RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu : 14 Strategi pembelajaran : Tema

Tarikh/Hari : 10.04.2018 ( Selasa ) Tema :

Standard Kandungan/
ABM/
Masa Tunjang Standard Objektif Aktiviti Impak/Refleksi
Catatan
Pembelajaran

7.30-7.50 Perbualan Awal : Guru berbual tentang makanan berkhasihat dan tidak berkhasihat ( refleksi minggu lepas)
(20 minit)

7.50-8.20 FIZIKAL FK 5.1.1 Menyatakan Murid melakukan 1. Murid melakukan pergerakan lokomotor Padang
(30 minit) cara menjaga kebersihan pergerakan mengikut muzik sekolah/
anggota tubuh dengan lokomotor
mengikut muzik
betul

8.20-8.50
(30 min)

8.50-9.20 AKTIVITI 2.3.7 ¬º¢Ã¢Â÷ Á¡½Å÷¸û 1. ¬º¢Ã¢Â÷ Á¡½Å÷¸ÙìÌ

(30 minit) PEMBELAJARAN Ш½Ô¼ý À¼ò¾¢ü§¸üÈ சொற்களை Å¡º¢ì¸ ¸üÚì ¦¸¡Îò¾ø.
( BT ) சொற்களை
À¼ò¾¢ü§¸üÈ
¦º¡ø¨Ä ´Ä¢ôÀ÷. வாசிப்பர். 2. Á¡½Å÷¸û சொற்களை Ш½Ô¼ý
வாசிப்பர்.

3. Á¡½Å÷¸û சொற்களை ±Øоø.

9.20-9.50 REHAT
(30 minit) 1. Murid ke ruang makan, beratur, basuh tangan, bacaan doa
2. Guru menerangkan mengenai menu makanan dan khasiat MENU:
3. Murid makan dan mengemas ruang makan.

9.50-10.10 AKTIVITI KE 3.3.3 Membuat 1. Guru mengajar murid untuk membuat

 (20 minit) PEMBELAJARAN corak dan rekaan resis
( KREATIVITI) mengikut kreativiti
sendiri

10.10-10.50 AKTIVITI KE 3.3.3 Membuat Murid dapat 2. Murid menghasilkan corak dengan teknik
(40 minit) PEMBELAJARAN corak dan rekaan menghasilkan resis
( KREATIVITI) mengikut kreativiti corak dengan 3. Guru membuat apreasiasi tentang hasil
sendiri teknik resis kerja.

10.50-11.20 AKTIVITI BM1.4.1 Mendengar Murid menyebut 1. Guru mengajar murid ayat mudah .
(30 Minit) PEMBELAJARAN dan menyebut ayat ayat dengan CTH : Ini meja
( BM) mudah secara bimbingan Ini meja saya
bertatasusila Meja saya kecil
Meja saya bulat
Meja saya pendek
.2. Murid menyebut ayat dengan
bimbingan guru.

11.20-11.30 REFLEKSI Guru menyoal murid tentang apa yang telah dipelajari sepanjang hari ketika berada di kelas prasekolah.
(10 minit)