣﺰﺩﻭﺝ )ﻧﻈﺮﻱ ﻭ
ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ( ﻓﻲ ﻣﻘﻴﺎﺱ ﻭﺍﺣﺪ ﺃﻭ ﺛﻼﺙ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ
ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺣﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻭ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ
ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻛﺜﺮ.
ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ،ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ،ﻭ ﺍﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻳﻜﻠﻒ
ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺩﺭﻭﺱ ﻓﻲ ﻋﺪﺓ ﻣﻮﺍﺩ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ -ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﻭ
ﻭ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺎﺩﺓ ﻣﺤﺪﺩ ﺑﺬﺍﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻭ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻭ ﺇﺟﺮﺍﺋﻬﺎ.
ﺍﻷﺧﺮﻯ -ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﺍﻭﻻﺕ ﻟﺠﺎﻥ ﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻭ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 32ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﻭ ﺗﺤﻀﻴﺮ ﺍﻟﻤﻮﺍﺿﻴﻊ ﻭ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﺃﻭﺭﺍﻕ 20
ﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ.
-ﺿﻤﺎﻥ ﻛﻞ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻣﻦ
ﺗﺤﻀﻴﺮ ﻭ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻭ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻴﻦ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ
ﺑﻤﺠﺎﻝ ﺇﺧﺘﺼﺎﺻﻬﻢ.
ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1ﺑﺤﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ ﺃﺳﺒﻮﻋﻲ
ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 14ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 18ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ
ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 16ﺳﺎﻋﺔ
ﻭ 20ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﺰﺩﻭﺝ
8 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
) ﻧﻈﺮﻱ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ( ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ ﻋﺪﺩ
ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ.
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :2-32ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﻮﻛﻠﺔ ﺇﻟﻰ
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ،1ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ
ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ :1
-ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﻴﺎﺱ ﺃﻭ ﺍﻹﺧﺘﺼﺎﺹ.
-ﺗﺄﻁﻴﺮ ﺍﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻴﻦ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻹﺷﺮﺍﻑ ﻭ
ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻀﻴﺮ ﺗﻘﺎﺭﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﺼﺎﺕ ﻓﻲ
ﺍﻟﻮﺳﻂ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻭ ﻛﺬﺍ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﺬﻛﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﺮﺝ ﻋﻨﺪ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 32ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ. 20
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻛﻌﻀﻮ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺬﻛﺮﺍﺕ
ﺍﻟﺘﺨﺮﺝ.
ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1ﺑﺤﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ
ﺃﺳﺒﻮﻋﻲ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 12ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 16ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ
ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ
ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ
14ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 18ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﺰﺩﻭﺝ ) ﻧﻈﺮﻱ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ( ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ
ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ.
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :3-32ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﻮﻛﻠﺔ ﺇﻟﻰ
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ،1ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﻮﻥ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ :
-ﺿﻤﺎﻥ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻭ ﺗﻘﻨﻲ ﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ.
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﻭ ﻣﺮﺍﺟﻊ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 32ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻛﻞ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﺇﺧﺘﺼﺎﺻﻪ. 20
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻨﺪﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ
ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺇﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻭ
ﺗﺤﻴﻴﻨﻬﺎ.
ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﻮﻥ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1ﺑﺤﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ
ﺃﺳﺒﻮﻋﻲ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 10ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 12ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ
ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ
9 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ
12ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 14ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﺰﺩﻭﺝ ) ﻧﻈﺮﻱ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ( ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ
ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ.
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :3-32ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﻮﻛﻠﺔ ﺇﻟﻰ
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ،1ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﻤﻴﺰﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ :
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺎﻟﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻮﻁﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ
ﻟﻼﺑﺘﻜﺎﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ.
-ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻋﻞ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﻓﻬﻢ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭ
ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻭ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻭ
ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻛﻞ ﻓﻲ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ.
-ﻧﺸﺮ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ
ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﻭ ﻣﺠﻼﺕ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻭ ﺗﻘﻨﻴﺔ. ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 32 20
-ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻨﻲ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ
ﻛﻔﺎءﺍﺕ ﻭ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﻣﻤﺎﺭﺳﺔ ﻧﺸﺎﻁ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ
ﺍﻟﻤﻤﻴﺰ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺺ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﻳﻘﻮﻡ ﻛﻞ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ
ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﻭﻥ ﺃﻋﻼﻩ ﺑﺈﻋﻄﺎء ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻧﻮﻋﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ
ﺑﺘﻄﻮﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ.
ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﻤﻴﺰ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1ﺑﺤﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ
ﺃﺳﺒﻮﻋﻲ ﻳﻘﺪﺭ ﻳـ 08ﺳﺎﻋﺎﺕ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ ﻭ ﻳﻘﺪﺭ ﺑـ 10ﺳﺎﻋﺎﺕ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﺰﺩﻭﺝ ) ﻧﻈﺮﻱ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ (.
ﻣﻼﺣﻈــــﺔ :ﺃﻧﻈﺮ ﺇﻟﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 13ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ : 2ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ
ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺃﻋﻼﻩ . ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 1- 34ﻳﻮﻅﻒ ﺑﺼﻔﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ : 1
21
-ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ
ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﺍﻟﺤﺎﺋﺰﻭﻥ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻠﻴﺴﺎﻧﺲ ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺃﻭ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ
10 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﻣﻌﺘﺮﻑ ﺑﻬﺎ.
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :1-34ﻳﺮﺳﻢ ﻭﻳﺮﻗﻰ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ
ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1
ﺍﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻮﻥ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﻘﻀﺎء ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻟﻤﺪﺓ ﺳﻨﺔ
ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1ﺻﻨﻒ .13
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :2-34ﻳﺮﻗﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ
ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ : 1
-ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ
% 80ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ،
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺧﻤﺲ
" "05ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺪﻩ
ﺍﻟﺼﻔﺔ .
-ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ
ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ % 20ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ
ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ,ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ
ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1
ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ 07ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ
ﺑﻬﺪﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ.
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 3-34ﻳﺮﻗﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﻜﻮﻥ ﻣﺘﺨﺼﺺ
ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ : 1
-ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ % 80
ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺧﻤﺲ
" "05ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺪﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ .
-ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ
ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ % 20ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ
ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ
ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺳﺒﻊ ) (07ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ
ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺪﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ.
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 4-34ﻳﺮﻗﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﻤﻴﺰ ﻣﺘﺨﺼﺺ
ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ .1
-ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ % 80
11 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺧﻤﺲ
" "05ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺪﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ .
-ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ
ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ %20ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ
ﺷﻐﻠﻬﺎ ،ﺍﻷﺳﺎﺗﺪﺓ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1ﺍﻟﺪﻳﻦ
ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ""07ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺪﻩ
ﺍﻟﺼﻔﺔ.
ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ :3ﺃﺣﻜـــــــﺎﻡ ﺍﻧﺘﻘــــــــﺎﻟﻴـــــﺔ
-ﻳﺪﻣﺞ ﻓﻲ ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1
ﻗﺴﻢ "ﺏ" ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ
ﺍﻟﺤﺎﻣﻠﻴﻦ ﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﻭﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺧﺒﺮﺓ
ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﻣﺪﺗﻬﺎ
" "10ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻓﻤﺎ ﻓﻮﻕ ﻋﻨﺪ ﺗﺎﺭﻳﺦ
31ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ .2021
ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ
ﺳﻠﻚ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺝ"
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 31ﻣﻜﺮﺭ :2ﻳﺿﻡ ﺳﻠﻚ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ
ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺛﻼﺙ )(3
ﺇﺿﺎﻓﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﺗﺐ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ ﻟﺴﻠﻚ ﺃﺳﺘﺎﺫ
ﺭﺗﺐ:
ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 31 21
-ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 26
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ.
-ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ.
-ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﻜﻮﻥ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ.
ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ :ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :1-34ﻳﻛﻠﻑ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ
ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ :
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 27 22
-ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺪ ﻓﻲ ﻣﻘﻴﺎﺱ ﻭﺍﺣﺪ
ﺃﻭ ﺛﻼﺙ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻛﺜﺮ
-ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻧﻈﺮﻱ ﻭﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ﻓﻲ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
12 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﻴﺎﺱ ﻭﺍﺣﺪ ﺃﻭ ﺛﻼﺙ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ
ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻛﺜﺮ .
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﻭﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ
ﻭﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻭﺇﺟﺮﺍﺋﻬﺎ .
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﺪﺍﻭﻻﺕ ﻟﺠﺎﻥ
ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﻭﺗﺤﻀﻴﺮ ﺍﻟﻤﻮﺍﺿﻴﻊ
ﻭﺗﺼﺤﻴﺢ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ.
-ﺿﻤﺎﻥ ﻛﻞ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺤﻀﻴﺮ
ﻭﺗﺼﺤﻴﺢ ﻭﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻤﺠﺎﻝ ﺇﺧﺘﺼﺎﺻﻪ
ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻓﺘﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺳﻂ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻣﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻞ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ .
ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﻭﻥ ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺝ" ﺑﺤﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ
ﺃﺳﺒﻮﻋﻲ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 16ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 20ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ
ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ
ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ
18ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 22ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﺰﺩﻭﺝ ) ﻧﻈﺮﻱ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ( ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ
ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ.
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :2-34ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﻮﻛﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺳﺘﺎﺫ
ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ
ﻳﻜﻠﻒ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ
-ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﻴﺎﺱ ﺃﻭ ﺍﻹﺧﺘﺼﺎﺹ .
-ﺗﺄﻁﻴﺮ ﺍﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﺘﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻹﻋﺪﺍﺩ ﻣﺬﻛﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﺮﺝ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺪ .
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻛﻌﻀﻮ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺬﻛﺮﺍﺕ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 27 22
ﺍﻟﺘﺨﺮﺝ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺪ.
ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﺑﺤﺠﻢ
ﺳﺎﻋﻲ ﺃﺳﺒﻮﻋﻲ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 14ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 18
ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ ﺣﻴﺚ
ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭ
ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 16ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 20ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﺰﺩﻭﺝ ) ﻧﻈﺮﻱ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ (
ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ.
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 3-34ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﻮﻛﻠﺔ ﺇﻟﻰ
ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 27ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻳﻜﻠﻒ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﻜﻮﻥ 22
ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ :
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﺄﻁﻴﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
13 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻱ ﻭﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻷﺳﺘﺎﺫﺓ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ.
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻋﺪﺍﺩ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﻭﻣﺮﺍﺟﻊ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻛﻞ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭﻩ ﻭﺗﺨﺼﺼﻪ.
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻨﺪﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ
ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺇﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ
ﻭﺗﺤﻴﻴﻨﻬﺎ .
ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫﺓ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﻭﻥ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺑﺤﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ ﺃﺳﺒﻮﻋﻲ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ
ﺑﻴﻦ 12ﺳﺎﻋﺔ ﻭ 14ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ ﻋﺪﺩ
ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 14ﺳﺎﻋﺔ ﻭ
16ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﺰﺩﻭﺝ
) ﻧﻈﺮﻱ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ( ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ ﻋﺪﺩ
ﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ.
ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ : 2ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﺘﻮﻅﻴﻒ ﻭ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 1- 36ﻳﻮﻅﻒ ﺑﺼﻔﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ
ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ
-ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ
ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﺍﻟﺤﺎﺋﺰﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺗﺘﻮﺝ
ﺑﺴﺘﺔ " "06ﺳﺪﺍﺳﻴﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﻌﺪ
ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺃﻭ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻣﻌﺘﺮﻑ
ﺑﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻬﺎ.
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 2-36ﻳﺮﺳﻢ ﻭﻳﺮﻗﻰ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺺ
ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻮﻥ
ﺑﻌﺪ ﺇﻧﻘﻀﺎء ﻓﺘﺮﺓ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻟﻤﺪﺓ ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺳﺘﺎﺫ
ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺮﺳﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 36ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺻﻨﻒ . 12 23
ﻣﻘﺘﺮﺣﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 3-36ﻳﺮﻗﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ ﻣﺴﺎﻋﺪﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ .
-ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ %80
ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﺷﻐﻠﻬﺎ ،ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﻭﻥ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ
ﺧﻤﺲ ""05ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬﻩ
ﺍﻟﺼﻔﺔ .
-ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ
ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ %20ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ
ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ،ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ
14 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ
ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ 07ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ .
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 4-36ﻳﺮﻗﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﻮﻥ ﻣﺴﺎﻋﺪﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺝ"
-ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ 80
%ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﺷﻐﻠﻬﺎ ،ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﻭﻥ ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ 05
ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬﻩ
ﺍﻟﺼﻔﺔ.
-ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ
ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ % 20ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ
ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ،ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ
ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ 07ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮﺍﺕ
ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ .
ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ :3ﺃﺣﻜـــــــﺎﻡ ﺍﻧﺘﻘــــــــﺎﻟﻴـــــﺔ
-ﻳﺪﻣﺞ ﻓﻲ ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺭﺋﻴﺴﻲ
ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ
"ﺝ" ﻛﻞ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺣﺎﻣﻞ
ﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﺩﺑﻠﻮﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻭﻟﻪ ﺧﺒﺮﺓ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﺸﺮ ""10
ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻓﻤﺎ ﻓﻮﻕ ﻋﻨﺪ ﺗﺎﺭﻳﺦ .2021/12/31
-ﻳﺪﻣﺞ ﻓﻲ ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﻜﻮﻥ
ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ
"ﺝ" ﻛﻞ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺣﺎﻣﻞ
ﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﺩﺑﻠﻮﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻭﻟﻪ ﺧﺒﺮﺓ ﻣﻬﻨﻴﺔ 20ﺳﻨﺔ ﻓﻤﺎ ﻓﻮﻕ
ﻋﻨﺪ ﺗﺎﺭﻳﺦ .2021/12/31
ﻓﺼﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻓﺼﻞ :.....ﻣﻮﻅﻔﻮ ﺍﻟﻤﺨﺎﺑﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ
ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻷﻭﻝ
"ﺳﻠﻚ ﺍﻟﻤﻠﺤﻘﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﺑﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ"
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :1ﻳﻀﻢ ﺳﻠﻚ ﺍﻟﻤﻠﺤﻘﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﺑﺮ ﺃﻭ
ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ ﺭﺗﺒﻴﺘﻴﻦ ) (02ﺇﺛﻨﻴﻦ: 24
-ﺭﺗﺒﺔ ﻣﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﻤﺨﺒﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ
-ﺭﺗﺒﺔ ﻣﻠﺤﻖ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﺑﺎﻟﻤﺨﺒﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ
ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ :ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :2ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻟﻤﻠﺤﻘﻮﻥ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﺑﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ
15 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺍﻻﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺃ" ﻭ ﻗﺴﻢ "ﺏ" ،ﺑﺘﺤﻀﻴﺮ
ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ،ﻭ ﻛﺬﺍ
ﺗﻮﻅﻴﺐ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺘﺠﻴﻬﺰﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻭ ﻓﺤﺼﻬﺎ
ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﻭ ﺻﻴﺎﻧﻬﺎ.
ﻭ ﻳﻤﺎﺭﺳﻮﻥ ﺃﻧﺸﻄﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺨﺎﺑﺮ ﻭ ﻭﺭﺷﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺪ
ﺍﻟﻮﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ
ﻭ ﻛﺬﺍ ﻣﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻛﻞ ﺣﺴﺐ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ.
ﻳﻠﺰﻡ ﺑﺤﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ ﻗﺪﺭﻩ 40ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﺳﺒﻮﻉ.
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :3ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﻮﻛﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻠﺤﻘﻴﻦ
ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﺑﺮ ﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ ،ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻟﻤﻠﺤﻘﻮﻥ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ
ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻻﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺃ" ﻭ "ﺏ" ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻻﻋﻤﺎﻝ
ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ
ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻭ ﺗﺠﺮﻳﺒﻬﺎ ﻛﻞ ﺣﺴﺐ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ ،ﻭ
ﻛﺬﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻱ ﻭ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻟﻠﻤﻠﺤﻘﻴﻦ ﻭ
ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ.
ﻳﻠﺰﻡ ﺑﺤﺠﻢ ﺳﺎﻋﻲ ﻗﺪﺭﻩ 40ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﺳﺒﻮﻉ.
ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ : 2ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﺘﻮﻅﻴﻒ ﻭ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :4ﻳﻮﻅﻒ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﻤﺨﺒﺮ ﺃﻭ
ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ:
-ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ
ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﺍﻟﺤﺎﺻﻠﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺗﻘﻨﻲ
ﺳﺎﻣﻲ ﻓﻲ ﺍﻹﺧﺘﺼﺎﺹ ﺃﻭ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻣﻌﺘﺮﻑ ﺑﻬﺎ
ﺗﻌﺎﺩﻟﻬﺎ.
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :5ﻳﺮﻗﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﻠﺤﻖ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﺑﺎﻟﻤﺨﺒﺮ ﺃﻭ
ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ :
-ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ 30
%ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ،ﺍﻟﻤﻠﺤﻘﻮﻥ
ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﺑﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺧﻤﺲ
) (5ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ.
-ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ
ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ % 10ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ
ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ،ﺍﻟﻤﻠﺤﻘﻮﻥ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﺑﺮ ﺍﻟﺬﻳﻦ
ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﻋﺸﺮ ) (10ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ
ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ.
ﻳﺨﻀﻊ ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﺍﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻮﻥ ﻗﺒﻞ ﺗﺮﻗﻴﺘﻬﻢ
ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺑﻨﺠﺎﺡ ،ﺗﺤﺪﺩ ﻣﺪﺗﻪ ﻭ ﻣﺤﺘﻮﺍﻩ
ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺗﻨﻈﻴﻤﻪ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ
16 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﺍﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻭ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ
ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻮﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ.
ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ
ﺳﻠﻚ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻜﻠﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ
ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :1-48ﻳﻀﻢ ﺳﻠﻚ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ
ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ
ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﺛﻼﺙ ﺭﺗﺐ :
-ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ .
-ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 48ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ . 25
-ﺭﺗﺒﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ .
ﻭﻳﻤﺎﺭﺱ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻜﻠﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻓﻲ
ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺮﺗﺐ ﻭﻅﺎﺋﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ
ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ.
ﺍﻟﻔﻘـــــــﺮﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ
ﺗﺤﺪﻳــــــﺪ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 1-49ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﻨﺪﺓ ﺍﻟﻰ
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺃ" ﺩﺭﺟﺔ 2ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ
ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻮﻥ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﺑﻤﺎﻳﻠﻲ :
-ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻭﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 49ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻭﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺪﻋﺎﺋﻢ 26
ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ
ﻭﻭﺿﻌﻬﺎ ﺣﻴﺰ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ .
-ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻦ ﻭ
ﻛﺬﺍ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﻤﺮﻓﻘﺔ ﻭﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ) ﺩﻟﻴﻞ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ،ﺩﻟﻴﻞ
ﺍﻟﻤﺘﻤﺮﻥ ،ﺩﻟﻴﻞ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ،ﻣﺨﻄﻂ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻣﻌﺠﻢ
ﺍﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ(ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﺑﺎﺕ
ﺍﻟﻤﺤﺘﻔﻆ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ .
ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
17 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻮﻥ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﺑﺤﺠﻢ
ﺳﺎﻋﻲ ﻳﻘﺪﺭ ﺑﺄﺭﺑﻊ ﻋﺸﺮﺓ" "14ﺳﺎﻋﺔ .
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 2-49ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﻨﺪﺓ ﺍﻟﻰ
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻮﻥ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻳﻜﻠﻒ
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻮﻥ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ
ﺑﻤﺎﻳﻠﻲ :
-ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ
ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺪﻭﻧﺔ.
-ﺗﻨﺸﻴﻂ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎﺕ ﻭﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ
ﺑﺎﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ .
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﺘﺄﻁﻴﺮ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ
ﻭﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ .
-ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻧﺸﺎﻁﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ.
-ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻭﺇﺟﺮﺍء
ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ .
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ : 3-49ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﻨﺪﺓ ﺇﻟﻰ
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻮﻥ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ
ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﺍﻟﻤﻤﻴﺰﻭﻥ ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻮﻥ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ
ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﺑﻤﺎﻳﻠﻲ:
-ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺗﺤﻴﻴﻨﻬﺎ.
-ﺿﻤﺎﻥ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ
ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ.
-ﺿﻤﺎﻥ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻭ
ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ.
-ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻻﺑﺤﺎﺙ
ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﻘﻴﻴﻢ ﺟﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ .
18 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
%ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺩﺭﺟﺔ 2ﻗﺴﻢ "ﺃ" ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺧﻤﺲ 05
ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ
-ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ
ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ % 20ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ
ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ
ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺩﺭﺟﺔ 2ﻗﺴﻢ "ﺃ"
ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺳﺒﻊ " "07ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ
ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ .
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :2-50ﻳﺮﻗﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ
ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻜﻠﻒ
ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ :
-ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ 80
%ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ
ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻮﻥ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ
ﺧﻤﺲ 05ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ.
-ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ
ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ 20%ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ
ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻮﻥ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ
ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺳﺒﻊ " "07ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ
ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ .
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :3-50ﻳﺮﻗﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ
ﻣﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ
ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ :
-ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ 80
ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ
ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻮﻥ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ
ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺧﻤﺲ " "05ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ
ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ .
-ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ
ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ 20ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﺻﺐ
ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺷﻐﻠﻬﺎ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﻮﻥ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪﺳﺔ
ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﺒﺘﻮﻥ ﺳﺒﻊ " "07ﺳﻨﻮﺍﺕ
ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ .
19 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﻤﺎﺩﺓ 6ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ 93/09 ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀﻲ
ﻣﻨﺤﺔ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﻀﺮﺭ Indemnité deﻭ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ .............................. :ﻭ
ﻛﺬﺍ ﺣﻔﻆ ﻭ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﻭ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ Nuisance
ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ 373-11ﺍﻟﻤﺆﺭﺥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﺗﺤﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﻢ ﻭ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻗﺴﻢ ﺃ ،ﺏ ،ﺝ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ 26ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ،2011ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺼﺮﻑ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ
ﺷﻬﺮﻳﺎ ﻭﻓﻖ ﻧﺴﺒﺔ %25ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺍﺗﺐ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﻤﻨﺤﺔ.
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺃ" "ﺏ" "ﺝ" ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺎﺑﺮ
ﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ.
ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﻀﺮﺭ = ﺍﻟﺮﺍﺗﺐ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ %25 x
ﺍﻟﺮﺍﺗﺐ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ = ﺍﻷﺟﺮ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ +
ﺍﻟﺨﺒﺮﺓ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﻀﺮﺭ ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻻﻗﺘﻄﺎﻉ
ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭ ﺍﻟﻀﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺧﻞ
ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ.
ﻣﻨﺤﺔ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﺨﻄﺮ ﻭ ﺍﻹﻟﺰﺍﻡ
Indemnité de risque et
d’astreinte
ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ 136-10ﺍﻟﻤﺆﺭﺥ ﻓﻲ
13ﻣﺎﻱ ،2010ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺼﺮﻑ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ 28
ﺷﻬﺮﻳﺎ ﻭﻓﻖ ﻧﺴﺒﺔ %25ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺍﺗﺐ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺃ" "ﺏ" "ﺝ" ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺎﺑﺮ
ﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ.
ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﺨﻄﺮ ﻭ ﺍﻹﻟﺰﺍﻡ = ﺍﻟﺮﺍﺗﺐ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ 25x
%
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﻀﺮﺭ ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻻﻗﺘﻄﺎﻉ
ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭ ﺍﻟﻀﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺧﻞ
ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ.
ﻣﻨﺤﺔ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ
Indemnité des Services
Techniques Communs
ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ 373-11ﺍﻟﻤﺆﺭﺥ ﻓﻲ
26ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ،2011ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺼﺮﻑ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ
ﺷﻬﺮﻳﺎ ﻭﻓﻖ ﻧﺴﺒﺔ %25ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺍﺗﺐ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺃ" "ﺏ" "ﺝ" ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺎﺑﺮ
ﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ.
20 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ = ﺍﻟﺮﺍﺗﺐ
ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ % 25x
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﻀﺮﺭ ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻻﻗﺘﻄﺎﻉ
ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭ ﺍﻟﻀﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺧﻞ
ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ.
ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ
ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﺮﺗﺐ ﻭ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻟﻴﺔ
ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ
ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ
ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﺮﺗﺐ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ :121ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻻﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ 118ﻣﻦ ﺍﻻﻣﺮ 29
121
ﺭﻗﻢ 03-06ﺍﻟﻤﺆﺭﺥ ﻓﻲ 19ﺟﻤﺎﺩﻯ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺎﻡ
1427ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ 15ﻳﻮﻟﻴﻮ ﺳﻨﺔ 2006ﻭ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭ
ﺃﻋﻼﻩ ،ﻳﺤﺪﺩ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﺮﺗﺐ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﺳﻼﻙ
ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ،ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﺠﺪﻭﻝ
ﺍﻷﺗﻲ:
-1ﻣﻮﻅﻔﻮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ:
ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻒ
ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﺍﻷﺳﻼﻙ
ﺍﻟﺮﻗﻢ ﺍﻹﺳﺘﺪﻻﻟﻲ ﺍﻷﺩﻧﻰ ﺍﻟﺼﻨﻒ
21 /22
ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ
ﺍﻟﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗﺫﺓ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻉ
ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﻳﻥ
Syndicat National Des Professeurs Spécialisés du Secteur de la
» Formation et l’Enseignement Professionnels « SNAPEF
ﻣﻧﻅﻣﺔ ﻧﻘﺎﺑﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﺭﻗﻡ 120ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ 29ﺃﻓﺭﻳﻝ 2019
ﺷﻌﺎﺭﻧﺎ :ﻗﻭﺗﻧﺎ ﻓﻲ ﻭﺣﺩﺗﻧﺎ ،ﻧﺿﺎﻟﻧﺎ ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺟﺎﺣﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﻛﺭﺍﻣﺔ ﻏﺎﻳﺗﻧﺎ
ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻗﺴﻢ "ﺏ"
ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
537 12
ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ 1
ﻣﻠﺤﻘﻮ ﺍﻟﻤﺨﺎﺑﺮ
379 8 ﻣﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﺑﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ
ﺍﻷﺳﻼﻙ
453 10 ﻣﻠﺤﻖ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﺑﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻮﺭﺷﺎﺕ
22 /22