‫يعيش النحل في مجتمعات كبيرة قد يتراوح عددها ما بين خمسون ألف إلى ستون ألف نحلة‪ ،‬وفي‬

‫بعض األحيان قد يصل عددها إلى ثمانون ألف نحلة‪ ،‬ويسكن النحل في جماعات في بيوت تصنعها‬
‫‪.‬بنفسها تُسمى الخلية‪ ،‬وقد يكون هذا في الجبال أو على األشجار أو غيرها‬

‫ْر ُشونَ ) [سورة‬ ‫(وأَوْ َحى َربُّكَ إِلَى النَّحْ ِل أَ ِن اتَّ ِخ ِذي ِمنَ ْال ِجبَ ِ‬
‫ال بُيُوتًا َو ِمنَ ال َّش َج ِر َو ِم َّما يَع ِ‬ ‫قال تعالى َ‬
‫النحل ‪]69‬‬

‫مكونات مجتمع النحل‬

‫‪.‬ملكة واحدة ‪‬‬
‫‪.‬ومئات من الذكور ‪‬‬
‫‪.‬وآالف من اإلناث وتسمى الشغاالت أو العامالت ‪‬‬

‫الملكة ‪1-‬‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬تعتبر أهم ُعنصر في الخلية‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬وظيفتها وضع البيض‪ ،‬الذي يخرج منه النحل الخلية كلها؛ فهي أم الجميع‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬وتضع الملكة ما بين ألف وخمسمائة إلى ألفين وخمسمائة بيضة في اليوم‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬ويقدر العلماء أن عدد بيض الملكة طوال عمرها ما يُقارب من مليون بيضة تقريبًا‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬ويبلغ عمر الملكة ما بين خمس إلى ست أعوام تقريبًا‬
‫‪‬‬ ‫تستهلك ما يُقارب من عشرة ماليين من الحيوانات المنوية‪ ،‬حتى تتكمل عملية واحدة من‬
‫‪.‬عمليات اإلخصاب‬
‫‪‬‬ ‫تضع حوالي ألفين بويضة مخصبة وغير مخصبة يوميًا وما يُقارب من مئتي ألف بيضة في‬
‫‪.‬الموسم الواحد‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬تخرج من البويضات المخصبة الملكة الجديدة والشغاالت‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬وتخرج من البويضات غير المخصبة الذكور‬
‫‪‬‬ ‫وتسيطر الملكة على كل ما يدور في الخلية بواسطة الفيرومونات‪ ،‬وهي مواد تدعم التعلم‬
‫‪.‬عند الشغاالت‪ ،‬لتبقيهم معًا‪ ،‬وتجذب الذكور أثناء موسم التزاوج‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬كل عام تضع خليفتها‪ ،‬قبل أن تغادر في أوائل الصيف‪ ،‬ويتم تربية ملكة جديدة‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬تتميز الملكة بصفات خاصة؛ فهي أطول فرد في الخلية‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬يتراوح طولها ما بين ثمانية عشر إلى عشرون مليمترًا‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬لها بطن وأجنحة كبيرة وصدر عريض‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬يتميز لون أرجلها‪ i‬باللون البرتقالي‪i‬‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬وتُعد أنثى كاملة التكوين‬

‫الذكور ‪ 2-‬‬
 ‫‪‬‬ ‫‪.‬وظيفتها تلقيح الملكة في موسم التزاوج‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬ألسنة الذكور قصيرة فال تقدر على امتصاص الرحيق كما اإلناث‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬وال تملك في أرجلها‪ i‬سالل لجمع حبوب اللقاح‪i‬‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬وال تملك في أجسامها الغدد التي تصنع الشمع ال ُمستخدم في بناء الخلية‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬وليس ذنب تدافع به عن نفسها‬
‫‪‬‬ ‫وعلى الرغم قلة األدوار التي تقوم بها الذكور‪ ،‬إال أن وجودها ضروري الستمرار الحياة‬
‫‪.‬في الخلية‪ ،‬وبدونها ال توجد حياة‬
‫تقضي وقتا صعبًا في الخلية‪ ،‬وبمجرد أن تصبح ناضجة جنسيًا‪ ،‬تتنافس مع اآلالف من ‪‬‬
‫الذكور في مناطق التزاوج الجماعي‪ ،‬ومن يستطيع الوصول للملكة‪ ،‬يستخدم كل حيواناته‬
‫‪.‬المنوية ويموت‬
‫وتبقى الذكور المتبقية من عملية التلقيح معزولة اجتماعيًا في الصيف‪ ،‬وترفض الشغاالت ‪‬‬
‫‪.‬تغذيتهم‬
‫‪.‬ثم يتم نفيهم ويمنعوا من دخول الخلية مرة أخرى ‪‬‬

‫الشغاالت ‪3-‬‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬يناهز عمر ما يُقارب من ست أسابيع فقط‪ ،‬تقضيها في العمل ال تنقطع‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬فتقوم بحراسة الخلية من األعداء‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬القيام بتهوية الخلية‪ ،‬بأجنحتها طوال الوقت‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬تنظف الخلية وتلقي الفضالت خارجها‪i‬‬
‫‪‬‬ ‫تسد الشقوق في جدران الخلية من الخارج‪ ،‬التي تمكن األعداء من الدخول أو يتسرب منها‬
‫‪.‬الماء‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬بعضها يقوم ببناء األشكال السداسية الخاصة بتخزين العسل وكحجرات لتربية الصغار‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬تقوم بالعناية بالبيض‪ ،‬وتربية الصغار‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬وتتغذى اإلناث بغذاء ملكات النحل في البداية ثم بعد بالعسل والرحيق والقليل من الماء‬
‫‪‬‬ ‫بعد واحد وعشرون يوم تكون الشغالة جاهزة مع ذنب بالمؤخرة للدفاع‪ ،‬وتظل تعمل لخدمة‬
‫‪.‬الخلية حتى تموت‬
‫‪‬‬ ‫تسع إلى عشرون مليمترًا‬
‫‪.‬ويتراوح طولهن ما بين ٍ‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬وهي ذات رأس أسود‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬ويُغطي الشعر القصير أجسامهن الملونة‬

‫حبوب اللقاح ‪4-‬‬

‫‪‬‬ ‫تقوم الشغاالت بجمع حبوب اللقاح‪ i،‬عندما تجمع الرحيق تلتصق حبوب اللقاح بأرجلها‬
‫‪.‬وجسمها‬
 ‫‪.‬ثم تقوم بتفرغها داخل سالل خاصة بأرجلها الخلفية ‪‬‬
‫ثم تفرغها عندما تصل في عيون الشمع بعد عجنها ببعض العسل والعصارات؛ وتصنع ‪‬‬
‫‪.‬خبز النحل‪ ،‬ستخدم في إطعام صغار النحل‬

‫بيت النحل ‪5-‬‬

‫يقوم النحل ببناء بيوت رائعة؛ ففي جسم الشغالة غدد تقوم بتحويل جزء من العسل الذي ‪‬‬
‫‪.‬تأكله إلى شمع‪ ،‬ثم تخرجه لينًا الستخدامه عيون الخلية‬
‫‪.‬وتصنع عيون الخلية بشكل سداسي األضالع‪ ،‬وتتالصق أضالعه معًا بطريقة رائعة ‪‬‬
‫وتتواجد فراغات بين العيون‪ ،‬وحديثًا اكتشف العلماء أن العيون السداسية أقوى من العيون ‪‬‬
‫‪.‬المربعة‬
‫‪.‬كما تحتوي أكبر عدد من أعضاء الخلية‪ ،‬وبأقل كمية من الشمع ‪‬‬
‫‪.‬ويندر هذه األيام ما يتواجد النحل في البرية‪ ،‬فيوفر مربوا النحل السكن لمجتمعات النحل ‪‬‬
‫وتتكون الخلية من خمس براويز خشبية أو بالستيكية‪ ،‬توضع فوق بعضها البعض‪ ،‬‬
‫وبداخلها إطارات خشبية التي تستخدم في بناء أقراص الشمع العسل‪ ،‬وتوجد فتحة للطيران‬
‫‪.‬من أسفل‬
‫‪.‬وتبني الشغاالت الشمع في البراويز من أعلى ألسفل‪ ،‬بالشمع الذي تنتجه ‪‬‬
‫س وعشرون ألف قشرة شمعية لصُنع مئة ‪‬‬ ‫وتقوم الشغاالت باستخدام ما يُقارب من مئة وخم ٍ‬
‫‪.‬جرام فقط من الشمع‬
‫الخاليا عند تأسيسها تكن دائرية أو أسطوانية الشكل‪ ،‬ونتيجة لدرجة الحرارة التي يولدها ‪‬‬
‫‪.‬النحل داخل الخلية تصبح الخاليا مرنة وتتخذ الشكل السداسي والشكل األكثر اقتصادية‬
‫سُمك جدران الخلية حوالي ‪ 0.07‬ملليمتر تقريبًا‪ ،‬وعلى مسافة ما بين ثماني إلى عشر ‪‬‬
‫‪.‬ملليمتر‬
‫‪.‬يتم تخزين العسل في أعلى الخلية ويغطى بالشمع ‪‬‬
‫‪.‬وتكون درجة حرارة الخلية مثالية أغلب العام وتقدر بخمس وثالثون درجة مئوية ‪‬‬
‫ونتيجة لكثافة الحشرات في الخلية‪ ،‬تكون الظروف مثالية النتشار األمراض‪ ،‬لكن النحل ‪‬‬
‫‪.‬مستعد لهذه الظروف جيدًا‬
‫فينتج مادة تسمى بالبروبوليس من راتنجات الشجر وحبوب اللقاح‪ ،‬تُستخدم إلغالق الثقوب ‪‬‬
‫‪.‬الصغيرة‪ ،‬ويتم أبعاد اآلفات خارج الخاليا‬
‫‪.‬وفي داخلها يتم تغطية الخاليا بطبقة رقيقة من البروبوليس لحمايتها من الطفيليات ‪‬‬
‫وعندما يصبح جو الخلية حار‪ ،‬تبدأ الشغاالت بعمل تيار تبريد باستخدام حركات األجنحة‪ ،‬‬
‫‪.‬وتزيد من التبريد ببخار الماء الذي توفيره الشغاالت‬
‫وعندما تُصبح الخلية باردة‪ ،‬تقوم الشغاالت بتسخينها عن طريق زيادة درجة الحرارة‪ i‬في ‪‬‬
‫‪.‬الخاليا الفارغة باالهتزازات العضلية‬
‫سنة النحل‬
‫‪.‬تتبع سنة النحل إجراءات صارمة وفق للموقع والمناخ‬

‫أغسطس ‪ /‬سبتمبر‪1-‬‬
‫‪.‬تبدأ الرعاية للحضنة في الشتاء ‪‬‬
‫‪.‬يبدأ النحل باالستعداد للبقاء في الشتاء بوضع احتياطيات الدهون والبروتين ‪‬‬
‫‪.‬وفي الشتاء يتم طرد الذكور خارج‪ i‬الخلية ‪‬‬

‫أكتوبر‪ /‬فبراير ‪2-‬‬

‫‪.‬تتشكل مجموعات من النحل في مساحات الخاليا؛ ليبقوا الملكة دافئة والعمل على إطعامها‪ i‬‬
‫‪.‬وبنهاية الشتاء يتم إنشاء حضنه جديدة ‪‬‬
‫وبمجرد أن درجة الحرارة‪ i‬في الخارج‪ i‬أعلى من عشر درجات مئوية‪ ،‬تبدأ رحالت ‪‬‬
‫‪.‬االستطالع‬
‫‪.‬وبمجرد إيجاد حبوب اللقاح‪ i،‬يبدأ تربية الحضنة ‪‬‬

‫مارس ‪ /‬أبريل ‪3-‬‬

‫‪.‬يبدأ استبدال نحل الشتاء المعمر بنحل الصيف الصغير ‪‬‬
‫‪.‬وحينما يبدأ النحل بحصد غذاء‪ ،‬يتم إنشاء المخازن‪ i‬‬
‫‪.‬وتبدأ عملية تربية الذكور‪ ،‬ويبدأ موسم حصاد العسل ‪‬‬

‫مايو ‪ /‬يوليو ‪4-‬‬

‫‪.‬تصل المستعمرة إلى ذروته في التطوير ‪‬‬
‫‪.‬تبدأ في تكوين خاليا الملكة ‪‬‬

‫العناية بالصغار‬
‫‪.‬يمر جميع أعضاء النحل بأربع مراحل حتى يصبح نحلة كاملة ‪‬‬
‫‪.‬بعد أن تضع الملكة البيض تأخذ الشغاالت مسئولة العناية به‪ ،‬ومراقبته ‪‬‬
‫بعد ثالثة أيام يفقس البيض اليرقات‪ ،‬فتقوم الشغاالت بإطعامها‪ i‬بغذاء تفرزه من غدد في ‪‬‬
‫‪.‬رأسها‪ ،‬يُعرف باسم الفلوذج الملكي لمدة ثالثة أخرى‬
‫‪.‬ثم بعدها تبدأ تُطعم اليرقات حتى تتحول لشرنقة ‪‬‬
 ‫‪‬‬ ‫‪.‬ثم في النهاية تتحول الشرنقة إلى نحلة كاملة‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬وتنمو الملكة في وقت قوامه ستة عشر يو ًما منذ أن كانت بيضة‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬ويستغرق نمو الشغاالت ما يُقارب‪ i‬من واحد وعشرون يو ًما‬
‫‪‬‬ ‫أربع وعشرون يو ًما‬
‫ٍ‬ ‫‪.‬ويستغرق نمو الذكور حوالي‬

‫األمراض التي تُصيب النحل‬

‫‪.‬النحل مثل جميع الحشرات أو الحيوانات؛ يتعرض للمرض ويتم عالجه باألدوية ‪‬‬
‫‪.‬وهذه العملية ليست بالبسيطة‪ ،‬وتحتاج لمتابعة ‪‬‬
‫‪.‬وتختلف رعاية الصيف عن الشتاء ومتابعه ‪‬‬

‫التعامل مع الخاليا في المناطق النائية والبرية‬

‫في المناطق البرية ال تقترب كثي ًرا من الخلية كونها توحشت وسوف تهاجمك بشراسة ‪‬‬
‫‪.‬فيجب الحذر‬
‫وكي تستفيد منها البد من توفير مالبس الحماية‪ ،‬والعدة الالزمة لذلك‪ ،‬مدخن‪ ،‬صندوق ‪‬‬
‫‪….‬الخلية‪ ،‬براويز‬
‫‪.‬قم بالبحث عن الملكة ستجدها جميلة‪ ،‬قم بنقلها لصندوق الخلية؛ وسوف يتبعها باقي النحل ‪‬‬
‫تعتبر مدينة اإلسكندرية هي عروس البحر المتوسط لما لها من موقع جغرافي متميز وإمكانيات رائعة جعلها تتربع على عرش المدن‬
‫المحيطة‪ ،‬وإذا كنت ترغب في عمل بحث عن مدينة اإلسكندرية ومناخها واقتصادها وكيفية دخول اإلسكندر األكبر إلى مصر فكل هذا‬
‫قد جمعناه لك عبر مقال‪  :‬بحث عن مدينة اإلسكندرية ومناخها واقتصادها وكيفية دخول اإلسكندر األكبر إلى مصر‬

‫صفات وأنواع النحل‬

‫‪.‬ويمتلك النحل صفات عديدة مميزة‪ ،‬تجعل مختلفًا عن باقي الحشرات‪ ،‬ومن أبرز صفاتها‬

‫‪‬‬ ‫للنحل زوجان من األجنحة‪ ،‬وتكون األجنحة األمامية أكبر من الخلفية‬

‫‪‬‬ ‫‪.‬يعتمد على رحيق الزهور وحبوب اللقاح في غذائه‪ ،‬وهما الغذاء األساسي لليرقات‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬تحمل وتنقل النحلة حبوب اللقاح من زهرة ألخرى باستخدام أرجلها‪i‬‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬جسم النحل يتكون من ثالث أقسام وهي بطن وصدر ورأس‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬تمتلك النحلة خمس عيون‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬كما لها ما يُقارب من أثنى عشر قرن استشعار على كامل جسدها‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬وألنثى النحل ذنب تدافع به عن نفسها‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬لدى النحل قدرة على مقاومة األمراض‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬ويتميز بالتزاوج والتكاثر السريع‬
 ‫تجمع النحلة كمية كبيرة حبوب اللقاح‪ i،‬باستعمال أرجلها‪ i‬والتنقل من زهرة ألخرى بسرعة ‪‬‬
‫‪.‬كبيرة‬
‫‪.‬يُع ّد النحل عدوانًي…‪ًّi‬ا ويهاجم من يتعرض ‪‬‬

‫لغة التواصل بين النحل‬

‫‪.‬النحل كأي مجتمع له لغات للتواصل فيما بينهم وهي‬

‫لغة الرقص ‪1-‬‬

‫‪.‬هي اللغة األساسية للتواصل بينهم ‪‬‬
‫أن النحلة عندما تجد الرحيق ترجع للخلية لتخبر الباقي‪ ،‬بحركات اهتزازية ‪‬‬
‫واكتشف ّ‬
‫‪.‬بجسدها توضح أماكن الرحيق وحبوب اللقاح‪i‬‬

‫الرقصة الدائرية ‪2-‬‬

‫عندما تجد النحلة مكانًا قريبًا للغذاء‪ ،‬ترجع للخلية وتتحرك بطريقة دائرية‪ ،‬وتكررها ‪‬‬
‫‪.‬بمناطق متعددة داخل الخلية ليفهم الباقي ّ‬
‫بأن الغذاء قريب‬
‫ثوان ‪‬‬
‫ٍ‬ ‫‪.‬وتستمر هذه الرقصة الدائرية عدة‬

‫الرقصة االهتزازية ‪3-‬‬

‫‪‬‬ ‫‪.‬تُتدل بها على بعد مسافة الرحيق‪ ،‬وتبدأ باالهتزاز وتحريك بطنها للجانبين فترة قصيرة‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬ثم السير في خط مستقيم مع تحريك البطن بسرعة للجوانب‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬ثم بعد ذلك تتحرك على شكل قوس لليسار‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬ثم في خط مستقيم‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬ثم قوس لليمين‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬ثم في خط مستقيم‬

‫لغات النحل‬
‫ضا عدة لغات بينهم للتفاهم وهي‪        ‬‬
‫كما للنحل رقصات هناك أي ً‬

‫لغة الصوت ‪1-‬‬

‫‪.‬لغة الملكة عندما تخرج من الخلية ‪‬‬
‫‪.‬وتصدر صوتًا شبيه بصوت البط ‪‬‬
 ‫ألن العامالت في غالب األحيان ال يفهمن هذه ‪‬‬
‫وتستعمل لغة الصفير بينها وبينن الشغاالت؛ ّ‬
‫‪.‬اللغة‬

‫اللغة الكيماوية ‪2-‬‬

‫‪‬‬ ‫‪.‬تفرزها العامالت أثناء عملية جمع الرحيق‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬تفرز من بطنها على األزهار مادة لها رائحة خاصة‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬وتساعد الباقية بالتوجه لمكان الغذاء‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬وأيضًا الملكة تستعمل هذه اللغة‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬تقوم بإفراز مادة كيماوية لها معنى خاص يفهمه الجميع داخل الخلية‬

‫يعد التنمر هو أحد فئات المجتمع والتي يجب محاربتها بشتى الصور‪ ،‬وللتعرف على أسبابها‬
‫وأنواعها وما هو تأثيرها السلبي على الفرد والمجتمع يمكنك زيارة مقال‪ :‬بحث عن التنمر وأسبابه‬
‫وأنواعه وأثره على الفرد والمجتمع وعالج ظاهرة التنمر‬

‫أنواع النحل‬
‫يتواجد العديد من أنواع النحل فيما يُقارب من عشرون ألف نوع تنتشر في العالم‪ ،‬بخالف القارة‬
‫‪.‬القطبية الجنوبية‪ ،‬وتُصنف لسبع عائالت بيولوجية وهما‬

‫‪.‬النحل العمالق الذي يزيد طوله عن ثالث سنتيمترات ‪‬‬

‫‪.‬النحل القزم الذي ال يزيد طوله عن اثنين مليمتر ‪‬‬
‫‪.‬نحل العسل الذي يعيش داخل الخلية ‪‬‬

‫وهناك أنواع تعيش على األرض داخل الجحور‪i‬‬

‫النحل األوروبي أشهر أنواع النحل وأكثرها إنتا ًجا للعسل وشمع النحل‪ ،‬والمفضل لدى ‪‬‬
‫‪.‬مربي النحل‬
‫ضا ومفيد‪ ،‬لكن له أضراره على اإلنسان؛ ألنه شديدة العداوة ‪‬‬ ‫‪.‬النحل الفرنسي نوع مميز أي ً‬
‫‪.‬النحل الجبلي والنحل اليمني الذي يُلَقِّح األزهار ويصنع العسل ‪‬‬

‫معلومات عامة عن النحل‬

‫‪‬‬ ‫‪.‬إذا تع ّرضت بلسعة لشخص‪ ،‬فإنّها تموت فورًا؛ كون جز ًءا من جسدها انفصل عنها‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬يأكل الرحيق وهذا يساعده على تكوين العسل‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬يعتبر النحل األوروبي واليمني أفضل األنواع‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬النحل اليمني ينتج عسل السدر الصافي وهو أكثر أنواع العسل جودةً‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬يتميز نحل الجبال بالشراسة والعدوانية‬
 ‫‪‬‬ ‫‪.‬الملكة هي المكون الرئيسي وأساس مملكة النحل‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬تُلقح الملكة من قبل ذكر واحد فقط‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬تبيض الملكة نوعين من البيض‪ ،‬أول نوع ينتج منه الملكات‪ ،‬والثاني ينتج العامالت‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬والملكة تكون أطول النحل في الخلية‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬يتميز النحل بقدرة عالية على التذوق‪ ،‬ومعرفة المالح من الحلو أو الحامض‬
‫‪‬‬ ‫له قدرة عالية ج ‪ً…ًّi‬دا على الشم؛ ألنه يمتلك أكثر من نصف مليون مسام دقيق في قرون‬
‫‪.‬االستشعار‬
‫أثناء الشتاء تتعرض الخلية لنقص الغذاء‪ ،‬فتلجأ العامالت لطرد الذكور؛ لتقليل استهالك ‪‬‬
‫‪.‬الطعام‬
‫‪.‬النحل يحتل المراتب األولى في االنتظام في العمل ‪‬‬
‫يمكنك اآلن التعرف على كيفية عمل بحث عن البيئة الزراعية وعناصرها بالتفصيل عبر مقال‪ :‬بحث عن البيئة الزراعية وما هي‬
‫عناصر البيئة الزراعية‬

‫فوائد العسل الطبيعي‬

‫‪.‬لعسل النحل الطبيعي العديد من الفوائد المختلفة لجسم اإلنسان ومنها‬

‫‪.‬استخدامه في عالج بعض مشاكل الجهاز‪ i‬الهضمي ‪‬‬

‫يستخدم في عالج أمراض المعدة‪ ،‬كالقرحة واإلسهال؛ وذلك لخصائصه المضادة لاللتهاب ‪‬‬
‫‪.‬والمضادة لألكسدة‬
‫‪.‬يساعد عسل النحل في خسارة الوزن ‪‬‬
‫‪.‬عند استخدامه يقلل من رجوع حمض المعدة إلى المريء ‪‬‬
‫‪.‬يعمل على تقليل نسبة الكوليسترول الضار في الجسم ‪‬‬
‫يستخدم في عالج فقر الدم؛ ألنه يحتوي على كميّات عالية من الحديد والمنغنيز والنحاس‪ ،‬‬
‫‪.‬والتي تساعد في إنتاج الهيموجلوبين في الدم‬
‫‪.‬مفيدًا للبشرة ألنه يحتوي على البروتينات والمعادن التي تحتاجها البشرة ‪‬‬
‫‪.‬يقلل من فرص اإلصابة بتجلط الدم‪ ،‬ويحمي القلب من األمراض ‪‬‬
‫عند تناوله يخفف من السعال وخاصة لدى إنتاج األطفال‪ ،‬بشرط أال يق ّل عمر الطفل عن ‪‬‬
‫‪.‬السنة‬
‫‪.‬يعمل على تفتيح البشرة وتبييضها‪ ،‬المتالكه لخصائص ُمق ّشرة للبشرة ‪‬‬

‫مع التطور العلمي في التعليم مقارنة باألعوام السابقة وتطور أدوات التعليم‪ ،‬أصبح من الهام‬
‫استخدام التكنولوجيا فيه وادخالها بالعديد من الطرق‪ ،‬ولذا قد أعددنا‪ ‬لك مقال خاص عن‬
‫استخدامها في التعليم ويمكنك الحصول عليه عبر الضغط على الرابط التالي‪ :‬بحث عن استخدام‬
‫التكنولوجيا في التعليم واستخدام التكنولوجيا في تخصيص التعليم للطالب‬
‫متالزمة ملكة النحل‬
‫‪.‬تتواجد بين النساء ‪‬‬
‫ألنهن قد يشكلن تهديدًا لها ‪‬‬
‫ّ‬ ‫‪.‬وتناقش قيام القياديات منهم بعرقلة صعود أخريات؛‬
‫‪.‬واستخدم هذا المصطلح أول مرة األول عام ألف تسعمائة وثالث وسبعون بجامعة ميتشغان ‪‬‬

‫من األبحاث الهامة والتي قد يحتاجها الطالب في مختلف المراحل‪ ،‬البحث عن التغذية‪ ،‬وللتعرف‬
‫على كيفية كتابة مثل هذا البحث الهام ومخاطر التغذية الخاطئة‪ ،‬قد جمعنا كل ما سوف‬
‫تحتاجه‪ ‬عبر مقال‪ :‬بحث حول التغذية عند اإلنسان ومخاطر التغذية الخاطئة‬

‫وقد استعرضنا سويًا مجتمع النحل من جميع جوانبه‪ ،‬وأوضحنا طبيعة تكوين الخلية‪ i‬ومهام‬
‫كل عضو فيها‪ ،‬وكذلك عرجنا إلى فوائد النحل وما ينتجه من عسل‪ ،‬وانتقلنا‪ i‬بعدها ألنواعه‬
‫‪.‬وما هي أفضلها‪ ،‬حتى وصلنا لمتالزمة ملكة النحل‬
‫غير مسموح بنسخ أو سحب مقاالت هذا الموقع نهائيًا فهو فقط حصري لموقع‪ ‬زيادة‪ ‬وإال‬
‫‪.‬ستعرض نفسك للمسائلة القانونية وإتخاذ اإلجراءات لحفظ حقوقنا‬