Professional Documents
Culture Documents
Egzamin Gimnazjalny Rozszerzony Arkusz
Egzamin Gimnazjalny Rozszerzony Arkusz
Tekst 1 Tekst 2
Usłyszysz rozmowę brata i siostry. Usłyszysz wypowiedź nauczyciela skierowaną
do uczniów.
1.1. Peter isn’t going to help Tris because…
A. he is going out in a moment. 1.4. The group can’t visit the museum at the
moment because…
B. he thinks it will take too long.
A. their reservation has been cancelled.
C. he needs to help their dad.
B. they haven’t got enough time.
1.2. One thing that Peter doesn’t like about the C. there are a lot of visitors.
new house is…
A. living outside the town centre. 1.5. Mr Benson is going to take his group…
B. having to work in the garden. A. for a walk around the castle.
C. sharing his room with Ben. B. to the city centre by coach.
C. for a snack in the cafeteria.
1.3. The teenagers are having the
conversation… 1.6. The announcement is made to…
A. while preparing to move to a new house. A. apologise for the change in the reservation.
B. shortly after moving into a new house. B. suggest ways to spend time before visiting
C. when visiting a house for sale with their dad. the museum.
C. explain the rules for visiting the museum.
Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat ochrony środowiska naturalnego. Na podstawie informacji
zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1–2.4) odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania
do tabeli.
UWAGA! Jedno zdanie podano dodatkowo – nie pasuje ono do żadnej wypowiedzi.
Zadanie 3. (0–3)
Przeczytaj tekst. Do każdego akapitu (3.1–3.3) dopasuj właściwy nagłówek (A–E). Wpisz odpowiednią literę obok
numeru każdego akapitu.
UWAGA! Dwa nagłówki podano dodatkowo – nie pasują one do żadnego akapitu.
Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w luki 4.1–4.4 litery, którymi oznaczono brakujące
zdania (A–E), aby otrzymać logiczny i spójny tekst.
UWAGA! Jedno zdanie podano dodatkowo – nie pasuje ono do żadnej luki.
Zadanie 5. (0–3)
Przeczytaj informacje o trzech osobach (5.1–5.3) i oferty czterech kursów komputerowych (A–D). Do każdej
osoby dopasuj kurs, który najbardziej by jej odpowiadał. Wpisz odpowiednią literę obok numeru każdej osoby.
UWAGA! Jedną ofertę podano dodatkowo – nie pasuje ona do żadnej osoby.
5.1
computers and she
Sandra is 17. She’s really good with
IT. How ever, because this
thinks she might go on to study
ld like to take a computer
is such a huge field, she wou
r look at the various
course that could give her a broade
preferences.
aspects and help her define her IT
5.2
Martha is 15 and she has recently bought her
5.3 own laptop. So far, she can only use simple
is
’s really into sports. He
Kenneth is 16 and he b pa ge of a software like a word processor and web
ning the we
also responsible for run ’d like to do a browser, but she feels she needs to learn more
club. So, he
local amateur sports to ma ke the we b to become an independent computer user.
him how
course that will teach oto s,
to visitors by adding ph
page more interesting
music and animation.
B.
A.
ing others to help you If you’re already
Are you fed up with ask past the basic
ial problem with your with your compu stage
when you have a triv ter skills, the Ta
computer? Join our
EASY_IT computer further course is
for you. During
ke-IT-
the basics about using week course yo the two-
course to learn all u’ll get a chance
tware and managing a closer look at to take
the most common sof different areas of
. This course will be as data security, IT, such
your operating system graphics softwar
od uct ion to learning more programming an e, basic
an excellent intr d lots more so
lls the future.
in decide what you’r you can
advanced computer ski e most interested
in.
nded for
C. Playing computer games and surfing the D. The Pass-IT-on course is inte
e com pute r use rs, who are
net is fine, but if you feel you would like to intermediat s
ety of skill
go further on and create your own software, interested in learning a vari ,
te and man age web sites
the Make-IT-Work course is for you. This needed to crea
as web des ign lang uag es, graphics,
intensive, two-week course will be a great such
to name
introduction for those who would like to audio software and data security,
follow a career in IT programming. just a few.
Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij go, wpisując w każdą lukę (6.1–6.5) wyraz z ramki w odpowiedniej formie, aby powstał
spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
UWAGA! Jeden wyraz został podano dodatkowo – nie pasuje on do żadnej luki.
Hi Annie,
Actually, I can recommend a good film I’ve 6.1.___________ recently.
It’s called The Maze Runner and it’s based on a novel of the same title,
which was 6.2.___________ by James Dashner. The film tells the story
of a young boy named Thomas, 6.3.___________ memories have
been deleted and he finds himself in a community of young boys living
in a strange place. It’s one of the 6.4.___________ science-fiction films
I’ve seen recently, so I think you’ll enjoy it. I’m going to buy the book,
too, as one of my friends says it’s really worth 6.5.___________.
See you at school on Monday.
Adam
Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów. Pamiętaj, że długość e-maila powinna wynosić
od 50 do 100 słów. Oceniana jest umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność, zróżnicowanie
wykorzystanego słownictwa i poprawność językowa.
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������