Republic of the Philippines

President Ramon Magsaysay State University

(Formerly Ramon Magsaysay Technological University)
Iba, Zambales, Philippines
Tel/Fax No.: (047) 811-1683
KOLEHIYO NG EDUKASYONG PANGKAGURUAN

OUTCOMES BASED NA SILABUS NG KURSO SA PAGKATUTONG FLEXIBLE

(References: CMO 75, S. 2017, R.A. 7227 & CMO No.77, S.2017, CMO No. 4, S.2020, RA 8972, University Faculty Manual, Student Manual, Registrar’s Manual
Board Approved PRMSU Strategic Framework for Flexible Teaching and Learning and other CMO’s of different programs offered in the university)

Kampus Iba, Kampus Kolehiyo Kolehiyo ng Edukasyong Pangkaguruan

Semestre/
Program Batsilyer ng Edukasyong Pansekondarya Medyor sa Filipino 1st Semester, S.Y. 2020-2021
Taong Panuruan
Iskedyul ng Klase
Pangalan ng Guro: Daryll Jim R. Angel
Impormasyon ng
Email: angeldarylljim1900005@prmsu.edu.ph
guro Oras ng
Facebook akawnt: Daryll Jim Angel
Konsultasyon
I. BISYON, MISYON, KALIDAD NG POLISIYA, TUNGUHIN AT LAYUNIN NG KOLEHIYO
Pagkatapos ng semestre, 80% ng mga mag-aaral ay
inaasahang makakamit ng 85% ng antas ng
kadalubhasaan;
1. Maiugnay ang mga napag-aralan sa mas
malawak na prosesong pangkasaysayan, sosyal,
kultural, at political.
2. Makagamit ng mga epektibong estratehiya sa
pagtuturo.
3. Makapili ng akmang dulog sa pagtuturo ng iba’t
Ang Pamantasan ng Pangulong Ramon Magsaysay ay maunlad na ibang mag-aaral.
Bisyon ng Layunin ng
pamantasang sentro sa pagkatuto ng mag-aaral at pananaliksik na 4. Makapagplano ng mga paksa at akmang
Pamantasan Kolehiyo
kilalanin sa rehiyong ASEAN sa 2020. kagamitan tungo sa epektibong pagtuturo at
pagtataya sa pagkatuto.
5. Magtaglay ng katangiang propesyunal at akma
sa pamantayang etikal.
6. Mapaunlad ang personal at propesyunal na
katangian sa pamamagitan ng patuloy na
pagdukal ng kaalaman.
7. Maipasa ang Licensure Examination at makakuha
ng markang mas mataas sa bahagdang
pangnasyunal.
 1. Makapaghanda ng mga guro na may kakayahang
pang-akademiko at kasanayang pampropesyonal
na magagamit sa pamumunong pang-
edukasyon.
2. Makapagsanay ng mga mag-aaral na makagawa
ng pananaliksik sa edukasyon at ugnayang
Ang pangunahing misyon ng Pamantasang Pangulong Ramon
panlabas.
Magsaysay ay maglaan ng pagtuturo, magsagawa ng pananaliksik 3. Makapag-ambag sa pag-unlad ng pagkatao na
Misyon ng at ekstensyon, magbigay ng makabagong pag-aaral at magagaling Layunin ng mayroong pagpapahalagang moral at
Pamantasan na pinuno sa Agrikultura, Porestri, inhenyera, teknolohiya, Programa
intelektwal.
edukasyon, sining, agham, humanidades at iba pang larangan na 4. Makahasa ng tao na may kakayahang tumugon
mahalaga sa pagpapaunlad ng Lalawigan. at sensitibo sa pangangailangan ng kanyang
kapwa at kapaligiran.
5. Maging kasangkapan sa pagpapanatili,
pagpapayaman, at pagtataguyod ng kulturang
Pilipino at maipakita ang kahalagahan sa
lipunang Pilipino.
Pinahahalagahan ng PRMSU ang pagkakaiba-iba, talento
ng mga mag-aaral at guro na kabilang sa iba’t ibang
kultura. Hindi kumikiling ang PRMSU sa diskriminasyon sa
lahi, kulay, kasarian, oryentasyong sekswal,
pagkakakilanlan sa kasarian, relihiyon, kredo,
pambansang pinagmulan, pagkamamamayang katayuan,
Ang President Ramon Magsaysay State University ay patuloy sa
edad, kapansanan, katayuan bilang beterano, o anumang
pag-abot sa kahusayan sa larang ng pagtuturo, pananaliksik,
Pahayag sa di- klasipikasyon sa administrasyon. Sinisiguro ng
Kalidad sa Polisiya ugnayang panlabas at produksyon upang mapatibay ang
pagdiskrimina unibersidad ang paninindigan nito sa pagbibigay ng patas
pakikipagkompetensyang global at umayon sa kalidad at
na oportunidad sa pamantasa, tulong pinansyal, mga
sukdulang kaluguran ng mga tumatangkilik nito.
programang pang-edukasyon, pampalakasan, iba pang
Gawain ng unibersidad, at pag-empleyo. Anumang
katanungan o hinaing tungkol sa polisiya ay nararapat na
isangguni sa ikalawang pangulo ng Academic and
Student Affairs at sa director ng Student Affairs, PRMSU,
Iba, Zambales.
II. NILALAMAN NG KURSO
Pamagat ng KONTEKSTUWALISADONG KOMUNIKASYON SA
Kowd ng Kurso FILN 1
Kurso FILIPINO (KONKOMFIL)
Semestre at Taong Ang KONKOMFIL ay isang praktikal na na kursong
Unang Semestre, Unang taon nagpapalawak at nagpapalalim sa kontekstuwalisadong
Kinukuha
komunikasyon sa wikang Filipino ng mga mamamayang Pilipino
Deskripsyon ng
sa kani-kanilang mga particular na komunidad, t sa buong
Kurso mundong lipunang Pilipino sa pangkalahatan. Nakatuon ang
Kredit Yunit 3 yunit
kursong ito sa makrong kasanayan sa pakikinig at pagsasalita,
gayundin sa kasanayansa paggamit ng iba’t ibang tradisyonal
 at modernong midya na makabuluhan sa kontekstong Pilipino
sa iba’t ibang antas at larangan.
Kinalalagayan ng
Oras ng Pagtuturo 3 oras na pagtuturo (54 oras) Kurso batay sa Elektib
Programa
Kasabay na
Paunang kahingian Wala Wala
kahingian
Pagtuturong Onlyn:
Access Device/s: Smartphone, Laptop, Desktop, Smart
TV or Tablet

Koneksiyon (Internet Bandwidth Minimum Requirement:

Pagtuturong Onlyn: Synchronous and Asynchronous
Ang kurso ay isasagawa sa paraang birtuwal na gamit ang hatirang
pangmadla katulad ng LMS, Facebook Messenger, Google
Classroom, Edmodo, Zoom, Google Forms at iba pa
Pagtuturong Modyular :
Isinasagawa pamamagitan ng drop box system sa tulong ng LGU
Modo ng Pagtuturo
ng Barangay.
Limitado o Buong pagpapatupad ng harapang klase:
Ang kurso ay isinasagawa sa nabuong alternatibong
pamamaraanng pagtuturo sa silid-aralan batay sa panuntunan
mula sa lokal na yunit ng pamahalaan at ng Komisyong sa Mataas
na Edukasyon.
• 2.0 Mbps up and down for single screen
• 2.0 Mbps up 4.0 Mbps down for dual screen
• 2.0 Mbps up 6.0 Mbps down for triple screen
• For screen sharing only: 150-300kbps
• For audio VoIP: 60-80kbps
Modo ng Pagtuturo:
• Facebook Messenger App
• Zoom, Google Meet, Skype, Messenger Video-call
Pangangailangan
• Free LMS (Edmodo & Google Classroom)
ng Kurso
• University LMS
Paghahanda ng Pagtuturo:
• Anumang hatirang pangmadla
Pangunahing pangangailangan sa Pagtuturong Onlyn:
• Kaalaman sa paggamit ng mga makabagong
teknolohiya at mga hatirang pangmadla

Pagtuturong Modyular:
• Nakaimprintang modyul
• Pagpapadala ng mensahe at tawag sa telepono
• Drop Box
• Pagpapadala ng nakaimprintang modyul
Netiquette para sa Pagtuturong Online:
Pagtuturong Onlayn:
Paraan ng Ang mga pabatid ay ipapaskil sa mga iba’t ibang hatirang Tuntuning Habang nagaganap ang pagtuturong birtuwal,
pagbibigay ng mga pangmadla. Pangkaugalian napakahalangang maunawan ang mga panuntuna ng
pabatid batay sa Kurso panghatirang pangmadla kung paano magkaroon ng
Modyular: makabuluhang interaksiyon sa isa’t isa.
 Ang mga pabatid ay ibibigay sa pamamagitan ng mga Maaring basahin ang mga panuntunan sa link na ito:
naimprentang sipi sa tulong ng Drop Box system ng Lokal na yunit (http://www.albion.com/netiquette/index.html)
ng Barangay, Text at tawag.
III. BUNGA NG PAGKATUTO
PROGRAM
Ang mga mag-aaral na nagtapos sa PRMSU ay inaasahang
EDUCATIONAL
mahusay na: (N/A)
OBJECTIVES
(PEO)
a.Pinuno
Pagkatapos ng kursong BPED ang mga mag-aaral ay
magkakaroon ng kakayahang:
IILO 1 Matatag na pinuno ng organisasyon na may moral,
pananagutan, na aktibong namamahala sa tiyak na
PILO 1 Nasasabi ang pinagmulan ng eduksyon
larang ng kadalubhasaan.
sa konteksyong pilosopikal, sosyo-kultural,
IILO 2 Mapangitaing pinuno na may epektibong
historikal, sikolohikal, at political.
pangangasiwa at may mainam na ibubungang
PILO 2 Naipakikita ang kabihasaan sa paksa o
pantao upang mapapanatili ang pag-unlad
napiling larang.
PILO 3 Mapabibilis ang pagkatuto gamit ang
b. Tagapag-ugnay
iba’t ibang metodolohiya sa pagtuturo at iba
pang pamamaraan na akma sa mga mag-aaral.
IILO 3 Matatag at mabisang tagapag-ugnay na may
PROGRAM PILO 4 Nakagagawa ng makabagong kurikulum,
kakayang maipahayag ang sarili sa paraang pasulat
PRMSU GRADUATE INTENDED planong instruksyunal, dulong sa pagtuturo, at
at pasalita na akma sa lahat ng pagpapahayag.
ATTRIBUTES LEARNING sanggunian para sa mag-aaral.
INSTITUTIONAL OUTCOMES PILO 5 Nagagamit ang kakayahan sa
IILO 4 Mahusay at patuloy sa pagdukal ng kaalaman na
INTENDED (PILOs) AND pagpapaunlad at paggamit ng ICT upang
may kagalingan sa serbisyong hinggil sa lokal at
LEARNING PERFORMANCE itaguyod ang kalidad, kaangkupan, at
globalisadong pangangailangan.
OUTCOMES (IILOs) INDICATORS pagpapanatili kaugaliang pang-edukasyon.
(PIs) PILO 6 Naipakikita ang kakayahan sa pag-iisip
c. Tagapagbago
sa pagpaplano, pagsubaybay, pagtataya, at pag-
uulat ng prosesong pagkatuto at bunga.
IILO 5 Indibidwal ay nakatuon sa mabisang pananaliksik,
PILO 7 Naisasabuhay ang propesyunal at
na gumagamit ng maagham na proseso upang
pamantayang etikal ng pagtuturo na
lumikha ng kaalaman na kailangan upang
isinasaalang-alang ang pagbabagong lokal,
matugunan ang iba't ibang mga pangangailangan
nasyunal, at global.
ng lipunan patungo sa malawakang pag-unlad at
PILO 8 Naipagpapatuloy ang pagkatuto para sa
mapanatili ang pagyabong.
personal ang propesyunal na pag-unlad sa
pamamagitan ng iba’t ibang personal at
IILO 6 Indibiduwal na may mapanuring kaisipan at
panglarang na karanasan.
mahusay sa paglutas ng mga suliranin na
COURSE
binibigyang-diin ang mga pamamaraan ng Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
INTENDED
pananaliksik, paggamit ng empirikal na patunay at
LEARNING
siyantipikong pamamaraan para sa paglikha at CILO 1 Mailarawan ang mga gawing pangkomunikasyon ng
OUTCOMES
pagbabahagi ng kaalaman. mga Pilipino sa iba’t ibang antas at larangan.
(CILOs)
 CILO 2 Maipaliwanag ang kabuluhan ng wikang Filipino bilang
mabisang wika sa kontektwalisadong komunikasyon sa
mga komunidad at sa buong bansa.
CILO 3 Makapag-ambag sa pagtataguyod ng wikang Filipino
bilang daluyan ng makabuluhan at mataas na antas ng
diskurso na akma at nakaugat sa lipunang Pilipino, bilang
lunsaran sa mas mabisang pakikipag-ugnayan sa mga
mamamayan ng ibang bansa.
CILO 4 Makapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan sa
pamamagitan ng tradisyonal at modernong midyang akma
sa kontekstong Pilipino.
IV. NILALAMAN NG KURSO AT HANAY NG PAGKAKABUO
Batayang
Mga Gawaing Sanggunian:
Kahantungan ng Balangkas ng Hangganan Nakalaang oras
PILOs CILOs Pampagkatut Pagtataya Online/
Pagkatuto (TLOs) Paksa ng Pagtuturo ng Pagkatuto
o Nakaimprentang
Sipi
Aralin 1: Ang
TLO 1 Natatalakay ang PRMSU Bisyon at
Resitasyon ng
Bisyon at Misyon, Misyon Oryentasyon ng OBE
PRMSU Bisyon at
Tunguhin at Tunguhin at Layunin Silabus
Misyon
Layunin ng ng Kolehiyo • Lektura
N/A N/A Linggo 1 1 oras Tunguhin at
Kolehiyo at ang Pagtalakay sa • Talakayan https://www.prmsu.e
Layunin ng
paunang pamagat ng aralin du.ph/
Kolehiyo
nilalaman ng (Title Description) at
Silabus. silabus ng asignatura
(Course Subject)
TLO 1 Natutukoy ang Ang Pagtataguyod America, J. (2013). It
mga Katuturan at ng Wikang Isn’t Easy When
kalikasan ng Wika. Pambansa sa mas Culture Supports
TLO 2 Naiisa-isa ang mga mataas na antas Corruption. The
mahalagang kaisipan ng edukasyon at Society of Honor by
sa pagtataguyod ng lagpas pa. • Lektura Joe America, Blogsite.
Pagtataya
wikang pambansa sa Pagpoproseso ng • Pagtalakay https://joeam.com/20
• Pagsusulit
Pilipinas Impormasyon • Pagbubuod ng 13/08/30/it-isnt-easy-
2,6,8 2,3 Linggo 1-5 15 oras • Isahang
TLO 3 Nakapagbibigay ng para sa impormasyon/ when-
Gawain
sariling pagsusuri komunikasyon: datos culturesupports-
• Pananaliksik
batay sa mga Pagpili ng batis corruption/
isinagawang pagpili (sources) ng
ng mga datos ng impormasyon. Balangue, D. (2013).
impormasyon Pagbabasa at Culture of Corruption.
TLO 4 Nakasusuri ng mga pananaliksik ng Philippine Daily
halimbawa ng impormasyon. Inquirer.
pananaliksik sa Pagbubuod ng http://opinion.inquire
Filipino at nailalapat sariling pagsusuri r.net/61031/culture-
ang paraan sa pagpili batay sa of-
ng batis ng impormasyon corruption#ixzz48Dy4
impormasyon. ataW

Center for People

Empowerment in
Governance. (2010).
Corruptionary: a
dictionary of Filipino
corruption words.
Manila: Anvil Pub
https://www.research
gate.net/publication/
321097303_LIMANG_
5_BAGONG_SILABUS
_SA_PANITIKAN_AT_
FILIPINO_SA_KOLEHI
YO

http://gabayngwika.b
logspot.com/2008/05
/ano-ba-ang-
wika.html

www.http//:taggolwik
a.com

http://kwf.gov.ph/kas
aysayan-at-mandato/
http://wika.pbworks.c
om/w/page/8021671/
Kasaysayan
http://www.scribd.co
m/doc/17106245/165
05083mga
batastungkolsawikan
gpambansa2
https://kwf.gov.ph/w
p-
content/uploads/Orto
 grapiyang-
Pambansa.pdf
https://www.courseh
ero.com/file/4987049
8/PAGBABASA-O-
PANANALIKSIK-NG-
IMPORMASYONpptxl

https://pdfcoffee.com
/kontekstwalisadong-
komunikasyon-sa-
filipino-7-pdf-
free.html

https://www.scribd.c
om/upload-
document?archive_do
c=422644194.

https://cheatography.
com/kyutqouh/cheat-
sheets/module-4-
komfil-pagbubuod/

https://brainly.ph/qu
Mga Gawing
estion/879389
TLO 5 Naiisa-isa ang iba’t Komunikasyon ng
https://www.academi
ibang gawaing mga Pilipino
a.edu/38149372/MGA
pangkomunikasyon Tsismisan
• Lektura _GAWING_PANGKOM
ng mga Pilipino Umpukan Pagtataya
• Pagtalakay UNNIKASYON_NG_M
TLO 6 Natutukoy ang Talakayan • Pagsusulit
• Pagbubuod ng GA_PILIPINO
2,6,8 1,2 mga ekspresyong Pagbabahay- Linggo 6-8 9 oras • Isahang
impormasyon/ https://www.scribd.c
lokal sa mga gawaing bahay Gawain
datos om/document/43934
Pilipino Pulong-bayan • Pananaliksik
9751/EKSPRESYONG-
TLO 7 napahahalagahan Komunikasyong
LOKAL
ang mga gawaing Di-Berbal
https://brainly.ph/qu
pangkomunikasyon Mga Ekspresyong
estion/3804006
ng mga Pilipino. Lokal
PANGGITNANG PAGSUSULIT Linggo 9 3 oras Online na Pagsusulit gamit ang Google Form/Edmodo
Mga Tiyak na https://pdfcoffee.com
TLO 8 Natutukoy ang
Sitwasyong /ang-mga-tiyak-na-
mga tiyak na
Pangkomunikasyo sitwasyong-
sitwasyong
n/Pangwika sa: pangkomunikasyon-
 Pangkomunikasyon o Forum, Lektyur, ay-ang-mga-
pangwika. Seminar sumusunod-pdf-
TLO 9 Napapahalagahan Workshop free.html
ang mga sumusunod Symposium at
na tiyak na Komperensya • Lektura Pagtataya https://www.scribd.c
sitwasyong Roundtable at Linggo 10-14 15 oras • Pagtalakay • Pagsusulit om/document/40102
2,5,6,8 1,2,3,4 pangwika. Small group • Pagbubuod ng • Isahang 4555/Mga-Tiyak-na-
discussion impormasyon/ Gawain Sitwasyong-
Kondukta ng datos Pananaliksik Pangkomunikasyon-
Pulong, Miting, docx
Asembleya
Pasalitang pag- https://www.scribd.c
uulat sa maliit at om/presentation/427
malaking pangkat 642193/Tiyak-Na-
Programa sa Sitwasyong-
Radyo at Pangkomunikasyon
Telebisyon
Video https://prezi.com/p/r
Conferencing zpfknkbb-8s/mga-
Komunikasyon sa tiyak-na-sitwasyong-
Social Media pangkomunikasyon-
ikaapat-na-bahagi/

https://pdfcoffee.com
/ang-mga-tiyak-na-
sitwasyong-
Iba pang mga
pangkomunikasyon-
Tiyak na
ay-ang-mga-
sitwasyong
TLO 10 Natutukoy ang sumusunod-pdf-
Pangwika
iba’t ibang mga free.html
Telebisyon
sitwasyong pangwika • Lektura
Radyo Pagtataya
sa lipunang Filipino • Pagtalakay https://www.scribd.c
Diyaryo • Pagsusulit
TLO 11 Napahahalagahan • Pagbubuod ng om/document/40102
Pelikula Linggo 15-17 9 oras • Isahang
2,5,6,8 2,3,4 ang mga impormasyon/ 4555/Mga-Tiyak-na-
Social Media at Gawain
mahahalagang datos Sitwasyong-
Internet Pananaliksik
kaisipan sa mga tiyak Pangkomunikasyon-
Text
na sitwasyong docx
Fliptop
pangwika.
Pick-up Lines
https://www.scribd.c
Hugot Lines
om/presentation/427
642193/Tiyak-Na-
Sitwasyong-
Pangkomunikasyon
 https://prezi.com/p/r
zpfknkbb-8s/mga-
tiyak-na-sitwasyong-
pangkomunikasyon-
ikaapat-na-bahagi/

https://brainly.ph/qu
estion/1555748
https://www.slidesha
re.net/JosephCemen
a/mga-
napapanahong-
isyung-lokal-at-
nasyonal
https://www.courseh
ero.com/file/512417
25/KORAPSYONdocx
TLO 12 Natatalakay ang /
Mga
mga napapanahong https://brainly.ph/qu
napapanahong
iysyong lokal at estion/1555748
Isyung Lokal at
Nasyunal • Lektura https://dotr.gov.ph/5
Nasyonal Pagtataya
TLO 13 Naiisa-isa ang mga • Pagtalakay 5 dotrnews/2013-sa-
Korapsyo • Pagsusulit
isyung panlipunang • Pagbubuod ng gitna-ng-covid-19-
Kahirapa Linggo 15-17 9 oras • Isahang
2,5,6,8 2,3,4 lokal at nasyunal. impormasyon/ pandemic-sa-buong-
Kalusugan Gawain
TLO 14 Nasusuri ang mga datos mundo-patuloy-din-
Manggagawa Pananaliksik
kaisipang nakapaloob ang-ating-mga-
(Unemployment
sa mga isyung frontliner-sa-
)
panlipunang pagharap-at-
Climate Change
tinalakay. paglaban-sa-mga-
hamong-dulot-
nito.html

http://www.bayani.co
m/kuta/kah.p
hp
https://ejournals.ph/a
rticle.php?id=
7913
https://brainly.ph/qu
estion/1910860
 https://tl.wikipedia.or
g/wiki/Kabay
anihan.
https://www.courseh
ero.com/file/512417
25/KORAPSYONdocx
/
https://brainly.ph/qu
estion/1555748
https://studylib.net/d
oc/8229130/manwal-
ng-anti-korupsyon---
businesses-fighting-
corruption
https://www.hhs.gov/
civil-rights/for-
individuals/section-
1557/tagalog-
summary/index.html
https://brainly.ph/qu
estion/796771
https://tl.wikipedia.or
g/wiki/Kalusugan

https://brainly.ph/qu
estion/1217287
PINAL NA PAGSUSULIT Week 18 3 hours Online na Pagsusulit gamit ang Google Form/Edmodo
V. PARAAN NG PAGMAMARKA
Pagtataya Panggitnang Termino Pinal na Termino Mga Target at Pamantayan
50%
Katayuan sa Klase (Maikling Pagsusulit, Mga
Maikling Pagsusulit – 25%
Gawain/Aktibiti, Takdang-Aralin, iba pa.)
Pagsasanay, at takdang-aralin – 50%
Note: Flexi percentage: college-based
20%
decision
Atendans – 5% (depende sa Pagkatapos ng semestre, 85% ng mga mag-aaral ay
modo ng pagkatuto) inaasahang makakamit ng 75% ng antas ng
50% kadalubhasaan.
Pangunahing Pagsusulit (Pasulat,
Performans/Lab. Exam, Proyekto) 30% - Pangunahing Pagsusulit
50%
Note: Flexi percentage: college-based decision 20% - Proyekto
Kabuuan 100% 100%
PINAL NA GRADO = 50% Panggitnang Termino + 50% Pinal na Termino
 VI. LEBEL NG KURSO (MAPA NG KURIKULUM)
Leyenda: Natutuhan – NT,
Napraktis – NP, Pagkakataong PROGRAM INTENDED LEARNING OUTCOMES (PILOs)
Matuto - PM
COURSE INTENDED LEARNING
PILO 1 PILO 2 PILO 3 PILO 4 PILO 5 PILO 6 PILO 7 PILO 8
OUTCOMES (CILOs)
CILO 1 Mailarawan ang mga
gawing pangkomunikasyon ng
NT NT PM
mga Pilipino sa iba’t ibang antas
at larangan.
CILO 2 Maipaliwanag ang
kabuluhan ng wikang Filipino
bilang mabisang wika sa
NT NT NT PM
kontektwalisadong
komunikasyon sa mga
komunidad at sa buong bansa.
CILO 3 Makapag-ambag sa
pagtataguyod ng wikang Filipino
bilang daluyan ng makabuluhan
at mataas na antas ng diskurso
na akma at nakaugat sa NT NT NT PM
lipunang Pilipino, bilang
lunsaran sa mas mabisang
pakikipag-ugnayan sa mga
mamamayan ng ibang bansa.
CILO 4 Makapagpahayag ng mga
makabuluhang kaisipan sa
pamamagitan ng tradisyonal at NT NT NT PM
modernong midyang akma sa
kontekstong Pilipino.
VII. MGA KARAGDAGANG BABASAHIN/SANGGUNIAN
1. Zapico, et.al (2018) Kontekstwalisadong Komunikasyon sa Filipino. Malabon City: Jimczyville Publications.
2. San Juan et.al (2018) Piglas-Diwa: Kontekstwalisadong Komunikasyon sa Filipino. Malabon City: Mutya Publishing House, Inc
3. Garcia, Lakandupil C. et. al. (2012). Kalatas: Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik. Malabon City. Jimcyville Publications.
4. Acopra, Jioffre (2018) “Kontekstwalisadong Filipino sa Malayuning Komunikasyon”, Mindshapers CO., INC. Intramuros, Manila
5. Maranan, Mario (2017) “Kontekswalisadong Komunikasyon sa Filipino”, Mindshapers CO., INC. Intramuros, Manila
6. Maranan, Mario H. (2013). Masining na Pagpapahayag. Mindshapers Co. Inc.
7. Mortero, Melvin (2019) “Pantulong sa Kontekstwalisadong Komunikasyon sa Filipino”, Books Atbp. Publishing Corp., Mandaluyong City
VIII. POLISIYANG PANGKLASE
Maituturing na opisyal na drop ang mag-aaral kung natapos nito ang proseso at
nakapagbigay ng sipi sa kanyang guro bago ang itinakdang palugit. Ang mag-aaral na nag-
NAG-DROP
drop ngunit hindi nakapagbigay ng sipi dalawang linggo bago ang huling araw ng klase sa
guro ay makatatanggap ng grading 5.0.
Anumang hindi naipasa o napalampas na maikling pagsusulit, takdang-aralin, at gawain ay
MGA HINDI NAKUHANG PANGUNAHING PAGSUSULIT AT GAWAIN
bibigyan ng gradong zero. Ang hindi pagpapaalam sa pagliban sa araw ng pagsusulit ay
 makatatanggap ng gradong zero. Sa mag-aaral na nakapagpaalam na hindi makakakuha
ng pagsusulit ay bibigyan ng gradong INC at maaaring makakuha ng kaparehong
pagsusulit, halimbawa kaparehong mga paksa. Ang mga balidong rason ng pagliban ay ang
mga sumusunod: (1) Pagkamatay ng miyembro ng pamilya hanggang sa ikalawang antas
ng pagkakaugnay, (2) Pagkakaospital dahil sa malubhang karamdaman (pinatutunayan ng
doktor na hindi kamag-anak ng mag-aaral), o (3) Kinatawan ng unibersidad sa isang
kompetisyon. Kinakailangang maipaalam ito sa guro sa pinakamaagang panahon. Isang
pagsusulit lamang ang pinapayagan sa mga pagkakataong ito.

Espesyal na pagsusulit o nalaktawang pangunahing pagsusulit

Kung mayroong mga nalaktawang pagsusulit dahil sa malubhang sakit, maaring humingi
sa guro ng alternatibong pagsusulit. (sumangguni sa student handbook)

Espesyal na pangyayari o Espesyal na pangangailangan

Ang mga mag-aaral na may kapansanan o may malubhang karamdaman ay maaaring
makipag-ugnayan sa guro kaugnay sa mga iba’t ibang gawain (proyekto,
pagsusulit,maikling pagsusulit). Subalit ang mga layunin sa pagkatuto ay kailangang
maisakatuparan. Ang modipikasyon ng pagtataya ay isasagawa ngunit nakabatay sa
pamantayan.

Espesyal na konsiderasyon o nalaktawang gawain

Ang mga espesyal na konsiderasyon ay kinapapalooban ng mga akademikong diskresyon
upang magbigay ng pantay na pagturing sa mga mag-aaral na naapektuhan ang kanilang
mga gawain ng malubhang karamdaman, aksidente, o mga pangyayaring may kaugnayan
sa trabaho ng mga single parent. (RA 8972/Solo Parent Act).
Kinakailangang mag-apply para sa espesyal na konsiderasyon kung ang inyong mga gawain
ay naapektuhan ng mga hindi inaasahang pangyayari. Hindi otomatik ang pagbibigay ng
konsidirasyon, ito ay depende sa desisyon ng guro.
Sa mga mag-aaral na may gawaing may kaugnayan sa relihiyon, isports, at gawaing
kultural ay mabibigyan ng konsiderasyon kung makapagbibigay ng sipi ng programa ng
gawain at liham mula sa pastor o tagasanay. (Student manual/memo from OUP)
Bawat mag-aaral ay inasahang maging matapat sa lahat ng panahon. Anumang uri ng
gawain ay orihinal na gawa. Ang mga gawaing ipapasa na hinango sa iba ay nararapat na
ipaalam. Ang mga mapapatunayang lumabag ay papatawan ng kaukulang aksyon sang-
ayon sa panuntunan ng pamantasan na maaaring magresulta sa gradong 5.0 o
pagpapatalsik sa paaralan.
Ang pandaraya sa maikling pagsusulit, takdang-aral, pangunahing pagsusulit, at anumang
pandaraya ay hindi pinahihintulutan. Ang pangongopya at anumang uri ng pandaraya
kaugnay sa mga pang-akademikong gawain ay nangangahulgan ng gradong 5.0 at
PANG-AKADEMIKONG INTEGRIDAD
isasangguni sa Student Disciplinary Council (SDC). Ang pagbawi sa anumang asignatura
upang maiwasan ang gradong 5.0 ay hindi pinahihintulutan. (Refer to Student Handbook)
Hindi pinahihintulutan ang harapang konsultasyon sa panahon ng pandemya. Maaring
KONSULTASYON
isangguni sa guro ang mga katanungan sa pamamagitan ng e-mail o anumang hatirang
 pangmadla upang mabigyan ng kaukulang kasagutan. Ang pagpapakilala at pagiging
magalang ay lubos na ikalulugod ng guro. (Refer to faculty manual/individual faculty
teaching load)
Kung ang mag-aaral ay may pangangailangang espesyal, nararapat na magpatala sa
University’s Guidance and Counseling Office (GCO). Kinakailangang magpakita ng mga
dokumentong magpapatunay na ang mag-aaral ay nabibilang sa may pangangailangang
PANGANGAILANGANG ESPESYAL
espesyal. Kinakailangang ipaalam agad ng mag-aaral sa guro ang ganitong sitwasyon
kalakip ang katunayang galing sa GCO. Maaring sumangguni sa GCO kung mayroong
karagdagang tanong tungkol dito.

Inihanda ni: Sinuri: Pinagtibay:

DARYLL JIM R. ANGEL, MAED PAULINO LAGUER, PhD. ZENVI ANN M. MACALINAO, PhD.
Instruktor Program Chairperson, BPED Dekana, CTE
Petsa: Petsa: Petsa:
Annex A

Republic of the Philippines

President Ramon Magsaysay State University
(Formerly Ramon Magsaysay Technological University)
Iba, Zambales, Philippines
Tel/Fax No.: (047) 811-1683
KOLEHIYO NG EDUKASYONG PANGKAGURUAN

KASUNDUAN SA PAGITAN NG GURO AT MAG-AARAL

Ako si, __________________________________________________________ nakatira sa ____________________________________________________________

Naka-enroll ngayong ___________ T.P. ________________ sa President Ramon Magsaysay State University, ay sumasang-ayon at nangangakong susundin ang mga
patakarang pang-akademikong nakatala sa silabus at masigasig na ipapasa and lahat ng pangangailangan sa kurso.

_______________________________________
(Pangalan at lagda ng mag-aaral)

Saksi:

______________________________________________________
(Pangalan at lagda ng magulang o tagapag-alaga)

______________________________________________________
(Pangalan at lagda ng guro)

Paalala : Ibalik sa guro ang kasunduang ito.