Professional Documents
Culture Documents
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
Verb Play, played, will playهو ما يدل على حدوث شيء في وقت ما
فعل
Adjective رجلغني rich manهو عبارة عن كلمة تصف االسم وتكون قبله
صفة الحظ أن الصفة هنا سبقت االسم الموصوف بعكس
اللغة العربية التي تكون فيها الصفة بعد االسم
الموصوف
Adverb Ahmed writes quickly.هو عبارة عن كلمة تصف الفعل أو تزيد
حال الصفة وضوحا ً .أحمد يكتب بسرعة
a
قبل االسم النكرة الذي يبدأ This is a book.تستخدم
.بحرف ساكن .هذا كتاب
the
للتعريف . This is the book I bought yesterday.تستخدم
.هذا هو الكتاب الذي اشتريته أمس
and: عضهما
ين ب>>>
ربط جملتين ل>>هما عالقة ب>>>
عطف ت>>>
واو ال :
Ahmed did his homework. Anas helped him.
:يمكن ربط الجملتين لنكون جملة واحدة
Ahmed did his homework and Anas helped him.
مثال.شبه الجملة عبارة عن مجموعة كلمات تكون جزءاً من الجملة بدون فعل:
I saw the man carrying a stick.
I am was been
:Examples أ>مثلة
1. I am a pupil.
2. They are boys.
Affirmative Negative
إثبات نفي
I am at home. I am not at home.
You are tall. You are not tall.
Did they have Breakfast this Yes, they did. No, they did not.
morning?
not
الفعل بعد هذا .لتكوين نفي مع فعل يملك نضع
:أمثلة
I have lived here for a long time.
I have not lived here for a long time.
Singular Plural
one book two books
one horse many horses
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
Spelling Rules for Plurals
قواعد إمالء الجمع
حـــــــــاالت خاصــــــــــــــة
es لها sh,
نضيفch,
z, x, s األسماء التي تنتهي بالحروف
Singular Plural
match matches
bus buses
dish dishes
box boxes
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
Spelling Rules for Plurals
قواعد إمالء الجمع
حـــــــــاالت خاصــــــــــــــة
ies y ونضيف وسبقه y
حرف ساكن ،تحذف األسماء التي تنتهي بحرف
Singular Plural
city cities
baby babies
s فقط وسبقه y
حرف متحرك ،نضيف .األسماء التي تنتهي بحرف
Singular Plural
boy boys
key keys
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
Spelling Rules for Plurals
قواعد إمالء الجمع
حـــــــــاالت خاصــــــــــــــة
es وسبقه o
حرف ساكن ،نضيف األسماء التي تنتهي بحرف
Singular Plural
potato potatoes
tomato tomatoes
s فقط وسبقهo
حرف متحرك ،نضيف .األسماء التي تنتهي بحرف
Singular Plural
radio radios
zoo zoos
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
Spelling Rules for Plurals
قواعد إمالء الجمع
حـــــــــاالت خاصــــــــــــــة
es v ونضيف ، fنحولها إلىfe
حرف أو األسماء التي تنتهي بحرف
Singular Plural
knife knives
shelf shelves
األسماء المركبة تجمع حسب االسم األخير :
Singular Plural
classroom classrooms
policeman policemen
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
Spelling Rules for Plurals
قواعد إمالء الجمع
حـــــــــاالت خاصــــــــــــــة
:هناك بعض األسماء الشاذة
Singular Plural
man men
woman women
child children
person people
foot feet
tooth teeth
goose geese
mouse mice
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
Uncountable Nouns
األسماء الغير المعدودة
Uncountable nouns cannot be counted.
es , s هي التي ال جمع لها بإضافة
:أمثلــــــة
salt, coffee, tea, food, meat, gold, music, blood.
و لكن لو وضعت كلمات تدل على الكمية قبل االسم الغير معدود فأنه يعامل
.معاملة الجمع
Two cups of tea are not enough for me.
Five liters of oil do not operate this machine.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
Definite & Indefinite Articles
أدوات التعريفو النكرة
a/an
are used as indefinite articles. ستخدمان ك>أدوا>ت ن>>كرة
>>> ت.
The
is used as definite articles.ستخدم> ك>أداة ل>>لتع>ريف
>>> ت.
: Vowelsالحروف المتحركة
a–e–i–o-u
We use a/an:
Before a singular قبل األسماء المفردة المعدودة. a table
countable noun. an egg
Before a job, a قبل الوظيفة أو مجموعة معينةSaleh is a doctor
particular group of من الناس أو الجنسية. He is an engineer.
people or a nationality. She is an English
women.
With numbers that “مع األرقام التي تعني ”كلHe washes his
mean every. hands ten times a
day. (means every
day).
A noun that is the only االسم الذي ال يوجد من نوعه سوىThe river Nile
one of its kind. واحد فقط. The Ka’aba
The names of musical أسماء اآلالت الموسيقية. Can you play the duff?
instruments.
With some time مع بعض التعابير الدالة على الوقت. at the weekend
expressions. in the evening
With dates. مع التواريخ. On the first day of every
month.
With some general مع بعض التعبيرات العامة. Listen to the radio/news.
expressions. Go to the market/desert.
Use article with the name نستخدم أداة التعريف أل مع االسمI saw a man. The man
that is repeated. الذي ذكر للمرة الثانية. was young.
No article is used with the ال تستخدم أي أداة مع أسماء الموادI do not like science. My
names of studies of الدراسية. favorite subject is
subjects. mathematics.
No article is used before ال تستخدم أي أداة قبل أسماء معينةI am going to school.
such words as school, عمل، سرير، منزل،مثل مدرسة.... I always go to bed early.
home, bed, work, etc.
No article is used before ال تستخدم أي أداة مع أسماء معينةon Monday, in June
such words such as day مثل األيام و الشهور. in summer (sometimes
and month names. in the summer).
before breakfast.
I me my mine myself
you you your yours yourself
he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
We us our ours ourselves
you you your yours yourselves
they them their theirs themselves
أ>مثلة Examples
Ali is a good student. He passes all his tests.
– After to and for with verbs like make, give, send, lend,
pass, take, show.
The little boy made it for her.
Help yourself .
Enjoy yourself.
Behave yourself.
I live by myself. (I live alone)
.ن>>بحثعن ك>لمة متكررة ف>>ي> لا>>جملة لا>>ثانية م>ث>>> ن>>بحثعن موقعه>ا 1-
who فإذا كانت فاعالً عاقالً نستعمل
ذلك بوجود الكلمة بعد الفعل .و إذا كانت غير عاقل
whomو نعرف وإذا كانت مفعوالً به عاقالً نستعمل
which نستعمل .
.أما thatفتستخدم بدل أي كلمة من الكلمات السابقة إال أننا ال نفضل استعمالها في جميع الجمل
و إذا كانت للملكية نستعمل كلمة .
whose
.ا>حذف لا>>كلمة لا>>متكررة من لا>>جملة لا>>ثانية وضع> ا>>السم> لا>>ذي ح>ذفتمثله> ف>>ي> لا>>جملة ا>>ألولى2-
:أمثلة
1) The man came here. The man was a doctor.
The man who was here is a doctor
2) My friend swims well. He lives here.
My friend who lives here swims well.
:أمثلة
1) The man was working with me. I paid him.
The man whom I paid was working with me.
2) This is the girl. You gave her a flower.
This is the girl whom you gave a flower.
whichمحل الفاعل أو المفعول الغير عاقل و طبعا ً نعرف الفاعل بوجوده أول الجملة أما المفعول به فيوجد
لتحل تستعمل
:بعد الفعل .الحظ المثال التالي
:أمثلة
1) This is the house. I live in it.
This is the house which I live in.
2) This book is cheap. It is very useful.
This book which is very useful is cheap.
that
لتحل محل الفاعل أو المفعول به العاقل و غير عاقل أي تحل تستعمل
:محل أي أداة سبق شرحها .الحظ األمثلة التالية
:تستعمل whose
للملكية .الحظ المثال التالي
أمثلـــــــــة:
They are doctors. Are they doctors?
She can help us? Can they help us?
I will go to the market? Will you go to the market?
الحظ إعادة الفعل إلى أصله (التصريف األول) و ذلك لوجود الفعل المساعد
does
ب>>> sن>>ستخدم> )2
مع> لا>>فعل لا>>مضارع لا>>ذي ه> :
:أمثلـــــــــة
?ِAhmed plays tennis. Does Ahmed play tennis
Huda watch TV. ?Does Huda watch TV
الحظ إعادة الفعل إلى أصله (التصريف األول) و ذلك لوجود الفعل المساعد
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
Making Questions
تكوين األسئلة
إذا لم يكن بالجملة فعل مساعد
الحظ إعادة الفعل إلى أصله (التصريف األول) و ذلك لوجود الفعل المساعد
:مالحظــــــــة
Noلم تبدأ بأداة سؤال
Yesذلك ألنها
و أو .جميع األسئلة السابقة تكون إجابتها بـ
Wh Questions
?Where أين للسؤال عن المكان
?When متى للسؤال عن الزمان
?Why لماذا للسؤال عن السبب
?What ما /ماذا للسؤال> عن شيء
?Which أي لالختيار بين شيئين
?Who من للسؤال عن فاعل عاقل>
?Whom من للسؤال عن مفعول به عاقل>
:أمثلــــــــــــــــــــــة
They are going to eat meat.
?What are they going to eat
أل>نه>ا لا>>جوا>بعلى لا>>سؤا>>ل*
meat theyلا>>فعل لا>>مساعد م>ث>>> ح>ذفنا ك>لمة
أل>نه>ا هي على
are .ال>حظ أ>ننا ق>>دمنا
any
أخواتها مع السؤال و النفي و وتستخدم.
مع السؤال:
1) Do you have any books? 2) Is anybody at home?
3) Is he anywhere?
مع النفي:
1) We do not have any books. 2) I did not see anybody.
3) He is not anywhere.
أمثلـــــــــة:
They are happy. They are not happy?
He can help us? He can not help us?
ا>ثباتAffirmative ن>>فيNegative
some عض
ب>>> no, any
ك>لمن....و both……and neither………….nor
إ>ما......أو either…..or neither………….nor
أ>حياناً sometimes never
مثله>.......مثل as………as not so…………..as
ك>ل all not all
ك>ل every no, not every
1. 1.
Present
PresentSimple
Simple Tense
Tense بسيط
بسيط
مضارع الال
مضارع
الال
أمثلــــــــــــــــــــــة
1. I go to school everyday.
2. They usually sleep at 11.00 p.m.
3. We often drink coffee in the morning.
4. She is never late to school.
s إذا كان الفاعل مفرد غائب نضيف زيادة:مالحظة.
للفعل
1. Ali drinks milk every morning.
2. A cow gives us milk.
أمثلــــــــــــــــــــــة
3. Future
3. Future Simple
Simple Tense
Tense بسيطالبسيط
مستقبلال
مستقبل ال
ال
أمثلــــــــــــــــــــــة
1. I will go to school tomorrow.
2. They will play foot ball next Friday.
3. He will join the army in the future.
:هناك تكوين أ>خر للمستقبل البسيط باستخدام
am , is , are going to
I
علam / is / are
am + verb + ing
+ + ingف>>>
He, she, it is + verb + ing
They, we, you are + verb + ing
:يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل
4.
4.Present
PresentContinuous
ContinuousTense
Tense مستمرمضارع الال
مستمر الال
مضارع
أمثلــــــــــــــــــــــة
4.
4.Present
PresentContinuous
ContinuousTense
Tense مستمرمضارع الال
مستمر الال
مضارع
بعض األفعال ال يمكن أن تقع في االستمرار سواء المضارع المستمر أو الماضي المستمر وهذه األفعال
:تعبر عن الشعور واألذى واإلحساس ومن هذه األفعال
ي>>حبlike ي>>حبlove ي>>ريدwant ي>>فضلprefer
ي>>ظه>رappear خشىfear
ي>>خشى ي>>عتبرconsider ناسبfit
ي>>ناسب
ي>>صدقbelieve ثقtrust
ثي>>ق ي>>فهم>understand
علwas / were
+ + ingف>>> :يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل
:ملحوظة
.هذا
.هذا الزمن عادة ما يأتي معه زمن الماضي البسيط و الذي تخلل الماضي المستمر أي الذي وقع أثناء حدوثه
5.
5.Past
PastContinuous
ContinuousTense
Tense مستمرماضيالال
مستمر الال
ماضي
أمثلــــــــــــــــــــــة
While I was sleeping , a thief entered my room.
ماضي مستمر ماضي بسيط
ينما ك>نت ن>>ائماً ،دخل ل>>ص غ>رفتي(
>حدهما ماضيمستمر وهو ) ب>>> حتويعلى ح>دثين >أحدهما
هذه> لا>>جملة ت>>>
.لا>>نوم> وا>>آلخر دخول لا>>لص لا>>غ>رفة لا>>ذيحصل أ>ثناء لا>>نوم>
When we were eating , my father came .
مستمر ج>اء ل
وا>>دي( ماضي ن>>أكل، حتويعلى ح>دثين أ>حدهما ماضي بسيط
ماضيمستمر وهو ا>>ألكل) ب>>>
ينما ك>نا هذه> لا>>جملة ت>>>
.وا>>آلخر مجيء ل
وا>>دي لا>>ذيحصل أ>ثناء ا>>ألكل
5.
5.Past
PastContinuous
ContinuousTense
Tense مستمرماضيالال
مستمر الال
ماضي
أمثلــــــــــــــــــــــة
مالحظة :يمكن وضع أداة الربط وسط الجملة دون أن يتغير ا>لمعنى فتصبح ال>جملتان السابقة كما
:يلي
5.
5.Past
PastContinuous
ContinuousTense
Tense مستمرماضيالال
مستمر الال
ماضي
:مالحظة
وتحذف إذا
whileوقعت في تكتب الفاصلة إذا بدأت الجملة بكلمة
.منتصف الجملة األولى
فعالن األول طويل مستمر و اآلخر بها
while تذكر دائما ً أن قاعدة
.مفاجئ وهو ماضي بسيط
6.
6.Future
FutureContinuous
ContinuousTense
Tense مستمرمستقبل الال
مستمر الال
مستقبل
أمثلــــــــــــــــــــــة
ح>ديثاًrecently ماماًalready
ت>>>
7.
7.Present
PresentPerfect
PerfectTense
Tense تام
مضارع الال
تام الال
مضارع
أمثلــــــــــــــــــــــة
Since
Since&&For
For
• Since means “from some definite point or period n the past up to now”
تعني كلمة ”منذ“ اعتباراً من نقطة أو فترة محددة في الماض>ي و حتى اآلن.
2 o’clock a moment
Monday 3 minutes
yesterday an hour
last night many hours
last week/ last month/ last year 3 days/ 5 weeks / 4 months
1996 a year
last century 10 years
he came………… a century
منذafter ل>>مدةbefore
8.
8.Past
PastPerfect
PerfectTense
Tense تام
ماضيالال
تام الال
ماضي
أمثلــــــــــــــــــــــة
1. I had washed before I prayed.
2. They went home after they had finished their work.
3. Ahmed had eaten the cake which he bought.
4. As soon as they had bought a car, they drove to Makkah.
.الحظ أن هذا الزمن غالبا ً ما يأتي معه زمن الماضي البسيط الذي حدث بعد انتهاء الماضي التام
حلولby
ب>>> عندat
9.
9.Future
FuturePerfect
PerfectTense
Tense تام
مستقبل الال
تام الال
مستقبل
أمثلــــــــــــــــــــــة
ل>>مدةfor منذsince
10.
10.Present
PresentPerfect
PerfectContinuous
ContinuousTense
تام Tense
مضارع الال
تام مستمر الال
مضارع الال
مستمر
أمثلــــــــــــــــــــــة
10.
10.Present
PresentPerfect
PerfectContinuous
ContinuousTense
Tense تام
مضارع الال
تام مستمر الال
مضارع الال
مستمر
• Maha started making cakes three hours ago. There are now
one hundred cakes on the table.
من هذه الجملتين نك ّون:
Present Perfect Continuous Tense المضارع التام المستمر
• She has been making cakes for three hours.
Present Perfect Tense المضارع التام
• She has made 100 cakes.
• The Imperatives uses the simple form of the verb such as:
walk, read, open,….etc.
تستخدم صيغة األمر الصيغة البسيطة للفعل أي التصريف األول.
أمثلــــــــــــــــــــــة
Give Instructions عليمات
>>>إ>عطاء ت
• Mix the flour and the sugar. (Affirmative) إ>ثبات
• Take two tablets every four hours. (Affirmative) إ>ثبات
أمثلــــــــــــــــــــــة
Give Warnings حذيرا>ت
>>>ت إ>عطاء
• Keep out. Danger. (Affirmative) إ>ثبات
A modal has only one form of the verb for all persons, but it
can have several meanings and time frames, depending on the
context in which it is used.
الفعل الناقص له صيغة واحدة مع جميع ا>ألشخاص ولكن له عدة معاني و أشكال زمنية حسب
المحتوى الذي تستخدم فيه.
Form لا>>صيغ>ة
shall, should, will would, may, might, can, could, must, ought to +
() لا>>تصريف ا>>ألول ل>>لفعل
shall
Promise You shall take a reward.
وعد
Determination He does not want to obey me: but he
تصميم shall.
should
Duty You should obey your teachers.
الواجب
Advice or opinion You should stop smoking.
النصيحة أو الرأي
will
The simple future tense. He will visit us tomorrow.
صيغة المستقبل البسيط
Determination or promise I will travel when I like.
التصميم أو الوعد We will do as you wish.
might Possibility
اإلمكانية
I hoped that I might succeed.
I thought that the weather might change
ought to Advice
النصيحة
You ought to help the poor.
ought to
Actions that were advisable in the past You ought to have studied.
أحداث كان من المستحسن عملها في الماضي (You did not. That was a mistake)
have
They should eat They should not Should they eat Yes, they should. No, they should not.
now. eat now. now?
He will leave. He will not leave. Will he leave? Yes, he will. No, he will not.
He would succeed. He would not Would he leave? Yes, he would. No, he would not.
succeed.
I can do it. I can not do it. Can I do it? Yes, you can. No, you can not.
He could talk. He could not talk. Could he talk? Yes, he could. No, he could not.
We could have a We could not Could we have a Yes, you could. No, he could not.
test tomorrow. have a test test tomorrow?
tomorrow.
You must go now. You must not go Must you go now? Yes, I must. No, I must not.
now.
You ought to help You ought not to Ought you to help Yes, I ought to. No, I ought not.
them. help them. them?
كالعادة ثم نضيف إلى فأننا نقلب ال .إذا انتهت الصفة بحرف
• easy er i
easier than y y
• heavy heavier than
2.
2.Comparing
ComparingLong
LongAdjectives
Adjectives طويلةصفاتالال
طويلة مقارنة الال
صفات مقارنة
:المقارنة بين شيئينأو شخصين 1.
.هنا تتكون الصفة من أكثر من مقطع ،كل مقطع يحتوي على أكثر من حرفين متحركين متباعدين
جميلbeautiful
جميل عبdifficult
صع>ب
خطرdangerous
خطرdangerous حيحcorrect
ص>حيحcorrect
>Important
مهم>Important صيحFluent
صيحFluent
ف>>>
و ال هذا النوع من الصفات ال يقبل .
ثم كلمة est ففي حالة المقارنة بين شيئين تسبق er
هذه الصفات كلمة
than more
• Jeddah is more beautiful than Riyadh.
• French is more difficult than English.
2.
2.Comparing
ComparingLong
LongAdjectives
Adjectives طويلةصفاتالال
طويلة مقارنة الال
صفات مقارنة
:المقارنة بين أكثر من شيئينأو شخصين2.
the most في حالة المقارنة بين أكثر من شيئين تسبق هذه الصفات كلمة
2.
2.Comparing
ComparingLong
LongAdjectives
Adjectives طويلةصفاتالال
طويلة مقارنة الال
صفات مقارنة
مالحظــــــــــــة:
as……..as
as……..as ضبط))مثل(( بابلال
ضبط مثلهمثل
مثله
not
notas……..as
as……..as مثل
يسمثلهمثللل
يسمثله
Some words that end in ly can be both adjectives or adverbs. Most of them refer to time.
مثل. معظم هذه الكلمات تدل على الوقت.الممكن أن تكون ظروف أو صفات
ly من بعض الكلمات التي تنتهي بـ:
dailyًي>>وميا weeklyًسبوعيا
أ>>سبوعي
monthlyًش>ه>ريا yearlyًس>>نويا
• A daily newspaper is published daily.
• We get up early to catch an early train.
دا>ئماًalways غ>لبا>>اًoften
ع>ادةusually أ>حياناًsometimes
أ>بداًNever منحيآل>خرOccasionally
أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على الوقت مع الجملة الرئيسية.
مثال:
• I found a watch. I was walking in the street.
• I found a watch while I was walking in the street.
• These words (conjunctions) link the adverbial clause of place with
the main sentence.
.أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على المكان مع الجملة الرئيسية
:مثال
• Wherever he goes his brother follows him.
• These words (conjunctions) link the adverbial clause of cause with
the main sentence.
.أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على السبب مع الجملة الرئيسية
:مثال
• I stayed at home yesterday because it was raining.
• These words (conjunctions) link the adverbial clause of manner with the main
sentence.
.أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على السلو>ك مع الجملة الرئيسية
as if
ماضي غير حقيقي .دائما ً يأتي بعد
:مثال
• He speaks as if he were a king.
wasحقيقية و مجرد خيال
ألنها غير من بدالً
were .الحظ استخدام
• It looks as if it would rain.
و>هوwill
ماضي غير حقيقي و أنها مجرد توقع would
من بدالً .الحظ استخدام
a) We use (may + infinitive) when the main verb is in the present or future.
المصدر) عندما يكون الفعل الرئيسي في المضارع أو المستقبل+نستخدم (ربما.
مثال:
He works hard. He wishes to succeed.
He works hard so that (that or in order that) he may succeed.
b) We use (might + infinitive) when the main verb is in the simple past.
المصدر) عندما يكون الفعل الرئيسي في الماضي البسيط+نستخدم (ربما.
مثال:
He was walking quickly in order that he might not be late.
تستخدم هذه الصيغات لربط الجمل الظرفية الدالة على النتيجة مع الجملة الرئيسية.
مثال:
• The man is so weak that he can not walk.
• He wrote such good answers that he got he marks.
أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على التناقض مع الجملة الرئيسية.
مثال:
• He is poor. He is happy.
• Although (though) he is poor, he is happy.
أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على المقارنة مع الجملة الرئيسية.
مثال:
• Nabeel is as clever as his father.
• Sami is not so strong as his brother.
أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على الحالة مع الجملة الرئيسية.
مثال:
• If we are ill, we go to bed.
• If we work hard, we will succeed.
• If we worked hard, we would succeed.
• If he had fallen, he would have hurt himself.
• Unless the rain falls, the crops will not grow.
as……..as
as……..as ضبط]]مثل[[ بابلال
ضبط مثلهمثل
مثله
not
notas……..as
as……..as مثل
يسمثلهمثللل
يسمثله
A.
A. Statements
Statements خبريةجمل الال
خبرية الال
جمل
A.
A. Statements
Statements خبريةجمل الال
خبرية الال
جمل
A.
A. Statements
Statements خبريةجمل الال
خبرية الال
جمل
أمثلـــــــــــــــــــة:
Huda wrote the lesson. The lesson was written (by Huda).
She has eaten the apple. The apple has been eaten (by her).
A.
A. Statements
Statements خبريةجمل الال
خبرية الال
جمل
to beمع األزمنة المختلفة كما يلي :يصرف فعل
am, is, are المضارع البسيط
can be, could be, may be, might be, must be, ought كل فعل مساعد
to be
B.
B. Questions
Questions سئلةا األأل
سئلة
B.
B. Questions
Questions سئلةا األأل
سئلة
أمثلـــــــــــــــــــة:
Did he eat the cake?. Was the cake eaten (by him)?
Will Ali buy a new car? Will a new car be bought (by Ali)?
C.
C. Command
Command مرا األأل
مر
C.
C. Command
Command مرا األأل
مر
أمثلـــــــــــــــــــة:
Send this letter to your friend. Let this letter be sent to your friend.
مالحظـــــــــــــــــــــــة
مالحظـــــــــــــــــــــــة
.قد تكون الجملة المراد تحويلها إلى المبني للمجهول منفية أو سؤاالً مذيالً لذا يجب المحافظة على صيغة هذا السؤال أو التذييل عند التحويل إلى المبني للمجهول
أمثلـــــــــــــــــــة
Ali does not write letters Letters are not written (by Ali).
?Dickens wrote those novels, didn’t he Those novels were written by Dickens,
?weren’t they
?Dickens didn’t write that play, did he ?That play wasn’t written by Dickens, was it
حوي أ>فع>ا>>لمتع>دية*
ب>>>ا ،أ>ما لا>>جمل لا>>تي ت>>>
ب>>> ه> حويله>ا لإ>>ىمبني ل>لمجه>ول ل>ع>دم> وجود مفع>ول ه> ا>>ألفع>ا>>ل لا>>الزمة ال> ي>>مكن ت>>>
حويله>ا لإ>>ىمبني ل>لمجه>ول يمكن ت>>> .ف>>>
*
ول مثا>>ل حويله>ا لإ>>ىمبني ل>لمجه> .
عض ا>>ألفع>ا>>ل لا>>متع>دية ل>مفع>ولين ل>ذا ي>>مكن ت>>> :هناك ب>>>
Ahmed gave Huda a flower . طريقتين :ت>>>
بنى ب>>>
الفاعل الفعل مفعول به مفعول به
حروف الجر كثيرة و متشابكة ،فقد يكون للحرف الواحد أكثر من معنى وذلك
حسب موقعه في الجملة .و الطريقة المثلى لتعلم حروف الجر هي التدرب عليها
.من خالل جمل و ليست كحروف منفصلة
A preposition shows the relation between the subject and the object.
There are also prepositions of time and prepositions of place.
تدل حروف الجر على العالقة بين الفاعل و المفعول به و يوجد أيضا ً حروف جر دالة على الزمن و حروف جر دالة على
.المكان
on
Day>ا>>أليام On Monday
in
Seasonصل
>>>ف The trees grow in spring.
at
Timeوقت
لا>>وقت I will come back at 2 o’clock.
Nightليل
لا>>ليل We sleep at night.
at
at an exact placeيمكانمحدد
>>>ف He lives at number 5, King Fahad Street.
at the table على لا>>طاولة They are standing at the dinner table
in
To mean insideمعنىدا>خل
>>>ب Put this book in the box.
In a country >>>ب
ف>>ي> لد I live in Saudi Arabia.
with
بمعنى بـ I write with a pen.
from
بمعنى من I am from Riyadh.
Prepositions Exampleمثال
حروف الجر
in >ف>>ي The medicine is in the bottle.
atب>>>قرب
>>لا ،عند Someone is at the door.
near ب>>>قربمن
>>لا Ahmed is sitting near the window.
betweenين
>>>ب The house is between the school and the mosque.
into> ف>>ي،دا>خل The electrician is putting his hand into the TV.
Prepositions Exampleمثال
حروف الجر
off منعلى The man is falling off the chair.
under/belowحت أ>سفل
، >>>ت The fire is under (below) the stairs.
Prepositions Exampleمثال
حروف الجر
in >ف>>ي The medicine is in the bottle.
atب>>>قرب
>>لا ،عند Someone is at the door.
near ب>>>قربمن
>>لا Ahmed is sitting near the window.
betweenين
>>>ب The house is between the school and the mosque.
into> ف>>ي،دا>خل The electrician is putting his hand into the TV.
Prepositions Exampleمثال
حروف الجر
round ح>ول The car is going round the tree.
behindخلفوراء
، The headmaster is sitting behind the pupils.
هذا النوع من األسئلة يطلق عليها األسئلة المذيلة وهي تعادل ”أليس كذلك؟“ باللغة العربية.
وهو عبارة عن سؤال مختصر يتبع جملة خبرية تسبقه وهذا السؤال عادة ما يخالف هذه الجملة
من حيث اإلثبات أو ألنفي .فإذا كانت الجملة التي تسبقه مثبتة يكون هذا السؤال في النفي و إذا
.كانت منفية يكون السؤال مثبتا ً
.أما جوابهذا السؤال فيتبع الجملة من حيث اإلثباتأو النفي أي يخالف السؤال*
هذا النوع من األسئلة متداول كثيراً عند التحدث باللغة اإلنجليزية إال أنه يقل استخدامه في*
.اإلنجليزية المكتوبة
ك>فعلمساعد*
do/does .ال>حظ هنا أ>ن لا>>سؤا>>ل ف>>>
يزمن لا>>مضارع لا>>بسيط ل>ذا ا>ستخدمنا
:مثا>>ل If you eat too much, you will become fat.
حتى لو كان الفاعل مفرداً في هذه القاعدة و ال نستطيع استخدام تتحول إلى .الحظ أيضا ً أن
.الحظ
:مثا>>لIf I were you, I would buy a new car.
would
3) if + had +ث>>>ث
>>صريف لا
>>>ت would haveث>>>ث >>> ت+
>>صريف لا
If you boil water, it becomes steam. خاراً( ) ل>>و أ>ننا غلينا لا>>ماء ،أن
ف>>>ه> ي>>صبح ب>>>
في المستقبل في المضارع و ليست
becomes .و هذه حقيقة ثابتة و ليست مقيدة بوقت معين لذا جاءت كلمة
If you are under 17, don’t drive a car. Or Don’t drive a car if you are under 17.
She says: “I will cook the food tomorrow”. She says that she will cook the food tomorrow.
We say: “We are playing football now”. We say that we are playing football now.
Reported
تا>>ية *
ن>>تبع> لا>>خطوا>ت لا>>ل Directمنقول
لإ>>ىك>الم> :ل>>تحويل س>>ؤا>>لمنمباشر
askedزمن لا>>سؤا>>ل ،وهيك>ما ي>>لي1-
ي>>حدد :لا>>فعل
مضارع Present ماضيPast
ماضيPast ت>>> Past Perfect
ماضي ام>
ستخدم> ن>>فسه>ا ك>أداة ربط 2- .إذا ك>ان لا>>سؤا>>ل ي>>حتويعلىأداة س>>ؤا>>ل ت>>>
ب>>>ديم> لا>>فاعلعلى لا>>فعل لا>>مساعد 3-
حويل لا>>سؤا>>ل لإ>>ىجملة خبرية و هو تق> .تي>>م> ت>>>
عض لا>>ضمائر حسبمعنى لا>>جملة 4- غيير ب>>> .ي>>الحظ ت>>>
“Why are you late?” The teacher asked me why I was late.
“Is your school very large?”. He asked me if my school was very large.
does
حول الفعل إلى زمن الماضي البسيط احذفها و do أو إذا كان السؤال يبدأ أو يحتوي على.
“Where did you go yesterday?”. Sami asked me where I had gone the day before.
“Did Ahmed buy a new car?”. Ali asked me if Ahmed had bought a new car.
ask, asks
مضارع حينئذ ال تغير أزمنة الجملة إنما التغيير يكون فقط في الضمائر إذا كانت كلمة السؤال:
“Who is your English teacher?”. They ask me who my English teacher is.
Reported
تا>>ية *
ن>>تبع> لا>>خطوا>ت لا>>ل Direct
منقول لإ>>ى ك>الم> :ل>>تحويلجملة طلبية منمباشر
ب>>> ا>>ألمر 1-
) إذا ك>ان لا>>كالم> ي>>قصد ه> .ن>>ستخدم> ( أ>مر
كان الكالم يقصد به الرجاء و التوسل ordered
) إذا .و نستخدم ( رجاء
I
beggedكان الكالم يقصد به النصيحة ) إذا .و نستخدم ( نصح
advisedكان الكالم موجه من شخص إلى شخص يساويه في المرتبة ) إذا .و نستخدم ( أخبر
told
ق>>بل لا>>فعل2- ا>حذف ا>>ألقوا>س لا>>مفتوحة و ض>ع> ك>لمة
من لا>>جملة إ>نوجدتا 3- .ا>حذفك>لمتي
عض لا>>كلماتو لا>>ضمائر حسب لا>>معنىوكما س>>بقto
4- .غير ب>>>
Please, do
ً في اللغة العربية عادة ما نضيف حرف ”ي“ السم البلد و ذلك لتكوين الجنسية فنقول مثال:
سعودي: السعودية